Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование 3 класс УМК: Starlight 3

Календарно-тематическое планирование 3 класс УМК: Starlight 3

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

урока

Тема


Кол.

часов

Тип урока

Вид контроля

Учебный материал

Планируемые результаты

Домашнее задание

дата


1 четверть

(17 часов)

11






план

факт

1

StarterUnit/ Вводныйкурс

1

У. активизации учебного материала



умение выполнять задания по усвоенному образцу, включая составление собственных диалогических и монологических высказывание по изученной тематике, выражение своего отношения к прочитанному.


WBp.4

03.09 - 07.09


Как тебя зовут?

2.

Страна Грамматика.

Имена известных людей

1

введение и закрепление нового материала


Названиябукв,

числа 1-10, What`s your name?-I`m…

My number is..с.4 упр.3, с.5 упр.4,5


WBp.5

03–07.09




3

Страна Грамматика

1

введение и закрепление нового материала



WBp.6

03–07.09


4.

Знакомимся с жителями волшебного леса

1

углубление и обобщение материала


Hi, I`m…

Nice to meet you.

How do you spell it? с.6 упр.1, c.7 упр. 2, с.6 упр.1, с.7 упр.3,

с.9 упр.2,3,4

WBp.7

10-14.09


5.

Все цвета радуги

1

введение и закрепление нового материала


Who`s that?-That`s my friend, Jim. с.8 упр.1,с.9 упр.2, с.9 упр.2,3,4 bull, angry, any colours, owl, really, Ireland

- ознакомление с доступными возрасту культурными ценностями других народов и своей страны; возможность рассказать друзьям о новых знаниях, полученных с помощью иностранного языка, вероятность применения начальных знаний иностранного языка в зарубежных турах с родными;


WBp.8

10-14.09


6.

Собираемся в школу


1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


Wow! This is really great!с.18 упр.1

с.19 упр.4,5, с.18 упр.2,3

WBp.9

17-21.09


7.

Страна Грамматика

1

отработка и закрепление материала


Полезные выражения-Грам. справ.-с.118

WBp.10-11

17-21.09


8.

Мой любимый цвет

1

отработка и закрепление материала


Названия цветов

WBp.12-13

17-21.09


9.

Мастерская слова…Что положить в портфель

1

У. развития речи


Умение здороваться , представиться, посчитать от 1 до 10, назвать цвета

WBp.14-15

24-28.09


10

Проверь себя! Контрольная работа


1

У. контроля

Тест

rubber, desk, schoolbag, pencil case ит. д.

near us, far away from us

be quiet, listen, write, p, sit down, favourite, notebook

Названияпредметовивещей, относящихсяктеме «Школа»: chair, sharpener, board, come and see, What`s in my schoolbag? ит.д.

Неопредел. артикль-Грам. справ.-с.118

Указательныеместоимения: this/thatopen your book, colour, read, sing, stand.


знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы, образцов поэзии, фольклора и народного литературного творчества;

- умение сохранять цели познавательной деятельности и следовать её задачам при усвоении программного учебного материала и в самостоятельном учении.

- формирование чувства гордости за свою Родину;

- формирование уважительного отношения к иному мнению;

- развитие мотивов учебной деятельности;

- развитие умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

Повторение пройденного

24-28.09


11.

Работа над ошибками

1

анализ и самоконтроль




WBp.16

01-05.10



Мodule 1

6

введение и закрепление нового материала


Названия членов семьи? Числа 11-20, с.40 упр.1,2, с.41 упр.4, с.41 игра, с.40 упр.1,

- овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами;

- осознанное построение речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации и составление текстов в устной и письменной формах;

- готовность излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.


WBp.17

01-05.10


12

My family! / Этомоясемья!

1

13

Страна Грамматика-часть 1

1

У. комбинированный


Глагол «tobe» в утвердит., отриц., вопросит. формах, ед. число, краткие ответы-Грам. справ.-с.118, с.43 упр.3,4,

WBp.18-19

08-12.10


14

Эрлина и ваза

1

введение и закрепление нового материала


vase, singer, careful, You`re welcome! с.46 упр.1.

Повторение пройденного

08-12.10


15

Все профессии важны, все профессии нужны

1

углубление и обобщение материала


milkman, drive, policeman, walk, fireman, postman, ride, It`s my job, in the town, all day long, What am I?-I am a policeman. с.48 упр.1,2, с.48 игра, с.49 упр.3, с.49 «Пора играть

WBp.24-25

15-19.10


16

Проверь себя! Контрольная работа

1

контроль, самоконтроль

тест

Повторение и закрепление пройденного материала

WBp.26-27

15-19.10


17

Работа над ошибками

1

введение и закрепление нового материала


НазваниячленовсемьиЧисла 11-20,


социокультурная осведомлённость (детский фольклор, песни,);

- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- формирование эстетических потребностей;

- формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы;

- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.


WBp.28-29

22-26.10



Мodule 2


6

At the toy shop/Вмагазине игрушек

1

18

Страна Грамматика-часть 1

1



Числа 30-50, toy shop, present, roller skates, teddy bear, bike, car, camera, Here`s your present!-You`re welcome, с.56 упр.1,2

с.57 упр.3,4,5, с.56 упр.1, с.57 упр.3


Р.Т. стр27 №6

15-19.10


2 четверть


19

Страна Грамматика-часть 2

1

отработка и закрепление материала


Правила образования мн. числа имен существительных-Грам. справ.-с.119, с.60 упр.2,3

с.60 игра


WBp.30

22-26.10



20

Подарок Гарри на День Рождения

1

отработка и закрепление материала


Get in. Open it and see! Two red lorries. Let`s buy…

What are these?-They`re roller skate с.62 упр.1,2, c.63 вопрос s.с.62 упр.1

WBp.31

29-02.11


21

Споем песню и нарисуем открытку

1

отработка и закрепление материала


old, new, guitar, blow, bubble, share, around the world, super toy, с.64 упр.1,2,с.65 «Пораиграть

Повторение пройденного

12-16.11


22

Проверь себя! Контрольная работа.

1

контроль, самоконтроль

тест

Here`s your present!-You`re welcome. These/those-Грам.справ.-с.119Правилаобразованиямн. числаименсуществительных-Грам. справ.-с.119 Let`s buy…What are these?-They`re roller skates

Повторение пройденного

12-16.11


23

Работа над ошибками

1

анализ и самоконтроль





19.11-23.11



Module 3 - It`s so Cute –Это так мило!

7




социокультурная осведомлённость (детский фольклор, песни,);

- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- формирование представлений о мире, как о многоязычном, поликультурном сообществе.



19.11-23.11


24

Какая у тебя внешность?

1

введение и закрепление нового материала


nose, eyes, fair hair, face, ear, mouth, dark hair, kitten, body, leg, head, hand, arm. What does she look like?-She`s got fair hair and blue eyes.Which one is Sammy? с.78 упр.1,2,3с.79 упр.4, с.78 упр.1с.79 упр.5,6.

WBp.32-33

26-30.11


25

У него длинные уши! - А у нее короткий хвост!

1

введение и закрепление нового материала


little garden, funny mask, radio, in the country, in our roomГлагол «have got;

-`vegot» в утвердит. форме, полная и сокращ. формы-Грам. справ.-с.119

She`s got dark hair. I`ve got fair hair с.80 упр.1.с.81 упр.3.

WBp.34-35

26-30.11


25

Страна Грамматика

1

отработка и закрепление материала

введение и закрепление нового материала


man-men, woman-women, child-children, tooth-teeth, foot-feet, Множеств. число имен существ.-исключения-Грам. справ.- с.119, с.82 упр.1, c.83 упр.2

WBp.36-37

03.12-07.12


27

Кто этот зверек?


1

углубление и обобщение материала


Time for some fun. We are all wet.с.84 упр.1,с.85 вопрос,с.84 упр.2

WBp.38

03.12-07.12


28

Сделаем маску и споем песню

1

углубление и обобщение материала


sweet, everywhere, tummy, lick, с.86 упр.1,с.87 «Пораигратьс.89 упр.4


WBp.39

10-14.12


29

Проверь себя! Контрольная работа

1

У. Систематизации и обобщения

тест

Time for some fun. We are all wet.

sweet, everywhere, tummy, lick What does she look like?-She`s got fair hair and blue eyes.

Which one is Sammy?

Глагол «have got;

-`vegot» в утвердит. форме, полная и сокращ. формы-Грам. справ.-с.119

She`s got dark hair. I`ve got fair hair.

Глагол «havegot;

-`vegot» в отрицат., вопросит.формах, полная и сокращ. формы Множеств. число имен существ.



10-14.12


30

Работа над ошибками

1

анализ и самоконтроль





17-21.12



Модуль 4 – TalentShow Шоу талантов

6




- социокультурная осведомлённость (детский фольклор, песни,);

- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- формирование

толерантности и уважения людей друг к другу; - осознание иностранного языка как средства международного межкультурного общения, сближающего людей, обеспечивающего дружеские контакты и деловое взаимодействие, расширяющего познавательные возможности, востребованность и мобильность человека в современном мире.





31

Просто я работаю волшебником

1

закрепление нового материала введение и


dance, jump, play the piano, swim, ride a horse, draw, fly, glasses, rabbit, magician, hop, see, Глагол «can», с.94 упр.1, с.94 игра

с.95 упр.5

WBp.40-41

17-21.12


32

Страна Грамматика

1

отработка и закрепление материала


Глагол «can» в утвердит., отрицат., вопр. формах

Грам. справ.-с.120, с.97 упр.2,3с.96 упр.1, с.97 упр.3,4

WBp.40-41

24-28.12


33

Гарри-замечательный волшебник!

1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


с.100 упр.1,2,с.101 вопрос

WBp.44-45

24-28.12


34

Мы едем-едем-едем…

1

углубление и обобщение материала


seat belt, helmet, fast, slow, do karate, sometimes, Watch me go!с.102 упр.1,2с.103 упр.3

WBp.46-47

09-18.01



3 ЧЕТВЕРТЬ (20 Ч)








35

Проверь себя! Контрольная работа

1

У. Систематизации и обобщения

тест

Глагол «can» в утвердит., отрицат., вопр. Формах Грам. справ.-с.120






Повторение пройденного

09-18.01


36

Работа над ошибками

1

анализ и самоконтроль



формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- формирование личностного смысла учения


21-25.01


Модуль 5 - Where`s Alvin?ГдеЭлвин?

5

37

В моей комнате

1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


bedroom, TV, radio, bed, computer, phone, computer game, bookcase, clock, table, cupboard, armchair,с.4 упр.1,3,с.4 игра,с.5 упр.5

WBp.4-5

21-25.01


38

Страна Грамматика

1

углубление и обобщение материала


my, your, his, her, our, their, Притяжательные местоимения-Грам. справ.-с.120, с.6 упр.1,2,3.,с.7 упр.3,4

WBp.8-9

28.01-01.02


39

Где спрятался Элвин?

1

отработка и закрепление материала


Quick! Hide! Come out!с.10 упр.1,с.11 вопрос

WBp.8-9

28.01-01.02


40

Комната Люкаса


закрепление нового материала


sofa, mirror, CD, football team

WBp.10-11

04-08.02


41

Проверь себя! Контрольная работа

1

Контроль

тест

Quick! Hide! Comeout!sofa, mirror, CD, footballteam Притяжательные местоимения-Грам. справ.-с.120 Предлоги места-Грам.справ.-с.120


04-08.02


42

Работа над ошибками

1

самоанализ



- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.


- формирование уважительного отношения к

культуре других народов.



11-15.02


Модуль 6 – IntheOldHouseВ старом доме

6

43

Все комнаты нашего дома

1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


spider, door, frog, bathroom, ghost, living room, kitchen, cooker, fridge, bath, sink, water, dirty, clean, с.20 упр.1

с.21 упр.4,5,6

WBp.12-13

11-15.02


44

Страна Грамматика

1

Комбинированный урок


Thereis/thereare-утвердит. форма-Грам. справ.-с.120

WBp.14-15

18-22.02


45

Кто в домике живет?

1

Комбинированный урок


come back, mice, let`s open the curtains, it`s very dark in here, c.26 упр.1,2, с.27 вопрос

WBp.16-17

18-22.02


46

Добро пожаловать в наш дом!

1

углубление и обобщение материала


picture, wall, carpet, curtain, floor, cushion, Itsy Bitsy House,с.28 упр.1,2,с.28 упр.3


WBp.18-19

25.02-01.03


47

Проверь себя! Контрольная работа

1

Урок контроля

тест

come back, mice, let`s open the curtains, it`s very dark in here,picture, wall, carpet, curtain, floor, cushion, Itsy Bitsy House There is/there are утвердит. форма-Грам. справ.-с.120 There is/there are-отрицат., вопросит. формы


25.02-01.03


48

Работа над ошибками

1

самоанализ





04-08.03



Модуль 7 - MyNewClothesМоя новая одежда

6




- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- принятие и освоение социальной роли обучающегося;

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения


04-08.03


49

Cобираем чемодан!-А какая будет погода?

