Календарно-тематическое планирование New Millennium English 8 (3ч в неделю)

Календарно-тематическое планирование

New Millennium English 8

(3ч в неделю)

Учитель английского языка МКОУ "Гимназия №1 г. Майского" КБР

Каськова А.Н.

№	Тема раздела	Тема урока	Кол-во часов	Дата		Примечание
				по плану	факт
I четверть
I	Мир подростков.		8
1	Мир подростков.	Летний отдых. Образование наречий.(1)	1
2		Подростки и технологии. Развитие навыков чтения.(2)	1
3		Умный подросток. Структура: try,advise+to V/Ving (3)	1
4		Школьные дни. Развитие навыков аудирования. (4)	1
5		Что значит быть подростком? Развитие навыков чтения. (5)	1
6		Что значит быть подростком? Употребление артиклей. (6)	1
7		Закрепление. "Мир подростков." (7)	1
8		Проектная работа. Разрабатываем веб-сайт. (8)	1
II	Покупки.		8
9	Покупки.	Покупки. Придаточные предложения цели. (1)	1
10		Как делать покупки? Развитие навыков аудирования. (2)	1
11		Как делать покупки? Развитие навыков устной речи. (3)	1
12		Незабываемые подарки. Развитие диалог речи. (4)	1
13		Сила рекламы. Прилагательные -ed/ing (5)	1
14		Карманные деньги. Развитие навыков письм речи. (6)	1
15		Закрепление. "Покупки" (7)	1
16		Правильное использование  бюджета. Ролевая игра. (8)	1
III	Познай себя.		11
17	Познай себя.	Открой себя. Введение новой лексики. (1)	1
18		Открой себя. Суффиксы прилагательных.(2)	1
19		Стиль одежды. Модальные глаголы. (3)	1
20		Ты душа компании? have/has been Ving. (4)	1
21		Как правильно распределить свое время... (5)	1
22		Я изменился. Наречия. (6)	1
23		Закрепление. "Пойми себя." (7)	1
24		Ты знаешь меня? Ролевая игра. (8)	1
25		Выполнение грамматических упражнений.	1
26		Контрольная работа (аудир., лекс.-грам. тестирование)	1
27		Работа над ошибками.	1
II четверть
IV	Выдающиеся личности.		8
28	Выдающиеся личности.	Они всем известны. Настоящее соверш время.(1)	1
29		Они всем известны. Простое прошедшее время. (2)	1
30		Герой. Кто он? Суффиксы - ic/ism	1
31		Рекордсмены. Употребление прошедшего времени. (4)	1
32		У тебя есть возможность проявить себя? (5)	1
33		Возраст не имеет значения. Развитие навыков говор. (6)	1
34		Закрепление."Выдающиеся личности." (7)	1
35		Проектная работа "Выдающиеся личности." (8)	1
V	Творчество и инновации.		13
36	Творчество и инновации.	Насколько ты креативная личность? (1)	1
37		Левое и правое полушария нашего мозга. (2)	1
38		Разгадай загадку. Развитие навыков аудирования. (3)	1
39		Умное изобретение. Развитие навыков чтения. (4)	1
40		Умное изобретение. прошедшее соверш время.(5)	1
41		Изобретения. Преимущества и недостатки. (6)	1
42		Закрепление. "Творчество и инновации."(7)	1
43		Проектная работа "Творчество и инновации." (8)	1
44		Выполнение грамматических упражнений.	1
45		Контрольная работа (аудир., лекс.-грам. тестирование)	1
46		Работа над ошибками.	1
47		Резервный урок.	1
48		Резервный урок.	1
III четверть
VI	Чувствовать себя как дома.		8
49	Чувствовать себя как дома.	Дом, милый дом. like/dislike (1)	1
50		Место, где ты живешь. Развитие навыков чтения. (2)	1
51		Место, где ты живешь. I wish+Ved/2  (3)	1
52		Твоя жизнь - Твое пространство. (4)	1
53		Твое рабочее место. Структ with too/enough. (5)	1
54		Комната моей мечты. Употребление would. (6)	1
55		Закрепление "Чувствовать себя как дома." (7)	1
56		Проектная работа "Твоя комната." (8)	1
VII	Быть вместе.		8
57	Быть вместе.	Поздравление. Традиции разных стран. (1)	1
58		Кого волнует с кем я говорю. (2)	1
59		Разговор по мобильному. Разв навыков говорения. (3)	1
60		Неловкие ситуации. Структ I thought I would (4)	1
61		Я не отношусь к …Работа с текстом. (5)	1
62		Они тоже люди. развитие навыков говорения. (6)	1
63		Закрепление "Быть вместе." (7)	1
64		Проектная работа "Быть вместе." (8)	1
VIII	Расследование.		14
65	Расследование.	Детективы. Введение новой лексики. (1)	1
66		Детективы. употребление модальных глаголов. (2)	1
67		Коллекция монет. Работа с текстом. (3)	1
68		Глидокам (лидокоин). Развитие навыков аудир. (4)	1
69		След сокровища. Модальные глаголы. (5)	1
70		Клуб Агаты Кристи. Страдат залог в прош соверш врем.(6)	1
71		Закрепление "Расследование." (7)	1
72		Проектная работа "Расследование." (8)	1
73		Выполнение грамматических упражнений.	1
74		Контрольная работа (аудир., лекс.-грам. тестирование)	1
75		Работа над ошибками.	1
76		Резервный урок.	1
77		Резервный урок.	1
78		Резервный урок.	1
IV четверть
IX	Голубая планета.		9
79	Голубая планета.	Что мы знаем о воде? Введение новой лексики. (1)	1
80		Кристально-чистое чудо. (2)	1
81		Погружение в бездну. Работа с текстом. (3)	1
82		Погружение в бездну. артикли. (4)	1
83		Усмиренная вода. Работа с текстом. (5)	1
84		Океан приключений. Развитие навыков аудирования. (6)	1
85		Закрепление "Голубая планета." (7)	1
86		Проектная работа "Водный мир." (8)	1
87		Выполнение грамматических упражнений.	1
X	Мечты, мечты...		18
88	Мечты, мечты...	Почему люди мечтают? работа с текстом. (1)	1
89		Почему люди мечтают? other/another/others (2)	1
90		Мечтатели. условные предложения. (3)	1
91		Погоня за мечтой. Работа с текстом. (4)	1
92		Погоня за мечтой. Развитие навыков говорения. (5)	1
93		Я верю. Развитие навыков аудирования. (6)	1
94		Закрепление "Мечты, мечты..." (7)	1
95		"В пустыне." Ролевая игра. (8)	1
96		Выполнение грамматических упражнений.	1
97		Работа над ошибками.	1
98		Развитие навыков аудирования.	1
99		Домашнее чтение. Работа с текстом	1
100		Развитие навыков устной речи с опорой на текст.	1
101		Контрольная работа (аудир., лекс.-грам. тестирование)	1
102		Работа над ошибками.	1
103		Резервный урок.	1
104		Резервный урок.	1
105		Резервный урок.	1