№
|
Тема урока
|
Кол-во
часов
|
Материально-техническое
обеспечение
|
|
Элементы содержания
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Дата проведения
|
По плану
|
По факту
|
|
РАЗДЕЛ 1. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в. (17 ч.)
|
|
|
1
|
Введение. Россия на
рубеже веков
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Территория.
Население. Сословия. Экономический строй. Политический строй.
|
Называть основные социальные, национальные, конфессиональные
группы общества Российской империи, давать характеристику
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Внутренняя
политика
в 1801-1811 гг.
М. М. Сперанский
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Внутренняя политика Александра I. Негласный комитет.
«Указ о вольных хлебопашцах». Учреждение
министерств. Попытки проведения реформы
|
Знать понятия: либерализм, самодержавие, реформа, разделение властей, политические права, избирательное право.
Называть: годы царствования Александра I, характерные черты внутренней политики Александра I. Определять предпосылки и содержание проектов М. М. Сперанского; причины их неполной реализации и
последствия принятых решений
|
|
|
3
|
Внешняя политика в 1801-1812 гг.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Внешняя политика.
войны со Швецией, Турцией, Ираном. Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада
|
Знать: понятия
коалиция, конвенция, сейм.
Называть основные цели, задачи
и направления
внешней политики страны;
показывать на
карте, оценивать ее результативность
|
|
|
4
|
Отечественная воина 1812 г.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Отечественная война 1812
г. Причины, планы сторон, ход военных действий. Бородинская
битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России
|
Отечественная война,
Партизаны. Знать хронологические рамки Отечественной воины
1812 г.;
планы сторон, характер войны, основные
этапы; полководцев и участников войны; называть и показывать по карте основные сражения
|
|
|
5
|
Заграничный
поход русской армии. Россия и образование
Священного Союза.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Заграничный поход 1812-1914
гг. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз
|
Битва народов, Восточный вопрос, Венский конгресс, Священный союз.
Объяснять цели и результат заграничного похода 1812-1814
гг.; называть основные направления внешней политики страны в новых условиях
|
|
|
6-7
|
Внутренняя
политика
в 1814-1825 гг.
Социально-
экономическое развитие
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Противоречивость
внутренней политики в
1815-1825 гг. Усиление консервативных тенденций А. А. Аракчеев.
Аракчеевщина.
Тарифный устав, военные поселения
|
Гражданские свободы, автономия. Объяснять причины и последствия изменения внутриполитического курса Александра I; давать оценку внутренней политики
Называть характерные черты социально-экономического развития; объяснять причины экономического кризиса
1812-1815 гг.
|
|
|
|
|
|
|
8-9
|
Общественные
движения начала XIX в.
Движение
декабристов
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Тайные общества Северное и Южное, их
программы. Движение декабристов. Восстание на Сенатской
площади 14 декабря
1825 г. Восстание Черниговского
полка. Суд над декабристами
|
Общественное движение, либерализм, тайное
общество, конституция Называть причины возникновения общественного движения; основы идеологии, основные этапы развития
общественного движения. Объяснять цели и результат деятельности декабристов; оценивать историческое значение
восстания декабристов
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Внутренняя
политика
Николая I
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
.
|
Внутренняя политика
Николая I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III Отделение полиции. А. X. Бенкендорф.
|
Свод
законов, государственные крестьяне, обязанные крестьяне,
жандарм. Кодификация законов. Знать годы царствования Николая I; называть характерные черты внутренней политики Николая I
|
|
|
11
|
Социально-
экономическое развитие.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Противоречия хозяйственного развития. «Манифест о почетном
гражданстве», «Указ об
обязанных крестьянах»
|
Кризис крепостнической
системы, «капиталистые» крестьяне,
промышленный переворот. Называть характерные черты социально-экономического
развития; знать
финансовую политику Е. Ф. Канкрина.
Реформа Киселева П.Д.
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Общественное
движение
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Общественная мысль: государственная идеология, западники и славянофилы, утопический социализм. Н. М. Карамзин. «Теория официальной
народности». П. А. Чаадаев. Русский утопический социализм. Петрашевцы
|
Западники, славянофилы, общинный социализм.
Называть существенные черты
идеологии и практики общественных
движений; сравнивать позиции западников и славянофилов, высказывать свою оценку
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Внешняя политика Николая I. Народы
России.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
«Международный жандарм». Внешняя политика России.
Россия и революции
в Европе. Вхождение Кавказа
в состав России. Шамиль. Кавказская
война
|
Называть основные направления
внешней политики страны. Причины кризиса
в международных
отношениях со
странами Запада
|
|
|
14
|
Крымская
война.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Крымская война. Причины, участники. Оборона Севастополя, его герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения
|
Знать даты,
причины, характер войны; показывать на карте места военных действий; объяснять
значение и итоги Парижского мирного договора
|
|
|
|
|
|
|
15
|
Образование и наука.
Русские путешественники и первооткрыватели
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
.
|
Создание системы общеобразовательных учреждении. Достижения науки. Н. И. Лобачевский. Открытие Антарктиды
русскими мореплавателями Сословность образования
|
Называть выдающихся представителей и достижения российской науки
|
|
|
16.
|
Художественная культура.
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Достижения культуры
и искусства. Основные стили в художественной культуре. «Золотой век» русской
поэзии. Демократические тенденции в культурной жизни на рубеже XIX-XX
вв.
|
Классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, русский ампир, русско-византийский
стиль Называть выдающихся представителей и достижения российской культуры
|
|
|
17
|
Россия в первой половине 19 века
|
1
|
тест
|
|
|
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 2. РОССИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в (18 ч)
|
|
|
|
|
|
|
18-19
|
. Отмена крепостного права.
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Александр II. Накануне отмены крепостного
права. Отмена крепостного права. Положение
19 февраля 1861 г. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности
временнообязанных крестьян
|
Временнообязанные
крестьяне, отрезки, уставные грамоты, мировые посредники. Называть предпосылки отмены крепостного права; излагать причины отмены крепостного права; называть альтернативные варианты отмены крепостного права; знать основные
положения крестьянские реформы; объяснять значение отмены крепостного права
|
|
|
20
|
Либеральные
реформы 1860-70 г.г. Национальный вопрос.
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Судебная, земская, военная реформы. Значение реформ
60-70-х гг. XIX в. в истории России
|
Земство, куриальная
система выборов, суд присяжных Называть основные положения реформы местного
самоуправления, судебной, военной реформ; реформы в области просвещения;
приводить оценки характера и значения соц. реформ.
|
|
|
21
|
Национальный
вопрос.
Социально-
экономическое и
политическое развитие после отмены
крепостного права
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Особенности модернизации России. Кризис самодержавия. Политика лавирования. М.Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II
|
Отработочная система, промышленный
переворот, класс, индустриальное общество. Называть основные направления эконом.
политики государства; объяснять причины замедления темпов роста промышленного
производства;
|
|
|
|
|
|
|
22-23
|
Общественное
движение .
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне.. А. И. Герцен, Н. И. Огарев «Полярная звезда», «Колокол» Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов. «Современник» Радикальные течения. Теория революционного народничества. «Хождение в народ», «Земля и воля». М. А. Бакунин, П. Л. Лавров,
П. Н. Ткачев
|
Либералы,
консерваторы. Либеральные, консервативные течения. Земское движение.
Народничество, революционеры, разночинцы, анархисты, «Хождение в народ»,
революционный террор. Называть существенные черты идеологии и практики
консерватизма и либерализма, радикального общественного движения
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Внешняя
политика
Александра II
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Внешняя политика
60-70-х гг. Завершение Кавказской войны
|
Союз трех
императоров, «Священная война»
Называть цель и
основные направления внешней политики 60-70-х гг.
|
|
|
25
|
Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Русско-турецкая война
|
Балканский кризис, национально-освободительная
война Знать даты русско-турецкой войны, ее причины и характер; показывать на
карте места военных действий; знать полководцев и участников; объяснять
значение и итоги Сан-Стефанского мирного договора; победы России в войне с
Турцией
|
|
|
|
|
|
|
26
|
Внутренняя
политика
Александра III. Контрреформы
1880-х гг.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Александр III. Консервативная политика Александра III. К. П. Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика
в области просвещения
|
Реакционная
политика. Называть основные черты внутренней политики Александра III
|
|
|
27
|
Экономическое развитие страны в
80-90-е гг.
Положение основных слоев общества.
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Завершение промышленного переворота.
Формирование классов индустриального общества. Промышленный
подъем на рубеже XIX-XX вв. Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный
капитал в России. Обострение социальных противоречий
в условиях форсированной модернизации.
|
Протекционизм, винная монополия, сословия, классы,
имущественное расслоение. Называть основные черты экономической политики
Александра III; объяснять в чем состояли цели и результаты
деятельности политических деятелей
|
|
|
28
|
Внешняя политика
Александра III .
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Внешняя политика
России в конце XIX в. Присоединение Средней Азии.
|
Называть цели и основные направления
внешней политики Александра III
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29
|
Общественное
движение в 80-90-х гг.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Распространение марксизма.
Г. В. Плеханов. «Освобождение труда». В. И. Ленин «Союз борьбы за освобождение
рабочего класса»
|
Марксизм. Земское движение. Идеология народничества Называть
организации и участников общественного движения; называть существенные черты
идеологии и практики общественных движений (консервативных, либеральных,
радикальных)
|
|
|
|
|
|
|
30-31
|
Российская культура второй половины XIX в.
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Развитие
образования, естественных и общественных наук. Российская культура XIX в. Д.И.Менделеев. Художественное искусство. Архитектура. Живопись. Театр.
|
Называть выдающихся представителей и достижения российской
науки
|
|
|
32
|
Россия во второй половине ХIХ в.
|
1
|
тест
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.Россия
в 1900-1917 гг (11 часов)
|
|
|
33
|
Российская
империя
на рубеже веков и ее место в мире
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже
Х1Х-ХХ вв.
|
Геостратегическое положение, индустриальное общество,
модернизация Показывать на карте территорию Российской империи, называть
особенности процесса модернизации в России начала XX в.; сравнивать темпы и характер модернизации в России и
других странах
|
|
|
34
|
Экономическое развитие России в начале
ХХ века
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Экономическое развитие страны. Модернизация. Монополии.
Иностранный капитал.
|
Геостратегическое положение, индустриальное общество,
модернизация Показывать на карте территорию Российской империи, называть
особенности процесса модернизации в России начала XX в.; сравнивать темпы и характер модернизации в России и
других странах
|
|
|
35.
|
Политическое развитие.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Политическое развитие.Рабочее движение. Политические партии.
|
. Называть
характерные черты самодержавия.
|
|
|
36
|
Внешняя политика. Русско-японская война.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Россия в
международных отношениях начала 20 в. Русско- японская война: причины, ход,
итоги.,
|
Называть цель и основные направления
внешней политики, хронологические рамки войны. Показывать на карте основные
сражения.
|
|
|
37.
|
Первая русская революция
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Революция 1905-
1907 гг: причины, ход, итоги.
|
Излагать причины и последствия
революции.
|
|
|
38.
|
Изменения в политической системе Российской империи.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Политические
течения и партии. Манифест 17 октября 1917 года. Государственная дума
|
Сравнивать программные установки
партий.
|
|
|
39.
|
Реформы Столыпина: « Тихая революция»
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Аграрная реформа. Переселенческая
политика. Отруб, Хутор.
|
Знать содержание аграрной реформы. Называть
альтернативы общественного развития в 1906 г.
|
|
|
40-41
|
Россия в Первой мировой войне
|
2
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Антанта.
Тройственный союз. Причины, ход , итоги Первой мировой войны.
|
Называть основные направления вненей
политики . Хронологические рамки войны.
|
|
|
42
|
На пути к 1917 году.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Кризис режима.
Социально-экономические противоречия. Угроза национальной катастрофы.
|
Знать причины кризиса режима. Уметь
характеризовать противоречия в стране.
|
|
|
43
|
«Серебряный век» русской культуры.
|
1
|
Презентация.
Карта по теме.
Рабочая тетрадь.
Схемы/таблицы
|
|
Образование и
наука. Литература. Искусство.
|
Знать основные тенденции развития
русской культуры. Характеризовать направления в литературе , живописи,
архатектуре
|
|
|
44
|
Итоговое повторение по крсу
|
1
|
тест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.