Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование начало. Русский язык. 9 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование начало. Русский язык. 9 класс.

библиотека
материалов

Приложение №3



ур

Дата

Тема урока, раздела

Обязательный минимум содержания

Методические материалы

Планируемые результаты

Оценочный материал

Оборудование





1



 О языке (1 час)

Русский язык – национальный язык русского народа



Русский язык – национальный язык русского народа, государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения.







Упражнение в тексте

вопросы

Знать основные сведения о

развитии и особенностях русского

национального языка

Уметь объяснить с помощью словаря

значение слов с национально-культурным

компонентом.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



Повторение изученного в 5-8 классах.



2



Фонетика. Орфоэпия. Графика.


Фонетика и орфоэпия как разделы науки о языке.

Основные средства звуковой стороны речи: звуки речи, слог, ударение, интонация.

Система гласных и согласных звуков. Изменение звуков в речевом потоке. Соотношение звука и буквы. Элементы фонетической транскрипции.

Основные выразительные средства фонетики.

Фонетическая транскрипция. Объяснение особенностей произношения и написания слова с помощью элементов транскрипции. Связь фонетики с графикой и орфографией.



Индивидуаль

ные задания

Знать основные нормы русского

литературного языка

Уметь опознавать языковые

единицы, проводить различные

виды их анализа; соблюдать в практике

письма основные правила орфографии.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



3



Р.Р. Типы и стили речи


Функционально-смысловые типы речи: описание, повествование, рассуждение, их признаки.

Самостоятельная работа.

Знать все стили и типы речи, их

отличительные черты

Уметь различать тексты по типам

и стилям речи



Учебники, интерактивная доска, слайды.



4



Р.Р. Сжатый пересказ. Основные виды сжатия информации.

Основные виды информационной переработки текста.

Самостоятельная работа.

Знать основные элементы

компрессии текста.

Уметь сжато пересказать текст разных типов речи.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



5



Повторение.

Лексика.

Морфемика.


Слово – основная единица языка.

Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова; прямое и переносное значения слова.

Морфема – минимальная значимая единица языка. Виды мор-фем: корень, приставка, суффикс. Чередование звуков в морфемах. Основа слова.

Основные способы образования слов.


Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом

Знать морфемный и лексический разборы


Учебники, интерактивная доска, слайды.



6



Контрольный срез №1





Тесты



7






Орфография и пунктуация.

Орфография как система правил правописания слов и их форм. Разделы и основные принципы русской орфографии. Понятие орфограммы.

Правописание гласных и согласных в составе морфем.

Правописание Ъ и Ь.




Индивидуальная работа Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом

Знать трудные случаи орфографии и пунктуации.

Уметь применять на практике различные орфографические и пунктуационные правила.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



8



Р.Р. Строение текста. Способы связи предложений в тексте.


Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной разновидности языка, функциональному стилю.




Творческая работа

Знать определение основных средств связи предложений в тексте. Основные этапы создания текста.

Уметь создавать и редактировать текст.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



9



Р.Р. Жанры публицистики. Выборочный пересказ с элементами сочинения.


Основные жанры публицистического стиля (выступление, статья, интервью, очерк).

сочинение

Обобщить знания по орфографии и пунктуации.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



10



Обобщающий урок по теме: «Повторение изученного в 5-8 классах»


тест

Обобщить знания по орфографии и пунктуации.


тесты

Учебники, интерактивная доска, слайды.



11



Контрольная работа № 1. Диктант по теме "Повторение

изученного в 5-8 классах"

Контрольная работа № 1. Диктант по теме "Повторение

изученного в 5-8 классах"

Диктант с грамма тическим заданием

Овладеть орфографическими и

пунктуационными навыками

на уровне образовательных

стандартов.

Диктант.





12



Сложное предложение как единица синтаксиса.


Сложное предложение. Смысловое, структурное и интонационное единство частей сложного предложения. Основные средства синтаксической связи между частями сложного предложения.








Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом



Упражнение.

Знать понятие сложного предложения, типы сложного предложения и средства связи между его частями

Уметь находить в тексте сложные предложения, определять тип, ставить знаки препинания.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



13



Виды сложного предложения и средства связи между его частями. Знаки препинания в СП.

Бессоюзные и союзные (сложносочиненные и сложноподчиненные) сложные предложения.

Упражнение Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом


Знать понятие сложного предложения, типы сложного предложения и средства связи между его частями

Уметь находить в тексте сложные предложения, определять тип, ставить знаки препинания.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



14




Р.Р. Сжатое изложение по тексту Носовой «Анна Павлова».

Способы сжатия текста

Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом

Знать особенности написания сжатого изложения

Уметь составлять план, определять тип и

стиль речи текста, кратко излагать текст



Учебники, интерактивная доска, слайды.



15



РР Сжатое изложение по тексту Носовой «Анна Павлова».

Способы сжатия текста

Тесты

Упражнение

Памятка, план

работы с тестом

Знать особенности написания сжатого изложения

Уметь составлять план, определять тип и

стиль речи текста, кратко излагать текст


Сжатое изложение

Учебники, интерактивная доска, слайды.






16




СЛОЖНОСОЧИ-

НЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ


СП, его грамматические признаки. Виды ССП.

Сложносочиненное предложение, его строение. Средства связи частей сложносочиненного предложения. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения.

.








    


Памятка, план

работы с тестом

Знать понятие сложносочиненного

предложения, его виды и особенности, пунктуацию сложносочиненных предложений

Уметь находить в тексте

сложносочиненные предложения, расставлять знаки препинания в

сложносочиненных предложениях. Различать ПП с однородными членами и ССП.





Учебники, интерактивная доска, слайды.



17



Знаки препинания в ССП.


        Знаки препинания в ссп.


Памятка, план

работы с тестом

Знать понятие сложносочиненного

предложения, его виды и особенности, пунктуацию сложносочиненных предложений

Уметь находить в тексте

сложносочиненные предложения, расставлять знаки препинания в

сложносочиненных предложениях. Различать ПП с однородными членами и ССП.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



18



Знаки препинания перед союзом и в ССП и в простом предложении с однородными членами.


Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения. Знаки препинания в ссп.















Таблица, учебник, карточки

Знать понятие сложносочиненного

предложения, его виды и особенности, пунктуацию сложносочиненных предложений

Уметь находить в тексте

сложносочиненные предложения, расставлять знаки препинания в

сложносочиненных предложениях. Различать ПП с однородными членами и ССП.







Учебники, интерактивная доска, слайды.



19



Обобщение по теме «Знаки препинания в СП.

Знаки препинания в предложении с однородными членами предложения.

«ССП».

Сложносочиненное предложение, его строение. Средства связи частей сложносочиненного предложения. Смысловые отношения между частями сложносочиненного предложения.


Таблица, учебник, карточки

Знать синтаксический и пунктуационный разбор ССП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



20














Контрольная работа№ 2. Диктант с грамматическим заданием по теме: «ССП»


Контрольная работа№ 2. Диктант с грамматическим заданием по теме «ССП»


Текст диктанта


Знать синтаксический и пунктуационный разбор ССП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям.

Диктант



21



Работа над ошибками.



Знать синтаксический и пунктуационный разбор ССП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям.





Учебники, интерактивная доска, слайды.








22









СПП и его грамматические признаки. Строение СПП, его главная и придаточная части.

Сложноподчиненное предложение, его строение. Главная и придаточная части предложения. Средства связи частей сложноподчиненного предложения: интонация, подчинительные союзы, союзные слова, указательные слова.


Таблица, учебник, карточки

Знать синтаксический и пунктуационный разбор СПП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям



Учебники, интерактивная доска, слайды.



23






Виды СПП. Основные виды придаточных предложений.


Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Тесты,

карточки

Знать синтаксический и пунктуационный разбор СПП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям



Учебники, интерактивная доска, слайды.



24



Сложноподчиненное предложение с придаточным

определительным


Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Тесты,

карточки

Знать синтаксический и пунктуационный разбор СПП.

Уметь анализировать текст по

представленным заданиям.



Учебники, интерактивная доска, слайды.



25

















Сложноподчиненное предложение с придаточным

изъяснительным

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Тесты, карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным изъяснительным, расставлять знаки препинания в таких


Учебники, интерактивная доска, слайды.




26



Контрольный срез по текстам УО




Контрольный срез по текстам УО


Тесты, карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным определительным и с

придаточным изъяснительным,

расставлять знаки препинания в таких


Учебники, интерактивная доска, слайды.




27









РР Язык художественной литературы. Эссе. Понятие о жанре.


Язык художественной литературы. Эссе. Понятие о жанре

Карточки

Знать языковые конструкции со значением сравнения.

Уметь использовать основные речевые стандарты (клише), помогающие реализовать КЗ З





28



Сложноподчиненное предложение с придаточным

места

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным места.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



29



Сложноподчиненное предложение с придаточным

времени

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным времени.


Таблица, учебник



30




Сложноподчиненное предложение с придаточным

сравнения


Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


Карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным сравнения.


Таблица, учебник,




31








Сложноподчиненное предложение с придаточным

образа действия и степени

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.



Учебник, карточки



Знать понятие сложноподчиненного

предложения,

Уметь находить в тексте

сложноподчиненные предложения с

придаточным образа действия и степени..







Учебник, карточки



32

















33




































Сложноподчиненное предложение с придаточным

цели














Сложноподчиненное предложение с придаточным

условия

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.












Таблица, карточки ,

памятка




Таблица, карточки















Знать языковые конструкции со значением цели.

Уметь использовать основные речевые стандарты (клише), помогающие реализовать КЗ






















Учебники, интерактивная доска, слайды.



34



Сложноподчиненное предложение с придаточным

причины и следствия


Таблица, учебник, карточки


Знать понятие сложноподчиненного

предложения с придаточным причины и следствия.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



35



Сложноподчиненное предложение с придаточным

причины и следствия

Виды сложноподчиненных предложений по характеру смысловых отношений между главной и придаточной частями, структуре, синтаксическим средствам связи. Вопрос о классификации сложноподчиненных предложений. Наблюдение за особенностями использования сложноподчиненных предложений в устных и письменных текстах.


карточки

Знать понятие сложноподчиненного

предложения с придаточным причины и следствия


Учебники, интерактивная доска, слайды.



36



Сложноподчиненное предложение с придаточным

уступительным


Таблица, карточки


Уметь:

проводить разбор СПП

Знать понятие сложноподчиненного

предложения с придаточным уступительным.


Учебники, интерактивная доска, слайды.



37



РР Сочинение – рассуждение по проблемному тексту.



РР Сочинение – рассуждение по проблемному тексту.



Знать особенности написания сочинения-рассуждения.

Уметь составлять план, определять тип и

стиль речи текста, кратко излагать текст



Учебники, интерактивная доска, слайды.



38





Понятие сложноподчиненного предложения с

несколькими придаточными





Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Соподчинение (однородное и неоднородное) и последовательное подчинение придаточных частей.








Карточки



Уметь:

проводить разбор СПП

Знать понятие сложноподчиненного

предложения с несколькими придаточными.
















Порядок работы над сжатием текста


Знать особенности написания краткого

изложения

Уметь составлять план, определять

тип и стиль речи текста, кратко излагать

текст


Текст для сжатия.



тесты


39



















Р.Р. Сжатое изложение.




Изложение содержания прочитанного текста.



Текст для сжатия.



Знать особенности написания краткого

Изложения.

Уметь составлять план, определять

тип и стиль речи текста, кратко излагать

текст.


























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-352956

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"