Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование на тему: "Весна" понедельник

Календарно-тематическое планирование на тему: "Весна" понедельник

библиотека
материалов

Тема недели: Времена года. Весна. Календарь природы. старший дошкольный возраст

Дата: 01 месяц: апрель__ день недели: понедельник

Прием детей в группе или на улице (смотря по погоде).

Беседы с родителями и детьми о самочувствии или по текущим проблемам.

Воспитание культурно-гигиенических навыков. Самостоятельная игра детей. ________Трудовые поручения. Индивидуальная работа по плану.

Утренняя гимнастика:_№ 23_________________________________________

Игровая деятельность: Дидактическая игра: «Подскажи  словечко». Задачи: продолжать учить детей подбирать рифму к словам, развивать логическое мышление. Хороводная игра «Солнышко» Цель: координация речи с движением, развитие творческого воображения.

"Утро добрых встреч". Пятиминутка здоровья:

артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, элементы психогимнастики._____

Совместная деятельность по теме недели (предварительная работа)

Беседа «Весеннее настроение». Задачи:  расширять знания детей о приметах весны, активизировать словарь, развивать монологическую речь. Артикуляционная гимнастика «Качели». Задачи: научить ребенка распластывать язык в положении, нужном для свистящих и шипящих звуков.

Подготовка к завтраку. Завтрак. Культурно-гигиенические навыки. Самообслуживание. Дежурство по столовой. Формирование культуры еды.________

Подготовка к НОД. Формирование навыков подготовки рабочего места.

Между НОД - подвижные игры, упражнения на профилактику нарушения осанки, плоскостопия, нарушения зрения.

Познавательное развитие (ознакомление с миром природы)

Тема: «Беседа о весне»

Цель: уточнить и систематизировать знания о характерных признаках весны (увеличивается день, сильнее греет солнце, тает снег, растет трава, зеленеют кустарники, зацветают цветы, появляются насекомые, возвращаются птицы). Научить понимать связи между явлениями неживой природы и сезонными видами труда. Вызывать эстетические переживания.

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Тема: «"Пришла весна"

Цель: Учить создавать пейзажную композицию, изображая природу весной. Закреплять знания детей о временах года, об изменениях в природе весной. Развивать наглядно – образное мышление, внимание, речь, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к природе.

(Лыкова стр.79)

Беседа с Василисой, Гордеем о приметах весны (по картинкам) – развивать речевую активность, учить составлять предложения по картинкам.


Подготовка к прогулке (развитие навыков самообслуживания)

Прогулка карточка №23

Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры. Воспитание навыков самообслуживания. Воспитание культуры общения.

Итог первой половины дня

Обед: Формирование правил культуры еды. Подготовка ко сну, воздушные ванны, ___босохождение по массажным дорожкам. Чтение художественной литературы.____

Дневной сон. Постепенный подъем, ленивая гимнастика. Закаливающие процедуры.__

Полдник: гигиенические процедуры. Воспитание навыков самообслуживания.

Формирование правил культуры еды.

Совместная деятельность: Дыхательная гимнастика «Дует тёплый ветерок». Цель: формирование дыхательного аппарата. Чтение худ. литературы:  Н. Сладков «Медведь и солнце». Задачи: учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, усваивать последовательность развития сюжета; развивать умение замечать выразительно-изобразительные средства, помогающие развитию содержания; воспитывать умение внимательно слушать чтение произведения и отвечать на поставленные вопросы

Конструктивно-модельная деятельность: «Весна в лесу». Задачи: закрепить знание примет весны, развивать логическое мышление, фантазию, мелкую моторику пальцев

Упражнять: Тихон А., Эвелина Б.


Круг хороших воспоминаний" Подготовка к ужину. Ужин._____

Прогулка. Карточка № 23

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.