Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование ОБЖ 5 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Календарно-тематическое планирование ОБЖ 5 класс

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование ОБЖ 5 класс


Наименование

разделов и тем

Тип урока

Дата по плану

Планируемые результаты

примечание


Личностные

Метапредмет-

ные

Предметные




1

Человек и среда обитания

Урок изучения нового материала


Бережное отношение к природе

Осуществлять поиск необходимой информации

Знать

опасные ситуации в городе. Проектировать модели личного безопасного поведения


2

Город как среда обитания

Урок изучения нового материала


Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищённость жизненно важных интересов от внешних угроз

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий

Умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по их характерным признакам их появления, а также на основе анализ специальной информации

3

Жилище человека

Урок изучения нового материала


Воспитание бережного отношения к природе

Поиск информации в СМИ анализировать причины возникновения опасных ситуаций

Знать основные понятия загрязнения и борьбы с ними

4

Природные условия в городе

Урок изучения нового материала


Воспитание патриотизма

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; ситуациях

Умения применять полученные теоретические знания на практике.

5

Взаимоотношения людей в городе

Урок изучения нового материала


Воспитание ответственности поведения

Освоение приемов действий в опасных ситуациях,составлять план действия

Знать правила поведения в опасной и чрезвычайной ситуации






6

Безопасность в повседневной жизни

Урок изучения нового материала


Мотивация учебной деятельности

Анализировать причины возникновения опасности и чрезвычайных ситуаций структурировать знания

Умение применять полученные теоретические знания на практике. Осознанно выполнять правила дорожного движения



7

Дорожное движение

Урок изучения нового материала


Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Выявлять причинно следственные связи опасных ситуаций и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека Пользоваться учебником

Знания об опасных ситуациях на дороге. Формирование установки на здоровый образ жизни.



8

Безопасность пешеходов

Урок изучения нового материала


Воспитывать ответственное отношение к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Осуществление поиска информации

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий. Пользоваться учебником

Знать опасные ситуации на транс

порте. Поведение пассажиров на транспорте.



9

Безопасность пассажиров

Урок изучения нового материала


Бережное отношение к пассажирам

Использование средств массовой информации


Уметь соблюдать правила поведения на транспорте


10

Пожарная безопасность

Урок изучения нового материала


Осуществление поиска информации

Освоение приемов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях использование СМИ

Знать правила поведения на пожаре. Проектировать модели личного безопасного поведения


11

Безопасное поведение в бытовых ситуациях














Воспитание ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности. Осуществление поиска информации

Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности её решения;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;





12

Погодные явления и безопасность человека

Урок изучения нового материала



Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;


13

Безопасность на водоёмах

Урок изучения нового материала


Воспитание ответственного отношения к личному здоровью как к индивидуальной и общественной ценности

Умение, составлять план действий в опасных ситуациях

Умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их


14

Чрезвычайные ситуации природного характера

Урок изучения нового материала



Освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;


15

Чрезвычайные ситуации техногенного характера

Урок изучения нового материала



Освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм и их последствия для личности, общества и государства;





16

Антиобщественное поведение и его опасность

Урок изучения нового материала


Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз

Знать обстановку криминогенной ситуации в данных районах проживания, использовать в повседневной жизни

Анализировать последствия опасных ситуаций в повседневной жизни, причины их возникновения.


17

Обеспечение личной безопасности дома


Урок изучения нового материал


Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность жизненно важных интересов личности от внешних и внутренних угроз

Учиться выявлять и предвидеть опасности.

Знать правила безопасного поведения дома, в общественных местах


18

Обеспечение личной безопасности на улице

Урок изучения нового материала


Приобретать опыт самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий; Развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищённость жизненно важных интересов личности от внешних угроз. Знать обстановку криминогенной ситуации в данных районах проживания, использовать в повсед. жизни.

Учиться выявлять и предвидеть опасности. Знание правил безопасного поведения на улице, в общественных местах.

Анализировать последствия опасных ситуаций в повседневной жизни, причины их возникновения


19

Экстремизм и терроризм, основные понятия и причины их возникновения

Урок изучения нового материала


Формировать, основные понятия и причины их возникновения экстремизма и терроризма

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

Понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;


20

Виды экстремисткой и террористической деятельности

Урок изучения нового материала


Формировать антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии (например, для классификации видов террористической и экстремистской деятельности), устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;

Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;


21

Виды террористических актов и их последствия

Урок изучения нового материала мультимединая презентация


Формировать антиэкстремистскую и антитеррористическую личностную позицию

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Знание основных видов террористических актов и их последствия для личности, общества и государства;



22

Ответственность несовершеннолетних за антиобщественное поведение и участие в террористической деятельности.

Урок изучения нового материала


Уметь самостоятельно определять противоправное поведение своих сверстников

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов

Понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;


23

О здоровом образе жизни

Урок изучения нового материала


Уметь самостоятельно планировать пути достижения цели, способы достижения высокого уровня здоровья.

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;


24

Двигательная активность и закаливание организма — необходимые условия укрепления здоровья.

Урок изучения нового материала


Уметь самостоятельно планировать пути достижения цели, способы достижения высокого уровня здоровья.

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;


26

Вредные привычки и их влияние на здоровье человека

Урок изучения нового материала


Уметь определять понятия вредных привычек, классифицировать их, делать выводы как они влияют на ЗОЖ, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение

Воспитание ответственного отношения к личному здоровью.

Формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;


27

Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек

Урок изучения нового материала


Понимать личную и общественную значимость современной культуры безопасности жизнедеятельности;

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;










28-29

Первая медицинская помощь при различных видах повреждений

Практическая работа


Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

Умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.


30-32

Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении (практические занятия)

Практическая работа


Воспитание ответственного отношения к оказанию первой мед.помощи. Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

Знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;



33-35

Первая медицинская помощь при отравлениях (практические занятия)

Практическая работа


Воспитание ответственного отношения к оказанию первой мед.помощи. Умение оказывать первую медицинскую помощь.

Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

Приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области безопасности жизнедеятельности с использованием различных источников и новых информационных технологий;










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-002070

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"