Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 10 класс физика

Календарно-тематическое планирование 10 класс физика


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 КЛАСС

Физика и методы научного познания




Урок изучения нового материала. (Лекция)



Что изучает физика. Роль эксперимента и теории в процессе познания. Физические модели. Научные гипотезы.



Знать смысл понятий: закон, теория, гипотеза, взаимодействие. Иметь представление о видах фундаментальных взаимодействий.



Беседа по изученному материалу.



1.1.1, 1.1.2


1.1,

2.5.1-

2.5.2,

3.1



§ 1-2

2

2

Зарождение и развитие научного взгляда на мир.

Урок изучения нового материала. (Лекция)

Беседа по изученному материалу.


1.1.1, 1.1.2

1.1,

2.5.1-

2.5.2,

3.1

Лекция

3

3

Физическая картина мира.

Урок изучения нового материала. (Лекция)

Беседа по изученному материалу.


1.1.1, 1.1.2

1.1,

2.5.1-

2.5.2,

3.1

Лекция

4

1

Механика.

Виды движения.


Урок изучения нового материала.


Механическое движение и его виды. Материальная точка. Точка отсчета. Траектория. Перемещение как векторная величина.

Путь, средняя скорость, мгновенная скорость.

Относительность движения. Ускорение.

Падение тел в отсутствии сопротивления воздуха. Ускорение свободного падения.

Движение тела, брошенного горизонтально и под углом к горизонту. Кинематика материальной точки. Движение по окружности. Фаза вращения, линейная и угловая скорости. Период, частота вращения.


Знать смысл понятий: путь, система отсчета, траектория, перемещение.

Смысл физических величин: скорость, средняя и мгновенная скорость, единицы измерения.

Смысл физических величин: ускорение, единицы измерения.

Уметь приводить примеры, решать качественные задачи.

Знать смысл физических величин: ускорение свободного падения.

Знать формулы для вычисления периода, частоты, ускорения, линейной и угловой скоростей при криволинейном движении. Определять результирующие параметры при участии тела в нескольких движениях одновременно.


Вопросы параграфа.


Зависимость траектории от выбора системы отсчета.


1.1.1-

1.1.6


1.1,

1.2,

2.5.1

§ 3-5

Р: №7-14

5

2

Координатный и векторный способы описания движения.

Урок изучения нового материала.

Вопросы параграфа




Лекция.

6

3

Равномерное движение. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач.


1.1.1-1.1.5

1.2,

2.1.1

2.3

2.5.3

3.1

§ 9-11. Упр.1 (1-3).

7-8

4-5

Равномерное прямолинейное движение. Решение задач.

Комбинированный урок.


Явление инерции. Инертность тел.




9

6

Графики прямолинейного движения.

Комбинированный урок.

Разбор типовых задач.


1.1.1-1.1.5

1.2,

2.1.1

2.3

2.5.3

3.1

Упр.2

10-11

7-8

Мгновенная и средняя скорости. Решение задач.

Комбинированный урок. Семинар.

Графические задачи. Решение задач.


1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.2

2.1.1

2.4

2.5.3

2.6

§ 12-15. Упр.3 (1,2).

12-13

9-10

Ускорение. Движение с постоянным ускорением. Решение задач.

Комбинированный урок.

Графические задачи. Решение задач.

Сравнение масс взаимодействующих тел.

1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.2

2.1.1

2.4

2.5.3

2.6

Р.№51, 52

14-16

11-13

Практикум по решению задач.

Комбинированный урок.

Графические задачи. Решение задач.


1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.2

2.1.1

2.4

2.5.3

2.6

Тест

17

14

Уравнение прямолинейного равноускоренного движения.

Урок изучения нового материала.

Графические задачи. Решение задач.


1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.2

2.1.1

2.4

2.5.3

2.6

§16

Р:№47-50

18-19

15-16

Равноускоренное движение. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач.


1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.2

2.1.1

2.4

2.5.3

2.6

§16

Р:№53-59

20

17

Свободное падение. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач.

Падение тел в воздухе.

1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3

§ 17.Р: №19, 184

21-22

18-19

Свободное падение. Решение задач по теме «Движение в поле тяжести».

Комбинированный урок.



1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3

Р:№192, 195-198

23-24

20-21

Баллистика. Уравнение баллистической траектории. Основные параметры баллистического движения. Решение задач.

Урок изучения нового материала.



1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3


Р:№199, тетс.

25-26

22-23

Движение тела, брошенного горизонтально. Решение задач.

Комбинированный урок.


Движение тела, брошенного горизонтально.

1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3

§18 Р:№203-205

С:№177

27-28

24-25

Движение тела, брошенного под углом к горизонту.

Комбинированный урок.


Движение тела, брошенного под углом к горизонту.

1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3


Р:№211-215

29-30

26-27

Кинематика материальной точки. Решение задач по теме «Кинематические связи».

Уроки обобщения проверки знаний.


Невесомость.

1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3

§19 С:№395-398

31-32

28-29

Равномерное движение точки по окружности. Решение задач по теме «Вращательное движение».

Уроки изучения нового материала.



1.1.1

1.1.3

1.1.5

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3

§20 С:№87-91.

33-34

30-31

Относительность механического движения. Решение задач.

Комбинированный урок.


Относительность механического движения.

1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3


§21С:№33-36

35-36

32-33

Периодическое движение. Решение задач. Контрольная работа по теме «Кинематика».

Уроки обобщения полученных знаний.



1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3


§22 С:№95

37

34

Лабораторная работа «Измерение ускорения свободного падения»

Лабораторная работа.



1.1.3

1.1.4

1.1.6-

1.1.8

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.2

2.4

2.5.3


Р. №69-72

38

1

Понятие силы, как меры взаимодействия тел. 1 Закон Ньютона

Комбинированный урок


Принцип относительности.

Сила – причина изменения скорости тел. Масса – количественная мера инертности тел.

Законы динамики.

Всемирное тяготение. Гравитационная постоянная.

Вес. Невесомость.

Силы в природе: сила упругости.

Сила трения.



Знать смысл физических величин: сила, масса, вес.

Знать смысл законов классической механики.

Знать смысл законов классической механики.; вклад Ньютона , Галилея, в развитие физики.

Уметь описывать движение небесных тел и ИСЗ.

Приводить примеры практического использования законов классической механики.

Уметь применять принцип суперпозиции сил.




Вопросы параграфа.



1.2.1


1.1

1.3

2.5.2

3.1



Лекция.

Тест.

39-40

2-3

2 закон Ньютона. 3 закон Ньютона. Решение задач.

Комбинированный урок


Явление инерции. Сравнение масс взаимодействующих тел.

1.1.4

1.2.5

1.2.6

1.1

1.2

1.3

2.6

§ 23-25.

Р: №114, 118, 126

41

4

Законы Ньютона Решение задач.

Комбинированный урок




1.1

1.2

1.3

2.6

§26 Тест

42-43

5-6

Явление тяготения. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения.

Урок систематизации изученного материала.

Решение задач.

2 закон Ньютона.

1.2.3-

1.2.8

1.1

1.3

2.5.2

2.5.3

2.6

§ 24, 27, 28. Упр. 6 (1-3)

44

7

Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки.

Комбинированный урок. Урок применение знаний.

Решение задач.

Измерение сил. Сложение сил.

1.2.5

1.2.7

1.2.9

1.1

1.2

1.3

2.1.1

2.1.2

2.2

2.3

2.6

§ 32, 33.

Р: №218

Вопросы после параграфов.

45

8

Сила тяжести. Решение задач.

Комбинированный урок



1.2.9-

1.2.11

1.2.9-

1.2.11

Тест

46

9

Силы упругости. Решение задач.

Комбинированный урок


Решение задач.


1.1.8

1.2.9-

1.2.11

1.2.9-

1.2.11

§ 34,35. Упр 7 (2)

47

10

Вес тела. Решение задач.

Урок изучения нового материала.



1.2.5

1.2.7

1.2.9

1.1

1.2

1.3

2.1.1

2.1.2

2.3

2.6

§ 36,37. Упр.7 (3).

48-49

11-12

Сила трения и сопротивления. Решение задач по теме «Наклонная плоскость с трением».

Комбинированный урок


Сила трения и сопротивления.

1.1.8

1.2.9-

1.2.11

1.1

1.2

1.3

2.1.1

2.1.2

2.3

2.6

С:№223-234

50-51

13-14

Движение связанных тел. Решение задач по теме «Система из двух тел. Блоки».

Комбинированный урок


Движение связанных тел.

1.1.8

1.2.9-

1.2.11

1.1

1.2

1.3

2.1.1

2.1.2

2.3

2.6

Тест

52-53

15-16

Решение задач по теме «Закон всемирного тяготения. Спутники».

Комбинированный урок



1.1.8

1.2.9-

1.2.11

1.1

1.2

1.3

2.1.1

2.1.2

2.3

2.6

С:№247-250

54

17

Контрольная работа «Законы динамики».

Контроль знаний.

Решение задач.

Зависимость силы упругости от деформации.

1.2.12

1.2.13

1.1

1.2

1.3

2.1.2

2.3

2.4

2.5.2

2.5.3

2.6


55-56

18-19

Условия равновесия твердого тела. Виды равновесия.

Уроки изучения нового материала.


Виды равновесия тел.

1.2.12

1.2.13

2.3

2.4

2.5.2

2.5.3

2.6

§38-39

57

20

Правило моментов. Решение задач.

Комбинированные уроки.



1.2.12

1.2.13

2.3

2.4

2.5.2

2.5.3

2.6

Тест

58

21

Практикум по теме «Законы статики».

Урок обобщения и проверки полученных знаний.



1.2.12

1.2.13

2.3

2.4

2.5.2

2.5.3

2.6

Повторение

59-60

1-2

Импульс тела и импульс силы. Решение задач на изменение импульса и средней силы.

Комбинированный урок.

Решение задач.



1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6

§40 Упр.8(1-2)

61-62

3-4

Законы сохранения импульса.

Комбинированный урок.



Решение задач.


1.4.1-

1.4.3

1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6

Р:№341-347.

63-64

5-6

Реактивное движение. Решение задач.

Урок изучения нового материала.(Практикум)

Импульс силы – временная характеристика силы. Единица импульса тела. Понятие замкнутой системы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Определение и единицы работы. Условия, при которых работа положительна (отрицательна). Понятие потенциальной и кинетической энергии. Теоремы о потенциальной и кинетической энергии. Понятие полной энергии. Связь между энергией и работой. Закон сохранения полной механической энергии. Примеры использования закона. Знать границы применимости реактивного движения. Знать формулы для расчета потенциальной энергии тела в поле тяжести Земли и упругодеформированной пружины; кинетическую энергию тела. Знать результаты абсолютно упругих и неупругих столкновений при разных условиях и уметь применять их при решении задач.

Знать смысл физических величин: импульс тела, импульс силы, мощность, кинетической и потенциальной энергии.

Уметь объяснять процесс с точки зрения закона сохранения энергии. Работать с оборудованием и уметь измерять.

Решение задач.

Реактивное движение.

1.4.1-

1.4.3

1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6



§ 41,43.

Упр.8 (3-5).

65

7

Законы сохранения импульса. Решение задач.

Урок обобщения и проверки полученных знаний.

Разбор тестов ЕГЭ


1.4.1-

1.4.3

1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6

Тест

66

8

Работа силы. Мощность. Решение задач.

Комбинированный урок.



1.4.1-

1.4.3

1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6

Р. №333, 342

С. №406

67

9

Энергия. Решение задач.

Комбинированный урок.



1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

1.1

1.2

1.3

2.3

2.4

2.6

§44 Р:№343

С:№408-410

68

10

Закон сохранения и превращения энергии в механике.

Комбинированный урок.

Решение задач. Тест.

Работа и мощность.

1.4.4-

1.4.8

1.1-

1.3

2.6

§ 45-47

Р: №341-344

Упр.9 (1-3)

69

11

Закон сохранения энергии + динамика движения по окружности.

Лабораторная работа Комбинированный урок.

Решение задач. Лабораторная работа.

Изменение энергии тел при совершении работы.

1.4.4-

1.4.9


2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

§ 48-50

Упр.9

(6,7)

70

12

Переход механической энергии во внутреннюю. Решение задач.

Урок обобщающего повторения.

Решение задач. Тест.


1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

Дом. сам. работа.

71

13

Законы сохранения импульса и энергии в механике.

Комбинированный урок.

Решение задач. Тест.


1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

§51-53 Вопросы п\п.

72

14

Изменение энергии системы под действием внешних сил.

Комбинированный урок.

Решение задач.


1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

§54, вопросы п\п

73

15

Абсолютно упругие столкновения.

Комбинированный урок.

Решение задач. Тест.


1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

Р:№415, 417-419

74

16

Абсолютно неупругие столкновения.

Комбинированный урок. (Практикум).

Самостоятельная работа.

Упругие и неупругие столкновения.

1.4.1-

1.4.3

14.4-

1.4.8.

2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

Тест

75-80

17-22

Физический практикум.

Урок обобщающего повторения.

Решение задач. Отработка экспериментальных и исследовательских умений.


1.4.4-

1.4.8


2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

Повторение

81-82

1-2

Молекулярная физика и термодинамика

Строение вещества. Основные положения МКТ. Броуновское движение.

Комбинированный урок.



1.4.4-

1.4.8


2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

§55-56 Вопросы после параграфов

83-84

3-4

Масса молекул, количество вещества.



Комбинированный урок.

Тест.


1.4.4-

1.4.9


2.1.2

2.3

2.4

2.5.3

2.6

§57 Вопросы после параграфов

85

5




Строение газообразных, жидких, твердых тел.

Комбинированный урок.

Физическая модель идеального газа. Макро- и микро- параметры. Температура – мера средней кинетической энергии молекул. Шкала температур. Абсолютный нуль температуры. Скорость теплового движения молекул. Давление идеального газа. Основное уравнение МКТ. Изопроцессы. Знать смысл второго закона термодинамики. Принцип действия тепловых двигателей. КПД. Насыщенные и ненасыщенные пары. Абсолютная и отнсительная влажность. Поверхностное натяжение. Капиллярные явления. Объяснение механических свойств твердых тел на основе МКТ. Механическое напряжение. Плавление и отвердевание. Удельная теплота плавления.

Знать смысл физических величин: температура, внутренняя энергия, количество теплоты, влажность воздуха.

Уметь делать выводы на основе эксперимента.

Понимать и уметь использовать газовые законы для объяснения тепловых явлений.

Уметь описывать и объяснять свойства жидкостей и твердых тел на основе законов термодинамики. Приводить примеры использования законов в жизни.

Знать смысл второго закона термодинамики. Знать принцип действия тепловых двигателей. Уметь применять полученные знания на практике при решении задач. Описывать изменения, происходящие при переходе вещества из жидкого состояния в газообразное и наоборот. Уметь рассчитывать и определять влажность воздуха. Знать формулу для расчета силы поверхностного натяжения. Познакомиться с видами твердых тел и их структурой. Уметь рассчитывать энергию при переходе вещества из твердого состояния в жидкое и наоборот.

Вопросы параграфа.

Статистический метод описания поведения молекул в газе.

2.1.1-

2.1.4

1.1

1.3

2.1.2

2.2

2.5.1

2.5.2



§ 58, 61

Р: №435-439

Вопросы

после параграфа

86-87

6-7

Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ.

Урок систематизации изученного материала.



2.1.1-

2.1.4

1.1

1.3

2.1.2

2.2

2.5.1

2.5.2

§ 59

88

8

Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура.

Комбинированный урок.

Вопросы параграфа.


2.1.1-2.1.5

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.6

§ 62

Р: №450-454

Вопросы после параграфа

89

9

Температура – мера средней кинетической энергии молекул.

Комбинированный урок.

Вопросы параграфа. Решение задач.


2.1.6

2.1.7


1.1-

1.3

2.1.1

2.1.2

2.5.1

2.5.2

2.6

§ 63-65.

Тест.

90-91

10-11

Связь между давлением идеального газа и средней кинетической энергией теплового движения его молекул.

Комбинированный урок.

Решение задач.

Относительная влажность.

2.1.8-

2.1.10

2.2.2

1.1-

1.3

2.5.3

2.6

3.1

§ 66, 67

Р: №462, 464

Вопросы после параграфа

92-93

12-13

Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа.

Комбинированный урок.

Решение задач.


2.1.8-

2.1.10

2.2.2

1.1-

1.3

2.5.3

2.6

3.1

§ 68

Р. №549, 550


94-95

14-15

Газовые законы.

Комбинированный урок.

Решение качественных задач.

Планетарная модель атома.

2.1.11

2.1.12

1.1-

1.3


§ 61, 62

96-97

16-17

Примеры решения задач на газовые законы.

Комбинированный урок.


Разбор задач ЕГЭ

2.1.11

2.1.12

2.1.11

2.1.12

Дом сам работа.

98-99

18-19

Комбинированные задачи на газовые законы

Комбинированный урок. (Практикум)

Решение задач. Тест

Разбор задач ЕГЭ (часть С)

2.1.11

2.1.12

1.1-

1.3

2.1.2

2.3

2.4

Дом сам работа.

100

20

Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.

Урок изучения нового материала.

Решение задач. Тест.


2.1.11

2.1.12

2.1.11

2.1.122.4

§ 69-71

Р: №477-479

101-102

21-22

Внутренняя энергия. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач.

Изопроцессы.

2.1.11

2.1.12

1.1-

1.3

2.1.2

2.3

2.4

§ 72

Упр. 14(1-3)

С. №634, 636

103-104

23-24

Работа в термодинамике. Решение задач.

Комбинированный урок.

Тест.


2.1.11

2.1.12

1.1-

1.3

2.1.2

2.3

2.4

С:№655-658

105-106

25-26

Количество теплоты. Уравнение теплового баланса. Решение задач.

Комбинированный урок.

Экспериментальные задачи.

Экспериментальное доказательство зависимости давления насыщенного пара от температуры.

2.1.11

2.1.12

1.1-

1.3

2.1.2

2.3

2.4

§ 73

Р. №497


107-108

27-28

Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.1

2.2.5

1.1

1.2

2.3

2.5.3

2.6

§ 77-78

Р: №544, 546

Тест

109-110

29-30

Решение задач по теме «Законы термодинамики».

Комбинированный урок

Решение задач.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

С:№662-670

111-112

31-32

Необратимость процессов в природе. КПД тепловых двигателей. Значение тепловых двигателей.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

§ 79

Упр 15

(1-3)

113

33

Взаимное превращение жидкостей и газов.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

С:№675-677

114

34

Влажность.

Урок получения новых знаний

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

С:№681 Р:№563-565

115

35

Поверхностное натяжение. Капиллярные явления.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

Р:№598-601

116

36

Твердые тела. Механические свойства твердых тел.

Комбинированный урок.

Решение задач.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

Р:№655-658

117-118

37-38

Плавление и отвердевание. Фазовые переходы.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

Р:№674-677

119

39

Основы термодинамики. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


2.2.2-

2.2.4

2.2.6

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

Тест

120

40

Контрольная работа по теме «Основы термодинамики».

Урок обобщения и проверки знаний.

Решение задач. Контрольная работа.


2.2.7

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

2.6

§ 80

121-127

41-47

Физический практикум

Урок обобщающего повторения

Отработка экспериментальных и исследовательских умений.

Тепловой двигатель.

2.2.7

1.1-1.3

2.1.1

2.3

2.4

2.5.2

2.6


128

1

Основы электродинамики

Что такое электродинамика. Электризация тел.

Урок получения новых знаний.

Вопросы параграфа.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Упр 15

(4-6)

Лекция

129-130

2-3

Закон Кулона.

Урок получения новых знаний.



Вопросы параграфа


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Лекция

131-132

4-5

Электрическое поле, его характеристики: силовая и энергетическая.

Урок изучения нового материала.

133-134

6-7

Силовые линии электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Решение задач.

Комбинированный урок.

Электрический заряд – как свойство тел и частиц материи. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Понятие напряженности. Материалистичность электрического поля. Силовая линия поля. Потенциальные поля. Эквипотенциальные поверхности. Электроемкость конденсатора. Закон Ома для участка и для полной цепи. Соединения проводников. Понятие работы и мощности электрического тока. Ток в различных средах. Разряд. Плазма.

Знать: смысл и понятие: электрическое поле, закон Кулона, электрический заряд, напряженность поля. Уметь сравнивать напряженность в различных точках и показывать направление силовых линий. Знать применение и способы соединения конденсаторов.

Уметь находить физические величины по формулам. Понимать, что такое потенциал электрического поля. Знать формулы вычисления работы электрического поля по переносу зарядов. Уметь рассчитывать энергию взаимодействующих зарядов. Отработка заданий ЕГЭ. Знать распределение параметров при последовательно и параллельно соединенных конденсаторов. Уметь применять теоретические знания на практике.

Вопросы параграфа.

Электризация тел.

3.1.1

3.1.2

3.1.3

3.1.4

1.1

1.2

2.1.1

2.1.2

2.3

2.2

2.5.1


Р:№677-679


Лекция

Р: №680

§ 86-89

135

8

Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.

Электрометр. Проводники в поле.

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Р:№684

136-137

9-10

Потенциал электростатического поля. Разность потенциалов. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач. Вопросы параграфа.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§ 90, 93,94

Упр 17

(1-4).

138-139

11-12

Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Р:№714-717

140-141

13-14

Связь напряжения с напряженностью электрического поля. Решение задач.

Урок получения новых знаний

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Р:№744-747

142-143

15-16

Энергия взаимодействия точечных зарядов. Решение задач.

Урок получения новых знаний

Решение задач.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Р:№763-765

144-145

17-18

Основы электростатики. Решение задач.

Комбинированный урок. Урок контроля.

Решение задач. Разбор тестов ЕГЭ.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9


Тест.

146-147

19-20

Конденсаторы. Назначение, устройство и виды. Электроемкость.

Урок изучения нового материала.

Решение задач. Вопросы параграфа.

График изображения электрических полей.

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§ 94

С. №893, 894

148

21

Типы конденсаторов. Применение конденсаторов.

Комбинированный урок.

Решение задач.

Конденсаторы. Электроизмерительные приборы.

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Лекция.

149

22

Решение задач по теме «Плоский конденсатор. Электроемкость».

Комбинированный урок.

Решение задач.

Соединения конденсаторов

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Тест.

150-151

23-24

Соединения конденсаторов. Решение задач.

Комбинированный урок. (Семинар)

Самостоятельная работа.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

Тест.

152-153

25-26

Энергия поля в конденсаторе. Обобщение по теме «Электрическое поле».

Комбинированный урок. (Практикум)

Вопросы параграфа.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

С:№896-900

154

27

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования тока.

Комбинированный урок.

Решение задач.

График изображения силовых линий.

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§ 95,

Упр. 18

155-156

28-29

Закон Ома для однородного и неоднородного участка цепи. Решение задач.

Комбинированный урок.



3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§96 Вопросы после параграфа

157158

30-31

Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. Решение задач.

Комбинированный урок.

Решение задач.


3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§ 98

Р. №750, 711

159-160

32-33

Электрическая цепь. Виды соединения проводников. Решение задач..

Комбинированный урок.



3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.3

2.6

§99-102

Р:№793-797

161

34

Лабораторная работа «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника».

Комбинированный урок.

Решение задач. Тест.

Соединения проводников Измерение силы тока, напряжения, расчет сопротивления цепи.

3.1.1

3.1.5

3.1.6

3.1.7

3.1.8

3.1.9

1.1-

1.3

2.1.1

2.3

§ 104-105

Р: №783, 788

Лекция.

162-163

35-36

Работа и мощность электрического тока. Энергетический баланс в замкнутой цепи. Контрольная работа по теме «Законы постоянного тока».

Комбинированный урок.

Решение задач.

3.2.1

3.2.2

1.1-

1.3

2.1.1

2.3

§ 106

Р. №875-878

164

37

Электрическая проводимость различных веществ. Ток в металлах. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость.

Контрольная работа. Комбинированный урок.

Лабораторная работа

3.2.1-

3.2.4

3.2.7

3.2.8

1.1-

1.3

2.1.1

2.1.2

2.3

2.4

2.5.2

§ 107

Упр. 19 (2-3).

165

38

Электрический ток в полупроводниках. Полупроводники р- и n- типов. Диод. Транзистор.

Комбинированный урок.

Решение задач.

Собственная и примесная проводимость полупроводников.

3.2.9

3.2.10

1.1-

1.3

2.6

§ 108

Р: №815


166

39

Электрический ток в вакууме.

Урок применение знаний.

Решение задач.

Электронно-лучевая трубка.

3.1.10

3.1.11

3.2.11

1.1

2.1.1

2.1.2

2.3

§ 111-113

Вопросы после параграфа.

167

40

Электрический ток в жидкостях.

Комбинированный урок.

Вопросы параграфа

Явление электролиза.

3.2.11

3.2.12

1.1

2.1.1

2.1.2

2.3

§ 115

168

41

Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма

Комбинированный урок.

Вопросы параграфа

Электрический разряд в газе.

3.2.11

1.1

2.1.1

2.1.2

2.3

3.1

§ 120

Р: №858§ 122

Р: №846

169-175

42-48

Физический практикум

Урок обобщения и проверки знаний.



Отработка экспериментальных и исследовательских умений.








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров19
Номер материала ДБ-198403
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх