Календарно-тематическое планирование 9класс 8 вид

Рабочая программа 

 по технологии

 в   9  классе( VIII вид)

учитель  технологии

Якимов Ю.Ю.

2015-2016 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа  по технологии  в  9 классе (VIII вид) составлена на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида.  (Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Сборник 2-М.: Гуманит. Изд. Цент. ВЛАДОС, 2000 – 240 с.).

Рабочая программа ориентирована на преподавание  технологии в 9 классе (VIII вид), с общим объемом  210 учебных часов по 6 часов  в неделю.

Данная  рабочая программа рассчитана на профориентацию учащихся  VIII вида.

Цели программы:

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

·                освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

·                овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

·                развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

·                воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей  деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

·                получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Программа включает теоретические и практические занятия. Предусматриваются лабораторные работы и упражнения, экскур­сии на профильные производства.

При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках черчения, естествознания, истории.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой дета­лей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владе­ния столярными инструментами и приспособлениями, узнают пра­вила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать с различными инструментами, применять лаки, клеи, краски, краси­тели. Составление и чтение чертежей, планирование последователь­ности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.

Большое внимание уделяется технике безопасности. Все это способствует физическому и интеллектуальному разви­тию умственно отсталых подростков.

Основные знания и умения учащихся после обучения по данной программе

1. Работа фуганком, двойным ножом.
2. Работа шерхебелем. Выполнение соединения УК-4. Анализ чертежа.
3. Шпатлевание. Работа с клеевой, масляной и эмалевой красками, олифой.
4. Работа на токарном станке по дереву. Работа кронцир­кулем.
5. Работа зензубелем, фальцгобелем. Выполнение сое, нения УК-2.
6. Работа шпунтубелем. Выполнение углового ящичного соединения.
7. Выполнение гнезда, паза, проушины, сквозного и несквозного отверстий.

