Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование немецкий язык 5 класс

Календарно-тематическое планирование немецкий язык 5 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Немецкий язык 5 класс

Учебник: «Deutsch.Klasse 5». Авторы: И.Л.Бим, Л.И.Рыжова М.:Просвещение 2012г.

Рабочие программы «Немецкий язык. Предметная линия учебников И.Л.Бим» И.Л.БимЛ.В.Садомова (М.: Просвещение, 2011г.)

Рабочая тетрадь: И.Л.Бим, Л.И.Рыжова Немецкий язык 5 класс М.: Просвещение, 2011г.

Количество часов в неделю : 3 ч.

Общее количество часов: 102 ч.

Мои новые одноклассники


1 ч.

Рассказывать о себе, запрашивать информацию у собеседника.



2.

Знакомство. Рассказы о семье


1 ч.

Рассказывать о себе и своей семье с опорой на ассоциограмму.



3.

Родители тоже знакомятся

1 ч.

Инсценировать прослушанные диалоги.



4.

Что мы можем рассказать о наших героях


1 ч.

Выслушивать собеседника, выражать эмоциональную оценку этого сообщения.



5.

Спряжение глаголов в настоящем времени

1 ч.

Систематизация знаний о спряжении глаголов в Präsens.



6.

Что мы делаем летом

1 ч.

Составлять рассказы о лете и летних каникулах.



7.

Погода летом

1ч.

Читать тексты с полным пониманием.



8.

Выражение прошедшего времени

1 ч.

Повторение прошедшего времени Perfekt



9.

Повторение и обобщение материала

1 ч.

Выбирать проект, намечать план и этапы работы над ним.



I.

Старый немецкий город. Что здесь есть?

11ч.




10.

Что есть в городе?

1 ч.

Узнавать, воспроизводить и употреблять в письменном и усном тексте, а также в устной речи ЛЕ, обслуживающие ситуации общения по теме город.



11.

Отрицания nicht-kein

1 ч.

Возражать, используя отрицания nicht-kein.



12.

Городские объекты

1 ч.

Систематизировать лексику по подтеме «Городские объекты»



13.

Вывески на городских зданиях

1 ч.

Слушать текст в записи и выполнять тестовые задания к нему.



14.

Старый немецкий город.

1 ч.

Использовать лексику по теме «Город» при описании старого немецкого города.



15.

Разговоры на улице.

1 ч.

Вступать в речевой контакт в ситуации «Встреча на улице».



16.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе

1 ч.

Систематизировать лексику к теме по словообразова-тельному принципу. Читать слова с пропущенными буквами.

Рассказывать о немецком городе с опорой на картинку.



17.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе

1 ч.

Писать словарный диктант.




18.

Контрольная работа по теме "Город"

1 ч.




19.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Разыгрывать сценки в ситуации «На улице».

Писать письмо другу по переписке, описывая свой город (деревню).



20.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Описывать достопримечательности немецких городов с опорой на фото.



II.

В городе… Кто живёт здесь?

11 ч.




21.

Кто живет в городе


1 ч.

Воспринимать на слух текст.

Владеть основными правилами орфографии.



22.

Местоимения dieser-jener


1 ч.

Сравнивать, сопоставлять предметы, используя указательные местоимения.



23.

В городе живут различные люди


1 ч.

Рассказывать о жителях города с опорой на рисунок и ключевые слова.



24.

Город и его жители

1 ч.

Характеризовать жителей города, выражать своё мнение о них, используя как приобретённые ранее, так и новые ЛЕ.



25.

Диалоги «На улице», «Встреча»

1 ч.

Слушать диалоги с диска, читать их в парах по ролям и инсценировать их.



26.

Словообразование. Сложные слова


1 ч.

Образование новых слов с помощью словообразовательных элементов.



27.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе


1 ч.

Систематизировать лексику по теме «Профессии жителей», «Характеристика жителей города», «Животные в городе»



28.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе

1 ч.

Расспрашивать друга о его любимом животном.

Описывать своих любимых животных, характеризуя их.



29.

Контрольная работа по теме "Кто живет в городе"

1 ч.




30.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Слушать текст в записи с опорой на рисунки.

Участвовать в ролевой игре «Выставка домашних животных».

Читать тексты с пропусками с полным пониманием прочитанного.



31.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Называть и описывать животных, популярных в Германии.

Находить дополнительную информацию в интернете и использовать её на уроке.



III.

Улицы города. Какие они?

10 ч.




32.

Улицы города. Какие они?


1 ч.

Находит в словаре нужные слова.

Составлять предложения из отдельных слов по теме.



33.

На улице города


1 ч.

Описывать рисунок, используя информацию из текста и новую лексику.



34.

Новые персонажи учебника


1 ч.

Слушать с диска диалоги про Маркуса, Габи и незнакомых существ и выполнять тестовые задания к ним.



35.

Притяжательные местоимения

1 ч.

Употреблять в речи притяжательные местоимения.



36.

Правила дорожного движения

1 ч.

Употреблять лексику по теме «Уличное движение», «Транспорт» в речи.



37.

Кот в сапогах расспрашивает о пришельцах из космоса

1 ч.

Расспрашивать одноклассников об инопланетянах, используя информацию из текстов.



38.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе


1 ч.

Характеризовать уличное движение в городе и называть виды транспорта.

Выполнять упражнения из учебника и рабочей тетради.



49.

Контрольная работа по теме «Улицы города. Какие они?»

1 ч.




50.

Повторение и обобщение материала

1 ч.

Повторить лексику и грамматику по теме главы.

Повторять материал предыдущих глав.



51.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Чтение текста об афишной тумбе.

Поиск в интернете дополнительной информации об известных немецкий марках автомобилей.



IV.

Где и как живут здесь люди?

9 ч.




52.

Жилище человека

1 ч.

Семантизировать новые слова по рисункам и с использованием словаря.



53.

Дома, в которых живут люди.

1 ч.

Называть немецкие адреса.

Указывать на местоположение объектов в городе.

Называть различные типы домов в городе.



54.

Употребление существительных в дательном падеже при ответе на вопрос «Где?»

1 ч.

Составлять предложения с готовыми элементами.



55.

Ориентирование в городе

1 ч.

Читать и инсценировать диалог.



56.


Что Габи рассказывает Косми?

1 ч.

Читать текст с полным пониманием и проверять понимание с помощью выборочного перевода.



57.

Повторение и обобщение материала

1 ч.

Повторить лексику и грамматику по теме главы.

Повторять материал предыдущих глав.



58.

Контрольная работа по теме «Где и как живут здесь люди?»

1 ч.




59.

Повторение и обобщение материала

1 ч.

Читать тексты с пропусками, соблюдая правильное ударение в словах и фразах, интонацию в целом.

Выразительно читать стихотворение с опорой на аудиозапись.



60.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Различать типичные немецкие дома, называть их.

Называть некоторые архитектурные достопримечательности немецких городов.



V.

У Габи дома. Что видим мы там?

9 ч.




62.

Обустройство квартиры/дома

1 ч.

Читать текст с пропусками, совершенствовать технику чтения.

Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного.



63.

Описание квартиры. Типы комнат.


1 ч.

Воспринимать на слух небольшой по объёму текст о семье Габи с опорой на рисунок.

Определять значение новых слов по контексту или с использованием словаря.



64.

Распределение обязанностей по дому


1 ч.

Вести диалог-расспрос в парах о распределении домашних обязанностей по дому.

Употребление существительных и местоимений в дательном падеже после глагола helfen.



65.

Глаголы с отделяемыми приставками.

1 ч.

Употреблять в речи глаголы с отделяемыми приставками.



66.

Полилог «У Косми есть идея»

1 ч.

Читать полилог, проверяя понимание прочитанного с помощью вопросов и поиска в тексте эквивалентов к русским предложениям.



67.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе


1 ч.

Повторять лексику и грамматику по теме главы.

Выполнять упражнения из учебника и рабочей тетради по выбору учителя и учащихся.



68.

Контрольная работа по теме "Дом. Квартира"


1 ч.




69.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Читать текст, дополняя его сведениями страноведческого характера.

Употреблять существительные и личные местоимения в дательном падеже при ответе на вопрос «Где?»



70.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Описывать комнату немецкого школьника.

Рассказывать об экологических проблемах Германии.



VI.

Как выглядит город Габи в разные времена года?

9 ч.




72.

Как выглядит город Габи в разное время года


1 ч.

Семантизировать незнакомую лексику с опорой на контекст и с помощью перевода.

Воспринимать текст в аудиозаписи с пониманием основного содержания.



73.

Описание погоды в разное время года


1 ч.

Описывать рисунки, используя небольшие тексты к рисункам с пропусками.



74.

Безличные предложения

1 ч.

Описывать разные времена года, используя безличные местоимения.



75.

Порядковые числительные

1 ч.

Употреблять в речи порядковые числительные.



76.

Ситуация «В супермаркете»

1 ч.

Вести диалоги «На улице», «В супермаркете»



77.


Повторение материала


1 ч.

Писать правильно новые слова.

Читать текст с пониманием основного содержания.

Описывать город в любое время года.

Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, используя информацию из текста.



77.

Контрольная работа по теме "Времена года"


1 ч.




78.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Повторять лексику и грамматику по теме главы.

Выполнять упражнения из учебника и рабочей тетради по выбору учителя и учащихся.

Повторять материал предыдущих глав.

Работать над выбранным проектом.



79.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Читать тексты о праздниках в Германии.

Находить информацию по данной теме в интернете и использовать её в своей проектной деятельности.



VII.

Генеральная уборка в городе. Отличная идея! Но…

9 ч.




81.

Защита окружающей среды.

1 ч.

Семантизировать самостоятельно лексику.



82.

Защита окружающей среды – международная проблема

1 ч.

Читать текст, осуществляя выбор значимой информации.



83.

Модальные глаголы в настоящем времени

1 ч.

Употреблять модальные глаголы в речи



84.

Мы мастерим плакаты. Что нам нужно для этого.

1 ч.

Семантизировать лексику по теме «Школьные принадлежности» с опрой на контекст и рисунки.



85.

Предлоги, требующие дательного падежа


1 ч.

Употребление в речи предлогов, требующих дательного падежа



86.

Повторение материала


1 ч.

Повторять лексику и грамматику по теме главы.

Составлять собственный рассказ о ходе работы над проектом.



87.

Контрольная работа по теме "Уборка города"


1 ч.




88.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Повторять лексику и грамматику по теме главы.

Выполнять упражнения из учебника и рабочей тетради по выбору учителя и учащихся.

Повторять материал предыдущих глав.

Работать над выбранным проектом.



89.

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1 ч.

Читать пожелания немецких детей об их будущих профессиях и комментировать их.



VIII.

Снова гости в городе. Как вы думаете, какие?

6 ч.




90.

Дети строят город. Что будет в нем.


1 ч.

Совершенствовать фонетические умения и навыки, используя рифмовки.

Читать текст и использовать его в качестве образца для рассказа о построенном школьниками городе



91.

Покупки. Деньги.

1 ч.

Составлять предложения по подстановочной таблице.

Отвечать на вопросы по теме покупки.



92.

Конструкция haben eine/keine

Инфинитивная конструкция um… zu

1ч.

Переводить предложения с инфинитивным оборотом um… zu+инфинитив, опираясь на грамматическую памятку.



93.

Повторение материала и подготовка к контрольной работе.

1 ч.

Повторить ЛЕ, грамматический материал по теме главы



94.

Контрольная работа по теме «Гости в городе»

1 ч.




95.

Повторение и обобщение материала


1 ч.

Повторять лексику и грамматику по теме главы.

Выполнять упражнения из учебника и рабочей тетради по выбору учителя и учащихся.

Повторять материал предыдущих глав.

Работать над выбранным проектом.



IX.

Наши немецкие подруги и друзья готовят прощальный праздник. А мы?





96.

Мы построили город. Что получилось?

1 ч.

Делать презентацию своих проектов.

Рассказывать о городе своей мечты.




97.

Предлоги, требующие винительного падежа.

1 ч.

Употреблять в речи предлоги, требующие винительного падежа



98.

Разучивание песенок, стихов к празднику «Прощай,5 класс!»

1 ч.

Выразительное чтение стихов, рифмовок, инсценирование диалогов и.т.д.



99.

Праздник «Прощай, 5 класс!»

1 ч.




100.

Повторение материала, подготовка к итоговому тесту

1 ч.

Повторять материал учебника.



101.

Итоговый тест за 5 класс

1 ч.




102.

Анализ выполнения теста.

1 ч.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров32
Номер материала ДБ-192575
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх