№
п/п
|
Тема
|
Количество
часов
|
Дата
проведения
|
Фактическая
дата
|
|
Межличностные отношения. Я, моя
семья и мои друзья.( 12 часов)
|
|
1
|
1.
Внешность. Введение лексики.
|
1
|
02.09.
|
|
|
2
|
2.
Притяжательный падеж существительных. Грамматические навыки говорения.
|
1
|
05.09.
|
|
|
3
|
3.
Степени сравнения прилагательных.
|
1
|
06.09.
|
|
|
4
|
4.
Степени сравнения прилагательных.
|
1
|
09.09.
|
|
|
5
|
5. Внешний вид. Одежда.
|
1
|
12.09.
|
|
|
6
|
6. Контроль
письма по теме
«Внешность».
|
1
|
13.09.
|
|
|
7
|
7. Как я выгляжу. Обучение монологу.
|
1
|
16.09.
|
|
|
8
|
8. Урок-повторение.
|
1
|
19.09.
|
|
|
9
|
9.
Встречаем друга. Обучение диалогу.
|
1
|
20.09
|
|
|
10
|
10. Защита проекта «Внешность»
|
1
|
23.09.
|
|
|
11
|
11. Контроль
навыков чтения и аудирования по теме «Я,моя семья и мои друзья».
|
1
|
26.09.
|
|
|
12
|
12. Контроль навыков письма и говорения по
теме «Я,моя семья и мои друзья».
|
1
|
27.09.
|
|
|
Черты характера. Взаимоотношения.( 12 часов)
|
|
13
|
1.Черты
характера. Введение лексики.
|
1
|
30.09.
|
|
|
14
|
2.
Характер человека. Развитие навыков говорения.
|
1
|
03.10.
|
|
|
15
|
3.
Характер мальчиков и девочек. Активизация навыков говорения.
|
1
|
04.10.
|
|
|
16
|
4. Мои друзья. Развитие навыков чтения.
|
1
|
07.10.
|
|
|
17
|
5. Настоящее простое и настоящее
длительное время.
|
1
|
10.10.
|
|
|
18
|
6. Формирование
грамматических навыков говорения.
|
1
|
11.10.
|
|
|
19
|
7. Лучший
староста класса. Обучение монологу.
|
1
|
14.10.
|
|
|
20
|
8. Этикетный диалог.
|
1
|
17.10.
|
|
|
21
|
9.
Повторение пройденного материала
|
1
|
18.10.
|
|
|
22
|
10. Контроль аудирования, чтения по теме «Черты
характера
Взаимоотношения.»
|
1
|
21.10.
|
|
|
23
|
11. Контроль навыков письма и говорения по
теме «Черты характера.Взаимоотношения».
|
1
|
24.10.
|
|
|
24
|
12.Работа
над ошибками.
|
1
|
25.10.
|
|
|
Дом. Предметы интерьера.( 21 часов)
|
|
25
|
1.Дом.
Предметы интерьера. Введение лексики
|
1
|
28.10.
|
|
|
26
|
2.
Предлоги места. Словообразование: суффикс –ful.
|
1
|
31.10.
|
|
|
27
|
3. Оборот there is/there are.
|
1
|
01.11.
|
|
|
28
|
4. Оборот
there was/there were.
|
1
|
14.11.
|
|
|
29
|
5.
Помощь по дому.
|
1
|
15.11.
|
|
|
30
|
6. Формирование грамматических навыков
говорения.
|
1
|
18.11.
|
|
|
31
|
7. Настоящее совершенное и настоящее простое
время.
|
1
|
21.11.
|
|
|
32
|
8.
Необычный дом. Сослагательное наклонение.
|
1
|
22.11.
|
|
|
33
|
9. Дом, в котором я хотел бы жить.
|
1
|
25.11.
|
|
|
34
|
10. Построение монологического сообщения с
использованием средств логической связи.
|
1
|
28.11.
|
|
|
35
|
11. Хороший дом. Какой он?
|
1
|
29.11.
|
|
|
36
|
12. Помощь по дому. Диалогическая речь.
|
1
|
02.12.
|
|
|
37
|
13.
Ролевая игра «Помогаем родителям»
|
1
|
05.12.
|
|
|
38
|
14.
Дом моей мечты.
|
1
|
06.12.
|
|
|
39
|
15.
Урок-повторение
|
1
|
09.12.
|
|
|
40
|
16.
Урок-повторение.
|
1
|
12.12.
|
|
|
41
|
17. Работа над групповым проектом «Путешествие во
времени»
|
1
|
13.12.
|
|
|
42
|
18.
Проект «Путешествие во времени»
|
1
|
16.12.
|
|
|
43
|
19.
Контроль навыков аудирования и чтения по теме «Дом.Предметы интерьера».
|
1
|
19.12.
|
|
|
44
|
20.
Контроль навыков говорения и письма по теме «Дом.Предметы интерьера».
|
1
|
20.12.
|
|
|
45
|
21.
Работа над ошибками
|
1
|
23.12.
|
|
|
Покупки ( 15 часов)
|
|
46
|
1.Покупки.
Введение лексики.
|
1
|
26.12.
|
|
|
47
|
2.
Формирование лексических навыков говорения.
|
1
|
27.12.
|
|
|
48
|
3. Количественные
местоимения.
|
1
|
30.12.
|
|
|
49
|
4. Формирование
грамматических навыков говорения.
|
1
|
13.01.
|
|
|
50
|
5. Прошедшее продолженное и настоящее
простое время.
|
1
|
16.01.
|
|
|
51
|
6. Закрепление изученного.
Формирование
грамматических навыков
|
1
|
17.01.
|
|
|
52
|
7. Покупка сувенира. Обучение диалогу.
|
1
|
20.01.
|
|
|
53
|
8. Ролевая игра «Покупаем сувениры для
друзей»
|
1
|
23.01.
|
|
|
54
|
9.
Любишь ли ты ходить за покупками?
|
1
|
24.01.
|
|
|
55
|
10. Построение
монологического высказывания.
|
1
|
27.01.
|
|
|
56
|
11. Урок-повторение.
|
1
|
30.01.
|
|
|
57
|
12. Проект
«Мой любимый магазин»
|
1
|
31.01.
|
|
|
58
|
13.
Урок- повотрение
|
1
|
03.02.
|
|
|
59
|
14. Контроль
навыков аудирования и чтения по теме «Покупки».
|
1
|
06.02.
|
|
|
60
|
15. Контроль
навыков говорения и письма по теме «Покупки».
|
1
|
07.02.
|
|
|
Здоровье. (15 часов)
|
|
61
|
1.
Болезни. Новая лексика.
|
1
|
10.02.
|
|
|
62
|
2. Проблемы со здоровьем. Советы по борьбе
с болезнями.
|
1
|
13.02.
|
|
|
63
|
3. Модальные глаголы must/should
|
1
|
14.02.
|
|
|
64
|
4.
Здоровье и болезни. Грамматические навыки говорения.
|
1
|
17.02.
|
|
|
65
|
5. Настоящее совершенное и прошедшее
простое время.
|
1
|
20.02
|
|
|
66
|
6. Закрепление пройденного. Настоящее совершенное
и прошедшее простое время.
|
1
|
21.02.
|
|
|
|
67
|
7. Нужно
ли ходить к врачу. Монологическая форма речи.
|
1
|
24.02.
|
|
|
68
|
8. Как
часто нужно ходить в больницу.
|
1
|
27.02.
|
|
|
69
|
9. Как
твое здоровье? Диалогическая форма речи.
|
1
|
28.02.
|
|
|
70
|
10.
Обучение диалогу.
|
1
|
03.03.
|
|
|
71
|
11.
Урок-повторение.
|
1
|
06.03.
|
|
|
72
|
12. Настольная игра “You should go
to the doctor”
|
1
|
07.03.
|
|
|
73
|
13.
Урок- повторение
|
1
|
10.03.
|
|
|
74
|
14. Контроль
навыков аудирования и чтения по теме «Здоровье».
|
1
|
13.03.
|
|
|
75
|
15. Контроль
навыков говорения и письма по теме «Здоровье».
|
1
|
14.03.
|
|
|
Погода. ( 13
часов)
|
|
76
|
1. Погода. Новая лексика.
|
1
|
17.03.
|
|
|
77
|
2. Описание
погоды.
|
1
|
20.03.
|
|
|
78
|
3. Придаточное предложение реального
условия.
|
1
|
21.03.
|
|
|
79
|
4. Актуализация грамматических навыков.
|
1
|
31.03.
|
|
|
80
|
5. Будущее действие.
|
1
|
03.04.
|
|
|
81
|
6. Закрепление
пройденного грамматического материала.
|
1
|
04.04.
|
|
|
82
|
7. Любимое время года.
|
1
|
07.04.
|
|
|
83
|
8. Беседа
о погоде. Диалог.
|
1
|
10.04.
|
|
|
84
|
9. Урок-повторение.
|
1
|
11.04.
|
|
|
85
|
10. Проект
«Погода»
|
1
|
14.04.
|
|
|
86
|
11. Урок-
повторение
|
1
|
17.04.
|
|
|
87
|
12. Контроль навыков аудирования и чтения по теме «Погода».
|
1
|
18.04.
|
|
|
88
|
13. Контроль
навыков говорения и письма по теме «Погода».
|
1
|
21.04.
|
|
|
Мир профессий.( 14 часов)
|
|
89
|
1.
Мир профессий. Введение лексики.
|
1
|
24.04.
|
|
|
90
|
2. Активизация
новой лексики.
|
1
|
25.04.
|
|
|
91
|
3. Модальные
глаголы.
|
1
|
28.04.
|
|
|
92
|
4. Профессиональные
обязанности.
|
1
|
02.05.
|
|
|
93
|
5.
Вопросы к подлежащему.
|
1
|
05.05.
|
|
|
94
|
6.
Вопросы к подлежащему. Закрепление пройденного.
|
1
|
08.05.
|
|
|
95
|
7. Числительные.
Даты.
|
1
|
08.05
|
|
|
96
|
8. Прошедшее
совершенное время.
|
1
|
12.05.
|
|
|
97
|
9. Школа-это
моя работа.
|
1
|
15.05.
|
|
|
98
|
10. Обучение
диалогу. Будущая профессия.
|
1
|
16.05.
|
|
|
99
|
11. Проект «Мой город»
|
1
|
19.05.
|
|
|
100
|
12. Урок-
повторение
|
1
|
22.05.
|
|
|
101
|
13.
Контроль навыков аудирования и чтения по теме «Мир профессий».
|
1
|
23.05.
|
|
|
102
|
14.
Контроль навыков говорения и письма по теме «Мир профессий».
|
1
|
26.05.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.