Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 8 класс миллениум

Календарно-тематическое планирование 8 класс миллениум

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

Корсаковского городского округа Сахалинской области




РАССМОТРЕНО

на методическом объединении учителей

английского языка

от « 25» августа 2016 г.

протокол № 1

Руководитель МО:

Мурыгина Е.С.






ПРИНЯТО

на заседании методического совета

от « 26 » августа 2016 г.

протокол № 1

Заместитель директора по УВР:

Писцова Л.А.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

(ПОУРОЧНОЕ) ПЛАНИРОВАНИЕ


по английскому языку

(указать учебный предмет, курс)

на 2016/2017 учебный год


класс 8 «В», 8 «Г»


учитель английского языка Мурыгина Евгения Сергеевна


количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа;


плановых контрольных работ 7; практических работ 0







Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков

английского языка в 8 классе

Календарно-тематическое планирование уроков английского языка для 8 класса составлено в соответствии с «Примерной программой по английскому языку Министерства образования РФ» под редакцией Э.Д.Днепрова, Дрофа, 2009 г. “New Millennium English – 8” предназначен для обучения в 8 классе и соответствует требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарт. Курс рассчитан на базисный учебный план (3 часа в неделю, 102 часа в год). УМК включает в себя следующие компоненты: учебник, книга для учителя, рабочую тетрадь, аудиокассеты. Курс обучает детей живому общению на английском языке в устной и письменной формах на уровне требований государственного образовательного стандарта и примерной программы по английскому языку. В процессе обучения учащиеся знакомятся с фольклором Англии, элементами культуры и особенностями быта англичан. Книга для учащегося состоит из 10 разделов, каждый из которых включает 10 уроков (закрепление языкового материала, развитие речевых навыков и умений, домашние задания, повторение пройденного материала по разделам), задания для проверки достижений (проверь себя). Книга снабжена грамматическим справочником и алфавитным списком изученной лексики. Тематика текстов и заданий соответствует потребностям и интересам учащихся этой возрастной группы. Большое внимание уделяется формированию учебных навыков, групповой работе, навыков презентации. В учебнике последовательно реализован коммуникативно-когнитивный подход, используется комбинация современных и традиционных техник. Рассмотрение страноведческого материала с кросс-культурной позиции позволяет решать задачу воспитания толерантности и уважения к другим народам и традициям.



Раздел, тема

Кол-во часов

Форма контроля

Д/з

Дата

Примечание

План

Факт

Р.1

Подростки

10





1

Введение новой лексики по теме «Подростки»

1

Устный опрос

Выучить слова, с.6, упр.4




2

Закрепление лексики по теме «Подростки»

1

Словарный диктант

Составить и выучить диалог




3

Образование наречий с помощью суффикса «-ly»

1

Работа с упражнениями

С.6, упр.3d, с.9, упр.4а




4

Входящий срез знаний

1

Срезовая работа





5

Закрепление наречий с суффиксом «-ly»

1

Работа с упражнениями

С.11, упр.3b




6

Образование прилагательных со словом «good»

1

Работа с упражнениями

С.15, упр.4b




7

Употребление артиклей a/ an/ the

1

Работа с текстами, упражнениями

С.17, упр.2b




8

Закрепление конструкций по разделу

1

Устный опрос

С.154, упр.3




9

Домашнее чтение

1

Работа с текстами

Составить вопросы (работа в тетради)




10

Обобщающий урок по теме «Подростки»

1

Устный опрос

С.19, упр. 2-4




Р.2

Покупки

10





11

Введение новой лексики по теме «Покупки»

1

Работа с упражнениями

Выучить слова, с.24,упр.3b




12

Использование инфинитива

1

Словарный диктант

Составить диалог




13

Составление tag-questions (хвостовые вопросы)

1

Работа с диалогами

С.25,упр.2b




14

Употребление глаголов «match, suit, fit»

1

Работа с упражнениями

С.27, упр.4с




15

Составление диалогов «о незабываемых подарках»

1

Работа с диалогами

Составить диалог




16

Словообразование с помощью суффиксов и окончаний

1

Работа с текстами

С.33, упр.2d, с.32, упр.2с




17

Использование конструкций «in order to, so as to»

1

Работа с письмами

Письмо «карманные деньги»




18

Закрепление конструкций по разделу

1

Устный опрос

С.157, упр.1b




19

Домашнее чтение

1

Работа с текстами

Составить вопросы




20

Обобщающий урок по теме «Покупки»

1

Устный опрос

С.36, упр.3-5




Р.3

Опиши себя

10





21

Введение новой лексики по теме «Опиши себя»

1

Работа с упражнениями

Выучить слова, с.39,упр.3а




22

Закрепление лексики по теме «Опиши себя»

1

Словарный диктант

С.40, упр.3с




23

Модальные глаголы (must/ can’t +V, could/ might +V)

1

Работа с упражнениями

С.42, упр.5b




24

Настоящее совершенное длительное время

1

Составление предложений

С.45, упр.5b




25

Модальный глагол «have to»

1

Работа с упражнениями, с текстом

С.47, упр.3а




26

Контрольная работа № 1 по темам «Подростки, покупки»

1

Письменная работа





27


Употребление наречий «lately, recently, still, yet» с временами

1

Работа с упражнениями

С.49, упр.2b




28

Закрепление конструкций по разделу

1

Устный опрос

С.158, упр.2а, 2b




29

Домашнее чтение

1

Работа с текстами

Составить вопросы




30

Обобщающий урок по теме «Опиши себя»

1

Устный опрос

С.50-51, упр.1-6b




Р.4

Известные люди

10





31

Введение новой лексики по теме «Известные люди»

1

Устный опрос

Выучить слова, с.55, упр.3а




32

Закрепление лексики по теме «Известные люди»

1

Работа с текстами, словарный диктант

С.57, упр.4b




33

Использование вводных конструкций «I don’t think so, that’s exactly what I think,…»

1

Работа с упражнениями

С.58, упр.2а




34

Использование конструкций «could, was/ were able to/ managed to»»

1

Работа с упражнениями, с текстами

С.61, упр.2b




35

Использование прошедшего времени при письме

1

Составление рассказа по теме «книга рекордов»

Выучить рассказ (работа в тетради)




36

Использование прошедшего времени в устной речи

1

Устный опрос

С.62, упр.3с




37

Составление вопросительных форм прошедшего времени

1

Работа с упражнениями, с текстом

С.64, упр.2а




38

Закрепление конструкций по разделу

1

Устный опрос

С.159, упр.3с




39

Домашнее чтение

1

Работа с текстами

Составить вопросы




40

Обобщающий урок по теме «Известные люди»

1

Устный опрос

С.65-66, упр.1-6




Р.5

Творчество

10





41

Введение новой лексики по теме «Творчество»

1

Работа с упражнениями

Выучить слова, с.69, упр.3b




42

Введение конструкций «both of us/ you/ them +V, neither of us/ you/ them +V»

1

Работа с упражнениями, словарный диктант

Перевод предложений




43

Закрепление конструкций «both of us…, neither of us…»

1

Работа с упражнениями

С.72, упр.1а




44

Прошедшее совершенное простое время (утвердительная форма)

1

Работа с текстом

С.73, упр.2b




45

Прошедшее совершенное простое время (вопросительная форма)

1

Работа с упражнениями

С.74, упр.3b




46

Использование вводных фраз (perhaps we could try to, I think we may,…)

1

Работа с упражнениями, с текстами

С.77, упр.b




47

Контрольная работа № 2 по темам «Опиши себя, известные люди»

1

Письменная работа





48

Закрепление темы «Прошедшее совершенное простое время»

1

Работа с упражнениями, устный опрос

С.161, упр.2 (1,2)




49

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Составить вопросы (Past Perfect Tense)




50

Обобщающий урок по теме «Творчество»

1

Устный опрос

С.78, упр.2-4




Р.6

Твой дом

10





51

Введение новой лексики по теме «Твой дом»

1

Работа с упражнениями, ответы на вопросы

Выучить слова, с.81, упр.4b




52

Срез знаний за полугодие

1

Срезовая работа





53

Употребление конструкции «V+toV, V+Ving»

1

Работа с текстами, словарный диктант

С.83, упр.3а




54

Введение конструкции «I wish+Ved (past

1

Работа с упражнениями

С.84, упр.3с




55

Употребление предлогов места (prepositions of place)

1

Работа с упражнениями

Составить рассказ о своей комнате




56

Употребление слов «too/ enough» в предложениях

1

Работа с текстом, ответы на вопросы

С.89, упр.5




57

Употребление конструкции «would+V»

1

Работа с текстом

Пересказ текста (работа в тетради)




58

Закрепление конструкций по разделу

1

Работа с упражнениями

С.162, упр2 (3,4)




59

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Перевод предложений (работа в тетради)




60

Обобщающий урок по теме «Твой дом»

1

Устный опрос

С.92-93, упр.1-7




Р.7

Забота

10





61

Введение новой лексики по теме «Забота»

1

Работа с упражнениями, с текстом

Выучить слова, с.97, упр.3b




62

Введение конструкции «be/ get used to+N/ Ving»

1

Работа с текстами, словарный диктант

С.99, упр.4b




63

Закрепление конструкции«be/ get used to+N/ Ving»

1

Ответы на вопросы, работа с упражнениями

С.100, упр.4с




64

Введение времени «Future in the past» (Будущее в прошедшем времени)

1

Работа с текстами, с упражнениями

С.102, упр.5b




65

Использование времени «Future in the past» в предложениях

1

Работа с текстом

Пересказ текста (работа в тетради)




66

Закрепление времени «Future in the past»

1

Устный опрос

С.104, упр.4а




67

Использование конструкции «If I were…, I would…»

1

Работа с текстом

С. 106, упр.3с




68

Письмо

1

Письменная работа

С.164, упр.1 (1)




69

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Перевод предложений (работа в тетради)




70

Обобщающий урок по теме «Забота»

1

Устный опрос

С.107-108, упр.2-6




Р.8

Расследования

10





71

Введение новой лексики по теме «Расследования»

1

Работа с текстом, упражнениями

Выучить слова, с.111, упр.3b




72

Употребление модальных глаголов(must have/ can't have+Ved (3), might/ may/ could have+Ved (3))

1

Работа с упражнениями, словарный диктант

С.112, упр.4е




73

Использование количественных существительных

1

Работа с текстом

Пересказ текста (работа в тетради)




74

Составление диалогов по теме «Расследования»

1

Работа с текстом, диалоги

С.117, упр.4а, составить диалог




75

Использование количественных выражений (a number of, a group of, a couple of,…)

1

Работа с упражнениями

С.120 упр.3




76

Закрепление материала по теме «количественные существительные и выражения»

1

Работа с упражнениями

Ответы на вопросы (работа в тетради)




77

Контрольная работа № 3 по темам «Творчество, твой дом, забота»

1

Письменная работа





78

Письмо

1

Составить письмо по теме

Письмо, с.164, упр.1 (2)




79

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Перевод предложений (работа в тетради)




80

Обобщающий урок по теме «Расследования»

1

Устный опрос

С.125, упр.2




Р.9

Планета

10





81

Введение новой лексики по теме «Планета»

1

Работа с упражнениями, с текстом

Выучить слова, с.127, упр.2с,3




82

Закрепление лексики по теме «Планета»

1

Работа с упражнениями, словарный диктант

С.129, упр.3а




83

Использование вводных конструкций в тексте

1

Работа с текстом, с упражнениями

С.132, упр.3с




84

Использование вводных конструкций в диалоге

1

Работа с текстом, диалоги

Выучить диалог (работа в тетради)




85

Образование слов с помощью окончаний «-ing, -ous, -ion,…»

1

Работа с текстом

С.134, упр.4а, 3b




86

Письмо

1

Письменная работа

Письмо




87

Применение модальных глаголов в тексте

1

Работа с текстом, с упражнениями

Пересказ текста (работа в тетради)




88

Применение модальных глаголов в речи

1

Устный опрос

С. 136, упр.2d, 2с




89

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Перевод предложений (работа в тетради)




90

Обобщающий урок по теме «Планета»

1

Устный опрос

С.138, упр.1-3b




Р.10

Мечта

12





91

Введение новой лексики по теме «Мечта»

1

Работа с текстом, устный опрос

Выучить слова, с.129, упр.3




92

Закрепление новой лексики по теме «Мечта»

1

Словарный диктант

Пересказ текста (работа в тетради)




93

Употребление слов «another/ other/ others» в предложениях

1

Работа с упражнениями

С.142, упр.4с




94

Использование условных предложений (conditional 2)

1

Работа с текстом

С.143, упр.1b, с.144, упр.2а




95

Применение условных предложений в устной речи

1

Работа с упражнениями, устный опрос, диалоги

Составить диалог (работа в тетради)




96

Аудирование

1

Работа с текстом, письменная работа





97

Письмо

1

Письменная работа

С.137, упр.4, с.165




98

Домашнее чтение

1

Работа с текстом

Перевод предложений (работа в тетради)




99

Контрольная работа № 4 по темам «Расследования, планета, мечта»

1

Письменная работа

Повторить грамматику, лексику по разделам




100

Итоговый срез знаний за год

1

Срезовая работа

С.145, упр.2b




101

Обобщающий урок по теме «Мечта»

1

Устный опрос

С.148, упр.2а




102

Подведение итогов года

1

Обсуждают чему научились за год, какие есть пробелы в знаниях

С.149, упр.1-4





Итого: 102 часа + 3 часа резерва










Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров37
Номер материала ДБ-193203
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх