- 04.09.2015
- 1993
- 3
Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
|
№ урока |
Дата проведения урока |
Тема урока |
Кол-во часов |
Основные виды учебной деятельности |
|||
|
3 «А» |
3 «Б» |
3 «В» |
3 «Г» |
||||
|
Раздел I. Песня, танец и марш перерастают в песенность, танцевальность и маршевость (9 ч). |
|
||||||
|
1 |
1.09. |
4.09. |
5.09. |
4.09. |
Три кита – три основы в музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения |
|
2 |
8.09. |
11.09. |
12.09. |
11.09. |
Три кита – три основы в музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения |
|
3 |
15.09. |
18.09 |
19.09. |
18.09. |
Песенность в вокальной и инструментальной музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, игра на д. м. и. |
|
4 |
22.09. |
25.09. |
26.09. |
25.09. |
Песенность в вокальной и инструментальной музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, игра на д. м. и. |
|
5 |
29.09. |
2.10. |
3.10. |
2.10. |
Танцевальность в вокальной и инструментальной музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, разучивание новой песни. |
|
6 |
6.10. |
9.10. |
10.10. |
9.10. |
Танцевальность в вокальной и инструментальной музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, разучивание новой песни. |
|
7 |
13.10. |
16.10. |
17.10. |
16.10. |
Маршевость в музыке |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения |
|
8 |
20.10. |
23.10. |
24.10. |
23.10. |
Песенно-танцевальная и песенно-маршевая музыка |
1 |
Сольное пение, слушание музыки, опрос |
|
9 |
27.10. |
30.10. |
31.10. |
30.10. |
Обобщающий урок по теме 1 раздела |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, опрос |
|
Раздел II. Интонация (7 ч) |
|
||||||
|
10 |
10.11. |
13.11. |
14.11. |
13.11 |
Музыкальная и разговорная речь |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, игра на д. м. и. |
|
11 |
17.11. |
20.11. |
21.11. |
20.11. |
Знаки препинания в музыкальной интонации |
1 |
Сольное пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения |
|
12 |
24.11. |
27.11. |
28.11. |
27.11. |
Интонация – зерно, из которого вырастает музыкальное произведение |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, разучивание новой песни |
|
13 |
1.12. |
4.12. |
5.12. |
4.12. |
Изобразительные и выразительные интонации в музыке |
1 |
Хоровое, сольное пение, слушание музыки, опрос |
|
14 |
8.12. |
11.12. |
12.12. |
11.12. |
Изобразительные и выразительные интонации в музыке |
1 |
Хоровое, сольное пение, слушание музыки, опрос |
|
15 |
15.12. |
18.12. |
19.12. |
18.12. |
Интонация – основа музыки |
1 |
Хоровое, сольное пение, опрос |
|
16 |
22.12. |
25.12. |
26.12. |
25.12. |
Интонация – основа музыки |
1 |
Хоровое, сольное пение, опрос |
|
Раздел III. Развитие музыки (11 ч) |
|
||||||
|
17 |
29.12. |
15.01. |
16.01. |
15.01. |
Исполнительское развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, |
|
18 |
12.01. |
22.01. |
23.01. |
22.01. |
Исполнительское развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, |
|
19 |
19.01. |
29.01. |
30.01. |
29.01. |
Изобразительность в музыке балета |
1 |
Хоровое пение, опрос |
|
20 |
26.01. |
5.02. |
6.02. |
5.02. |
Изобразительность в музыке балета |
1 |
Хоровое пение, опрос |
|
21 |
2.02. |
12.02. |
13.02. |
12.02. |
Интонационно-мелодическое развитие музыки |
1 |
Сольное пение, слушание музыки |
|
22 |
9.02. |
19.02. |
20.02. |
19.02. |
Интонационно-мелодическое развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
23 |
16.02. |
26.02. |
27.02. |
26.02. |
Тембровое развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, опрос |
|
24 |
2.03. |
5.03. |
6.03. |
5.03. |
Тембровое развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
25 |
16.03. |
12.03. |
13.03. |
12.03. |
Ладовое развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, опрос |
|
26 |
30.03. |
2.04. |
3.04. |
2.04. |
Ладовое развитие музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
27 |
6.04. |
9.04. |
10.04. |
9.04. |
Развитие человеческих чувств в музыке и ИЗО |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
Раздел IV. Построение (формы) музыки |
|||||||
|
28 |
13.04. |
16.04. |
17.04. |
16.04. |
Одночастная форма |
1 |
Сольное пение, игра на д. м. и. |
|
29 |
20.04. |
23.04. |
24.04. |
23.04. |
Двухчастная и трехчастная формы |
1
|
Хоровое пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения, опрос |
|
30 |
27.04. |
30.04. |
8.05. |
30.04. |
Форма рондо |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, музыкально-ритмические движения |
|
31 |
4.05. |
7.05. |
15.05. |
7.05. |
Форма рондо |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
32 |
11.05. |
14.05. |
22.05. |
14.05. |
Форма вариации |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки, опрос |
|
33 |
18.05. |
21.05. |
29.05. |
21.05. |
Общие принципы построения формы музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
|
34 |
25.05. |
28.05. |
|
28.05. |
Общие принципы построения формы музыки |
1 |
Хоровое пение, слушание музыки |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 661 563 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Терентьева Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.