Календарно-тематическое планирование по алгебре 9 класс

Календарно-тематический план по алгебре 9 класс.

№п/п	Наименование раздела и темы урока	К-во часов	Требование к уровню подготовки учащихся	Дата планируемая	Дата фактичес            кая
	Неравенства и системы неравенств	16ч
1-3	Линейные и квадратные неравенства	3	Иметь представление о решении линейных и квадратных неравенств с одной переменной и уметь решать их.
4-8	Рациональные неравенства	5	Знать и применять правила равносильного преобразования неравенств. Уметь решать дробно-рациональные неравенства.
9-11	Множества и операции над ними	3	Знать как можно на конкретных примерах находить объединение и пересечение множеств.
12-15	Система рациональных неравенств	4	Знать о способах решения систем рациональных неравенств.
16	Контрольная работа №1 по теме: «Неравенства и системы неравенств» .	1	Уметь решать рациональные неравенства и системы рациональных неравенств.
	Системы уравнений	15ч.
17-20	Основные понятия	4	Знать равносильные преобразования уравнений и неравенств с двумя переменными.
21-25	Методы решения систем уравнений	5	Знать алгоритм метода подстановки, метода алгебраического сложения и метод введения новой переменной.
26-30	Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций.	5	Знать, как составить математические модели реальных ситуаций и работать с составленной моделью.
31	Контрольная работа№2 по теме: «Системы уравнений».	1	Владеть навыками самоанализа и самоконтроля, контроля и оценки своей деятельности.
	Числовые функции	25ч.
32-35	Определение числовой функции. Область определения, область значения функции	4	Знать определение числовой функции, области определения и области значения функции.
36-37	Способы задания функции	2	Уметь при задании функции применять различные способы: аналитический, табличный, словесный.
38-41	Свойства функций	4	Иметь представление о свойствах функции. Уметь исследовать функции на монотонность, наибольшее и наименьшее значение, ограниченность, выпуклость и непрерывность.
42-44	Четные и нечетные функции	3	Уметь применять алгоритм исследования функции на четность и строить графики четных и нечетных функций.
45	Контрольная работа№3 по теме: «Свойства функций»	1	Уметь использовать теоретические знания на практике.
46-49	Функции y=xn, nN, их свойства и графики	4	Знать о понятии степенной функции с натуральным показателем. Уметь определять графики функций.
50-52	Функции y=x-n, nN, их свойства и графики	3	Знать о понятии степенной функции с отрицательным показателем. Уметь строить графики степенных функций с любым показателем.
53-55	Функцияy=, её свойства и график	3	Иметь представление о кубическом корне, о вычислении значения их кубического корня, уметь строить график корня третьей степени.
56	Контрольная работа№4 по теме: «Числовые функции».	1	Уметь строить и описывать свойства элементарных функций.
	Прогрессии	16ч.
57-60	Числовые последовательности	4	Знать определение числовой последовательности. Уметь привести примеры числовых последовательностей.
61-65	Арифметическая прогрессия	5	Знать правило и формулу n-го члена арифметической прогрессии, формулу суммы членов конечной арифметической прогрессии. Уметь применять формулы на практике.
66-71	Геометрическая прогрессия	6	Знать характеристическое свойство геометрической прогрессии. Знать правило и формулу n-го члена геометрической прогрессии.
72	Контрольная работа №5 по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессии».	1	Уметь использовать теоретический материал при решении практических задач.
	Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности	12ч.
73-75	Комбинаторные задачи	3	Знать, как построить дерево возможных вариантов для небольшого количества вариантов. Уметь составить таблицу значений, обосновывать суждения.
76-78	Статистика-дизайн информации	3	Иметь представление о графическом представлении информации. Уметь работать по заданному алгоритму.
79-81	Простейшие вероятностные задачи	3	Уметь обосновывать суждения, вычислять достоверные, невозможные, несовместимые события.
82-83	Экспериментальные данные и вероятности события	2	Иметь представление о связи между статистикой и теорией вероятностей. Уметь извлекать необходимую информацию из учебно-научных текстов.
84	Контрольная работа №6 по теме: «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности»	1	Уметь решать простейшие вероятностные задачи, используя классическую вероятную схему.
	Обобщающее повторение Учебно-тренировочные тестовые задания ГИА	18ч.
85-86	Рациональные неравенства и их свойства	2	Уметь решать рациональные неравенства и системы рациональных неравенств.
87-88	Системы уравнений	2	Уметь решать нелинейные системы двух переменных различными способами.
89-90	Способы задания функций и их свойства	2	Уметь строить и описывать свойства элементарных функций, определять понятия, приводить доказательства.
91-92	Арифметическая и геометрическая прогрессии	2	Уметь решать задания на применение свойств арифметической и геометрической прогрессии.
93-101	Задания ГИА	9	Уметь использовать полученные теоретические знания на практике.
102	Итоговая контрольная работа	1	Учащиеся демонстрируют умение обобщения и систематизации знаний.