Календарно-тематическое планирование на 3-ю неделю мая

«Праздник Земли»	Понедельник  14.05.2017	Прием детей  в группу. Беседы с детьми о Дне Земли. Задачи: Актуализировать знания побуждать высказывать свои впечатления на основе имеюще гося опыта. Развивать связную речь. Дид/упр-е «Кто что делает», «Водичка». Цели: Уточнить представления детей о трудовых дейст виях взрослых, учить правильно называть эти действия, а также профессии и некоторые орудия труда. Утреняя гимнастика КГН	Свободная игровая деятельность	ФЦКМ  Тема. «Наш дом-планета Земля» . Создать радостное, веселое настроение от встречи с зелеными друзьями. Рассказать о том, что мы должны заботиться о животных и растениях. Физкультурное  занятие По плану физ. инструктора	Учить Ульяну, Ксюшу, Настю Ж делать описательный рассказ.	Карточка № 7 «весен ний период»	Игры с выносным материалом	Гимнастика после сна КГН Чтение «Путаница» К. Чуковского Дидактическая игра: «Такие разные ручки». - знакомить с многозначным словом «ручка»; различать наречия «слева», «справа». Подвижная игра «Пошли – пошли – поехали» - упражнять в ходьбе в колонне по одному, в беге со сменно направления. Вызывать интерес к игре и совместным действиям	Игры в песочнице Сюжетно- ролевая игра «Магазин» Самостоятел. игровая деятельность.	Беседы «Одеж да детей в группе и на улице»,
«Праздник Земли»	Вторник 15.05.2017	Прием в группу. 1.Беседа «Какая погода на улице?»  2. Д/И «Подбери картинки к весне» 3. Проговаривание потешки «Травка-муравка» Задачи. Развивать умение описывать погоду, подбирать картинки с изображением характерных признаков весны, развивать речевые навыки. Игровая ситуация «Как кукла училась ложку держать, пользоваться салфеткой». Задачи. Развивать самостоятельную игровую деятельность, совершенствовать умение правильно держать ложку, пользоваться салфеткой  Утренняя гимнастика	Игры по выбору детей Задачи. Способство вать самостоятельному выбору игр, воспроизво дить правила игры, следить за их соблюдением.	ФЭМП «Геометричес кие фигуры: шар, куб».  (Продолжение). Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, шар, куб Музыка По плану музыкального руководителя	Индивид. работа с Дашей , Никитой , Димой К по сравниванию двух групп предметов	Карточка № 8 «весен ний период»	Игры с выносным материалом	Гимнастика после сна КГН Чтение художествен ной литературы С.Михалков «А что у вас?» Цель: Развивать слуховое восприятие, внимание, память. Воспитывать чуткое, доброжелательное отношение друг к другу. Пальчиковые игры: «Зайцы», «Кролик», «Волк раскроет свою пасть…», - развитие мелкой маторики Подвижная игра «Попади в обруч» - умение бросать мяч в центр круга.	Игры с машинками, пирамидка ми, матрешками  Игры по желанию детей	Беседа «Фор мирование у детей предс тавле ний о сезон ных изменениях весной»

«Праздник Земли»

Среда 16.05.2017

Прием в группу. Образовательная ситуация» Ромашки и одуванчики на лугу». Воспитывать умение слушать сказку, осмысливать услышанное ,запоминать содержание с помощью модели Игровая ситуация: «Как кукла катя готовится к завтраку» Утренняя гимнастика Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Чудесный мешочек. Создание игровой ситуации (найди в мешочке игрушку и назови ее) Д.И: Настольно - печатные игры по выбору детей

Развитие речи Звуковая культура речи: звук ц. Отрабатывать четкое произношение звука ц, параллельно упражняя детей в интонационно правильном воспроизведе нии звукоподража ний; учить изменять темп речи Физкультурное  занятие По плану физ. инструктора

Развивать речь у, Дианы, Вари  и Полины  способность активно проговаривать простые и более сложные фразы, отвечая на вопросы воспитателя

Карточка № 9 «весен ний период»

Игры с выносным материалом

Гимнастика после сна КГН Чтение Потешки, заклички, поговорки, считалки. Задачи. Приоб щать к словесному, искусству, воспиты вать умение слушать новые произведения, повторять наиболее интересные отрывки из прочитанного С.Р.И. «Мы идем в кафе» Задачи. Развивать самостоятельную игровую деятельность; усложнять, обогащать предметно-игровую среду за счет использования различных предметов.

Игры с крупным  строительным материалом, постройки для любимых игрушек. Игры по желанию детей.

Консу льта ция «Приучаем ребен ка к труду»

«Праздник Земли»

Четверг   17.05.2017

-Прием детей - Образовательная ситуация «Весёлый скворец». Воспитывать заботливое отношение к птицам, развивать замысел -Пальчиковые игры «Этот пальчик…», «В каждой из избушек, Живут по пять подружек…» Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук - Дежурство по столовой Задачи: расставить блюдца под хлеб. Утренняя гимнастика  КГН

Предложить детям листы для рисования (тема на усмотрение детей). Цель: развивать творческие способности детей.

Рисование. «Яблоки для ежат» Формировать представление детей о круглой форме предметов. Продолжать учить детей накладывать штрихи в соответствии с формой, в одном направлении, не выходя за края, регулируя силу нажима Музыка По плану музыкального руководителя

Индвид.работа с Даной, Женей, Сережей держать правильно кисть, с Соней правильно и аккуратно пользоваться кистью и гуашью

Карточка № 10 «весен ний период»

Игры с выносным материалом. Самостоятельная двигательная деятельность.

Гимнастика после сна  Чтение художественной А.Барто «Мы с Тамарой». Д/И «Найди такую же» Задачи. Развивать умение отыскивать предметы определенного цвета, рассказывать о них, комментировать свои действия. Сюжетно-ролевая игра «Гости». Цель: формирование умения творчески развивать сюжет игры. Кружок «Цветные ладошки»

Конструирование из песка. Цель: Закреплять знание о свойствах песка. Учить строить башенку, домик для собачки, дорожки, скамейки, столы и т. д. Конструирование из кубиков Самостоятельная игровая деятельность

Индивидуаль ные беседы и консультации по запро сам родите лей.

«Праздник земли»

Пятница 18.03.2017

Прием в группу детей «Колючие опасности». Рассматривание предметов: ножницы, иголки, кнопки и пр. Беседа: что можно делать с опасными предметами. Игровая ситуация «Научим Хрюшу умываться».  Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки,  учить  правильно  умываться,   способствовать  росту осознанности действий детей. Утренняя гимнастика

Игры со строительным материалом Задачи. Развивать творческие способности и фантазию детей, использовать умение детей строить несложные постройки, обыгрывать постройки.

Художественное творчество (Аппликация) Тема «Дерево. Цветущая яблонька». Коллективная работа Задачи. Осваивать новые нетрадиционные техники аппликации Учить строить развернутые высказывания, расширять и активизировать словарь: кора, древесина, дятел, насекомые. Воспитывать любовь и интерес к природе Физкультурное  занятие По плану физ.инструкто ра

Индвид.работа С  Владом .,Варей , Костей  пользоваться клеем, (аккуратно наносить клей на бумагу.)

Карточка № 10 «весен ний период»

Игры с выносным материалом Самостоя тельная двигательная деятельность.

Гимнастика после сна КГН Чтение рассказа В.М.Федяевской «Помощники». Цель: Учить слушать небольшой по объему рассказ, отвечать на вопрос воспитателя; С.Р.И. «У кукол праздник» Задачи. Поощрять участие детей в совместных играх; развивать интерес к различным игрушкам; оказывать помощь при объединении на основе личных симпатий Двигательная: «Птички в гнездышках», «Пузырь»

Самостоятельные игры детей  на развитие движений «Золотые ворота».  Игры с песком Игры с выносным материалом Самостоя тельная двигательная деятельность.

Рекомендации родите лям, касаю щиеся  зимнего досуга с детьми