Календарно-тематическое планирование. "Окружающий мир! 3 класс . Перспектива.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по окружающему миру в 3 г классе
№ п/п	Тема урока	Дата по плану	Дата по факту	Корректировка
Радость познания. 12 часов.
1	Познание окружающего мира и ответственность человека. Древнегреческая легенда о Дедале и Икаре как воплощение идеи о беспредельности человеческого стремления к познанию.
2	Способы познания мира: наблюдение, опыт, измерение, моделирование, определение природных объектов.
3	Практическая работа №1 «Измерительные приборы и инструменты, увеличительные приборы, лабораторное оборудование».
4	Источники информации об окружающем мире. Разные типы словарей, справочников, путеводителей. Расположение сведений в изданиях справочного характера.
5	Важнейшие особенности различных организаций научно-просветительского характера. Сведения о них в путеводителях, Интернете. Посещение музея. Проект «Фоторассказ об экскурсии в  музей»
6	План как источник информации об окружающем мире. План местности. Условные знаки плана. Масштаб. Практическая  работа №2 «Туристский план. Способы чтения плана».
7	Географическая карта и план. Карта  как источник информации об окружающем мире. Карта мира. Приёмы чтения карты.
8	Отличительные особенности политической карты мира. Информация о странах и народах мира и особенностях их культуры.
9	Путешествие как способ   познания окружающего мира и самого себя. Подготовка к путешествию. Роль источников информации в подготовке к путешествию.
10	Старинные и современные средства передвижения. Виды транспорта. Правила пользования личным и общественным транспортом.
11	Средства связи как способы обмена информацией. Виды средств  связи. Средства  массовой информации: радио, телевидение, пресса, Интернет  как способы познания  мира.
Мир как дом. 23 часа.
12	Мир природы в народном творчестве. Способы отражения древней мысли человечества о единстве  мира в разных видах народного творчества.
13	Твёрдые тела, жидкости и газы. Вещества. Практическая работа №3 «Вода — растворитель».
14	Мир небесных тел. Особенности Солнца как небесного тела. Звёзды и планеты
15	Воздух.  Свойства воздуха. Значение воздуха для растений, животных, человека.
16	Как сохранить воздух – наше невидимое богатство. Тест по теме урока.
17	Распространение воды в природе, её значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека. Практическая  работа №4  «Вода, её состояния»
18	Вода, её состояния. Распространение воды в природе, её значение для живых существ и хозяйственной жизни человека.
19	Свойства воды.  Круговорот воды в природе. Практическая работа  №5 «Исследование свойств воды».
20	Природные стихии. Способы изображения природных стихий в разных видах народного творчества.
21	Горные породы и минералы. Полезные ископаемые, их значение, бережное отношение к полезным ископаемым.  Практическая работа №6  «Состав гранита».
22	Почва, её состав, значение для живой природы и для хозяйственной жизни человека. Практическая работа №7 «Исследование свойств почвы».
23	Как уберечь землю – нашу кормилицу.
24	Разнообразие растений, Части растения (корень, стебель, лист, цветок, плод). Условия, необходимые для жизни растения. Проект«Растения нашего леса».
25	Способы изображения плодородной земли и растений в разных видах народного творчества.
26	Животные, их разнообразие. Условия, необходимые для жизни животных. Роль животных в жизни людей. Проект «Удивительное животное».
27	Способы изображения  животных  в разных видах  народного творчества.
28	Особенности питания разных животных (хищные, растительноядные, всеядные).
29	Лес – единство живой и неживой природы.  Круговорот веществ в лесу. Влияние человека на лесное сообщество.
30	Луг – единство живой и неживой природы. Природное сообщество луга, его отличия от сообщества леса. Круговорот веществ в лесу.
31	Водоём – единство живой и неживой природы. Природное сообщество водоёма, его отличия от сообщества леса и луга. Круговорот веществ в водоёме. Влияние человека на водное сообщество.
32	Проект «Природные сообщества нашего края».
33	Положительное и отрицательное влияние деятельности человека на природу. Охрана природных богатств. Посильное участие в охране природы. Как сохранить богатства природы.
34	Охрана природы в культуре народов России и мира. Пословицы разных народов. Народный трудовой опыт разумного хозяйствования.
35	Охрана природы родного края. Контрольная работа по теме «Мир как дом».
Дом как мир. 24 часа.
36	Значения слова «мир». Правила совместной жизни в общем доме. Роль общих идей в жизни человеческих сообществ.
37	Трёхчастная структура старинного дома как образа Вселенной. Роль и назначение порога, печи в старинном доме.
38	Эстетическое оформление  красного угла как центра духовной жизни традиционной семьи.
39	Различия в устройстве жилища, обусловленные природно-климатическим и культурным своеобразием жизни людей.
40	Семья – самое близкое окружение человека. Традиционные термины родства и свойства. Духовное родство через общее вероисповедание.
41	Способы составления  родословного древа. Семейные династии, семейные традиции трудолюбия и мастерства.
42	Проект «Родословное древо моей семьи».
43	Значимость супружеского союза мужчины и женщины. Отражение ценности брака в народном творчестве. Идеальные качества мужа и жены.
44	Представления о родительской любви, отражённые в народном творчестве, обрядах и обычаях.
45	Традиции воспитания девочки и мальчика, определяющие их дальнейшую судьбу. Значение личного имени как нравственного образца для самосовершенствования его носителя.
46	Народная игровая культура. Игры и игрушки, направленные на физическое, социально-нравственное, интеллектуальное развитие человека.
47	Общее представление о строении тела человека. Внешнее и внутреннее строение. Органы и системы человека.
48	Общее представление о жизнедеятельности  организма. Роль скелета и мышц в организме.  Практическая работа №8 «Измерение пульса».
49	Гигиена -  наука о сохранении и укреплении здоровья. Гигиена систем органов. Выработка правильной осанки. Уход за зубами. Правила  здорового питания.
50	Административная контрольная работа.
51	Гигиена органов чувств. Общее представление о строении и работе органов чувств.
52	Личная ответственность человека за состояние своего здоровья. Первая  помощь при лёгких травмах, обморожении, перегревании. Практическая работа №9 «Измерение температуры тела».
53	Правила здорового образа жизни, отражённые в народных пословицах и традициях. Триединая формула здоровья. Бережное отношение к инвалидам.
54	Хозяйство семьи. Народные правила и традиции управления домашним хозяйством, особенности распределения обязанностей.
55	Доходы и расходы семьи. Из истории  денег. Денежные единицы разных стран.
56	Образ достойной, уважаемой старости, представленный в сказках, произведениях живописи.
57	Итоговая  комплексная  контрольная  работа.
58	История рода  А.С. Пушкина как пример исследования семейного родословия.
59	Контрольная работа по теме «Дом как мир».
В поисках Всемирного наследия.  9 часов.
60	Понятие «Всемирное наследие». Эмблема Всемирного наследия. История создания списка Всемирного наследия.
61	Ансамбль Московского  Кремля как объект Всемирного культурного  наследия. Непреходящее историко-культурное значение Московского Кремля.
62	Озеро Байкал как объект Всемирного культурного наследия. Уникальные особенности природы и эколо-гические проблемы.  Проект «Батюшка Байкал».
63	Природные и культурные достопримечательности  Египта, его столица. Египетские пирамиды как объект Всемирного культурного наследия. Непреходящее историко-культурное значение страны для всего мира.
64	Природные и культурные достопримечательности  Греции. Афинский акрополь как объект Всемирного культурного наследия.
65	Ландшафтные и культурные достопримечательности Иерусалима как объект Всемирного культурного наследия Старый город как объект Всемирного культурного наследия.
66	Природные и культурные достопримечательности Китая. Великая Китайская стена  как объект Всемирного культурного наследия.
67	Выдающиеся люди разных эпох, народов, стран. Всемирные духовные сокровища – невидимые духовные сокровища – невидимые глазу ценности. Проект «Выдающиеся люди разных стран и народов».
68	Представление своего списка Всемирных духовных сокровищ. «Альбом путешествий» Всемирные духовные сокровища.