Календарно-тематическое планирование 5 класс учебник "Горизонты"

                                           Календарно-тематический план (5а  класс)

№ п/п	№ урока	Тема урока	Языковой материал		Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Дата
			лексика	грамматика			план	факт
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1.Знакомство .Приветствие (11 часов)
1	1	Введение лексических единиц	Heißen Wohnen Ich Du wir	Спряжение глаголов в настоящем времени Личные местоимения	Уметь кратко высказывыаться по теме « Знакомство»	Устный опрос	3.09
2	2	Закрепление и активизация лексических единиц	Повторение и      закрепление	Спряжение глаголов в настоящем времени	Уметь кратко высказываться по теме « Знакомство»	Устный опрос	6.09
3	3	Работа с диалогом	Kommen sein	Вопросительные предложения Порядок слов	Уметь понимать прочитанное	Устный опрос	10.09
4	4	Лексико-грамматический урок	Повторение и систематизация лексического материала	Повторение	Умение отвечать на поставленные вопросы	Диктант (буквы)	13.09
5.	5	Введение лексики по теме «Анкета»	Name Wohnort Land Adresse	Повторение	Умение написать анкету	Устный опрос	17.09
6	6	Работа с диалогами	повторение		основного содержания. Извлекать нужную информацию из прочитанного	Устный опрос	20.09
7	7	Введение лексики « Что ты любишь?»	Was magst du?  Ich mag…	Новые пра­вила орфо­графии в новой лек­сике	Понимать на слух аутен­тичный текст и выделять для себя значимую инфор­мацию	Устный опрос	24.09
8	8	Закрепление и активизация лексических единиц	Повторение и закрепление	Повторение и закрепление	Проверка навыков письма Контрольный диктант	Письменный опрос	27.09
9	9	Лексико-грамматический урок	Повторение и закрепление	Повторение и закрепление	Развивать навыки распознавания новых лексиче­ских единиц с целью их лучшего запоминания Уметь опи­сать иллюст­рацию с опо­рой на клю­чевые слова	Устный опрос	1.10
10	10	Введение грамматического материала	Названия городов и стран	Спряжение модальных глаголов	Развивать грамматические навыки	Устный опрос	4.10
11	11	Грамматический урок	Повторение и закрепление	Повторение и закрепление	Проверка грамматических навыков	Контроль грамматики тест	8.10
Раздел 2. Мой класс ( 12 часов)
12	1	Введение лексики По теме «счёт»	цифры	числительные	Овладеть навыками счёта	Устный опрос	11.10
13	2	Закрепление лексики	повторение	повторение	Овладеть навыками употребления числительных	Устный опрос	15.10
14	3	Работа с текстом	повторение	закрепление	Уметь читать текст с понимани- ем основного со- держания, письменное выполнение лексическо-грамматических упражнений	Контроль техники чтения	18.10
15	4	Развитие навыков аудирования	Названия школьных предметов	Употребление существительных с артиклем и без артикля	Уметь соста- вить  диалог по теме  « Школьные предметы»	Устный опрос	22.10
16	5	Введение лексики „ Школьные принадлежности»	Das Heft, das Lineal der Bleistift der Kuli, das Buch	Определённый и неопределённый артикль	Уметь употреблять артикль	Проверка навыков аудирования	25.10
17	6	Лексико-грамматический урок	Повторение и закрепление	Повторение	Уметь употреблять артикль	Устный опрос	29.10

18	7	Закрепление и активизация лексики. Работа с текстом  « Мои друзья»	Mein Freund  Lernen spielen	Притяжательные местоимения	Уметь понять текст  о школьном друге Уметь пере- давать со- держание прочитанного с опорой на текст	Устный опрос	1.11
19	8	Введение грамматической темы « Образование множественного числа существительных»	Повторение и закрепление	образование- множ. числа	Уметь образовывать мн. Число сущ.	Устный опрос	12.11
20	9	Лексико-грамматический урок	Повторение	Повторение	Уметь употреблять в вопросах и ответах мн. число	Устный опрос	15.11
21	10	Работа с текстами анкет	повторение	повторение	Уметь делать краткое со- общение по прочитанным текстам	Контроль навыков чтения	19.11
22	11	Лексико-грамматический урок	повторение	повторение	Уметь упот- реблять но- вые слова и словосочета- ния в устной речи	Устный опрос	22.11
23	12	Контроль навыков диалогической речи	повторение	повторение	Понимать на слух Тексты небольшого объема, извлекать необходимую информацию и отвечать на вопросы	контроль диалога	26.11
Раздел 3.Животные ( 9 часов)
24	1	Введение лексики	Die Katze Der Hund Das Pferd Der Wolf Der Tiger Die Kuh	Винительный падеж Спряжение глагола haben	Уметь называть домашних животных	Устный опрос	29.11
25	2	Закрепление и активизация лексики	закрепление	закрепление	Уметь кратко высказывать- ся по теме «Mein Haustier“	Устный опрос	3.12
26	3	Кон­троль знаний и уме­ний	Контроль	Контроль	Контроль умения письма	Контрольный диктант	6.12
27	4	Работа с текстом	повторение	Спряжение глагола sein	Уметь понимать прочитанное	Устный опрос	10.12
28	5	Введение лексики по теме «Основ­ные цвета»	Weiß Schwarz Rot Blau Grau braun	повторение	Уметь опи­сать  животных	Устный опрос	13.12
29	6	Закрепление и активизация лексики по теме	повторение	повторение	Уметь разы­грать мини-интервью	Устный опрос	17.12
30	7	Развитие навыков аудирования	повторение	закрепление	Воспри­нимать на слух, извлекать необхо­димую инфор­мацию и изобра­жать на рисунке предме­ты, о ко­торых идёт	Устный опрос	20.12
31	8	Работа над проектом « Наши домашние животные»	повторение	закрепление	Уметь представлять свой проект( коллаж, презентацию)	Представление презентаций	24.12
32	9	Резервный урок					27.12

III четверть 22 часа.   Раздел 4: Mein Schultag (Мой день в школе) 9 часов

33	1	Введение ЛЕ по теме	Die Uhr, Um wie viel Uhr beginnt …? Um … Uhr	Указание времени, предлоги um, von … bis, an	Называть дни недели и время суток, говорить , который час	Устный опрос	.01
34	2	Закрепление лексики по теме	Закрепление лексики			Устный опрос	.01
35	3	Лексико-грамматический урок	Spät, das Viertel, halb	Порядок слов в предложении с указанием времени	Уметь вести расспрос о времени, употреблять предложения с указанием времени, соблюдая правильный порядок слов и временные предлоги	Лексико-грамматический тест	.01
36	4	Работа с текстом	Aufstehen, nachmittags, die Mittagspause	повторение	Знакомятся со страноведческой информацией о школе в немецкоязычных странах, уметь писать электронное письмо о себе по образцу	Устный опрос	.01
37	5	Развитие навыков аудирования	повторение	повторение	Понимать на слух речь учителя, небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале, находить запрашиваемую информацию	Письменный опрос	.01
38	6	Конт­роль знаний и уме­ний	Контроль техники чтения	контроль	Знать и по­нимать ос­новные зна­чения изу­чаемых слов, словосочета­ний и призна­ки граммати­ческих явле­ний	Контроль техники чтения	.01
39	7	Грамматический урок	W-Fragen ( wie, wann)	Порядок слов в вопросительном предложении	Рассказывать о себе, включая информацию о школьных уроках, с указанием времени	Устный опрос	.01
40	8	Повторение	Повторение изученной лексики	повторение	Рассказывать о распорядке дня	Устный опрос	.02
41	9	Урок страноведения	Закрепление пройденной лексики	закрепление	Рассказывать о себе, своем распорядке дня, вербально или невербально реагировать на услышанное, находить запрашиваемую информацию	Устный опрос	.02

Раздел 5: Hobbys ( Хобби) 9 часов

42	1	Введение лексики по теме	Musik hören, reiten, fernsehen, Flöte spielen, jonglieren	Спряжение сильных глаголов с изменением корн. гласной fahren, lesen, sehen	Соблюдать правильное ударение в словах и предложениях, интонацию в целом	Устный опрос	.02
43	2	Лексико-грамматический урок	Повторить лексику по темам «Хобби»,	Спряжение глаголов с отделяемой приставкой	Рассказывать о своем хобби, оперировать активной лексикой в процессе общения	Словарный диктант	.02
44	3	Развитие навыков диалог.речи	повторение	повторение	Уметь вести беседу о увлечениях	Устный опрос	.02
45	4	Грамматический урок. Подготовка к контрольной работе по грамматике	Закрепление ЛЕ по теме	Спряжение модальных глаголов, глаголов с отделяемой приставкой	Умение употреблять в речи модальные глаголы, соблюдая рамочную конструкцию	Устный опрос	.02
46	5	Контроль знаний и умений	контроль	контроль		Контроль грамматики	.02
47	6	Развитие навыков аудирования	повторение	повторение	Уметь воспринимать на слух текст, выбирая главные факты	Устный опрос	.02
48	7	Развитие навыков монологической речи	повторение	повторение	Уметь беседовать по теме «Мои увлечения»	Устный опрос	.03
40	8	Работа над монологом	повторение	повторение	Уметь делать монологиче­ское выска­зывание по теме «Хобби»	Устный опрос	.03
50	9	Кон­троль знаний и уме­ний	контроль	контроль	Уметь делать монологиче­ское выска­зывание	Контроль монолога	.03
51	1	Резервный урок

Раздел 6: Meine Familie ( Моя семья) 9 часов

52	1	Введение лексики по теме «Моя семья»	Die Eltern, die Mutter, der Vater, die Oma, der Opa, die Tante	Употребление притяжат. местоимений	Уметь читать тек­сты с полным по­ниманием прочи­танного,	Устный опрос	.03
53	2	Закрепление и активизации лексических единиц.	Die Schwester, der Bruder, die Geschwister	Притяжат. местоимения в именит. падеже	Уметь обмениваться информацией по прочитан- ному в группах	Устный опрос	.03
54	3	Развитие навыков диалогической речи	повторение	Тренировать упот- ребление притяжательных местоимений	Уметь вести диалоги о семье, составлять мини-диалоги по образцу	Контроль навыков диалогической речи	.03

IV четверть 16 часов

55	4	Лексико-грамматический урок	закрепление	закрепление	Уметь употреблять в речи новые лексические единицы и грамматический материал	Устный опрос	.04
56	5	Введение грамматического материала	профессии	Профессии мужского и женского рода	Употреблять в речи дан- ные грамма- тические яв- ления	тест	.04
57	6	Работа с текстом в парах	повторение	Притяжательные местоимения  sein, ihr, unser	Читать тексты с пониманием ос- новного содержа- ния	Устный опрос	.04
58	7	Развитие навыков аудирования	Was du nicht sagst! Ist denn so was mög- lich! Wirk- lich!	закрепление	Уметь воспринимать на слух сообщение по теме «Что я делаюдля окружа ющей среды»	Ответы на вопросы	.04
59	8	Повторение	Повторение изученной лексики	закрепление	Уметь рассказывать о себе, своей семье, о профессиях родителей	тест	.04
60	9	Урок страноведения	Повторение	Системати­зация грам­матических знаний о структуре немецкого предложе­ния	Уметь пра­вильно пи­сать новые лексические единицы, читать и описывать статистическую информацию, получить информацию о семьях в Германии	Устный опрос	.04

Раздел 7: Was kostet das? (Сколько это стоит?) 7 часов

61	1	Введение ЛЕ по теме	Einkaufen gehen, Cola trinken, Süβigkeiten essen, Karten spielen	Спряжение глагола еssen	Уметь рассказывать о своих предпочтениях в еде, спрашивать собеседника	Устный опрос	.04
62	2	Лексико-грамматический урок	Die Geburtstags-wünsche	Спряжение глагола treffen , ich möchte…	Познакомиться с немецкой традицией составления списка подарков ко дню рождения и уметь писать аналогичные списки; обсуждать подарки друзьям ко дню рождения, учитывая их стоимость и пожелания друзей	тест	.04
63	3	Развитие навыков диалогической речи	Was kostet? Billig/ teuer	Порядок слов в предложении: рамочная конструкция	Вести диалоги на основе изученного языкового материала (называть цену, спрашивать, сколько стоит, говорить, что нравится, что нет, что бы они хотели купить, говорить о деньгах на карманные расходы)	Устный опрос	.05
64	4	Закрепление и активизация лексических единиц	повторение	повторение	Уметь обмениваться информацией по прочитанному тексту	Устный опрос	.05
65	5	Контроль знаний и умений	контроль	контроль	контроль	Контрольный диктант	.05
66	6	Развитие навыков монологической речи	Ich finde…, das ist interessant…	Порядок слов в простом предложении	Уметь рассказывать о своих пожеланиях ко дню рождения	Устный опрос	.05
67	7	Урок страноведения	повторение	повторение	Читать тексты и находить запрашиваемую информацию	Работа в парах	.05
68	1	Повторение изученного	закрепление	Повторение пройденного	Уметь читать, понимать комикс и разыгрывать похожие ситуации, повторять грамматические правила в игре	Устный опрос	.05