|
№
п/п
|
Дата
|
Тема
|
Элементы содержания
|
|
план
|
факт
|
кор-я
|
|
Введение
(1 ч)
|
-
|
4.09
|
|
|
Введение. Знакомство с учебником
|
Различие типов
книг, использование выходных
данных (автор, заглавие),
оглавления, аннотации для самостоятельного выбора и чтения книг
|
|
Раздел 1. Самое великое чудо на свете (4 ч)
|
-
|
5.09
|
|
|
Самое великое чудо на свете
|
Различие типов
книг, использование выходных
данных (автор, заглавие),
оглавления, аннотации для самостоятельного выбора и чтения книг
|
-
|
6.09
|
|
|
Рукописные книги Древней Руси.
|
-
|
7.09
|
|
|
Первопечатник Иван Федоров
|
-
|
11.09
|
|
|
Урок-путешествие в прошлое. Оценка достижений по разделу: «Самое великое чудо
на свете»
|
|
Раздел
2. Устное народное творчество (14 ч)
|
-
|
12.09
|
|
|
Знакомство с названием раздела
|
Произведения
устного народного творчества. Малые фольклорные жанры: народная сказка,
литературная сказка, рассказ, повесть, стихотворение, басня. Сравнение и
сопоставление, различение жанров произведений. Восприятие на слух и понимание
художественных произведений разных жанров. Выразительное чтение,
использование интонаций. Способ чтения: целыми словами с переходом на
определение смысла фразы, опережающее прочтение. Участие в диалоге при
обсуждении прослушанного произведения
|
-
|
13.09
|
|
|
Русские народные песни
|
-
|
14.09
|
|
|
Докучные сказки.
|
-
|
18.09
|
|
|
Произведения
прикладного искусства.
|
-
|
19.09
|
|
|
Русская народная сказка
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
|
Произведения
устного народного творчества. Малые фольклорные жанры: народная сказка,
литературная сказка, рассказ, повесть, стихотворение, басня. Сравнение и
сопоставление, различение жанров произведений. Восприятие на слух и понимание
художественных произведений разных жанров. Выразительное чтение,
использование интонаций. Способ чтения: целыми словами с переходом на
определение смысла фразы, опережающее прочтение. Участие в диалоге при
обсуждении прослушанного произведения
|
-
|
20.09
|
|
|
-
|
21.09
|
|
|
Русская народная
сказка «Иван-царевич
и Серый Волк»
|
-
|
25.09
|
|
|
-
|
26.09
|
|
|
-
|
27.09
|
|
|
Русская народная
сказка
«Сивка-бурка»
|
-
|
28.09
|
|
|
-
|
2.10
|
|
|
-
|
3.10
|
|
|
Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество»
|
-
|
4.10
|
|
|
Проект «Сочиняем
волшебную сказку».
|
|
Раздел
3. Поэтическая тетрадь 1 (11 Ч)
|
-
|
5.10
|
|
|
Как
научиться читать стихи
|
Произведениявыдающихся представителей русской литературы,
классиков советской детской литературы; произведения современной
отечественной литературы. Декламация
стихотворных произведений наизусть: умение заучивать с помощью иллюстрации и
опорных слов. Умение работать с книгой: различать тип книги, пользоваться
выходными данными, оглавлением, аннотацией для самостоятельного выбора и
чтения книг.
|
-
|
9.10
|
|
|
Ф. Тютчев «Весенняя гроза»
|
-
|
10.10
|
|
|
Ф. Тютчев «Листья».
|
-
|
11.10
|
|
|
А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка»
|
-
|
12.10
|
|
|
А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...»
|
-
|
16. 10
|
|
|
И. Никитин «Полно, степь моя, спать
беспробудно...»
|
-
|
17.10
|
|
|
И. Никитин «Встреча зимы»
|
-
|
18.10
|
|
|
И. Суриков «Детство»
|
-
|
19.10
|
|
|
И. Суриков «Зима»
|
-
|
23.10
|
|
|
Путешествие в Литературную страну (обобщающий
урок по разделу)
|
-
|
24.10
|
|
|
Оценка достижений по разделу «Поэтическая
тетрадь 1»
|
|
Раздел 4. Великие русские писатели
(24 ч)
|
-
|
25.10
|
|
|
Великие
русские писатели.
|
Произведения
представителей русской литературы: А.С.Пушкина, И.А.Крылова, Л.Н. Толстого,
М.Ю. Лермонтова. Умение работать с
книгой: различать тип книги, пользоваться выходными данными, оглавлением,
аннотацией для самостоятельного выбора и чтения книг. Связь произведений
литературы с другими видами искусства. Декламация стихотворных произведений.
Мораль басни. Научно – популярные произведения.
|
-
|
26.10
|
|
|
Жизнь и
творчество А.С. Пушкина
|
-
|
30.10
|
|
|
А. Пушкин. Лирические стихотворения
|
-
|
31.10
|
|
|
А. Пушкин «Зимнее утро»
|
-
|
8.11
|
|
|
А. Пушкин «Зимний вечер»
|
-
|
9.11
|
|
|
А. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»
|
-
|
13.11
|
|
-
|
14.11
|
|
-
|
15.11
|
|
-
|
16.11
|
|
|
Рисунки к сказкам А.Пушкина. Соотнесение
рисунков с художественным текстом
|
-
|
20.11
|
|
|
Жизнь и творчество И. А. Крылова.
|
-
|
21.11
|
|
|
И. Крылов
«Мартышка и Очки»
|
-
|
22.11
|
|
|
И. Крылов «Зеркало и Обезьяна»
|
-
|
23.11
|
|
|
И. Крылов «Ворона и Лисица»
|
-
|
27.11
|
|
|
Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова.
|
-
|
28.11
|
|
|
М. Лермонтов «Горные вершины...», «На севере
диком стоит одиноко...»
|
-
|
29.11
|
|
|
М. Лермонтов «Утес», «Осень»
|
-
|
30.11
|
|
|
Детство Л. Толстого.
|
-
|
4.12
|
|
|
Л. Толстой «Акула»
|
-
|
5.12
|
|
|
Л. Толстой «Прыжок»
|
-
|
6.12
|
|
|
Л. Толстой «Лев и собачка»
|
-
|
7.12
|
|
|
Л. Толстой «Какая бывает роса на траве»,
«Куда девается вода из моря?».
|
-
|
11.12
|
|
|
Обобщающий урок по изученным произведениям
|
-
|
12.12
|
|
|
Оценка достижений по разделу «Великие
русские писатели»
|
|
Раздел
5. Поэтическая тетрадь 2 (6 ч)
|
-
|
13.12
|
|
|
Н. Некрасов «Славная осень!..», «Не ветер
бушует над бором...»
|
Произведения
выдающихся представителей
русской литературы классиков советской детской литературы; произведения
современной отечественной литературы. Декламация стихотворных произведений наизусть: умение заучивать с
по-мощью иллюстрации и опорных слов. Умение работать с книгой: различать тип
книги, пользоваться выходными данными, оглавлением, аннотацией для
самостоятельного выбора и чтения книг.
|
-
|
14.12
|
|
|
Н. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»
|
-
|
18.12
|
|
|
К. Бальмонт «Золотое слово»
|
-
|
19.12
|
|
|
И.Бунин "Детство"
|
-
|
20.12
|
|
|
И. Бунин «Полевые цветы», «Густой зелёный
ельник у дороги…»
|
-
|
26.12
|
|
|
Урок-обобщение. Оценка достижений по
разделу «Поэтическая тетрадь 2»
|
|
Раздел
6. Литературные сказки (9 ч)
|
-
|
21.12
|
|
|
Литературные сказки
|
Произведения
устного народного творчества. Малые фольклорные жанры: народная сказка,
литературная сказка, рассказ, повесть, стихотворение, басня. Сравнение и
сопоставление, различение жанров произведений. Выразительное чтение,
использование интонаций. Способ чтения: целыми словами с переходом на
определение смысла фразы, опережающее прочтение. Участие в диалоге при
обсуждении прослушанного произведения.
|
-
|
26.12
|
|
|
Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»
(присказка)
|
-
|
11.01
|
|
|
Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго Зайца
— Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
|
-
|
15.01
|
|
|
-
|
16.01
|
|
|
В. Гаршин
«Лягушка-путешественница»
|
-
|
17.01
|
|
|
-
|
18.01
|
|
|
В. Одоевский «Мороз Иванович»
|
-
|
22.01
|
|
|
-
|
23.01
|
|
|
Обобщающий урок по разделу «Литературные сказки»
|
|
Раздел
7. Были-небылицы (11 ч)
|
- 69
|
24.01
|
|
|
Были и небылицы.
|
Восприятие на
слух и понимание художественных произведений разных жанров, передача их
со-держания по вопросам. Осознание целей и ситуации устного общения в
процессе обсуждения литературных произведений и книг. Правильность чтения:
безошибочное чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного
произношения.
|
-
|
25.01
|
|
|
М. Горький
«Случай с Евсейкой»
|
-
|
29.01
|
|
|
-
|
30.01
|
|
|
К. Паустовский «Растрепанный воробей»
|
-
|
31.01
|
|
|
-
|
1.02
|
|
|
-
|
5.02
|
|
|
А. Куприн «Слон»
|
-
|
6.02
|
|
|
-
|
7.02
|
|
|
-
|
8.02
|
|
|
Урок-путешествие по изученным
произведениям.
|
-
|
12.02
|
|
|
Оценка достижений по разделу «Были-небылицы»
|
|
Раздел
8. Поэтическая тетрадь 1 (6 ч)
|
-
|
13.02
|
|
|
С. Черный «Что ты тискаешь утенка?..»
|
Умение работать
с книгой: различать тип книги, пользоваться выходными данными, оглавлением,
аннотацией для самостоятельного выбора и чтения книг. Связь произведений
литературы с другими видами искусства. Декламация стихотворных произведений.
|
-
|
14.02
|
|
|
С. Черный «Воробей», «Слон»
|
-
|
15.02
|
|
|
А. Блок
«Ветхая избушка»
|
-
|
19.02
|
|
|
А. Блок «Сны», «Ворона»
|
-
|
20.02
|
|
|
С. Есенин «Черемуха»
|
-
|
21.02
|
|
|
Обобщающий урок.
Оценка достижений по разделу
«Поэтическая тетрадь 1»
|
|
Раздел
9. Люби живое (16 ч)
|
-
|
22.02
|
|
|
Писатели о животных.
|
Основные
темы детского чтения: произведения о Родине, о природе, о животных. Выражение
личностного отношения к прослушанному, аргументация своей позиции с
привлечением текста произведения. Умение составлять вопрос, отвечать на
вопросы по содержанию прочитанного. Умение кратко пересказывать произведение
(эпизод).
|
-
|
26.02
|
|
|
М. Пришвин «Моя Родина».
|
-
|
27.02
|
|
|
И. Соколов-Микитов
«Листопадничек»
|
-
|
28.02
|
|
|
-
|
1.03
|
|
|
В. Белов «Малька провинилась»
|
-
|
5.03
|
|
|
В. Белов «Еще раз про Мальку»
|
-
|
6.03
|
|
|
В. Бианки
«Мышонок Пик»
|
-
|
7.03
|
|
|
-
|
12.03
|
|
|
Б. Житков «Про обезьянку»
|
-
|
13.03
|
|
|
-
|
14.03
|
|
|
-
|
15.03
|
|
|
В. Дуров «Наша Жучка»
|
-
|
19.03
|
|
|
В. Астафьев «Капалуха»
|
-
|
20.03
|
|
|
В. Драгунский «Он живой и светится...»
|
-
|
21.03
|
|
|
Обобщающий урок по изученным
произведениям
|
-
|
22.03
|
|
|
Оценка достижений по разделу «Люби живое»
|
|
Раздел
10. Поэтическая тетрадь 2 (6 ч)
|
-
|
2.04
|
|
|
С. Маршак
«Гроза днем»,
«В лесу над росистой
поляной...»
|
Произведения выдающихся представителей русской литературы о природе, о весне. Выразительное чтение, использование
интонаций, соответствующих
смыслу текста. Связь произведений литературы с другими видами искусства.
Декламация стихотворных произведений. Умение работать с книгой: различать тип
книги, пользоваться выходными данными, оглавлением, аннотацией для
самостоятельного выбора и чтения книг.
|
-
|
3.04
|
|
|
А. Барто
«Разлука»
|
-
|
4.04
|
|
|
А. Барто
«В театре»
|
-
|
5.04
|
|
|
С. Михалков «Если», «Рисунок»
|
-
|
9.04
|
|
|
Е. Благинина «Кукушка», «Котенок»
|
-
|
10.04
|
|
|
Обобщающий урок. Оценка достижений по
разделу «Поэтическая тетрадь 2»
|
|
Раздел
11.Собирай по ягодке – наберёшь кузовок
(13 ч)
|
-
|
11.04
|
|
|
Б. Шергин «Собирай по ягодке — наберешь
кузовок».
|
Произведения о детях, о взаимоотношениях
людей, добре и зле; о приключениях и др. Герои произведения, восприятие и
понимание их эмоционально – нравственных переживаний. Выражение личного
отношения к прочитанному. Аргументация своей позиции с привлечением текста
произведения. Выразительное чтение,
использование интонаций, соответствующих
смыслу текста.
|
-
|
12.04
|
|
|
А. Платонов. «Цветок на земле»
|
-
|
16.04
|
|
|
-
|
17.04
|
|
|
А. Платонов «Еще мама»
|
-
|
18.04
|
|
|
-
|
19.04
|
|
|
М. Зощенко «Золотые слова»
|
-
|
23.04
|
|
|
М. Зощенко
«Великие путешественники»
|
-
|
24.04
|
|
|
-
|
25.04
|
|
|
Н. Носов
«Федина задача»
|
-
|
26.04
|
|
|
Н. Носов «Телефон»
|
-
|
30.04
|
|
|
В. Драгунский «Друг детства»
|
-
|
2.05
|
|
|
Урок-конкурс по изученным произведениям
|
-
|
3.05
|
|
|
Оценка достижений по разделу «Собирай по ягодке-наберёшь кузовок»
|
|
Раздел
12. По страницам детских журналов (8 ч)
|
-
|
7.05
|
|
|
По
страницам детских журналов
|
Осознание целей и
ситуации устного общения в процессе обсуждения литературных произведений и
книг. Создание небольших письменных ответов на поставленный вопрос
|
-
|
8.05
|
|
|
Л. Кассиль
«Отметки Риммы Лебедевой»
|
-
|
10.05
|
|
|
Ю. Ермолаев «Проговорился»
|
-
|
14.05
|
|
|
Ю. Ермолаев «Воспитатели»
|
-
|
15.05
|
|
|
Г. Остер
«Вредные советы»
|
-
|
16.05
|
|
|
Г. Остер
«Как получаются легенды»
|
-
|
17.05
|
|
|
Р. Сеф
«Веселые стихи»
|
-
|
21.05
|
|
|
Обобщающий урок. Оценка
достижений по разделу «По страницам детских журналов»
|
|
Раздел
13. Зарубежная литература (7 ч)
|
-
|
22.05
|
|
|
Мифы Древней Греции
|
Произведения писателей зарубежных стран.
Сходство русского фольклора с английским, американским, французским.
Реальность и фантастика в сказках. Юмор в стихах. Выражение личного отношения
к прочитанному. Аргументация своей позиции с привлечением текста прочитанному
произведении.
|
-
|
23.05
|
|
|
-
|
24.05
|
|
|
-
|
28.05
|
|
|
Г.Х. Андерсен «Гадкий утенок»
|
-
|
29.05
|
|
|
-
|
30.05
|
|
|
-
|
31.05
|
|
|
Обобщающий урок за год.
|
|
Раздел
14. Внеклассное чтение (34 ч)
|
-
|
2.09
|
|
|
По страницам любимых книг
|
|
-
|
9.09
|
|
|
Русские народные песни и загадки
|
|
-
|
16.09
|
|
|
Русские народные сказки (волшебные)
|
|
-
|
23.09
|
|
|
Русские народные сказки (бытовые)
|
|
-
|
30.09
|
|
|
Русские народные сказки (о животных)
|
|
-
|
7.10
|
|
|
Стихи об осени
|
|
-
|
14.10
|
|
|
Рассказы об осени К. Паустовского, В. Бианки
и др.
|
|
-
|
21.10
|
|
|
По сказкам А.Пушкина «Сказка о мёртвой
царевне и семи богатырях»
|
|
-
|
28.10
|
|
|
По басням И.Крылова «Волк и журавль»
«Кукушка и петух»
|
|
-
|
11.11
|
|
|
Басни Л.Толстого «Лев и мышь», «Муравей и
голубка»
|
|
-
|
18.11
|
|
|
Стихи о зиме З. Александровой, Д. Хармса, И.
Белякова
|
|
-
|
25.11
|
|
|
Рассказы о зиме Э. Шима, Л. Воронковой
|
|
-
|
2.12
|
|
|
Д. Мамин-Сибиряк «Лесная сказка»
|
|
-
|
9.12
|
|
|
Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
|
|
-
|
16.12
|
|
|
Рассказы о животных В. Чаплиной, Е. Чарушина
|
|
-
|
23.12
|
|
|
Загадки о братьях меньших
|
|
-
|
13.01
|
|
|
Мой любимый литературный герой
|
|
-
|
20.01
|
|
|
Стихи о Родине З. Александровой, В
Степанова.
|
|
-
|
27.01
|
|
|
Рассказы Н.Сладкова «Под снегом»,
«Трясогузкины письма»
|
|
-
|
3.02
|
|
|
Рассказы Б. Жидкова «Галка», «Кружечка под
ёлочкой »
|
|
-
|
10.02
|
|
|
Рассказы Е.Пермяка «Пичугин мост», «Кто?»
|
|
-
|
17.02
|
|
|
В.Бианки "Лесная газета"
|
|
-
|
24.02
|
|
|
Рассказы Ю. Сотника «Гадюка», «Как меня
спасали»
|
|
-
|
3.03
|
|
|
Стихи Е.Благининой «Радуга», «Рябина», «Вот
какая мама»
|
|
-
|
10.03
|
|
|
Рассказы М.Зощенко «Самое главное», «Золотые
слова»
|
|
-
|
17.03
|
|
|
Рассказы В.Драгунского «Куриный бульон»,
«Хитрый способ»
|
|
-
|
24.03
|
|
|
Стихи о весне А. Барто, Б. Заходера
|
|
-
|
7.04
|
|
|
Пословицы о весне. Народные приметы
|
|
-
|
14.04
|
|
|
Подвиг русского народа в ВОВ В. Богомолов
«Подвиг гвардейцев»
|
|
-
|
21.04
|
|
|
Современные детские журналы. Экскурсия в
библиотеку
|
|
-
|
28.04
|
|
|
Мифы, легенды, предания
|
|
-
|
5.05
|
|
|
Стихи зарубежных поэтов Дж. Родари «Чем
пахнут ремёсла?»
|
|
-
|
12.05
|
|
|
Викторина по зарубежным сказкам
|
|
-
|
19.05
|
|
|
Советы юному читателю
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.