Календарно-тематическое планирование 3 класс 2015-16 уч.год

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: русский язык

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

 «Утверждаю»                             «Согласовано»                             «Рассмотрено»

Директор школы                   Зам.директора по УВР                на заседании МО  Хамитова А.Е.                        Курмашев А.Д.                        протокол №  «___»____201    г. ________________                     ___________________                 ___________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Русский язык

      Класс: 3

      Количество часов: 136, в неделю: 4 часа

      Программа: Учебная программа по предмету «Русский язык» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан  от 3 апреля 2013 года. №115

      Учебник: Русский  язык: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014г

      Авторы учебника: В.К. Павленко, Г.В. Клыпа.

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

Класс: 3

Всего: 136 часов, 4 часа в неделю

№	Содержание учебного материала	Кол-во часов	Сроки	Примечание
Раздел: «Повторение, углубление и обобщение изученного во 2 классе» 10 часов I четверть
1	Развитие речи. Родина любимая моя!	1
2-3	Речь. Предложение. Словарный диктант «Города, страны»	2
4	Главные и второстепенные члены предложения	1
5	Части речи. Правописание имен собственных	1
6-7	Звуки и буквы. Звуко-буквенный разбор слов	2
8	Твердые и мягкие согласные, правописание сочетаний с твердыми и мягкими согласными (жи-ши, ча-ща, чу-щу, -чк-, -чн-, -щн-). Перенос слов	1
9	Текст. Тема и основная мысль текста	1
10	Развитие речи. «Вот и осень пришла!» сочинение по опорным словам	1
Раздел: «Слово и его значение. Развитие речи. Правописание » 10 часов
11-13	Слово и его лексическое значение. Контрольное списывание	3
14-15	Синонимы. Их роль в речи	2
16-17	Антонимы. Их роль в речи	2
18	Употребление синонимов и антонимов в речи	1
19-20	Диктант «Дивный цветок» с творческим заданием. Работа над ошибками	2
Раздел: «Состав слова и словообразование. Развитие речи. Правописание» 12 часов
21	Состав слова. Словарный диктант	1
22	Окончание и основа слова.	1
23	Родственные слова. Корень слова и однокоренные слова	1
24	Правописание гласных и согласных в корне слова	1
25	Непроизносимые согласные в корне слова	1
26	Приставка и ее роль в слове	1
27	Правописание приставок	1
28	Суффикс и его роль в образовании слов	1
29	Правописание суффиксов	1
30	Развитие речи. Изложение по вопросам «Черепаха»	1
31	Диктант «Буран в степи»	1
32	Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились	1
Раздел: «Части речи. Правописание. Развитие речи» 59 часов Имя существительное (30 часов)
33-34	Части речи (общее понятие)	2
35-36	Имя существительное (повторение)	2
II четверть
37-38	Роль существительного в речи. Синонимы и антонимы имен существительных	2
39-40	Изменение существительных по числам	2
41-42	Род имени существительного. Словарный диктант «Животные, насекомые, птицы»	2
43-44	Правописание имен существительных с основой на шипящий	2
45-46	Склонение имен существительных по падежам в единственном числе	2
47	Именительный падеж	1
48	Сочинение по картине И.Репина «Утро в сосновом бору»	1
49-50	Родительный падеж. Контрольное списывание	2
51-52	Дательный падеж	2
53-54	Винительный падеж	2
55-56	Творительный падеж	2
57	Предложный падеж	1
58	Контрольный диктант	1
59	Учимся различать падежи имен существительных. Словарный диктант «Овощи»	1
60	Изложение	1
61	Контрольный диктант «Как белка зимует»	1
62	Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились	1
Имя прилагательное  (10 часов)
63	Имя прилагательное (повторение)	1
64	Роль имен прилагательных в речи	1
III четверть
65	Развитие речи. Описание природы	1
66	Изменение прилагательных по родам	1
67	Изменение прилагательных по числам	1
68	Изменение имен прилагательных по падежам (склонение по падежам)	1
69	Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода	1
70	Склонение имен прилагательных женского рода	1
71	Развитие речи. Описание животного	1
72	Проверим, чему мы научились. Словарный диктант «Школьные принадлежности»	1
Местоимение (4 часа)
73	Местоимение (общее понятие)	1
74	Личные местоимения	1
75	Работа над ошибками. Проверим, чему мы научились.	1
76	Контрольный диктант	1
Глагол (15 часов)
77	Глагол (повторение). Словарный диктант «Праздник»	1
78	Роль глагола в речи	1
79	Неопределенная форма глагола	1
80	Изменение глагола по числам	1
81	Изменение глагола по временам	1
82-83	Настоящее время глагола. Изменение глаголов по лицам и числам	2
84	Прошедшее время глагола	1
85-86	Будущее время глагола	2
87	НЕ с глаголами	1
88	Проверим, чему мы научились. Словарный диктант «Спорт»	1
89	Развитие речи. Изложение	1
90-91	Диктант «Лосенок» с грамматическим заданием. Работа над ошибками	2
Предложение. Члены предложения (15 часов)
92-93	Словосочетание и предложение (повторение)	2
94-96	Главные и второстепенные члены предложения. Контрольное списывание	3
97-98	Определение	2
99-100	Дополнение	2
101-102	Развитие речи. Изложение «Ласточки» по составленному плану	2
103-104	Диктант «Весна» с грамматическим заданием. Работа над ошибками	2
IV четверть
105-106	Обстоятельство. Проверим, чему мы научились	2
Текст. Типы текста. Развитие речи (20 часов)
107-108	Предложение и текст	2
109-110	Изложение. Работа над ошибками	2
111-112	Тема и основная мысль текста. Словарный диктант	2
113-114	Тип текста: описание	2
115-116	Диктант. Работа над ошибками	2
117-118	Тип текста: повествование	2
119-120	Контрольное списывание. Работа над ошибками	2
121-122	Развитие речи. Сочинение на свободную тему. Работа над ошибками	2
123-124	Контрольный диктант за IV четверть. Работа над ошибками	2
125-126	Развитие речи. Составление проекта «Моя семья». Сочинение по плану	2
Раздел: «Повторение и обобщение изученного в 3 классе» 10 часов
127	Звуки и буквы. Словарный диктант «Месяцы, дни недели»	1
128	Слово и его значение	1
129	Слово и его состав	1
130-131	Части речи. Словарный диктант	2
132	Контрольное списывание. Работа над ошибками	1
133	Изложение	1
134	Предложение	1
135-136	Контрольный диктант за 3 класс. Работа над ошибками	2

Использованная литература:

1.    Учебник «Русский язык» 3 класс Авторы: В.К.Павленко, Г.В.Клыпа

2.    Методическое пособие «Русский язык» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: математика

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

  «Утверждаю»                                «Согласовано»                              «Рассмотрено»

Директор школы                          Зам.директора по УВР                на заседании МО Хамитова А.Е.                                   Курмашев А.Д.                протокол №  «___»__ 201    г. ________________                           ___________________                ______________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Математика

      Класс: 3

      Количество часов: 170, в неделю: 5 часов

      Программа: учебная программа «Математика» для 1–4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года №115.

      Учебник: Математика: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014

      Авторы учебника: Акпаева А., Лебедева Л..

Календарно-тематическое планирование по математике

Класс: 3

Всего: 170 часов, 5 часов в неделю

Урок №	Содержание учебного материала		Кол-во часов	Сроки	Примечание
I четверть - 45 часов Раздел: «Повторение пройденного во 2 классе» 12 часов
1	Числа от 0 до 1000. Устное сложение и вычитание. Чтение, запись, группировка, сравнение чисел		1
2	Табличное сложение и вычитание. Приемы устного сложения и вычитания		1
3	Устное сложение и вычитание		1
4	Умножение и деление. Название компонентов и результата умножения и деления. Чтение и запись выражений		1
5	Переместительное свойство умножения. Решение задач. Решение простых задач на нахождение произведения		1
6	Деление. Задачи на деление. Смысл действия деления. Название компонентов и результата деления. Задачи, раскрывающие смысл деления		1
7	Решение уравнений. Составление равенств, неравенств		1
8	Величины		1
9	Геометрические фигуры. Периметр. Способы нахождения периметра квадрата и прямоугольника		1
10	Закрепление изученного материала		1
11	Проверка знаний. Самостоятельная работа №1		1
12	Закрепление изученного материала. Повторение приемов письменного сложения и вычитания двузначных чисел		1
Раздел: «Письменные приемы вычислений трехзначных чисел. Умножение однозначных чисел и соответствующие случаи деления. Площадь геометрической фигуры. Буквенные выражения. Уравнение » 33 часа
13		Сложение и вычитание трехзначных чисел без перехода через разряд	1
14		Письменные приемы сложения и вычитания с одним переходом через разряд	1
15		Письменные приемы сложения и вычитания с двумя переходами через разряд	1
16		Закрепление изученного материала	1
17		Письменные приемы сложения и вычитания вида: 735+265, 1000-735	1
18		Закрепление изученного материала	1
19		Контрольная работа №1	1
20		Закрепление изученного материала. Работа над ошибками	1
21		Уравнения с неизвестным множителем, делимым, делителем	1
22		Решение задач. Решение простых задач на нахождение произведения и частного	1
23		Решение задач. Закрепление изученного материала	1
24		Порядок действий в выражениях. Подготовка к решению задач , содержащих разные арифметические действия	1
25		Решение составных задач, содержащих действия умножения и деления	1
26		Умножение и деление с числом 1	1
27		Умножение и деление с числом 0	1
28		Решение задач на нахождение числа, в несколько раз меньше или больше данного	1
29		Решение задач на кратное сравнение. Обратные задачи	1
30		Таблица умножения и деления с числом 5	1
31		Закрепление изученного материала. Решение обратных задач (кратное сравнение, увеличение или уменьшение числа в несколько раз)	1
32		Таблица умножения и деления с числом 6	1
33		Закрепление изученного материала	1
34		Решение составных обратных задач	1
35-36		Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2	2
37		Доли	1
38		Решение задач на нахождение доли числа и числа по его доли	1
39		Таблица умножения и деления с числом 7	1
40		Решение задач. Закрепление изученного материала	1
41		Таблица умножения и деления с числом 8, с числом 9	1
42-43		Закрепление изученного материала	2
44		Контрольная работа №2	1
45		Закрепление изученного материала. Обобщение	1
II четверть – 35 часов Раздел: «Площадь геометрической фигуры. Буквенные выражения. Уравнение. Зависимости между величинами. Единицы величин: длины, площади»
46	Повторение		1
47	Числовые и буквенные выражения		1
48	Значение выражений с двумя буквами		1
49	Закрепление изученного материала. Обобщение. Самостоятельная работа №1		1
50	Миллиметр		1
51	Закрепление изученного материала		1
52	Площадь геометрической фигуры (S). Единицы измерения площади (см2). Палетка		1
53	Площадь прямоугольника и квадрата. Квадрат числа		1
54	Единицы измерения площади дм2, м2. Нахождение площади прямоугольника и квадрата. Квадрат числа		1
55-57	Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1		3
58	Цена, количество, стоимость. Задачи на взаимосвязанные величины		1
59	Решение задач. Пропорциональные величины: цена, количество, стоимость		1
60	Решение задач. Пропорциональные величины: масса 1 предмета, кол-во предметов, общая масса		1
61	Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального		1
62	Закрепление изученного материала		1
63	Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального. Величины: расход на 1 изделие (предмет), количество предметов, общий расход		1
64	Решение задач. Решение задач на нахождение 4 пропорционального. Величины: расход на 1 изделие (предмет), количество предметов, общий расход		1
65	Решение задач. Решение разных задач на нахождение 4 пропорционального		1
66-68	Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2		3
69	Проверка знаний		1
70	Закрепление изученного материала		1
71	Решение задач при помощи уравнений		1
72	Закрепление изученного материала. Решение задач при помощи уравнений (неизвестный множитель)		1
73	Решение задач при помощи уравнений		1
74	Закрепление изученного материала		1
75	Решение задач на нахождение площади и периметра		1
76	Закрепление изученного материала		1
77	Контрольная работа №2		1
78	Закрепление изученного материала. Работа над ошибками		1
79-80	Закрепление изученного материала		2
III – четверть – 50 часов Раздел: «устные приемы умножения и деления в пределах 1000. Единицы величин: длины, массы, площади, объема (вместимости)
81		Умножение и деление на 10 и 100. Способы счета в случаях 10*3, 30:3, 100*3, 300:3	1
82		Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №1	1
83		Умножение и деление полных десятков и сотен. Случаи умножения и деления вида 20*4, 4*20, 80:4, 80:20; 200*4, 4*200, 800:4, 800:200. Проверка умножения и деления	1
84		Умножение и деление в пределах 1000 (случаи , сводимые к табличным). Проверка умножения и деления	1
85		Закрепление изученного материала. Сравнение приемов умножения и деления чисел, оканчивающихся нулями	1
86		Решение задач	1
87		Закрепление изученного материала. Решение задач	1
88		Распределительное свойство умножения (умножение суммы на число)	1
89		Нахождение периметра прямоугольника разными способами	1
90		Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1	1
91		Решение задач разными способами	1
92-93		Решение задач разными способами. Закрепление изученного материала	2
94		Приемы умножения: 36*2, 2*36, 360*2, 2*360, 36*20	1
95-96		Закрепление изученного материала	2
97		Деление суммы на число	1
98		Решение задач разными способами	1
99		Приемы деления 48:2, 480:2, 480:20	1
100		Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №2	1
101-102		Прием деления 70:2, 700:2, 700:20. Проверка умножением. Закрепление изученного материала	2
103		Прием деления 58:2, 580:2, 580:20. Проверка умножением	1
104		Закрепление изученного материала	1
105		Прием деления двузначного числа на двузначное (способом подбора) 36:12. Проверка умножением	1
106		Закрепление изученного материала	1
107		Закрепление изученного материала. Контрольная работа №2	1
108		Сочетательное свойство умножения	1
109		Использование сочетательного свойства умножения в вычислениях	1
110		Решение задач разными способами (на основе сочетательного свойства умножения)	1
111		Куб. Куб числа	1
112		Объем фигур	1
113		Единицы измерения объема. Куб и его объем	1
114		Соотношения единиц измерения объема. Емкость	1
115		Решение уравнений усложненной структуры	1
116		Решение уравнений. Составления уравнения по задаче	1
117		Деление с остатком и его проверка 18:4	1
118		Закрепление изученного материала. Деление с остатком и его проверка	1
119		Решение задач на деление с остатком. Случаи деления с остатком, когда делимое меньше делителя	1
120-121		Закрепление изученного материала. Проверка знаний. Самостоятельная работа №3	2
122		Устные приемы умножения и деления: 204*2, 408:2	1
123		Закрепление изученного материала	1
124-125		Устные приемы умножения и деления трехзначного числа на однозначное 242*2, 484:2	2
126		Таблицы мер длины и площади. Ар – единица площади	1
127		Закрепление изученного материала	1
128-130		Закрепление изученного материала. Контрольная работа №3	3
IV – четверть – 40 часов Раздел: «Письменные приемы умножения и деления на однозначное число. Решение задач с помощью уравнения. Повторение» - 31 час
131	Повторение		1
132	Письменные приемы умножения 43*2, 143*2		1
133	Письменные приемы деления 86:2, 286:2		1
134	Закрепление изученного материала. Контрольная работа №1		1
135	Уравнения усложненного вида х+4*2=24		1
136	Решение задач при помощи уравнений		1
137	Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа №1		1
138-139	Письменное деление с остатком		2
140-141	Письменные приемы умножения и деления с переходом через разряд 23*4, 23*5, 92:4, 115:5. Закрепление изученного материала		2
142-143	Письменное умножение и деление 120*3, 360:3. Закрепление изученного материала		2
144-145	Письменные приемы умножения и деления 103*3, 309:3. Закрепление изученного материала		2
146-147	Письменное умножение и деление в случаях вида 103*6, 618:6. Закрепление изученного материала		2
148-149	Письменные приемы умножения и деления 165*3, 495:3. Закрепление изученного материала.		2
150-151	Письменные приемы умножения и деления 185*4, 740:4. Закрепление изученного материала		2
152	Контроль письменных приемов умножения и деления. Самостоятельная работа №2		1
153	Скорость движения. Единицы скорости		1
154	Задачи на на определение скорости движения		1
155	Путь. Задачи на нахождение расстояния		1
156	Задачи на нахождение времени движения		1
157-158	Решение задач. Закрепление изученного материала		2
159-161	Закрепление изученного материала. Контрольная работа №2. Работа над ошибками		3
Повторение – 9 часов
162	Табличное и внетабличное умножение и деление		1
163	Письменные приемы вычислений. Самостоятельная работа №3		1
164	Величины. Время, длина, площадь, масса		1
165	Геометрические величины		1
166	Уравнения, равенства, неравенства, выражения		1
167	Решение задач		1
168-170	Повторение. Обобщение знаний. Контрольная работа №3. Работа над ошибками		3

Использованная литература:

1.    Учебник «Математика» 3 класс Авторы: А.Б.Акпаева, Л.А.Лебедева

2.    Методическое пособие «Математика» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: познание мира

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

  «Утверждаю»                               «Согласовано»                             «Рассмотрено»

Директор школы                          Зам.директора по УВР                на заседании МО Хамитова А.Е.                              Курмашев А.Д.                     протокол №  «___»__ 201    г. ________________                        ___________________            ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Познание мира

      Класс: 3

      Количество часов: 34, в неделю: 1 час

      Программа: Учебная программа по предмету «Познание мира» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2015г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от. 3 апреля 2013 года. №115

      Учебник: Познание мира: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014.

      Авторы учебника:. Ким Н., Мырзаканова Г.Д., Напалкова Т.

Календарно-тематическое планирование по познанию мира

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

Урок №		Содержание учебного материала	Кол-во часов	Сроки	Примечание
Раздел 1: «Организм человека» 8 часов
1	Органы человека и их функции		1
2	Кожа и ее защитная функция		1
3	Опорно-двигательная система организма. Скелет и мышцы		1
4	Кровеносная система. Сердце и его роль в организме человека		1
5	Дыхательная система. Органы дыхания		1
6	Пищеварительная система. Органы пищеварения		1
7	Нервная система		1
8	Органы чувств: глаза, уши, нос, язык, кожа. Их роль и значение в жизни человека		1
Раздел 2: «Природа и человек» 14 часов
9	Наблюдение. Эксперимент		1
10	Как математика связана с познанием мира		1
11	Явления природы		1
12	Тела. Вещества		1
13	Воздух		1
14	Вода в природе. Охрана воды		1
15	Облака. Осадки		1
16	Горные породы		1
17	Рудные полезные ископаемые		1
18	Гранит. Известняк		1
19	Песок. Глина. Соль		1
20	Нефть и природный газ		1
21	Охрана полезных ископаемых		1
22	Почва. Охрана почвы		1
Раздел 3: «Многообразие растений и животных» 12 часов
23	Разнообразие растений. Экскурсия		1
24	Какие бывают растения		1
25	Однолетние, двулетние и многолетние растения		1
26	Среда обитания растений		1
27	Дикорастущие и культурные растения		1
28	Многообразие животных		1
29	Черви и улитки		1
30	Паукообразные		1
31	Как животные приспособились к среде обитания		1
32	Связь животных и растений в природе		1
33	Животным и растениям нужна защита человека		1
34	Экскурсия		1

Использованная литература:

1.    Учебник «Познание мира» 3 класс Авторы: Ким Н., Мырзаканова Г.Д., Напалкова Т.

2.    Методическое пособие «Познание мира» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: литературное чтение

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

  «Утверждаю»                        «Согласовано»                             «Рассмотрено         Директор школы                  Зам.директора по УВР            на заседании МО

 Хамитова А.Е.                       Курмашев А.Д.                   протокол №  «___»___201    г. ________________                  ___________________             ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Литературное чтение

      Класс: 3

      Количество часов: 136, в неделю: 4 часа

      Программа: Учебная программа «Язык и литература» по предмету «Литературное чтение» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

      Учебник: Литературное чтение: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014.

      Авторы учебника: Жаданова  К.,  Бражникова Е..

