Календарно-тематическое планирование кружка "Весёлая аппликация" 2 класс

Календарно-тематический  план занятий кружка «Весёлая аппликация» (2 класс)

№ п/п	Тема	Кол часов	Содержание занятия	Основные виды учебной  деятельности обучающихся	Оборудование	Планируемые результаты учебной деятельности	Дата	Информационные источники
1	Знакомство. Правила поведения в кружке. Правила техники безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами Аппликация из природных материалов на картоне.	1	Понятие о флористике. Изготовление композиций из засушенных листьев и цветов	Познакомить с правилами безопасности при работе с клеем, ножницами и другими инструментами	Засушенные цветы, листья. Картон, клей, ножницы	Личностные УУД: формирование  умения  осваивать  новые  виды  деятельности,  участвовать  в  творческом,  созидательном  процессе; формирование  личной  ответственности  за  свою  деятельность,  развитие  чувства  взаимопомощи; Регулятивные УУД:  формирование  умения  планировать  необходимые  действия,  операции; формирование  умения  контролировать  процесс  и  результаты  деятельности,  вносить  необходимые  коррективы; КоммуникативныеУУД:  формирование  умения  договариваться		Перевертень Г.И.,  «Самоделки из разных материалов». Просвещение.1985г, с.110
2	Аппликация из природных материалов.  Осенний лес.	1	Изготовление композиций из засушенных листьев и цветов	Проявлять свою индивидуальность, воплощать замысел, знакомиться с самыми простыми поделками и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий, выбирать сюжет аппликации	Засушенные цветы, листья. Картон, клей, ножницы
3-4	Аппликация из природных материалов. Животные	2	Изготовление композиций из засушенных листьев и цветов		Засушенные цветы, листья. Картон, клей, ножницы
5	Аппликация  из крупы «Лесные мотивы».	1	Последовательность выполнение работы. Изготовление композиций из крупы.		Манка, рис. Картон, клей, кисти, краски.
6	Аппликация из семян. Панно.	1	Изготовление композиций из семян растений.		Семена различных растений, картон, клей.
7-8	Объемные композиции из природных материалов.		Изготовление объемных композиций из природных материалов		Засушенные цветы, листья, ракушки, камни, шишки,  стружка
9	Аппликация из пластилина. Фрукты (по выбору детей)	1	Пластилинография Историческая справка о пластилине. Виды пластилина, его свойства и применение.	Осваивать систему учебно-творческой деятельности. Проявлять свою индивидуальность, воплощать замысел, знакомиться с самыми простыми поделками и с приготовлениями более сложных, трудоемких и, вместе с тем, интересных изделий, составлять эскиз, подбирать бумагу, изготавливать детали, раскладывать их, наклеивать детали, оформлять аппликацию	Пластилин	Личностные УУД: формирование  личной  ответственности  за  свою  деятельность,  развитие  познавательных  интересов,  чувства  взаимопомощи; Регулятивные УУД: формирование  умения  контролироватьпроцесс  и  результаты  деятельности,  вносить  необходимые  коррективы; КоммуникативныеУУД:  формирование  умения  договариватьсянаходить  общее  решение; Познавательные УУД: формирование  умения  понимать  и  принимать  информацию,  представленную  в  изобразительной,  схематичной  или  модельной  формах,		Шмид А. Детское творчество «Весёлые уроки для детей»
10	Мозаичная аппликация на стекле. «Бабочки».	1	Работа в технике мазок пластилином, плавно «вливая» один цвет в другой на границе их соединения.		Пластилин, стекло
11	Аппликация из пуговиц.	1	Необычный материал для поделок – пуговица. Последовательность выполнение работы.		Картон, клей, пуговицы
12	Аппликация из  яичной скорлупы.  Лебедь	1	Изготовление композиций из яичной скорлупы		Картон, клей, яичная скорлупа
13	Аппликация из карандашных стружек. «Цветочная полянка».	1	Изготовление композиций карандашных стружек.		Картон, клей, карандашные стружки
14	Аппликация «Пушистый друг»	1	Работа с перьями птиц. Последовательность выполнение работы.		Картон, клей, перья птиц
15	Открытка к Новому году. Многослойная аппликация-айрисфолдинг (можно перевести как «радужное складывание»)	1	Композиционные навыки. Закрепление умений и навыков работы  с использованием различного вида бумаги.		Цветная бумага, картон, клей.
16	Мозаика из ватных комочков.	1	Последовательность изготовления работы с использованием аппликации и кусочков ваты		Картон, клей, вата
17	Аппликация из геометрических фигур. Лисица	1	Геометрическая аппликация (основные формы -  круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб).		Картон, клей, цветная бумага, ножницы			1.    Перевертень Г.И.,  «Самоделки из разных материалов». Просвещение.1985г, с.110 2.Шмид А. Детское творчество «Весёлые уроки для детей»
18-19	Сюжетная аппликация (иллюстрация к сказке)	2	Трафаретные технологии		Картон, клей, ножницы, трафареты, цветная бумага
20	Аппликация и мозаика (из обрывных кусочков бумаги). Котенок	1	Освоение техники «рваная аппликация», выполнение аппликации		Картон, клей, цветная бумага
21	Аппликация из «ладошек»	1	Освоение техники создания  аппликации, выполнение аппликации		Картон, клей, цветная бумага, ножницы
22	Многослойная аппликация - айрисфолдинг	1	Освоение техники создания многослойной аппликации, выполнение аппликации		Картон, клей, цветная бумага, ножницы
23	Объемная аппликация. Аппликация из скрученной бумаги.	1	Освоение техники создания полуобъёмной аппликации, выполнение аппликации		Картон, клей, цветная бумага, ножницы
24-25	Аппликация из бумаги. «Весенние цветы» (объемные)	2	Освоение техники создания объёмной аппликации  из бросового материала (картонные  контейнеры от яиц)		Картон, клей, ножницы бросовый материал (картонные  контейнеры от яиц)
26	Аппликация из бумаги. Украшение карандашницы.	1	Использование различных видов аппликации.		Готовое изделие: карандашница, клей, цветная бумага, ножницы
27-28	Аппликация из ткани. Кукла.	2	Из истории ткани. Виды тканей. Способы соединения деталей.	Проявлять свою индивидуальность, воплощать замысел, приобретать навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, выбирать сюжет аппликации, составлять эскиз, подбирать материал, изготавливать детали, раскладывать их, наклеивать детали, оформлять аппликацию	Картон, клей, ножницы, ткань	Личностные УУД: формирование  у  обучающихся  умения  осваивать  новые  виды  деятельности,  Регулятивные УУД: формирование  умения  контролировать  процесс  и  результаты  деятельности,  вносить  необходимые  коррективы; КоммуникативныеУУД:  формирование  умения  логично,  полно  и  с  достаточной  точностью  выражать  свои  мысли,		2.    Перевертень Г.И.,  «Самоделки из разных материалов». Просвещение.1985г, с.110 2.Шмид А. Детское творчество «Весёлые уроки для детей» 3.    Сайт Всё для детей http://allforchildren.ru
29-30	Аппликация из  нарезанных ниток. Собачка	2	Из истории ниток. Виды ниток.		Картон, клей,  ножницы, шерстяные нитки
31	Игрушка из ниток и картона «Гномик».	1	Способы нарезания ниток. Соединения деталей.		Картон, клей, ножницы, шерстяные нитки
32	Аппликация из связанной нити (по выбору детей).	1	Плетение косичек. Способы соединения деталей.		Картон, клей, ножницы, шерстяные нитки
33-34	Коллаж из бумаги и ткани «Дикие животные»	2	Виды диких животных. Знакомство с техникой «коллаж». Выполнение аппликации из журнальных вырезок в технике коллаж. Знакомство с правилами работы в паре. Проект «Дикие животные».		Картон, клей, ножницы, ткань, цветная бумага