1138821
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОБЖДругие методич. материалыКалендарно-тематическое планирование ОБЖ

Календарно-тематическое планирование ОБЖ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



п/п

Тема урока

Характеристика деятельности обучающихся

Кол-во часов

Дата проведения

План

Факт


Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства (26 ч)





Раздел 1. Основы комплексной безопасности (17 ч)






1

Человек, среда его обитания, безопасность человека (5 ч)

Город как среда обитания.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Ориентироваться в содержании и тексте учебника. Знать особенности жизнеобеспечения городского и сельского жилища и возможные опасные и аварийные ситуации. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1




2

Жилище человека, особенности жизнеобеспечения жилища.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Учится понимать инструкции пользователя электрических и электронных приборов. Различают предметы бытовой химии. Выбирать наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации в быту. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



3

Особенности природных условий в городе.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Определять причины неблагоприятного воздействия окружающей среды на здоровье человека. Знать факторы влияния на состояние микроклимата города, учитывать их в повседневной жизни. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



4

Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Определять зоны повышенной криминогенной опасности, зоны безопасности в городе. Изучать культуру общения, уважать обычаи и традиции народов проживающих в Астраханской области. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



5

Безопасность в повседневной жизни


Входная административная контрольная работа.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Знать основные службы города предназначенные для защиты населения от опасных и ЧС. Знать основные правила обеспечения личной безопасности в повседневной жизни. Выбирать наиболее эффективные способы предотвращения опасных ситуации в быту. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



6

Опасные ситуации техногенного характера (7 ч)

Дорожное движение, безопасность участников дорожного движения.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Выполнять задания по карточкам «Дорожные знаки». Освоить правила безопасного поведения на дорогах. Изучить основные группы дорожных знаков. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



7

Пешеход. Безопасность пешехода.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Знать права и обязанности пешехода. Изучать организацию дорожного движения. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



8

Пассажир. Безопасность пассажира.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучать правила личной безопасности при пользовании общественным транспортом. Знать правила безопасного поведения при возникновении пожара в общественном транспорте. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



9

Водитель.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Уметь соблюдать правила безопасного поведения на дорогах. Знать основные требования к техническому состоянию велосипеда. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



10

Пожарная безопасность.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Знакомится с причинами возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Изучать правила и обязанности граждан в области пожарной безопасности в быту. Знать правила безопасного поведения при пожаре. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



11

Безопасное поведение в бытовых ситуациях

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Выбирать наиболее эффективный способ предотвращения опасной ситуации в быту. Изучать инструкции пользования электрическими и электронными приборами. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



12

Обобщение и систематизация знаний по материалам темы.

Обсуждать проблемные вопросы, работая в парах и малых группах. Выполнять итоговые задания по материалам темы. Оценивать свои достижения по усвоению учебного материала.

1





13

Опасные ситуации природного характера (3 ч)

Погодные условия и безопасность человека.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Характеризировать основные опасные погодные условия в местах своего проживания и их последствия. Знать меры безопасного поведения в условиях опасных погодных явлений (ветер, дождь, гололёд). Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



14

Безопасность на водоёмах

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Различать состояние водоёмов в различное время года. Знать правила поведения на водоёмах. Применять правила само- и взаимопомощи терпящим бедствие на воде. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



15

Обобщение и систематизация знаний по материалам темы.

Обсуждать проблемные вопросы, работая в парах и малых группах. Выполнять итоговые задания по материалам темы. Оценивать свои достижения по усвоению учебного материала.

1





16

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера (2 ч)

Чрезвычайные ситуации природного характера.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Различать чрезвычайные ситуации по причинам их возникновения. Знать правила поведения при возникновении конкретной чрезвычайной ситуации. Объяснить причины возникновения ЧС природного характера. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



17

Чрезвычайные ситуации техногенного характера

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучить причины возникновения ЧС техногенного характера и их возможные последствия. Знать потенциально опасные объекты в районе проживания. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



Раздел 3. Основы противодействия экстремизму и терроризму в Российской Федерации (9 ч)






18

Опасные ситуации социального характера, антиобщественное поведение (4 ч)

Антиобщественное поведение и его опасность.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Характеризовать основные виды антиобщественного поведения и их последствия. Вырабатывать отрицательное отношение к любым видам антиобщественного поведения. Изучать правила поведения в общественных местах. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



19

Обеспечение личной безопасности дома.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Распознать признаки возникновения опасной ситуации дома. Изучить рекомендации по соблюдению правил безопасного поведения дома, в подъезде, лифте. Уметь вести диалог по телефону с незнакомыми людьми. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



20

Обеспечение личной безопасности на улице

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Распознать признаки возникновения опасной ситуации на улице. Изучить правила безопасного поведения на улице, в общественном месте. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



21

Обобщение и систематизация знаний по материалам темы.

Обсуждать проблемные вопросы, работая в парах и малых группах. Выполнять итоговые задания по материалам темы. Оценивать свои достижения по усвоению учебного материала.

1





22

Экстремизм и терроризм — чрезвычайные опасности для общества и государства (5 ч)

Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучить определение «терроризм», «экстремизм», факторы, влияющие их распространению. Формулировать свои правила поведения в повседневной жизни, чтобы не стать правонарушителями. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



23

Виды экстремистской и террористической деятельности.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Знать правила поведения при захвате заложников или похищении. Объяснять общие понятия об экстремизме и о терроризме и причины их возникновения. Характеризовать основные виды террористической деятельности. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



24

Виды террористических актов и их последствия.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Составляют план своих действий при угрозе возникновения теракта и при теракте. Изучить виды террористических актов и их последствия. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



25

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучит ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение. Формировать негативное отношение к любым видам противоправного поведения. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



26

Обобщение и систематизация знаний по материалам темы.

Обсуждать проблемные вопросы, работая в парах и малых группах. Выполнять итоговые задания по материалам темы. Оценивать свои достижения по усвоению учебного материала.

1



Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (9 ч)




Раздел 4. Основы здорового образа жизни (5 ч)






27

Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни (3 ч)

О здоровом образе жизни.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучать основные положения о здоровом образе жизни. Знать основные составляющих ЗОЖ. Формировать потребность в соблюдении норм ЗОЖ. Анализировать состояние своего здоровья. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



28

Двигательная активность и закали-вание организма — необходимые условия укрепления здоровья.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Распознавать виды двигательной активности и закаливания. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



29

Рациональное питание. Гигиена пита-ния

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Характеризовать сущность рационального питания. Знать в чём заключается гигиена питания. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1




30

Факторы, разрушающие здоровье (2 ч)

Вредные привычки и их влияние на здоровье.

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Формулировать индивидуальную систему ЗОЖ и профилактику вредных привычек. Знать пагубность влияния вредных привычек на здоровье школьника, его умственные и физические способности. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



31

Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек (практические занятия)

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Вырабатывают отрицательное отношение к курению и употреблению алкоголя. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи (4 ч)





32

Первая помощь и правила её оказания (4 ч)

Первая помощь при различных видах повреждений.


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Изучить предназначение и общие правила оказания первой помощи. Знакомится с неотложными состояниями требующими оказания первой медицинской помощи. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



33

Оказание первой помощи при ушибах, ссадинах (практические занятия).


Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Уметь практически оказывать первую помощи при ушибах и ссадинах. Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



34

Первая помощь при отравлениях (практические занятия)

Принимать учебную задачу урока и осуществлять под руководством учителя её решение. Учиться вырабатывать практические навыки по оказанию первой помощи при отравлениях никотином и угарным газом Формулировать и оценивать конечный результат своей работы на уроке.

1



35

Итоговый контроль

Систематизировать и обобщать знания по темам курса ОБЖ 5 класса. Использовать учебные действия для формулировки ответов.

1








Краткое описание документа:

Планирование разработано согласно новым стандартам ФГОС. В планирование вошли следующие разделы: Наименование раздела, темы, урока; № модуля, раздела, темы, урока; количество часов; элементы содержания урока; Цели и задачи урока; Требования к уровню подготовки учащихся; Форма контроля учащихся на уроке; УУД..

Общая информация

Номер материала: 283957

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.