Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Календарно-тематическое планирование классных часов и воспитательной работы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Календарно-тематическое планирование классных часов и воспитательной работы




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

25



Анализ воспитательной работы за прошлый год

.

За период 2014-2015 учебный год с учащимися 4 класса осуществлялась работа согласно утвержденному плану воспитательной работы.

Основными целями и задачами на прошедший учебный год ставила следующие:


  1. Развитие личности ребёнка.

  2. Сплочение коллектива класса через развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. Формирования атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу, сделать приятно одноклассникам.

  3. Воспитание ответственности, культуры поведения и общения. Создание развивающей среды личности ребёнка. Развитие творческих способностей детей во внеурочное время.

  4. Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие умений и навыков умственного труда.

  5. Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.

  6. Физическое воспитание, укрепление здоровья, привитие навыков гигиены. Профилактика вредных для здоровья привычек.


Необходимость в дальнейшей реализации вышеуказанных задач сформировалась при анализе работы с учащимися за предыдущий учебный год. Исходя из особенностей развития и уровня воспитанности подростков данного класса, замечаний и рекомендаций администрации школы, пожеланий родителей и учащихся в сентябре был составлен план воспитательной работы, отражающий основные задачи деятельности классного коллектива. В классном коллективе обучаются дети из семьей без отца 1, семьи , в которых родители не уделяют должного внимания воспитанию детей 1. С ребятами проводилась большая работа по улучшению поведения. Работа в этом направление проводилась, как на классных часах так и индивидуально. Родители постоянно информировались, Особое внимание уделяла индивидуальной работе с учащимися и их родителями: Антиповой Аделины, Фарраховой Айгузель . Была проведена работа по знакомству с условиями проживания и воспитания подростков, рекомендации родителям по вопросам воспитания и обучения ребенка, информирование о посещаемости, успеваемости и участии в общественной жизни школы и класса. Проведены индивидуальные беседы с родителями вышеназванных учащихся по различным вопросам: поведение, успеваемость, отношение к работникам школы, одноклассникам, оказание помощи в проведении классных мероприятий .

Регулярно проводились беседы с учащимися, склонными к правонарушениям, беседы по предупреждению травматизма: «Безопасный путь в школу», «Как вести себя при сигнале», « Из маленькой искры большой пожар», «В царстве вежливости и добра», «Осторожно, тонкий лед», «Правила безопасного поведения на водоемах, в школьном транспорте, в лесу», « Правила поведения на дороге и в транспорте», беседа «Умей жить в коллективе».

Учащиеся класса приняли участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий: Осенний бал, Новогодний карнавал, День матери, Дни здоровья, общешкольные субботники, участвовали в общешкольных и районных соревнованиях. Проведены классные часы: «20 лет – Конституции России», «Знания нужны мне и моей стране», «Турнир умных и находчивых», «Мир твоих увлечений», «Вредные привычки. Губительная сигарета», «Вредные привычки . Спиртное», « Нет наркотикам» и т.д.

Для того, чтобы воспитательная работа в классе была результативной, важны средства воспитания. Стало намного удобнее и нагляднее проводить различные мероприятия, используя в работе различные технические средства воспитания и обучения - это и мультимедийный проектор, экран, ноутбук.

Совместное планирование воспитательных мероприятий хорошая возможность для организации комфортной психологической атмосферы в детском коллективе во внеурочное время.

В течение года дети принимали активное участие в:

- выставках рисунков к праздникам, конкурсе поделок

- Всероссийской олимпиаде среди начальных классов Всероссийском конкурсе «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Кубок Гагарина».

- в школьных спортивных соревнованиях (Веселые старты, День здоровья).

Отмечается серьёзная подготовительная работа к каждому мероприятию. Общее дело ещё плотнее сближает детей. Ребята активно, с азартом готовятся к выступлению. В процессе подготовки узнают много нового. Поэтому, каждое проведённое внеклассное мероприятие становится стимулом в духовном и интеллектуальном развитии ребят.Такие качества как гуманизм, коллективизм, сформированы у учащихся на высоком уровне. Таким образом, можно сделать вывод, что класс в целом имеет высокий уровень воспитанности. Учащимся необходимо работать над такими качествами как прилежание и бережливость, любовь к прекрасному.

Учащиеся уже привыкают быть ответственными за какое-то данное им поручение: в классе налажена система дежурства по классу и по столовой, а также взаимопомощь в учёбе и спорте.

В классе благоприятный психологический климат, нет нарушителей школьного и общественного порядка. Это дружный, сплочённый, организованный, трудолюбивый, инициативный и ответственный коллектив. Большинство детей чувствуют себя комфортно в школе, свободно высказывают свое мнение. У ребят налажен контакт с учителями – предметниками.В свою очередь взаимодействие с учениками пытаюсь выстроить на принципах сотрудничества, уважения и взаимного доверия. Как классный руководитель стараюсь создать условия для развития многогранной личности. Дети пробуют свои силы в различных видах творческой деятельности. В классе дети очень разные, каждый имеет индивидуальные способности и интересы, поэтому воспитательную работу строю таким образом, чтобы каждый занимался тем, что ему нравится и что хорошо удаётся.

Воспитание учащихся в школе и воспитание в семье это единый неразрывный процесс. Помочь семье в воспитании подрастающего поколения возможно в результате систематической, последовательно организуемой работы по формированию у родителей педагогических умений и навыков. Сделать родителей соучастниками всего педагогического процесса важная и ответственная задача, требующая от классного руководителя большого терпения, такта и преданности делу.

В своей педагогической деятельности стараюсь осуществлять теснейшую связь с родителями, держу их в курсе успехов и неудач детей.

На собраниях знакомлю родителей со спецификой обучения в начальных классах; обсуждаем цели, задачи и итоги нашей совместной деятельности, даю рекомендации по выполнению домашнего задания, отвечаю на встречные вопросы; советую, как лучше помочь ребенку; приглашаю родителей, по мере необходимости, на индивидуальные беседы, посещаю родителей на дому (считаю, что такие меры помогают мне быстро и безболезненно найти контакт с их ребёнком, помогают подобрать к нему «ключик», раскрывая его характер, привычки, наклонности); использую и заочную форму общения с родителями. Выставляю оценки в дневники, за участие в конкурсах записываю благодарности, за проделанную ребёнком дополнительную работу также благодарю родителей и ученика, отличные успехи тоже не остаются неотмеченными. Стараюсь, чтобы родители ушли с собрания с ощущением, что могут помочь своим детям, и с желанием сделать это. Стараюсь больше внимания уделять детям из таких семей, где родители не могут оказать им помощь в выполнении домашнего задания.

Из класса закончили учебный год без троек 4 ученика, из них 2 отличника, 2 хорошиста . Более высокие оценки по многим предметам могли бы иметь и другие учащиеся.

В течение учебного года поводились мероприятия трудовому воспитанию и сплочению класса. Совместно проводились генеральные уборки кабинетов, отмечались дни рождения ребят, устраивались совместные чаепития. В коллективе налажена атмосфера сотрудничества, взаимопонимания, поддержки.

Анализ воспитательной работы класса показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего коллектива школы. Воспитательная работа была подчинена развитию творчески активной, инициативной личность, способной к самореализации.




































Воспитание - великое дело: им решается участь человека.
В.Г. Белинский


Цель:

создание оптимальных условий для развития, саморазвития и самореализации личности ученика – личности психически и физически здоровой, гуманной, духовной и свободной, востребованной в современном обществе.

Задачи:

Развитие индивидуальных качеств личности учащихся и создание условий для интеллектуального развития их способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора


Сплочение коллектива класса через развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка. Формирования атмосферы взаимопонимания, доброжелательности, готовности помочь друг другу, сделать приятно одноклассникам.

Воспитание ответственности, культуры поведения и общения. Создание развивающей среды личности ребёнка. Развитие творческих способностей детей во внеурочное время.

Привитие навыков работоспособности и воспитание ответственного отношения к трудовой деятельности.

Нацеливание учеников на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание, труд.

Физическое воспитание, укрепление здоровья, привитие навыков гигиены. Профилактика вредных для здоровья привычек.

Привитие санитарно-гигиенических навыков, бережного отношения к своему здоровью.


Воспитание эстетических и нравственных качеств.


Формирование самосознания, чувства собственного достоинства, взаимопонимания, самоуважения, способности к самооценке.


Привлечение родителей к организации интересной, насыщенной внеучебной деятельности.













Психолого-педагогическая характеристика класса.


В классе 10 учеников: 5 мальчиков и 15 девочек. 6 учеников 2008 г. р., 4 ученика- 2009 г.р. Все дети воспитываются в полных семьях. 5 учеников из многодетных семей.


Дети в классе подвижные, общительные, любознательные, любят организовывать игры, активные. У большинства детей мотивация учебной деятельности преобладает над игровой. Ребята проявляют интерес к общественным делам, многие с удовольствием выполняют различные поручения. Отношения между одноклассниками, в целом, хорошие, серьёзных конфликтов не было. Дети любят проводить вместе время в школе, многие общаются вне школы. Мальчики и девочки в основном дружат, защищают друг друга. Ребята болеют за свой класс, радуются победам и переживают неудачи. При проведении общественных мероприятий стараются держаться вместе.


Пока дети не могут сами организовываться для выполнения коллективных дел, не все умеют терпеливо и внимательно выслушивать друг друга, подчиняться требованиям.


К общественному мнению в классе прислушиваются. Ребята одобряют дисциплинированность, трудолюбие, старательность, умение дружить своих одноклассников, осуждают грубость, сквернословие, ябедничество. Одобрение и неодобрение выражают, в основном, в спокойной форме. Дети проявляют требовательность к своим друзьям, умеют видеть в них недостатки, но относятся к ним терпимо, быстро забывают обиды.


Ученики с желанием готовы выполнять общешкольные поручения, участвовать в общешкольных и классных мероприятиях. С ребятами из других классов дети дружат, любят соревноваться, сотрудничать.


В целях сплочения классного коллектива планируется организация тематических классных часов, бесед, викторин, утренников, праздников, совместных игр, родительских собраний.


























Социальный паспорт

Классный руководитель: Нуритдинова Рамиля Гафаровна

Количество учащихся: 10

Количество полных семей: 10

Количество неполных семей: 0

Опекаемые: 0

Инвалиды: 0

Беженцы: 0

Статус родителей: рабочих 5 , служащих 4 , предпринимателей 0 , безработных 4, пенсионеров 1 , домохозяек 6.

Жилищные условия: имеют квартиры 10 , живут в общежитии 0 , отсутствует жильё 0 .


Органы самоуправления класса



4. Трудовое воспитание

Беседа о дежурстве по классу- обязанности дежурного

Организация дежурства в классе.



Организация дежурства в классе.



Операция «Чистюля».


5. Физкультурно - оздоровительная работа

Организация питания



Организация питания


День туриста

Осенний кросс

6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы о поведении

Индивидуальные беседы о поведении


Адаптация

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Сбор информации для составления социального паспорта

Индивидуальные консультации для родителей о трудностях в адаптационный период






Посещение семей с целью выявления условий проживания, рабочее место ученика

Родительское собрание «Адаптация первоклассника к школе» Выбор родительского комитета


__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Репетиции к Новому году.

«Дорожные знаки».


«Чтобы праздник был всем на радость» Инструктаж на каникулы.

3. Развитие познавательного интереса, помощь в учебе, профориентация

« Как быть прилежным и старательным»

Участие в конкурсе лучшей новогодней игрушки, рисунков.

Проверка дневников


4. Трудовое воспитание

Контроль за дисциплиной.




Дежурство по классу

Украшение класса к Новому году.

Операция «Чистюлька»

5. Физкультурно - оздоровительная работа

Режим дня - здоровый образ жизни.



Организация питания


Шашечный турнир.


Организация питания


6.Индивидуальная работа с учащимися


Индивидуальные беседы о правилах поведения на уроках. переменах

Индивидуальные беседы

Контроль за выполнением поручений в классе

Индивидуальные беседы



7. Работа с родителями

Родительское собрание «Режим дня школьника»

Подготовка к Новому году.

Педагогическая помощь родителям.

Связь с родителями через дневник и по телефону.


Подготовка подарков к Новому году.



_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________













___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Тематика классных часов


Быть должны в порядке книжки и тетрадки.



5


12.10.2015

Наша улица. Деревня, где мы живём.



6


19.10.2015

Правила пожарной безопасности.




7


26.10.2015

Здравствуй, золотая осень!





8

2.11.2015

Движение пешеходов по улицам и дорогам.



9


9.11.2015

Как вести себя при сигнале.


10

16.11.2015

Итоги триместра «Наши удачи и неудачи»

Инструктаж на каникулы.




11


23.11.2015

О лени и лентяях.


12

30.11.2015

Общие правила перехода улиц и дорог.



13

7.12.2015

Как быть прилежным и старательным.




14


14.12.2015

Режим дня – здоровый образ жизни.


15

21.12.2015

Дорожные знаки.




16


28.12.2015

Чтобы праздник был всем на радость.



17


11.01.2016

Путешествие к Мойдодыру.





18


18.01.2016

Отчего может возникнуть пожар.



19


25.01.2016


Где можно играть?




20


8.02.2016

Пожар, его причины и последствия.




21

15.02.2016

Мы – пассажиры.



22

29.02.2016

Кто такие рыцари?




23

7.03.2016

Тепло отчего дома.




24


14.03.2016


Жадность и жадины.


25

21.03.2016

Твои действия при пожаре.



26

28.03.2016

Игра – соревнование по правилам безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах.



27

4.04.2016

Как стать Нехворайкой!



28

11.04.2016


Покорители космоса.



29

18.04.2016

Если горит у соседей.



30

25.04.2016

Обобщающее занятие. Решение задач по ПДД.




31


16.05.2016

Обобщающее занятие. Решение задач по пожарной безопасности


32

23.05.2016

Встреча с работниками ГИБДД. Подведение итогов за год.















Планирование работы с родителями


Как помочь ребёнку полюбить чтение.



4


05.2016

Игры наших детей.























План работы с детьми «группы риска»


Достижения учащихся


Календарно-тематическое планирование классных часов по правилам дорожного движения.


Календарно-тематическое планирование классных часов по пожарной безопасности


Тема занятия

Дата

проведения

Примечание

1

Встреча с пожарной службой.

14.09.2015г.


2

Правила пожарной безопасности.

19.10.2015г.


3

Как вести себя при сигнале.

09.11.2015г.


4

Чтобы праздник был всем на радость.

28.12.2015г.


5

Отчего может возникнуть пожар.

18.01.2015г.


6

Пожар, его причины и последствия.

08.02.2015г.


7

Твои действия при пожаре.

21.03.2015г.


8

Если горит у соседей.

18.04.2016г.


9

Обобщающее занятие. Решение задач по пожарной безопасности.

16.05.2016г.


















Для замечаний



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-042914
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>