Календарно-тематическое планирование по литературному чтению

Класс: 3

Всего: 136 часов, 4 часа в неделю

№	Содержание учебного материала	Кол-во часов	Сроки	Примечание
1	Вводный урок: повторение пройденного во 2-м классе. Знакомство с учебником.	1
Родные просторы (15 часов)
2	М. Ауэзов. Возвращение (отрывок из романа «Путь Абая»).	1
3	М. Алимбаев. Покуда сердце бьется. С. Жиенбаев. Родная степь	1
4	Внеклассное чтение. Л. Воронкова. Радости	1
5	О. Сулейменов. Казахстан. С. Сейфуллин. Родная земля.	1
6	Л. Родина. Журавлиная осень.	1
7	Н. Пфеффер. Песня о Казахстане.	1
8	Внеклассное чтение. Что ценнее всего? Притча.	1
9	Э. Шим. Пятерки.	1
10	Поэтический родник. А. Пушкин. Осень. А. Фет. Осень.	1
11	К. Бальмонт. Веселая осень. М. Лермонтов. Осень.	1
12	Внеклассное чтение. Стихи о Родине.	1
13	М. Алимбаев. Когда листопад. И. Токмакова. Радость. Понятие о пейзаже.	1
14	Сочинение по картине.	1
15	Проверь себя.	1
16	Внеклассное чтение. Поэтический родник.	1
Фольклорные мотивы (20 часов)
17	Мудрая девушка. Казахская народная сказка.	1
18	Колосок. Украинская народная сказка.	1
19	Материнская скала. Корейская народная сказка.	1
20	Внеклассное чтение. Как Джек счастье искал. Английская сказка.	1
21-22	А. Пушкин. Сказка о Золотом петушке.	2
23	И. Алтынсарин. Умный мальчик.	1
24	Внеклассное чтение. Хрустальная гора. Русская народная сказка	1
25	Внеклассное чтение. Хрустальная гора. Русская народная сказка	1
26	Г.-Х. Андерсен. Принцесса на горошине.	1
27	Я. и В. Гримм. Король Дроздобород.	1
28	Внеклассное чтение. Ш. Перро. Золушка	1
29	Я. и В. Гримм. Король Дроздобород.	1
30	О. Уайльд. Великан-эгоист.	1
31	Е. Шварц. Сказка о потерянном времени.	1
32	Внеклассное чтение. О. Уайльд. Мальчик-звезда.	1
33	Ю. Мориц. Трудолюбивая старушка. Б. Заходер. Сказка про доброго Носорога.	1
34	П. Ершов. Конек-Горбунок. Проверь себя.	1
35	Сочинение по иллюстрации к сказке.	1
36	Внеклассное чтение. Любимые сказки.	1
Мои друзья (16 часов)
37	Н. Носов. Фантазеры.	1
38	Н. Гарин-Михайловский. Поступление в гимназию.	1
39	Г. Скребицкий. Дружба.	1
40	Внеклассное чтение. Житков.	1
41	Е. Велтистов. Рэсси – неуловимый друг.	1
42	А. Волков. Ураган (отрывок из сказки «Волшебник Изумрудного города»).	1
43	Ю. Яковлев. Рыцарь Вася.	1
44	Внеклассное чтение. Голицын.	1
45	Ю. Яковлев. Рыцарь Вася.	1
46	Я. Аким. Слово «друг». А. Барто. В пустой квартире.	1
47	С. Михалков. Будь человеком! Р. Гамзатов. Берегите друзей!, Э. Мошковская. Я маму обидел.	1
48	Внеклассное чтение. В. Осеева. Долг.	1
49	Е. Благинина. Подарок. М. Бородицкая. Булочная песенка.	1
50	Развитие речи. Сочинение «Так поступают друзья».	1
51	Проверь себя. М. Алимбаев. Благословение аксакала.	1
52	Внеклассное чтение. К. Паустовский. Дружище Тобик.	1
Мы и природа (16 часов)
53	М. Зверев. Снежная книга.	1
54	Д. Мамин-Сибиряк. Сказка про Храброго зайца – длинные уши, косые глаза и короткий хвост.	1
55	М. Зощенко. Умная птичка.	1
56	Внеклассное чтение. М. Зверев. Хорек и лиса.	1
57	А. Чехов. Белолобый.	1
58	П. Бажов. Серебряное копытце.	1
59	Л. Риис. Ушастик находит себе новую семью.	1
60	Внеклассное чтение. Д. Мамин-Сибиряк. Приемыш.	1
61	В. Бианки. Лес зимой.	1
62	И. Никитин. Встреча зимы. С. Есенин. Береза.	1
63	Ю. Мориц. Крыша ехала домой. А. Табылдиев. Снежный чело­век.	1
64	Внеклассное чтение. В. Бианки. Сумасшедшая птица.	1
65	Э. Мошковская. Зима. И.Токмакова. Тихо ель качается.	1
66	Развитие речи. Сочинение по картине «Зима».	1
67	Ю. Коринец. Колобок и сороки. Обобщение по разделу.	1
68	Внеклассное чтение. М. Зощенко. Елка.	1
Хочу все знать (16 часов)