Календарно – тематическое планирование по технологии 9 класс VIII вид

№ п/п	Тема урока	Коррекционно-развивающие задачи	Кол-во часов	Проблемы, возникающие при изучении темы	Дата проведения
Повторение
1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8	Повторение пройденного в 8 классе. Техника безопасности на уроках технологии		8
Фугование (13ч.)
9, 10, 11	Фугование: назначение, сравнение со строганием рубанком, приемы работы.		3
12, 13, 14	Устройство фуганка и полу­фуганка.		3
15	Практическая работа №1 «Разборка и сборка полуфуганка».		1
16	Практическая работа № 2  «Подго­товка полуфуганка к работе».		1
17, 18	Двойной нож: назначение, требования к заточке.		2
19, 20	Практическая работа № 3, 4 «Фугование кромок делянок»		2
21	Техни­ческие требования к точности выполнения деталей щитового изде­лия.		1
Хранение и сушка древесины  (13ч.)									Формирование процесса самоконтроля
22, 23, 24	Значение правильного хранения ма­териала.		3
25, 26, 27	Способы хранения древесины.		3
28, 29	Естественная и камерная сушка.		2
30, 31	Виды брака при сушке.		2
32, 33	Правила безопасности при уклады­вании материала в штабель и при его разборке.		2
34	Экскурсия. Склад лесоматериалов.		1
Геометрическая резьба по дереву  (19ч.)
35	Техника безопасности при обработки древесины		1
39, 40,41	Резьба по дереву: назначение, древесина, инструменты (косяк, нож), виды.		3
42, 43, 44	Геометрический орнамент: виды, последовательность действий при нарезании треугольников.		3
45	Практическая работа №5 Выбор и разметка рисунка( разделочная доска)		1
46, 47	Практическая работа №6 Нанесение рисунка на поверхность изделия.  (разделочная доска)		2
48, 49	Практическая работа №7 Крепление заготовки (изделия). Нарезание узора ( разделочная доска)		2
50, 51	Практическая работа №8 Отделка изделий морилкой, анилиновыми красителями, лакированием (разделочная доска)		2
52	Техника  безопас­ности при работе с красками, клеем, токарными работами.		1
53, 54	Понятие шероховатость обработан­ной поверхности детали.		2
55, 56	Неровность поверхности: виды, причины, устранение.		2
Шерхебель  (20 ч.)
56, 57, 58	Шерхебель: назначение, устройство, особенности заточ­ки ножа. Техника безопасности при работе шерхебелем		3
59, 60. 61	Последовательность строга­ния шерхебелем и рубанком.		3
62, 63	Зависимость чистоты пропила от ве­личины и развода зуба пильного полотна. Ширина пропила.		2
64. 65	Соединения УК-4: применение, конструктивные особенности.		2
66, 67	Анализ чертежа соединения. Чертеж детали в прямоугольных про­екциях: главный вид, вид сверху, вид слева.		2
68, 69	Практическая работа №9. Обработка чистовой заготовки.		2
70, 71	Практическая работа №10 Размет­ка соединения УК-4. Разметка глухого гнезда. Контроль долбления глухого гнезда.		2
72, 73	Практическая работа №11. Сборка изделия без клея.		2
74, 75	Практическая работа № 12. Сборка на клею. Зажим соединений в приспособлении для склеивания.		2
Непрозрачная отделка столярного изделия (16ч.)
76, 77	Назначение непрозрачной отделки		2
78, 79, 80	Отделка клеевой, масляной и эмалевой красками. Основные свой­ства этих красок.		3
81, 82, 83	Ознакомление с производственными способами нанесения кра­сок.		3
84. 85	Время выдержки окрашенной поверхности. Промывка и хране­ние кистей.		2
86, 87	Шпатлевание углублений, трещин, торцов.		2
88, 89	Сушка и за­чистка шлифовальной шкуркой..		2
90, 91	Отделка олифой. Техника безопасности при работе при окраске.		2
Токарные работы  (19 ч.)
92, 93, 94, 95	Токарный станок по дереву: устрой­ство основных частей, название и назначение, правила безопасной работы.		4
96, 97	Практическая работа №13. Организация рабочего места		2
98, 99	Практическая работа №14 Предва­рительная обработка заготовки		2
100, 101, 102	Токарные резцы для черновой обточки и чистого точения: уст­ройство, применение, правила безопасного обращения.		3
103, 104	Практическая работа № 14, 15  Крепление заготовки в центрах и взаколотку. Установка и крепление подручника		2
105, 106, 107	Кронциркуль (штангенциркуль): назначение, применение.		3
108, 109	Практическая работа № 16, 17  Шлифование шкурой в прихвате. Отрезание изделия резцом.		2
110	Основные правила электробезопасности.		1
Обработка деталей из древесины твердых пород  (16 ч.)
111, 112, 113, 114	Лиственные твердые породы дери береза, дуб, бук, рябина, вяз, клен, ясень. Практическая работа № 18 Подбор материала.		4
115, 116, 117, 118	Технические характеристики  каждой породы: твердость, прочность, обрабатываемость режущим инструментом. Практическая работа № 19 Черновая разметка  выпиливание заготовок с учетом направления волокон древесины.		4
119, 120, 121	Требования к материалу для ручки инструмента. Приемы насадки ручек стамесок, долот, молотков.		3
122, 123	Сталь (качество). Резец столярного инструмента: угол заточки.		2
124, 125, 126	Практическая работа № 20. Обработка и отделка изделий. Насадка ручек.		3
Механическая обработка профильной поверхности. (19 ч.)
127, 128, 129	Применение бруска с профильной поверхностью.		3
130, 131, 132, 133	Инструменты для строгания профильной поверхности.		4
134. 135, 136, 137	Устройство и назначение зензубеля, фальцгобеля. Техника безопасности при работе зензубелем и фальцгобелем.		4
138, 139	Практическая работа № 21  «Разборка и сборка зензубеля, фальцгобеля».		2
140, 141, 142	Приемы разметки соединения деталей с профильными поверхностями		3
143, 144, 145	Практическая работа № 22, 23  «Разметка и строгание фальца фальцгобелем». Подчистка фальца зензубелем»		3
Круглые лесоматериалы (15 ч.)
146, 147, 148	Бревна, кряжи, чураки. Хранение  круглых лесоматериалов.		3
149, 150, 151	Стойкость пород древесины к поражен насекомыми, грибами, гнилями, а также к растрескиванию.		3
152, 153, 154	Защита  древесины от гниения с помощью химикатов. Вредное воздействия средств для пропитки древесины на организм человека.		3
155, 156, 157	Способы  распиловки бревен.		3
158, 159, 160	Практическая работа № 24 «Изготовление рамки для портрета»		3
Свойства древесины  (15 ч.)
161, 162. 163, 164	Древесина: внешний вид, запах, мик­роструктура, влажность, усушка и разбухание, плотность, электро  теплопроводность.		4
165, 166, 167	Основные механические свойства (прочность на сжатие с торца и пластичность  изгиб и сдвиг)		3
168, 169, 170	Технологические свойства (твердость, способность удерживать металлические крепления, из­носостойкость, сопротивление раскалыванию).		3
171, 172	Практическая работа № 25  «Определение влажности древесины ве­совым методом.		2
173, 174, 175	Практическая работа № 26 «Изучение основных механических и технологичес­ких свойств древесины»		3
Угловые ящичные соединения (16 ч.)
176	Правила безопасности при работе со сверлом.		1
177, 178. 179	Угловое ящичное соединение: виды, конструкция, сходство и раз­личие видов, применение.		3
180, 181, 182	Шпунтубель: устройство, применение, на­ладка.		3
183, 184, 185	Малка и транспортир, устройство, применение. Практическая работа № 27 Изготовление углового ящичного соединения из материалоотходов.»		3
186. 187	Практическая работа № 28  «Строгание и торцевание заготовок по за­данным размерам. Разметка шипов и проушин»		2
188, 189	Практическая работа № 29 «Вырубка паза по толщине фанеры шпунтубелем»		2
Криволинейного отверстия и выемки. (21 ч.)
190, 191, 192	Выпуклая и вогнутая поверхности. Поверхностей разной формы.		3
193, 194, 195	Гнездо, паз, проушина, сквозное и несквозное отверстия.		3
196, 197, 198, 199	Сверло: виды . Зенкеры простой и комбинированный.		4
200, 201, 202	Заточка спираль­ного сверла. Обозначение радиусных кривых на чертеже. Соотно­шение радиуса и диаметра.		3
203, 204	Практическая работа № 30 «Разметка деталей криволинейной формы с помощью циркуля и по шаблону»		2
205, 206	Практическая работа № 31  Разметка центров отверстий для высверливания по контуру.		2
207, 208	Практическая работа № 32 Высвер­ливание по контуру.		2
209, 210	Практическая работа № 33  Обработка гнезд стамеской и напильником		2