1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


shoes, shirt, dress, T-shirt, skirt, trousers

dark cloud, It`s raining, It`s sunny, It`s hot, It`s cold, It`s windy, It`s snowing. Названия российских городов, с.42 упр.1,2,с.42 игра,с.43 упр.3,4

WBp.20-21

11-15.03


50

Страна Грамматика

1

отработка и закрепление материала


PresentContinuous-утвердит. Форма-Грам. Справ.-с.120

WBp.22-23

11-15.03


51

Проблемы с новой одеждой

1

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


PresentContinuous-правописание глаголов-Грам. Справ.-с.121

WBp.24-25

18-22.03



4 Четверть( 14ч)








52

Что на ком надето?

1

Урок развития речи


с.48 упр.1,2, с.49 вопрос

WBp.26-27

18-22.03


53

Проверочная работа

1

Урок контроля

тест


Работа над ошибками

01-05.04


54

Работа над ошибками

1

самоанализ





01-05.04



Модуль 8 – At the Animal ParkВзоопарке

4

введение и закрепление нового материала

отработка и закрепление материала



социокультурная осведомлённость (детский фольклор, песни);

- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

- развитие доброжелательности




55

Угадай, что я за зверь!

1

закрепление нового материала

отработка и закрепление материала


rink, eat, sleep, cross, rhino, giraffe, hippo, lion, elephant, monkey, crocodile, seal, boat, climb,с.58 упр.1,c.59 упр.3,4,5,6

WBp.28-29

08-12.04


56

Страна Грамматика

1

углубление и обобщение материала


PresentContinuous-отрицат и вопросит. Формы-Грам. справ.-с.121

WBp.30-31

08-12.04


57

В зоопарке

1

закрепление нового материала



The goat is drinking water. Названия животных, c.64 упр.1,2

WBp.32-33

22-26.04


58

Проверь себя! Контрольная работа

1

контроль

тест



Работа над ошибками

22-26.04



Модуль 9 - Fairy Cakes!Волшебныепироги

6




умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- развитие доброжелательности;

- развитие сопереживания чувствам других людей.



29.04-03.05


59

Что сегодня на обед?

1

введение и закрепление нового материала


breakfast, lunch, dinner, burger, tea, sausage, hot dog, sandwich

Is dinner ready? What`s for lunch? Can you make me a sandwich? Would you like some tea? What`s the time?-It`s eleven o`clock. Is dinner ready? 1What`s for lunch? Can you make me a sandwich? Would you like some tea? с.80 упр.1,2,3,с.80 игра

,с.81 упр.4,5

WBp.36-37

29.04-03.05


60

Страна Грамматика

1

Комбинированный урок


Названия продуктов питания,


W WBp.40-41Bp.38-39

06-10.05


61

Волшебные пирожные

1

Отработка и закрепление материла


PresentSimple-утвердит, отрицат.,вопросит. формы, краткие ответы-Грам. справ.-с.121


WBp.42-43

06-10.05


62

Моя любимая еда


1

углубление и обобщение материала


toast, honey, butter, cereal, pineapple, peas, banana, chocolate, my favourite meal, astronaut, seed, Are there any eggs? Is there any chocolate? с.88 упр.1,2,c.89 упр.3


WBp.42-43

13-17.05


63

КУР (Контроль

Устной речи)

Контрольная работа

1

углубление и обобщение материала

контроль, самоконтроль




Работа над ошибками

13-17.05


64

Работа над ошибками

1

самоанализ





20-24.05



Модуль 10 – AnotherLovelyDay!Еще один прекрасный день!

4




социокультурная осведомлённость (детский фольклор, песни);

- формирование элементарных системных языковых представлений об изучаемом языке;

- умение выполнять задания по усвоенному образцу;

- знакомство с образцами родной и зарубежной детской литературы.

- развитие доброжелательности;

- развитие сопереживания чувствам других




65

Наши дела в течение дня

1

введение и закрепление нового материала


Have a shower, go to bed, get up, do homework, go to work, watch TV, listen to music, go jogging Grow, baby, bird, give, summer, autumn, winter, spring

WBp.44-45

20-24.05


66

Страна Грамматика

1

отработка и закрепление материала


in the morning/evening/afternoon, at night/noon/+time, in summer/winter/spring/autumn, on

WBp.46-47

27.05


67

Проверь себя!Контрольная работа

1

контроль

тест


WBp.48-49

Повторение пройденного

29.05


68

Работа над ошибками

1

самоанализ








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров27
Номер материала ДБ-400472
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх