№ п/п
|
Наименование
раздела/темы урока
|
Характеристика
основных видов учебной деятельности
|
Виды контроля
|
Средства наглядности
|
Календарные
сроки
|
По плану
|
По факту
|
I
четверть-27 часов
Launching the International Explorer’s Club!
Тема 1: Добро пожаловать в
Международный клуб путешественников (3 часа)
|
1
|
Знакомство
с членами клуба
|
Уметь применять
новую лексику при составлении предложений.
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
2
|
Рассказы
членов клуба о своих странах
|
|
Монологическое
высказывание.
|
CDMP3
|
|
|
3
|
Личная
анкета
|
Уметь
использовать в устной диалогической речи структуру «I
have
been
to»
в Present Perfect Tense.
|
Анкета.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 2: Встреча с новыми друзьями (3
часа)
|
4
|
Путешествия
|
Знать
достопримечательности разных стран.
Уметь владеть
навыками изучающего просмотрового чтение.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
5
|
Путешествие
на велосипеде, машине, пешком
|
Владеть
лексическими навыками говорения по теме «Путешествия».
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
6
|
Каникулы
|
Уметь делать
монологические высказывания по теме «Достопримечательности Лондона».
|
Лексико-грамматический
тест
|
CDMP3
|
|
|
Тема 3: Поговорим о чудесах природы (3
часа)
|
7
|
Ниагарский
водопад,
|
Знать
достопримечательности англоязычных стран.
Уметь применять
лексические навыки говорения на практике.
|
Беседа.
|
CDMP3
Презентация
|
|
|
8
|
Российские
чудеса природы
|
Уметь вести
работу по тексту (чтение, перевод, вопросно-ответная работа).
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
9
|
Грамматический
тест № 1
|
Знать основные
принципы употребления артиклей.
Уметь применять
эти знания на практике.
|
Лексико-грамматический
тест
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Тема 4: Английская семья (3 часа)
|
10
|
Описание
семьи Вилсонов
|
Знать содержание
текста для вопросно-ответной работы по нему в Present Perfect.
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
11
|
Межличностные
отношения в семье
|
|
Беседа.
|
CDMP3
|
|
|
12
|
Семейные
праздники
|
Уметь понимать
на слух и применять лексические навыки в монологических высказываниях по теме
«Семейные праздники».
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
Тема 5: Мой дом - моя крепость (3
часа)
|
13
|
Жизнь
в городе и в деревне
|
Знать принципы словообразования.
Уметь применять
эти знания в употреблении суффиксов.
|
Диктант.
|
CDMP3
|
|
|
14
|
Дом/
квартира Английский дом
|
Знать основные
принципы употребления артиклей.
Уметь применять
эти знания на практике .
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
15
|
Любимое
место в доме/квартире
|
Уметь составлять
монологические высказывания по теме «Любимое
место в доме/квартире».
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 6: Важные даты Британии 6ч.
|
16
|
Праздники
России
День
Победы
|
Знать различие
между определёнными и неопределёнными артиклями.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
17
|
Праздники
Британии
День
Гая Фокса.
|
Знать содержание текста для вопросно-ответной
работы по нему.
|
Диктант.
|
CDMP3
|
|
|
18
|
Тренировка грамматических
навыков.
|
Знать различие
между определёнными и неопределёнными артиклями.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
19
|
Подготовка к контрольной
работе
|
Знать и уметь
использовать правила употребления артиклей «а/the»,
Present Perfect,
Past Simple,
словообразования при помощи суффиксов.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
20
|
Контрольная
работа
|
Уметь
использовать артикли «а/the»,
Present Perfect,
Past Simple,
словообразование при помощи суффиксов.
|
Лексико-грамматический
тест.
|
Раздаточный
материал
|
|
|
21
|
Работа
над ошибками
|
Уметь
использовать артикли «а/the»,
Present Perfect,
Past Simple,
словообразование при помощи суффиксов. Уметь находить и исправлять ошибки в
упражнениях.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 7: Домашнее чтение. A Roaring Good Time ( 3 часа)
|
22
|
Урок домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
23
|
Урок домашнего чтения
|
Знать содержание текста для
вопросно-ответной работы по нему.
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
24
|
Урок домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
25
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
26
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
27
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
II четверть
Проводим время вместе (21 час)
Тема 1: Выходные (3 часа)
|
28
|
Настольные
игры
|
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
29
|
Правила
для путешественников
Краеведческий
модуль: Мой лучший выходной. Чем я люблю заниматься
|
Знать правила
для путешественников.
Уметь составлять
монологические высказывания о своих выходных.
|
Диктант.
|
CDMP3
ИКТ
|
|
|
30
|
Достопримечательности.
Стоунхендж
|
Знать лексику по
теме «Правила поведения», фразы разговорного этикета.
Уметь составить
диалог с использованием фраз разговорного этикета.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 2: Поговорим о животных(4 часа)
|
31
|
Лондонский
Зоопарк
Московский
Зоопарк
|
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
32
|
Дикие
животные. Парки для диких животных
|
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
33
|
Красная
книга. Исчезающие животные
|
Знать
прилагательные, применяемые для описания диких и домашних животных.
Уметь составить
описание животные, находящиеся на грани вымирания с использованием Participle
I Participle II .
|
Лексико-грамматический
тест
|
CDMP3
|
|
|
34
|
Беседа
о животных.
|
Уметь описать
условия жизни животных на воле и в неволе.
|
Беседа.
|
CDMP3
|
|
|
Тема
3: На здоровье! (3 часа)
|
35
|
Продукты
|
Знать различия в
употреблении Present Perfect
и Past Simple.
Уметь составлять
диалогические высказывания с использованием Present Perfect и Past Simple.
|
Диктант.
|
CDMP3
Презентация
|
|
|
36
|
Завтрак,
обед, ужин
|
Знать
особенности построения утвердительных предложений в Present Perfect и Past
Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
37
|
Любимое
блюдо
|
Знать
особенности построения отрицательных и вопросительных предложений в Present
Perfect,
Past Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
Тема 4: Британские школы (4 часа)
|
38
|
Обучение
в Британии и России
|
Знать
особенности построения общих и специальных вопросов в Present Perfect Tense
иPast Simple.Уметь применять эти знания в грамматических упражнениях и устной
речи.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
39
|
Школьный
день
|
Уметь применять
особенности построения общих и специальных вопросов в Present Perfect Tense и
Past Simple.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
40
|
Школьные
истории
|
Уметь поддержать
беседу об условия жизни животных на воле и в неволе.
|
Диалог.
|
CDMP3
|
|
|
41
|
Работа
с незнакомым текстом.
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Домашнее чтение + контрольная работа
(4 часов)
|
42
|
Подготовка
к контрольной работе
|
Знать лексику по
теме.
Уметь применять
на практике знания об особенностях построения разных видов предложений в
Present Perfect Tense и Past Simple с использованием неправильных глаголов.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
43
|
Контрольная
работа
|
Уметь применять
в грамматических упражнениях знания об особенностях построения разных видов
предложений в Present Perfect Tense и Past Simple с использованием
неправильных глаголов Уметь использовать Participle I Participle II.
|
Лексико-грамматический
тест.
|
Раздаточный
материал
|
|
|
44
|
Работа
над ошибками
|
Знать использовать
лексику по теме «Животные».
Уметь применять
в грамматических упражнениях знания об особенностях построения разных видов
предложений в Present Perfect Tense и Past Simple с использованием
неправильных глаголов использовать Participle I Participle II. Уметь найти и
исправить свои ошибки.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
45
|
Урок
домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
46
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
47
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
48
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
III
четверть
Узнаем больше о Великобритании и Северной Ирландии (30 часов)
Тема 1: Хотели бы вы принять участие в международном интернет
проекте? (3 часа)
|
49
|
Досуг подростков
|
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
50
|
Вебсайт
международного клуба путешественников
Краеведческий
модуль: «Приятное путешествие»
|
Знать
определения по теме «Вебсайт
международного клуба путешественников»
Уметь составить
описание семьи и описать взаимоотношения в семье.
|
Диктант
|
CDMP3
|
|
|
51
|
Личная
карточка участника международного клуба
|
Знать лексику по
теме «Личная карточка участника международного
клуба».
Уметь
воспринимать на слух тексы, участвовать в вопросно-ответной работе по нему.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 2: Что вы знаете о
Великобритании? (3 часа)
|
52
|
Географическое
положение Великобритании и Северной Ирландии
|
Знать лексику по
теме «Географическое положение
Великобритании и Северной Ирландии»
Уметь составить
диалог с использованием фраз разговорного этикета.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
53
|
Достопримечательности
Великобритании
|
Уметь дать краткий
ответ на общий, специальный и разделительный вопрос в разных временах.
|
Диалог.
|
CDMP3
|
|
|
54
|
Символика
|
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 3: Давайте поедем в Англию! (4
часа)
|
55
|
Традиции Англии. Суеверия
|
«Суеверия».
Уметь вести
беседу по Традициям Англии.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
|
|
|
56
|
Достопримечательности
Англии
|
Знать лексику по
теме «Достопримечательности
Англии».
Уметь составить
правильное описание достопримечательностей
Англии.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
Презентация
|
|
|
57
|
Города
Англии
|
Знать лексику по
теме «Города Англии»,
фразы разговорного этикета.
Уметь составить
диалог с использованием фраз разговорного этикета.
|
Диалог.
|
CDMP3
|
|
|
58
|
Моя
любимая достопримечательность в Англии.
|
Знать лексику по
теме «Моя любимая достопримечательность в Англии».
Уметь составить
её описание.
|
Монологическое
высказывание
|
CDMP3
|
|
|
Тема 4: Уэльс и Северная Ирландия (2
часа)
|
59
|
Уэльс (Традиции,
достопримечательности)
|
Знать лексику по
теме «Достопримечательности
Англии».
Уметь составить
правильное описание достопримечательностей
Англии.
|
Проверка
домашнего задания.
|
CDMP3
|
|
|
60
|
Северн.Ирландия (климат,
столица, достопримечатель-ности))
|
Знать лексику по
теме «Северная Ирландия».
Уметь составить
правильное описание достопримечательностей
Северной Ирландии.
|
Беседа.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
Тема 5: Мы собираемся в Шотландию (3
часа)
|
61
|
Столица Шотландии,
природные ресурсы
|
Знать лексику по
теме «Столица Шотландии».
Уметь составить
правильное описание достопримечательностей
столицы Шотландии.
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
62
|
Шотландские сказки
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
63
|
Шотландские сказки
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 6:Известные Британцы (3 часа)
|
64
|
Знаменитые люди Британии
|
Уметь применять
в грамматических упражнениях знания об особенностях построения разных видов
предложений в Present Perfect Tense и Past Simple с использованием
неправильных глаголов.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
65
|
Принцесса Диана, Д.
Рэдклифф)
|
Знать лексику по
теме «Принцесса Диана».
Уметь составить
описание с использованием Comparison of Adjectives.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
66
|
Р. Киплинг
|
Знать
особенности построения утвердительных предложений в Present Perfect Tense
иPast Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Лексико-грамматический
тест
|
Раздаточный
материал
|
|
|
Тема 7: Свободное время (4 часа)
|
67
|
Самое популярное хобби
Британцев
|
Знать лексику по
теме «Самое популярное хобби
Британцев».
Уметь составить
описание с использованием Comparison of Adjectives
|
Самоконтроль.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
68
|
Межличностные отношения в
семье
|
Знать
особенности построения общих вопросов в Present Perfect Tense иPast Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
69
|
Чтение книг или интернет?
|
Знать
особенности построения общих и специальных вопросов в Present Perfect Tense
иPast Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
70
|
Лексико-грамматический
практикум.
|
Знать лексику по
теме «Самое популярное хобби
Британцев ».
Уметь применять
в грамматических упражнениях знания об особенностях построения разных видов
предложений в Present Perfect Tense и Past Simple с использованием
неправильных глаголов.
|
Лексико-грамматический
тест
|
CDMP3
|
|
|
Домашнее чтение + контрольная работа
(8 часов)
|
71
|
Повторение
грамматического материала
|
Знать и уметь
применять на практике Present Perfect
Short answers in
Present Perfect
Comparison of
Adjectives.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
72
|
Контрольная
работа.
|
Уметь применять
в упражнениях Present Perfect
Short answers in
Present Perfect
Comparison of
Adjectives.
|
Лексико-грамматический
тест.
|
CDMP3
таблица
|
|
|
73
|
Работа
над ошибками.
|
Уметь применять
в упражнениях и найти и исправить ошибки в Present Perfect
Short answers in
Present Perfect
Comparison of
Adjectives.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
Таблица
|
|
|
74
|
Урок
домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
75
|
Урок
домашнего чтения
|
Знать содержание
текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
76
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
77
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
78
|
Резервный урок
|
|
|
|
|
|
IVчетверть
Поговорим о приключениях во время каникул (24 часов)
Тема 1: Дух приключений (3 часа)
|
79
|
Приключенческие книги и
фильмы
|
|
Самоконтроль
|
CDMP3
|
|
|
80
|
Собираемся в поход
|
Знать и уметь
применять лексику по теме при составлении монологов и диалогов об увлечениях
членов моей семьи.
|
Монологическое
высказывание.
|
CDMP3
|
|
|
81
|
В походе
|
Знать и уметь
применять лексику по теме при составлении монологов и диалогов о занятиях в
свободное время членов моей семьи
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 2: Поговорим о великих мировых
исследователях (4 часа)
|
82
|
Первые путешественники
|
Знать лексику по
теме «Первые путешественники»
Уметь-применять
новую лексику при составлении предложений
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
83
|
Современники. Дмитрий
Шпаро
|
Знать
сопутствующую лексику.
Уметь вести
беседу о преимуществах и недостатках телевидения.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
84
|
Современники. Александра
Толстая, Любовь Случевская
|
Знать лексику по
теме «Первые путешественники».
Уметь составить
рассказ и поддержать беседу о нем.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
85
|
Тренировка
грамматических навыков.
|
Знать особенности
построения общих и спец. вопросов в Present Perfect Tense и Past Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Лексико-грамматический
тест
|
CDMP3
|
|
|
Тема 3: Популярные виды спорта в
Британии и России (2 часа)
|
86
|
Популярные виды спорта.
|
Знать лексику по
теме «Популярные виды спорта в
Великобритании».
Уметь составить
рассказ и поддержать беседу о них.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
презентация
|
|
|
87
|
Спорт в России.
Олимпийские игры
|
Знать лексику по
теме «Спорт в России».
Олимпийские игры», фразы разговорного этикета.
Уметь составить
диалог с использованием фраз разговорного этикета.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 4: Исследуя водный мир (3 часа)
|
88
|
Водный мир планеты
|
Знать
притяжательные местоимения.
Уметь-применять
новую лексику при составлении предложений
|
Устный опрос.
|
CDMP3
|
|
|
89
|
Кусто и его экспедиция на
озеро Байкал
|
Знать лексику по
теме «Каникулы».
Уметь составить
рассказ о каникулах с использованием новой лексики.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
90
|
Животный подводный мир
|
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
Тема 5: Добро пожаловать на фестивали
и праздники в Британии и России (3 часа)
|
91
|
Праздники в Британии и
России.
|
Знать лексику по
теме «Праздники в Британии и
России», фразы разговорного этикета.
Уметь составить
диалог с использованием фраз разговорного этикета.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
|
|
|
92
|
Семейные праздники
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
93
|
Лексико-грамматический
практикум.
|
Знать
особенности построения общих и специальных вопросов в Present Perfect Tense и
Past Simple.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Лексико-грамматический
тест
|
CDMP3
|
|
|
Домашнее чтение + Итоговая контрольная
работа (5 часов)
|
94
|
Подготовка
к контрольной работе
|
Знать
особенности построения разных видов предложенийв Present Perfect Tense и Past
Simple, Reflexive Pronouns: myself,yourself.
Уметь применять
эти знания в грамматических упражнениях и устной речи.
|
Устный
опрос.
|
CDMP3
Таблица
|
|
|
95
|
Контрольная
работа
|
Уметь применять
особенности построения разных видов предложенийв Present Perfect Tense и Past
Simple, Reflexive Pronouns: myself,yourself в грамматических упражнениях.
|
Лексико-грамматический
тест.
|
Раздаточный
материал.
|
|
|
96
|
Работа
над ошибками
|
Уметь применять
особенности построения разных видов предложенийв Present Perfect Tense и Past
Simple, Reflexive Pronouns: myself,yourself в грамматических упражнениях.
Уметь найти и исправить свои ошибки.
|
Самоконтроль.
|
CDMP3
Таблица
|
|
|
97
|
Урок
домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Техника
чтения.
|
CDMP3
|
|
|
98
|
Урок
домашнего чтения
|
Владеть
лексическими навыками чтения и перевода текста.
Знать
содержание текста для вопросно-ответной работы по нему.
|
Поурочный
балл.
|
CDMP3
|
|
|
99
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
100
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
101
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
102
|
Резервный
урок
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.