Календарно-тематическое планирование "Математика 4 класс"

Календарно-тематическое планирование

по математике

Класс 4

Количество часов  136

Всего часов в неделю   4

Планирование составлено на основе программы по математике  М.И. Моро, Ю.М. Колягина, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степано­вой

Учебник  М.И. Моро, Ю.М. Колягина

УМК «Школа России»

№ п/п	Тема урока	Дата
	1 четверть
	Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание Повторение (13 часов)
1	Нумерация. Счёт предметов. Разряды
2	Числовые выра­жения. Порядок выполнения дей­ствий
3	Нахождение суммы нескольких слагаемых
4	Вычитание трёхзначных чисел
5	Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные
6	Письменное умножение однозначных чисел на многозначные
7	Приёмы письменного деления трехзначных чисел на однозначные
8	Деление трёхзначных чисел на однозначные
9	Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число
10	Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль
11	Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм
12	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
13	Проверочная работа  по теме «Повторение»
	Числа, которые больше 1000. Нумерация (11 часов)
14	Нумерация. Класс единиц и класс тысяч
15	Чтение многозначных чисел
16	Запись многозначных чисел
17	Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых
18	Сравнение многозначных чисел
19	Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз
20	Выделение в числе общего количества единиц любого разряда
21	Класс миллионов и класс миллиардов
22	Проект: «Математика вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город (село)»
23	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
24	Контрольная работа  по теме «Нумерация»
	Величины (16 часов)
25	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Единица длины – километр.
26	Соотношение между единицами длины
27	Единицы площади: квадратный километр, квадратный миллиметр
28	Таблица единиц площади
29	Определение площади с помощью палетки
30	Масса. Единицы массы: центнер, тонна
31	Таблица единиц массы
32	Контрольная работа  за 1 четверть
33	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»
	2 четверть
	Числа, которые больше 1000. Величины (продолжение)
34	Время. Единицы времени: год, месяц, неделя
35	Единица времени – сутки
36	Решение задач на определение начала, продолжительности и конца события
37	Единица времени – секунда
38	Единица времени – век
39	Таблица единиц времени.
40	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»
	Сложение и вычитание (12 часов)
41	Устные и письменные приёмы вычислений
42	Приём письменного вычитания для случаев вида 7000 – 456, 57001 – 18032
43	Нахождение неизвестного слагаемого
44	Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого
45	Нахождение нескольких долей целого
46	Нахождение нескольких долей целого
47	Решение задач раскрывающих смысл арифметических действий
48	Сложение и вычитание значений величин
49	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме.
50	Контрольная работа  по теме «Сложение и вычитание»
51	Анализ контрольной работы и работа над ошибками. «Странички для любознательных» - задания творческого и поискового характера
52	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»
	Умножение и деление (13 часов)
53	Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1
54	Письменное умножение многозначного числа на однозначное
55	Умножение на 0 и 1
56	Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями.
57	Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя
58	Деление многозначного числа на однозначное.
59	Письменное деление многозначного числа на однозначное
60	Промежуточная диагностическая работа
61	Письменное деление многозначного числа на однозначное
62	Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме.
63	Повторение и закрепление пройденного материала.
64	Контрольная работа по теме «Умножение и деление»
65	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками.
	3 четверть
	Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) (39 часов)
66	Письменное деление многозначного числа на однозначное
67	Решение задач на пропорциональное деление
68	Письменное деление многозначного числа на однозначное
69	Решение задач на пропорциональное деление
70	Деление многозначного числа на однозначное
71	Деление многозначного числа на однозначное. Проверочная работа  по теме «Умножение и деление на однозначное число»
72	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились»
73	Контрольная работа по теме «Умножение и деление на однозначное число»
74	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Решение текстовых задач
75	Скорость. Время. Расстояние. Единицы скорости
76	Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием
77	Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние
78	Решение задач на движение. Проверочная работа  по теме «Скорость. Время. Расстояние»
79	Умножение числа на произведение
80	Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями
81	Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
82	Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями
83	Решение задач на одновременное встречное движение
84	Перестановка и группировка множителей
85	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
86	Деление числа на произведение
87	Деление числа на произведение
88	Деление с остатком на 10, 100, 1 000
89	Составление и решение задач, обратных данной
90	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями
91	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями
92	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями
93	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями
94	Решение задач на одновременное движение в противоположных направлениях
95	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Проверочная работа по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями»
96	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».
97	«Проверим себя и оценим свои достижения». Анализ результатов
98	Проект: «Математика вокруг нас»
99	Контрольная работа по теме «Письменное деление на числа оканчивающиеся 0»
100	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Умножение числа на сумму
101	Умножение числа на сумму
102	Письменное умножение многозначного числа на двузначное
103	Письменное умножение многозначного числа на двузначное
104	Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям
	4 четверть
	Числа, которые больше 1000. Умножение и деление (продолжение) (26 часов)
105	Решение текстовых задач
106	Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
107	Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
108	Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
109	Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное
110	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Математический диктант
111	Письменное деление многозначного числа на двузначное
112	Письменное деление многозначного числа на двузначное с остатком
113	Письменное деление многозначного числа на двузначное
114	Деление многозначного числа на двузначное по плану
115	Диагностическая контрольная работа
116	Деление на двузначное число. Изменение пробной цифры
117	Деление многозначного числа на двузначное
118	Решение задач
119	Письменное деление на двузначное число (закрепление)
120	Деление на двузначное число, когда в частном есть нули
121	Письменное деление на двузначное число (закрепление). Проверочная работа  по теме «Деление»
122	Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Математический диктант
123	Контрольная работа  по теме «Умножение и деление»
124	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Письменное деление многозначного числа на трёхзначное
125	Письменное деление многозначного числа на трёхзначное.
126	Деление на трёхзначное число
127	Проверка умножения делением и деления умножением
128	Проверка деления с остатком
129	Проверка деления
130	Контрольная работа за год
	Итоговое повторение (6  часов)
131	Анализ контрольной работы и рабо­та над ошибками. Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились».
132	Нумерация. Выражения и уравнения
133	Арифметические действия. Порядок выполнения действий.
134	Величины
135	Геометрические фигуры.
136	Решение задач