Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование "Планета загадок"

Календарно-тематическое планирование "Планета загадок"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименование разделов, тем

Дата

Всего

час

Количество часов

Характеристика деятельности обучающихся


аудиторные

внеаудиторные

1

Введение. Раскрытые и нераскрытые загадки нашей планеты


2

2


Учащиеся осваивают первоначальные умения:

-задавать вопросы;

-вступать в учебный диалог;

-различать способы и средства познания окружающего мира.


Что и кто?


8




1.1

Что такое окружающий мир. Правила поведения на дороге из дома в школу и обратно (игра)




1

- участвовать в ролевой игре по правилам дорожного движения;


1.2

Что можно увидеть на небе днём и ночью?




1

Работать со взрослыми: проводить наблюдения за созвездиями, Луной;

Моделировать форму созвездий.

1.3

Неживая и живая природа. Особое место человека в мире живой природы.



2


Группировать объекты живой и неживой природы по разным признакам;

Использовать представленную информацию для получения новых знаний;

1.4

Глобус- модель Земли. Изображение нашей страны на глобусе и карте мира. Наша родина – Казахстан. Моя малая Родина на карте.



1


Работать с картинной картой Казахстана, актуализировать имеющиеся знания о природе и городах страны;


1.5

Карта своего края. Природа моего края.



1


Работать с картинной картой своего края, актуализировать имеющиеся знания о природе, городах, станицах своей малой родины;

1.6

Красота родного города ( села). Названий улиц, площадей - общая память о прошлом.




1


Использовать представленную информацию для получения новых знаний;

Экскурсия


1.7

Подготовка презентации «Моя малая Родина»




1

Выступать с сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами;






2

Как, куда и откуда?


8




2.1

Как живёт семья? Подготовка к выполнению проекта « Моя семья». Распределение заданий, обсуждение способов и сроков работы.



1


Работа со взрослыми : отбирать из семейного архива фотографии членов семьи во время значимых для семьи событий;

Интервьюировать членов семьи;


2.2

Как появились комнатные растения? Простейшие правила ухода за комнатными растениями.




1

Практическая работа: определять комнатные растения по рисунку;


2.3

Куда текут реки?



1


Прослеживать по рисунку- схеме путь воды из реки в море;

Сравнивать реку и море;

Различать пресную и морскую воду;

2.4

Расширение знаний о пресной и морской воде. Практическая работа.




1

Работа в паре: рассматривать морскую соль и проводить опыт по « изготовлению» морской воды

2.5

Что окружает нас дома? Термины ближайшего родства. Пословицы и поговорки о семье.




2

Работа в паре: группировка предметов домашнего обихода;

Работа с родителями: термины ближайшего родства

2.6

Как путешествует письмо?




1

Экскурсия. Знакомство с профессиями людей

2.7

Подготовка к презентации «Моя семья»



1


-Выступать с подготовленными сообщениями; иллюстрировать их наглядными материалами


3

Где и когда?


5




3.1

Когда учиться интересно?



1


Рассказывать о случаях взаимопомощи в классе

3.2

Подготовка проекта «Мой класс и моя школа»




1

Фотографировать наиболее интересные случаи в классе ( с помощью взрослых);

Оформлять фотовыставку

3.3

Одежда людей в прошлом и теперь.




1

Экскурсия в музей

3.4

Профессии взрослых. Кем ты хочешь стать?



1


Встреча с людьми разных профессий

3.5

Подготовка презентации на тему : « Мой класс и моя семья».





1

Фотографировать наиболее интересные случаи в классе и дома ( с помощью взрослых);


4

Почему и зачем?



10




4.1

Почему идет дождь и дует ветер? Роль дождя и ветра в жизни растений, животных, человека



1


Различать по рисункам виды дождя (ливень, косохлёст, ситничек)

4.2

Зачем нам телефон и телевизор?




1

Моделировать ситуации вызовов экстренной помощи по телефону

4.3

Разнообразие овощей и фруктов. Витамины. Почему овощи и фрукты перед едой надо мыть?



1


Различать и группировать овощи и фрукты

4.4

Рассматривание овощей и фруктов и их муляжей.




1

Практическая работа.

4.5

Почему надо чистить зубы и мыть руки? Зачем мы спим ночью? Правила подготовки ко сну.




1


Определять по рисункам профессии людей и рассказывать о их работе

4.6

Зачем летают в космос? Искусственные спутники Земли, их назначение. Космические станции.





1

Участвовать в ролевой игре « Полёт в космос».

4.7

Экология – наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к своей планете.22 апреля – День Земли.





1

- участвовать в ролевой экологической игре;

Конкурс рисунков по теме «Чудесный мир природы».


4.8

Природа моей местности.




1

Экскурсия

4.9

Подготовка к проекту: « Почему и зачем?»



1


Выступать с подготовленными сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами

5.0

Что мы узнали и научились за год?




1





Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров227
Номер материала ДВ-035337
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх