126602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыКалендарно-тематическое планирование. Комарова Ю., Ларионова И. 4 класс.

Календарно-тематическое планирование. Комарова Ю., Ларионова И. 4 класс.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно – тематическое планирование. 4 класс.

Тема урока

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне ____учебных действий) по теме

Дата

план

факт

Раздел 1. Фонетический

1

Определенный артикль “the

Формирование навыка произнесения определенного артикля



2

Буквосочетания «Wr» «wh»

Формирование навыка чтения буквосочетаний «Wr» «wh»



3

Буквосочетания «Lk» «lf» «lm» «st» «mn»

Формирование навыка чтения буквосочетаний«Wr» «wh»



4

Связующий звук [r]

Формирование навыка чтения фраз со связующим звуком

[ г ]



5

Сокращенные формы, апостроф

Формирование навыка чтения фраз, предложений



6

Союз and

Формирование навыка произнесения фраз. Фразовое ударение



7

Интонация в общих вопросах

Формирование навыка интонирования вопросительных предложений



8

Интонация в специальных вопросах

Формирование навыка интонирования вопросительных предложений



9

Самостоятельная работа №1

Знакомство с героями

Обобщение и активизация сформированных навыков. Знакомство с героями УМК



Раздел 2. Это мой город

10

Это счастливый город.

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



11

Указательные местоимения

Ученики учатся правильно описывать местность, описывают город/дом используя слова this/that, these/those





12

Где Нора?

Развитие умения расспрашивать о местонахождении людей и предметов

Ученики учатся спрашивать о местонахождении людей и предметов, задают вопросы, отвечают на вопросы одноклассников




13

Описание местности. Подготовка к с/р

Развитие умения описывать местность

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 2




13

Самостоятельная работа №2

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



Раздел 3. Мои школьные предметы

14

Мои школьные предметы

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



15

Настоящее продолженное время

Развитие умения беседовать о любимых школьных предметах.

Ученики говорят о своих любимых школьных предметах.



16

Настоящее продолженное время.

Развитие умения описывать события, происходящие в момент речи



17

Математика. Подготовка к к/р

Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания. Закрепление лексико-грамматического материала раздела 3



18

Контрольная работа № 1 (по разделу 2 и 3)

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений




Раздел 4. Моя семья

19

Моя семья

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста




20

Кто Танин брат?

Развитие умения вести диалог о семье

Ученики строят диалоги о семье, рассказывают о своей семье.



21

Притяжательные местоимения

Развитие умения вести диалог о принадлежности предметов

Строят диалог спрашивая где чей предмет.




22

Время

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений. Учаться спрашивать и отвечать сколько времени.





23

Чтение с пониманием основного содержания «Королевская семья»

Закрепление лексикограмматического материала раздела 4.

Читают тексты о королеве Елизавете, говорят о принадлежности предметов.



24

Самостоятельная работа №3 по разделу 4

Активизация межпредметных навыков.



Раздел 5. Еда.

25

Еда

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



26

Местоимения some, any

Развитие умения вести диалог о наличии / отсутствии продуктов питания.

Расспрашивают о том, есть ли что-то в магазине.



27

В магазине

Закрепление умения вести диалог о наличии / отсутствии продуктов питания

Расспрашивают о том, есть ли что-то в магазине.



28

Чтение "Здоровая еда" Подготовка к к/р

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



29

Контрольная работа № 2 (разделы 4,5)

Закрепление лексикограмматического материала раздела 4, 5



30

Разбор ошибок контрольной работы

Активизация межпредметных навыков.



31

Чтение с пониманием основного содержания "Двенадцать месяцев"

Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания "12 месяцев"



Раздел 6. Профессии.

32

Что пекарь делает каждый день?

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста




33

Распорядок дня

Развитие умения описывать распорядок дня

Ученики описывают свой распорядок дня



34

Профессии

Развитие умения описывать профессии с использованием грамматического времени present simple и наречий частотности

Рассказ о разных профессиях




35

Укажи дорогу

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений

Практика рассказа о разных профессиях




36

Самостоятельная работа №4

Закрепление лексикограмматического материала раздела 6




37

Мир вокруг нас.

Р.н.о.

Активизация межпредметных навыков. Окружающий мир




Раздел 7. Погода

38

Мы рисуем картины

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста




39

Когда идет дождь

Развитие умения описывать привычные действия используя наречия always, usually, often, sometimes, never



40

Погода

Развитие умения описывать погоду и времена года





41

Времена года и месяца

Подготовка к с/р

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений Повторение, описание погоды в разные времена года используя лесико – грамматический материал раздела 7.




52

Самостоятельная работа №5 (раздел 7)

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 7




Раздел 8. Наши действия.




















43

Откройте дверь!

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



44

Наши действия

Формирование практического навыка образования и употребления повелительного наклонения



45

Повелительное наклонение

Формирование умения описывать направление движения с использованием глаголов в повелительном наклонении



46

Спорт

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



47

Люди и спорт

Активизация межпредметных навыков. Мир вокруг нас



48

Самостоятельная работа №6 (раздел 8)

Закрепление лексико-грамматического материала раздела 8



Раздел 9. Транспорт

49

Они были в доме

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



50

Прошедшее простое время (глагол "быть")

Формирование умения описывать события, которые произошли в прошлом с использованием was/were



51

Транспорт

Закрепление умения вести диалог о планах на будущее, о транспорте



52

Континенты

Подготовка к к/р

Закрепление лексикограмматического материала раздела 9



53

Контрольная работа № 3 (разделы 6-9)

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



54

Разбор ошибок контр. работы

Активизация межпредметных навыков. География



55

Чтение с пониманием основного содержания "поможем нашей планете!"

Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания "Поможем нашей планете "



Раздел 10. Мое детство

56

Мы сыграли хорошую шутку

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



57

Прошедшее простое время

Формирование умения описывать события, которые произошли в прошлом, с использованием правильных глаголов в прошедшем времени



58

Прошедшее простое время

Формирование умения беседовать о событиях, которые произошли в прошлом, с использованием правильных глаголов в прошедшем времени



59

Прошедшее простое время

Подготовка к с/р

Закрепление лексикограмматического материала раздела 10



60

Самостоятельная работа № 6 (раздел 10)

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



Раздел 11. Путешествия

61

Путешествия

Развитие умения находить информацию в тексте, воспринимать на слух основное содержание аудиотекста



62

Как я провел выходной

Формирование умения описывать события, которые произошли в прошлом, с использованием неправильных глаголов в прошедшем времени



63

Прошедшее время. повторение

Формирование умения спрашивать о событиях в прошедшем времени



64

Путешествие друзей

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



65

Транспорт. Подготовка к к/р

Закрепление лексикограмматического материала раздела 11, повторение предыдущих разделов



66

Контрольная работа № 4 (итоговая)

Обобщение и активизация сформированных навыков и умений



67

Разбор ошибок контрольной работы

Активизация межпредметных навыков.



68

Чтение "Лиса и коза"

Повторение.

Развитие навыка чтения с пониманием основного содержания " Лиса и коза"




Итого:

68 часов



Общая информация

Номер материала: ДБ-045397

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.