69	К. Ушинский. Любопытство, К. Жумагалиев. Внучка-почемучка.	1
70-71	В.Ф. Одоевский. Городок в табакерке.	2
72	Внеклассное чтение. Рассказы Н. Сладкова. «Пылесос», «Звериная баня», «Загадочный зверь».	1
73-74	В. Дуров. Как Лео учил Ваську.	2
75	А. Раскин. Как папа выбирал профессию. Понятие о юморе.	1
76	Внеклассное чтение. С. Иванов. Каким бывает снег.	1
77	В. Драгунский. Хитрый способ.	1
78	И. Крылов. Кукушка и петух.	1
79	В. Берестов. Гусь его критики. Басня.	1
80	Внеклассное чтение. Ю. Нагибин. Зимний дуб.	1
81	Поэтический родник «Чудеса вокруг нас!». Р. Сеф «Чудо». Б. За­ходер «Где поставить запятую?». А. Барто «Чудо на уроке».	1
82	Я. Бжехва «Дырки в сыре» Д. Чиарди «Мистер Жук».	1
83	Проверь себя. Сочинение «Смешной случай».	1
84	Внеклассное чтение. Ю. Дмитриев «Кто без крыльев летает».	1
Золотая душа (20 часов)
85	Е. Пермяк. Пичугин мост.	1
86-87	К. Паустовский. Заячьи лапы.	2
88	Внеклассное чтение. Л. Толстой. Акула.	1
89-90	А. Милн. Винни Пух и Все-Все-Все. Глава 16, в которой Пятачок совершает великий подвиг.	2
91	М. Кабанбаев. Сам пропадай, а друга выручай.	1
92	Внеклассное чтение. М. Москвина. Пирамида.	1
93-94	В. Осеева. Почему?	2
95	М. Пришвин. Лягушонок.	1
96	Внеклассное чтение. Н. Гарин-Михайловский. Тема и Жучка.	1
97-98	А. Платонов. Еще мама.	2
99	Е. Емельянов. Мамины руки.	1
100	Внеклассное чтение. М. Дружинина. Супержелезяка.	1
101	Поэтический родник «Что такое хорошо и что такое плохо». А. Барто. Мила-помощница. А. Дуйсенбиев. Ох, устала я! С. Баруздин. Бревно.	1
102	М. Жаманбалинов. Задира Сапарбай. Г. Ладонщиков. У пенька	1
103	Проверь себя. Сочинение на нравственную тему.	1
104	Внеклассное чтение. М. Сундетов. Новая форма.	1
В мире фантастики и приключений (16 часов)
105-106	К. Булычев. Путешествие Алисы. Кустики	2
107	Т. Александрова. Кузька в новом доме. Под веником кто-то был.	1
108	Внеклассное чтение. О. Кургузов. Мальчик-папа.	1
109	Т. Александрова. Кузька в новом доме. Банька.	1
110-111	А. Пантелеев. Фенька.	2
112	Внеклассное чтение. Н. Абрамцева. Чудеса, да и только.	1
113	Н. Носов. Саша.	1
114	Ю. Ким. Летучий ковер.	1
115	Д. Барри. Кенсингтонский сад. Волшебный домик.	1
116	Внеклассное чтение. Т. Янссон. Дитя-невидимка.	1
117	П. Соловьева. Ночь и день. В. Степнов. Чудеса. С. Черный. Зеле­ные стихи. М. Жаманбалинов. Весна и кукушка. З. Александрова. Салют весне.	1
118	П. Соловьева. Ночь и день. В. Степнов. Чудеса. С. Черный. Зеле­ные стихи. М. Жаманбалинов. Весна и кукушка. З. Александрова. Салют весне.	1
119	Проверь себя. Сочинение по картине «Весна».	1
120	Внеклассное чтение. Стихи о весне.	1
Наша планета Земля (15 часов)
121	С. Муканов. Родная степь. С. Калиев. Степь. М. Макатаев. О степь моя!	1
122	Н. Сладков. Бегство цветов. У. Турманжанов. Не рвите напрасно цветы!	1
123	М. Пришвин. Золотой луг. А. Оразакын. Одуванчики. Л. Дружини­на. Одуванчики.	1
124	Внеклассное чтение. Как кактусы обходятся без воды.	1
125	М. Каратаев. Байконур. Ж. Мулдагалиев. Байконур.	1
126	Г. Снегирев. Весной.	1
127	Ю. Коринец. Про огонь, воду и медные трубы.	1
128	Внеклассное чтение. Г. Снегирев. Арал	1
129-130	Н. Богданов. Дружба	2
131	Стихи о победе. Неизвестный автор. Герои. Б. Окуджава. До свида­ния, мальчики. М. Джалиль. О героизме. А. Усачев. День Победы.	1
132	Внеклассное чтение. Стихи о войне.	1
133	С. Аксаков. Знойный полдень. И. Соколов-Микитов. Красное лето.	1
134	К. Паустовский. Отрывок из рассказа «Старый челн». В. Бианки Кто чем поет?	1
135	Сочинение о Родине.	1
136	Заключительный урок. Стихи о лете. Т. Бокова. Здравствуй, лето! В. Орлов. Что подарит лето? Проверь себя	1

Использованная литература:

1.    Учебник «Литературное чтение». Авторы: К.Х.Жаданова, Е.Д.Бражникова 3 класс

2.    Методическое пособие «Литературное чтение» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: трудовое обучение

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

  «Утверждаю»                               «Согласовано»                             «Рассмотрено  Директор школы                      Зам.директора по УВР                на заседании МО Хамитова А.Е.                            Курмашев А.Д.                  протокол №  «___»_____201    г.

 ________________                  ___________________                 ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Трудовое обучение

      Класс: 3

      Количество часов: 68, в неделю: 2 часа

      Программа: Учебная программа по предмету «Трудовое обучение» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года. №115

      Учебник: Трудовое обучение: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014.

      Авторы учебника:. Жолдасбекова С.А. ,Мадиева Д.П., Абашева П.А.

Календарно-тематическое планирование по трудовому обучению

Класс: 3

Всего: 68 часов, 2 часа в неделю

№	Название темы урока			Кол-во часов			Сроки		Примечание
Технический труд - 34 часа. Работа с природными материалами (12 часов)
1	Рациональная организация рабочего места.			1
2	Человек и природа.			1
3	Изготовление поделок из природного материала.			1
4	Поделки из соломы.			1
5-6	Композиция «Цветы в вазе».			2
7-8	Экскурсия в школьную мастерскую. Сосна. Петушок из древесных стружек.			2
9	Поделки из семян растений.			1
10	Поделки из перьев птиц.			1
11-12	Ожерелье «Цветок» из шерсти.			2
Работа с бумагой и картоном (12 часов)
13-14	Ожерелье «Цветок» из шерсти.			2
15	Изготовление коробки из картона прямоугольной формы.			1
16	Коробка в форме цилиндра из картона.			1
17	Обертывание картона бумагой.			1
18	Обертывание картона тканью.			1
19	Работа с циркулем. Круг.			1
20	Подарочная шкатулка.			1
21	Поделки из фольги. Ожерелье.			1
22	Змея из фольги.			1
23	Верблюд из фольги.			1
24	Жеребенок из фольги.			1
Работа с текстильным материалом (6 часов)
25	Ремонт одежды.			1
26	Пришивание кнопок, крючков и петель.			1
27-28	Виды ручных швов. Изготовление мягкой игрушки.			2
29-30	Искусство вышивания. Вышивка панно «Подарок маме».			2
Техническое моделирование  (4 часа)
31-32	Самолет и вертолет из деталей конструктора.			2
33	Самокат.			1
34	Ракета.			1
Художественный труд - 32 часа. Национальная одежда (5 часов)
35-36	Национальная одежда казахского народа.	2
37	Русский национальный костюм.	1
38	Украинский национальный костюм.	1
39	Узбекский национальный костюм.	1
Национальная посуда (6 часов)
40	Предметы быта.	1
41-42	Посуда из папье-маше.	2
43-44	Чайник из папье-маше.	2
45	Тайказан.	1
Изготовление украшений (4 часа)
46-47	Ожерелье из бисера.	2
48-49	Изготовление ювелирных украшений.	2
Национальные изделия  (6 часов)
50-51	Сундук.	2
52-53	Тускииз.	2
54-55	Плетеный коврик.	2
Работа с текстильным материалом (3 часа)
56	Одежда для куклы.	1
57	Аппликация «Утенок».	1
58	Коллаж «Домашние животные».	1
Конструирование из различных материалов (8 часов)
59-60	Искусство плетения из чия – песчаного тростника.	2
61	Работа с проволокой.	1
62	Измерение, сгибание и скручивание проволоки.	1
63-64	Танцовщица.	2
65-66	Спортсмен.	2
	Подведение итогов. Самостоятельная работа (2 часа).
67	Казахские музыкальные инструменты. Домбра.		1
68	Подарок на день рождения.		1

Использованная литература:

1.    Учебник «Трудовое обучение» 3 класс Авторы: С.А.Жолдасбекова, П.А.Абашева, Д.П.Мадиева

2.    Методическое пособие «Трудовое обучение» 3 класс. Алматыкітап

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: изобразительное искусство

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

    «Утверждаю»                               «Согласовано»                             «Рассмотрено» Директор школы                          Зам.директора по УВР                на заседании МО

  Хамитова А.Е.                              Курмашев А.Д.                протокол №  «___»____201   г. ________________                        ___________________            ____________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Изобразительное искусство

      Класс: 3

      Количество часов: 34, в неделю: 1 час

      Программа: Учебная программа«Искусство» по предмету «Изобразительное искусство» для 2-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан от  3 апреля 2013 года №115.

      Учебник: Изобразительное искусство.: Учебник для 3 класса общеобразовательных школ -  Алматыкітап баспасы, 2014. Изобразительное искусство. «Рабочая тетрадь №1,2» - авторы С.Шапкина,Н.Королькова.

      Авторы учебника: С.Шапкина, Н.Королькова

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

№		Название темы урока	Кол-во часов	Сроки	Примечание
Блок 1. Виды художественной деятельности. Каким бывает изобразительное исскуство?
1	«Экскурсия в музей». Виртуальная экскурсия в музей. Виды изобразительного искусства. Восприятие и оценка шедевров казахстанского и мирового искусства.		1
2-3	«Осенний натюрморт». Выбор средств художественной выразительности для создания живописного образа. Художественный материал – акварель		2
4-5	«На лугу». Красота и разнообразие природных форм. Техника исполнения – линейный рисунок. Художественный материал – черная гелевая ручка.		2
6	«Фигура человека». Элементарные приемы работы с пластичными скульптурными материалами. Художественный материал – глина.		1
7	Ковер сырмак». Элементы и мотивы орнамента. Орнамент в прямоугольнике. Аппликация из фе­тра или войлока.		1
8-9	«Мой дом». Элементарные приемы работы в тех­нике бумагопластики для создания выразительного образа. Художественный материал – бумага.		2
Блок 2. Основы художественной грамоты. Азбука художника.
10	«Натюрморт из геометрических тел». Изображение предметов на плоскости и в пространстве простым карандашом.		1
11-12	«Человек и животное». Способы передачи объ­ема. Выразительность объемной композиции. Художественный материал – пластилин.		2
13	«Дастархан». Форма. Влияние формы предмета на представление о его характере. Силуэт. Художественный материал – гуашь.		1
14	«Растительный орнамент». Ритм. Ритм линий, пятен, цвета. Художественный материал – гуашь.		1
15	«Зимний пейзаж». Элементарные приемы композиции на плоскости и в пространстве. Линейная перспектива. Художественный материал – гуашь.		1
16	«Новогодняя фантазия». Представление о возможностях конструирования и моделирования на практике.		1
Блок 3. Познание окружающего мира. Что изображает художник.
17	«Живописные места Казахстана». Пейзаж родной природы. Художественный материал – акварель.		1
18-19	«Город мечты». Архитектурный образ. Художественный материал – пластилин		2
20	«Любимая сказка». Эмоциональная и художественная выразительность образов персонажей. Художественный материал – мелки		1
21-22	«Чудеса подводного мира». Использование средств скульптуры для создания выразительных образов природы. Художественный материал – пластилин.		2
23-24	«Декоративный натюрморт». Красота и художественная выразительность предметов быта Коллаж.		2
25	«Весна». Передача динамики и эмоционального состояния в рисунке. Художественный материал – жировые мелки.		1
26	«Танцовщица». Образ человека в традиционной культуре. Народный костюм. Художественный материал – акварель.		1
Блок 4. Содержание художественно-творческой деятельности. Как работает художник?
27	«Художники Казахстана». Анализ произведений изобразительного искусства.		1
28	«Сказочные животные». Плакетка. Выполнение рельефной композиции.		1
29	«Это – я». Автопортрет. Передача настроения и эмоционального состояния цветом.		1
30	«Птица». Общие и характерные черты в изображении птиц.		1
31	«Ювелирные украшения». Утилитарная и художественная направленность ювелирных украшений		1
32	«Блюдо с национальным орнаментом». Элементы и мотивы орнамента. Орнамент в круге.		1
33	«Летний день». Колорит в живописи. Контраст.		1
34	«Декоративный пейзаж». Трансформация природных форм в декоративные. Наблюдения и фантазия		1

Использованная литература:

1.    Учебник «Изобразительное искусство» - С.К. Шапкина, Н.А. Королькова.3 класс

2.    Методическое пособие «Изобразительное искусство» 3 класс. Алматыкітап баспасы

Лозовская средняя школа

Календарно-тематическое планирование

на 2015-16 учебный год

Предмет: музыка

Класс: 3

Календарно-тематическое планирование

   «Утверждаю»                               «Согласовано»                          «Рассмотрено»

Директор школы                          Зам.директора по УВР           на заседании МО

 Хамитова А.Е.                              Курмашев А.Д.                     протокол №  «___»___201  г. ________________                          _________________                    _________________________

Календарно-тематическое планирование уроков

      Предмет: Музыка

      Класс: 3

      Количество часов: 34, в неделю: 1 час

      Программа: Учебная программа по предмету «Музыка» для 1-4 классов общеобразовательной школы. – Астана, 2013г.

      Учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартам среднего образования (начального, основного среднего, общего среднего образования), утвержденным постановлением Правительства Республики Казахстан  от 3 апреля 2013 года. №115

      Учебник: «Музыка». Авторы: Ж.З. Абикеш, Т.Б. Плешакова, М.А. Мухина, С.Д. Бадоянова   издательство Алматыкітап, 2014 год

Календарно-тематическое планирование по музыке

Класс: 3

Всего: 34 часа, 1 час в неделю

№	Название темы урока	Кол-во часов	Сроки	Примечание
Тема I четверти: «Песни, перешагнувшие через столетия» ( 9 часов)
1.	Любимец народа Ахан-серэ Корамсаулы.	1
2.	Почему песня «Маңмаңгер» до сих пор популярна?	1
3.	Гордость степи Биржан – сал.	1
4	Назиданиям потомкам.	1
5	Прекрасная Гакку.	1
6.	Как Муса Байжанулы стал Жаяу Мусой.	1
7-8	Песни Абая живут вместе с нами.	2
9.	Вспоминаем, повторяем.	1
Тема II четверти: « Новая жизнь казахских народных инструментов» (7 часов)
10.	Как создавался оркестр казахских народных инструментов.	1
11.	Сколько инструментов в оркестре.	1
12	Роль дирижера в оркестре.	1
13.	Реконструкция народных инструментов.	1
14.	Болат Сарыбаев вернул потерянные инструменты.	1
15.	Голоса ушедших времен – оркестр «Отрар сазы»	1
16.	Новая жизнь древних инструментов.	1
Тема III четверти:  «Музыка в нашей жизни» (10 часов)
17	Настроение праздника создает духовой оркестр.	1
18	Эстрадно-симфонический оркестр	1
19	Джаз-дух нашего времени.	1
20.	В кукольном театре.	1
21.	В кукольном театре.	1
22.	Кино и музыка.	1
23.	Эстрада всегда вместе с нами.	1
24.	Весна в наших сердцах.	1
25.	Вспоминаем, повторяем	1
26.	С рождением Весны!	1
Тема IV четверти: «Музыка современных композиторов» (8 часов)
27.	Александр Викторович  Затаевич – собиратель казахской музыки.	1
28.	Голубь мира Ахмета Жубанова.	1
29.	Мэтр казахской оперы Мукан Тулебаев.	1
30.	Евгений Брусиловский – основоположник симфонической музыки.	1
31.	Уйгурский композитор Куддус Кужамьяров.	1
32.	Вокальная музыка Бахытжана Байкадамова.	1
34.	Вспоминаем, повторяем. Урок – концерт.	1

Использованная литература:

1.    Учебник «Музыка» 3 класс Авторы: Ж.З. Абикеш, Т.Б. Плешакова, М.А. Мухина, С.Д. Бадоянова   

2.    Методическое пособие «Музыка» 3 класс. Алматыкітап