|
№
|
Дата
|
Направление
|
Месяц (неделя)
|
Тема
|
Форма занятия
|
Методы и приемы
|
Теоретическая часть (50%)
|
Практическая часть (50%)
|
Техническое оснащение
|
|
|
план
|
факт
|
|
|
Сентябрь
|
|
|
|
1.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
сентябрь
|
Инструктаж по ТБ
Как узнать себя и развить свои
способности
|
тренинг
|
Беседа,
презентация, фрагмент инсценировки, конкурсная программа
|
Способности,
одаренность, талант, гениальность. Способы развития способностей.
|
Ответы
на вопросы, участие в конкурсах
|
Использование
ИКТ
|
|
|
2.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
сентябрь
|
Человек
в этом мире: «Чем я отличен от животных?»
|
Круглый
стол
|
Проблемный
|
Отличительные
черты человека от животного.
|
Ответы,
дискуссия
|
Использование
ИКТ
|
|
|
3.
|
|
|
«Дорога к семье»
|
сентябрь
|
«Вместе
весело шагать».
|
Деловая
игра
|
Частично-поисковый
(эвристическая беседа)
|
Выработка
законов жизни классного коллектива, семьи.
|
Работа в
группах
|
Использование
ИКТ
|
|
|
4.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
сентябрь
|
Внешний
облик – внутренний мир.
Выборы
органов соуправления
|
Аукцион
мнений
|
Проблемный,
поисковый
|
Требования
к внешнему виду, закон о введении школьной формы.
|
Подбор
материала для рубрик
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Октябрь
|
|
|
5.
|
|
|
«Дорога к семье»
|
Октябрь
|
Интересы
человека и самый интересный человек в моей семье.
|
Тренинг
|
Проблемный
|
Особенности
характера человека, чем важны знания для человека.
|
Круглый стол,
работа в ресурсном круге, рефлексия
|
Использование
рабочей тетради
|
|
|
6.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Октябрь
|
«Учитель,
перед именем твоим…»
|
Праздник
|
Творческий
|
Особенности
педагогического труда, инструктаж по проведению массовых мероприятий.
|
Выступления
уч-ся и поздравления
|
Использование
ИКТ
|
|
|
7.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Октябрь
|
«Роль знаний в жизни человека: к какому
будущему мы себя готовим» Итоги 1 четверти Правила ТБ
|
Дискуссия
|
Проблемный
|
Свойства
личности, доклад .
|
Гипотеза,
доказательства
|
Использование
дополнительных источников о семье
|
|
|
8.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
Октябрь
|
«Культура
информационного общества. Мобильный этикет»
|
Разговор
на заданную тему
|
Репродуктивн.,
проблемный,
поисковый
|
Человек
– существо, средства связи
|
Самостоятельная
подготовка вопросов, высказывание своего мнения
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Ноябрь
|
|
|
9.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
ноябрь
|
Символы
президентской власти. Символы городов
|
Час
общения
|
Индуктивный
|
Научная
организация труда
|
Работа с
подготовленным материалом
|
Использование
ИКТ
|
|
|
10.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Ноябрь
|
Мои
права и обязанности на дороге
|
Собрание
|
Проблемный
|
Анализ,
мотивация, планирование
|
Самоанализ
результатов, анкетирование
|
Использование
анкет
|
|
|
11.
|
|
|
«Дорога к семье»
|
Ноябрь
|
Человек
– homo sapiens.
Как
устроена обида
|
Что?
Где? Когда?
|
Частично-поисковый
|
Человек
разумный
|
Работа в
группах, участие в деловой игре
|
Использование
ИКТ
|
|
|
12.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
ноябрь
|
Правила
поведения в школе. Права учащегося как часть прав человека
|
Дискуссия
|
Проблемный,
презентация, игра
|
Права и
обязанности
|
Участие
в дискуссии
|
Использование
конституции
|
|
|
Декабрь
|
|
|
13.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Декабрь
|
История
деда мороза. Откуда все пошло?
Подведение
итогов II
четверти. Правила ТБ
|
Аукцион
мнений
|
Творческий
|
Семейные
ценности
|
Выступления
|
Использование
ИКТ, Поощрение лучших (грамоты, презент)
|
|
|
14.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Декабрь
|
Курильщик
– сам себе могильщик
|
Дискуссия
|
Проблемный
|
Качества
личности, общественные требования к личности
|
Работа в
группах
|
Использование
раздаточного материала
|
|
|
15.
|
|
|
«Дорога к
семье»
|
Декабрь
|
День
матери «О маме можно говорить вечно…»
|
Праздник
|
Объяснительно-иллюстративн.,
дискуссия (разброс мнений)
|
Качества
личности, субъективные требования к личности
|
Работа в
парах (рисунки, иллюстрации)
|
Использование
ИКТ
|
|
|
16.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
Декабрь
|
«Сквернословие
– это болезнь»
Уважение
и терпимость.
|
Час
общения
|
Исследовательский,
моделирование ситуаций
|
Соотношение
общественного и личного, предпочтения
|
Инсценировка,
моделирование, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Январь
|
|
|
17.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Январь
|
Откуда
появились деньги. Что это – зло или благо.
|
Собрание
|
Проблемный
|
Анализ,
мотивация, планирование
|
Самоанализ
результатов, анкетирование
|
Использование
ИКТ
|
|
|
18.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Январь
|
Улыбка!
Что может быть полезней.
|
«Суд»
|
Проблемный
|
Соотношение
общественного и личного
|
Участие
в работе «суда» в соответствии с исполняемой ролью
|
Использование
ИКТ
|
|
|
19.
|
|
|
«Дорога к
семье»
|
Январь
|
«Моя
семья – мое богатство».
|
Лекция с
элемента показа фильма
|
Индуктивный,
эвристическая
беседа
|
Правила
моей семьи (традиции)
|
Разработка
памяток
|
Учебный
фильм
|
|
|
20.
|
|
|
Дорога к коллективу,
культуре»
|
Январь
|
Страшное
слово – Вандализм
|
Эвристическая
беседа
|
Индуктивный
|
Законы
взаимодействия в мир, патриотизм
|
Работа в
парах
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Февраль
|
|
|
21.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Февраль
|
«О
спорт- ты мир» из истории Олимпийских игр
|
Сюжетно-ролевая
игра
|
Проблемный
|
Социум,
школьная среда, товарищество, отношение к взрослым и малышам, спортивным
играм
|
Ответы
на вопросы, участие в игре
|
Использование
ИКТ
|
|
|
22.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Февраль
|
Есть ли
у человека недостатки? Бесценный дар – зрение
|
Дискуссия
|
Проблемный
|
Недостатки
и достоинства, пороки
|
Круглый
стол
|
Использование
ИКТ
|
|
|
23.
|
|
|
«Дорога к
семье»
|
февраль
|
Защитникам
Отечества.
Поздравление
папам
|
Праздник
|
Творческий
|
Священный
долг – защита Родины, патриотизм
|
Поздравления
|
|
|
|
24.
|
|
|
«Дорога к коллективу,
культуре»
|
февраль
|
Где
располагается душа? Существует ли она в коллективе?
|
Час
общения
|
Проблемный
|
Понятие
души в науке и религии
|
Работа в
резервном круге
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Март
|
|
|
25.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Март
|
История
происхождения вещей. Все когда-то было впервые
Правила
ТБ. Итоги четверти
|
Час
общения
|
Творческий
|
Социальная
и семейная роль.
|
|
Использование
ИКТ
|
|
|
26.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Март
|
Классный
час для девочек «Между нами девочками…»
|
Классный
час - размышление
|
Частично-поисковый
|
Ответственность
за поступки
|
Работа в
группах
|
Использование
ИКТ
|
|
|
27.
|
|
|
«Дорога к
семье»
|
Март
|
Конференция
«Профессии наших мам».
|
Разговор
на заданную тему
|
Проблемный
|
Режим
дня, умение беречь время, роль профессий.
|
Дискуссия,
работа в резервном круге
|
Использование
ИКТ
|
|
|
28.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
|
Как
выглядит зло?
|
Этическая
беседа
|
Репродуктивн.,
частично-поисковый
|
Добро и
зло как этические понятия
|
Творческое
сочинение
|
Использование
ИКТ
|
|
|
Апрель
|
|
|
29.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
Апрель
|
Необычные
люди. Чего может добиться человек.
|
Беседа
|
Проблемный,
исследовательс -
кий
|
Суждения
великих людей о величии человека
|
Инсценировка,
участие в разыгрывании ситуаций, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
|
30.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
Апрель
|
Я и
компьютерная зависимость
|
Дискуссия
|
Проблемный
|
Воспитание
как социальный процесс
|
Защита
суждений групп, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
|
31.
|
|
|
«Дорога к семье»
|
Апрель
|
Как я
решаю свои проблемы со своей семьёй?
|
Сюжетно-ролевая
игра
|
Объяснительно-иллюстративн.,
словесный, ролевая игра
|
Проблемы
и пути их решения
|
Работа в
группах, участие в игре, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
|
32.
|
|
|
« Дорога к коллективу, культуре»
|
Апрель
|
«Кто не
любит природу, тот не любит и человека, тот не гражданин» (Ф.М.Достоевский).
|
беседа
|
Беседа,
|
|
|
|
|
Май
|
|
33.
|
|
|
«Дорога к знаниям»
|
май
|
Роль
знаний, умений и навыков в приобретении профессии. Итоги года, инструкции ТБ
|
Сюжетно-ролевая
игра
|
Проблемный
|
Что
значит быть профессионалом
|
Участие
в игре, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
34.
|
|
|
«Дорога к здоровью»
|
май
|
Зачем
нужно заниматься физической культурой?
|
Аукцион
мнений
|
Исследовательс
кий, творческий
|
Игра как
вид познавательной деятельности
|
Наблюдения
за человеком во время игры, игровые моменты, рефлексия
|
Использование
ИКТ
|
|
35.
|
|
|
« Дорога к
коллективу, культуре»
|
май
|
Памятные
места нашего города
|
Собрание.
Праздник.
|
Творческий
|
Возможности
для роста и развития
|
Награждения
лучших, анализ достижений, планирование на будущее
|
Использование
ИКТ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.