Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование логопедической работы в 4 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Календарно-тематическое планирование логопедической работы в 4 классе

библиотека
материалов

Тематическое планирование 4 класс


занятия

Тема занятия

Дата

план

факт

Обследование устной и письменной речи.

1 – 15.09


Наша речь и наш язык. Предложение как единица речи.



Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Обращение



Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения.



Распространённые и нераспространённые предложения.



Контрольный диктант по теме «Повторение»



Однородные члены предложения.



Знаки препинания в предложениях с однородными членами.



Простые и сложные предложения.



Знаки препинания в сложном предложении



Слово и его лексическое значение



Синонимы. Антонимы. Омонимы



Значимые части слова. Однокоренные слова. Корень слова



Состав слова. Суффиксы и приставки



Разбор слова по составу



Правописание гласных и согласных в корнях слов



Упражнение в написании приставок и суффиксов



Три склонения имён существительных.



Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2, 3 – го склонения.

Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных



Имя прилагательное как часть речи.



Род и число имён прилагательных



Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе



Склонение имён прилагательных.



Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе



Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе



Именительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода



Родительный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода.



Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода



Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода



Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода



Творительный и предложный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода



Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода



Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных женского рода в единственном числе



Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода



Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода



Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах



Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах



Правописание падежных окончаний имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах Словарный диктант №4



Склонение имён прилагательных во множественном числе.



Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа



Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа



Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа.



Обобщение знаний об имени прилагательном



Роль местоимений в речи



Личные местоимения 1-го, 2-го, 3-го лица



Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа.



Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа



Упражнение в правописании местоимений и правильном употреблении их в речи.



Глагол как часть речи (повторение)



Изменение глаголов по временам



Неопределённая форма глагола



2-е лицо глаголов единственного числа настоящего и будущего времени



Упражнение в правописании глаголов во 2-ом лице единственного числа и правописании не с глаголами



Ι и ΙΙ спряжения глаголов.

Спряжение глаголов в настоящем времени



Личные окончания глаголов I и II спряжений



Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени



Упражнение в распознавании спряжения глаголов по неопределенной форме



Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени



Правописание возвратных глаголов в настоящем и будущем времени



Правописание глаголов в прошедшем времени



Предложение и словосочетание.



Лексическое значение слова



Орфограммы в значимых частях слова



Состав слова



Части речи



Звуки и буквы



Итоговая контрольная работа.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование логопедической работы в 4 классе ОВЗ.

Составлено с учетом календарно-тематического планирования по урсскому языку, с использованием литературы:

Ефименкова Л.Н., Мисаренко Г.Г. Организация и методы коррекционной работы логопеда на школьном логопункте: Пособие для логопеда. – М.: Просвещение, 1991. рецензенты: зав.каф.сурдопедагогики и логопедии НИИ дефектолог АПН СССР, доктор педнаук, профессор Е.Ф. Соботович, Ястребова А.В., Бессонова Т.П.

Инструктивно - методическое письмо о работе учителя-логопеда при общеобразовательной школе». – М.: «Когито – Центр», 1996 г. подготовленное Министерством образования РФ от 14 декабря 2000г. №2, Мазанова Е.В.

Методические рекомендации учителям–логопедам школьных логопунктов по организации коррекционной работы.- М.: Просвещение, 2005. Рекомендовано Ученым Советом Педагогического общества России

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров412
Номер материала ДВ-445742
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх