887988
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыКалендарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса по УМК "English", авторы И.Н.Верещагина и др. на 2 часа в неделю по триместрам

Календарно-тематическое планирование по английскому языку для 3 класса по УМК "English", авторы И.Н.Верещагина и др. на 2 часа в неделю по триместрам

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Календарно-тематическое планирование к учебнику английского языка 3 класс

авторов Верещагиной И.Н., Бондаренко К.А., Притыкиной Т.А.

Москва «Просвещение» 2012






Учебно-тематическое планирование

3 класс

темы

количество часов

(всего)

из них

проверочные работы

1.

Повторение


8

1-стартовая к/р

2.

Еда


12

1-контроль чтения

1-контроль за I триместр

3.

Каникулы

7

1-контроль аудирования

4.

Домашние любимцы и другие животные


11


5.

Одежда

14

1-контроль за III триместр

6.

Времена года


3

1-контроль говорения

7.

Праздники Великобритании


8


8.

Природа


5

1-итоговая к/р


Итого:


68 часов.

7





















п/п

Тема учебной программы

Кол-во часов

урока


Название урока

Ключевые коммуникативные компетентности(планируемые результаты(предметные)


Познавательные УУД


Регулятивные УУД


Коммуникативные УУД


Личностные УУД









1


I триместр-20 часов.




Повторение








8 ч.

1




2




3




4







5



6





7




8



Давайте познакомимся



Семья

Животные



Мир моих увлечений



Стартовый контроль.


Кем ты хочешь быть?


Спорт и спортивные игры



Мир вокруг нас



Повседневная жизнь

Выборочно понимать необходимую информацию в ситуациях повседневного общения.

Читать вслух и про себя тексты, построенные на изученном языковом материале.

Расширять потенциальный словарь за счёт использования в речи простых устойчивых сочетаний: Im good at…,I think…, I dont think.

Использовать глаголы в Present Progressive в утвердительной, вопросительной и отрицательной формах.

Составлять небольшие монологические высказывания.

Совершенствовать навыки диалогической речи.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, участвовать в беседе на знакомую тему, выражать своё отношение к высказыванию партнёра

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению

2

Еда

12ч.

9








10









11





12


13










14



15









16






17






18








19




20























Прошедшее простое время правильных глаголов (утвердительная форма)


Прошедшее простое время правильных глаголов(отрицательная и вопросительная формы)

изученного материала


Прошедшее простое время

неправильных глаголов


Распорядок дня


Чаепитие в Англии и России


Контроль навыков чтения.

(20 мин)



Изучение новой лексики


Формы глагола to be в

прошедшем простом времени



Построение отрицательной и вопросительной формы предложений с гл.to be



Неопределенные местоимения much/many, a lot of/lots.



Закрепление грамматических навыков и изученной лексики.



Контроль умений и навыков за I триместр.


Повторение изученного материала.

Выразительно читать вслух и про себя тексты, построенные на изученном языковом материале.

Соблюдать нормы произношения звуков английского языка.



Употреблять в речи глаголы в Past Simple.











Читать незнакомый текст









Употреблять глагол to be в Past Simple.











Употреблять неопределённые местоимения much, many, little, few, some.




Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Вербально или невербально реагировать на услышанное.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, участвовать в беседе на знакомую тему.

Пересказывать услышанный / прочитанный текст.

Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения.

































Выполнять лексико-грамматические упражнения после прочитанного текста.

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию



















Уметь понимать незнакомый текст и отвечать на вопросы после текста.

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению








3


II триместр-24 часа



Каникулы







7ч.

21










22



23





24




25



26







27

Приглашение на вечеринку








Конструкции There is(was), there are(were)


Работа с текстом «Рождество» (часть 1)


Работа с текстом «Рождество» (часть 2)


Повторение изученного материала.


Работа с текстом. Практика аудирования.



Контрольная работа по аудированию

Понимать на слух речь учителя и тексты в аудиозаписи построенные на изученном языковом материале.


Употреблять предложения с оборотом there is/there are, there was/there were.


Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Соблюдать нормы произношения звуков английского языка.

Употреблять предлоги: on, at, near, under.

Развивать умения осуществлять запрос информации, выражать своё отношение к высказыванию партнёра.

Описывать картину, сообщать информацию.




Пересказывать услышанный/прочитанный текст.

Уметь писать приглашение на день рождения.









Уметь воспринимать информацию на слух и выполнить упражнения по тексту.

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению

4

Домашние любимцы и другие животные

11

28






29















30







31



32




33






34






35






36






37



38









Порядковые числительные от 1 до 12



Количественные и порядковые числительные от 13 до 19













Количественные и порядковые числительные от 20 до 100




Части тела



Модальный глагол must



Выполнение грамматических упражнений.




Контроль навыков аудирования




Изучение новой лексики




Степени сравнения простых прилагательных


Домашние любимцы в Великобритании


Проектная работа «Мое любимое животное».

Понимать на слух речь учителя и небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале.

Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Выразительно читать вслух и про себя тексты, построенные на изученном языковом материале.


Употреблять в речи количественные и порядковые числительные до ста.


Выучить новые слова по теме


Употреблять в речи модальный глагол must.








Воспринимать информацию на слух.










Выучить образование степени сравнения прилагательных.






Подготовить проект о своем любимом животном .

Совершенствовать навыки диалогической речи.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, участвовать в беседе на знакомую тему.

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова.



















Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения.


Уметь понять речь учителя и после выполнить задания.









Уметь изменять прилагательные в 3-х степенях.







Уметь рассказать о любимом животном.


Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.


Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.


Формирование положительного отношения к учению

5

Одежда







































III триместр-24 часа

14

39






40








41





42




43





44









45





46






47



48




49




50




51





52

Степени сравнения сложных прилагательных


Степени сравнения сложных прилагательных. Исключения





Изучение новой лексики



Закрепление изученного материала



Контрольная работа за II триместр.



Повторение изученного материала.







Будущее простое время (утвердительная форма)


Будущее простое время (вопросительная и отрицательная форма)



Изучение новой лексики


Образование наречий на –ly


Работа с текстом. Практика в аудировании.


Повторение изученного материала


Самостоятельная работа по теме: «Будущее простое время»


Анализ и разбор контрольной работы.


Вести диалог-расспрос в рамках повторяемой темы.

Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Соблюдать нормы произношения звуков английского языка при чтении вслух и в устной речи.

Употреблять прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилам и исключения.















Употреблять в речи Future Simple, наречия времени (tomorrow)

Совершенствовать навыки диалогической речи.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, участвовать в беседе на знакомую тему.

Описывать картину, сообщать информацию.



Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения.




























Уметь различать прилагательные и наречия в грамматических упражнениях.









Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению

6

Времена года

3 ч.

53







54





55

Введение новой лексики. Конструкция itsummer (autumn)


Повторение изученного материала




Проектная работа:

«Любимое время года»

Контроль навыков говорения.

Понимать на слух речь учителя и небольшие тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале, краткие диалоги.

Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, грамматические явления и полностью понимать его содержание.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, выражать своё отношение к высказыванию партнёра.



Пересказывать услышанный/прочитанный текст.

.

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению

7

Праздники в Великобритании

8ч.

56





57



58




59






60





61





62





63













Работа с текстом « Английский год» (часть 1)


Работа с текстом « Английский год» (часть 2)


Работа с текстом « Английский год» (часть 3)


Неопределённые местоимения: something, anything, nothing.



Работа с текстом « Английский год» (часть 4)


Неопределённые местоимения: somebody, anybody, nobody


Повторение изученного материала



Проектная работа: «Английские каникулы»



Вести диалог-расспрос в рамках повторяемой темы.

Воспроизводить наизусть тексты стихов, песен.

Выразительно читать вслух и про себя небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале.

Употреблять предложения с оборотом there is/there are,





Употреблять неопределённые местоимения (some, any, no, somebody, something, anybody, anything, nobody, nothing)

Вербально или невербально реагировать на услышанное.

Развивать следующие умения: осуществлять запрос информации, участвовать в беседе на знакомую тему.

Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения.

Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению

8

Природа

5 ч.

64




65





66






















67





68

Работа с текстом «На ферме»



Работа с текстом «Умная птица»




Изучение новой лексики




















Итоговая контрольная работа



Повторение изученного материала

Понимать на слух речь учителя и небольшие доступные тексты в аудиозаписи, построенные на изученном языковом материале, краткие диалоги.

Оперировать изученной лексикой в процессе общения.

Воспроизводить наизусть тексты стихов, песен.

Выразительно читать вслух тексты, построенные на изученном языковом материале.

Развивать умения: осуществлять запрос информации, выражать своё отношение к высказыванию партнёра.

Описывать картину, сообщать информацию.





















Выполнять письменные лексико-грамматические упражнения


Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию

Потребность в общении с учителем.

Умение слушать и вступать в диалог

Формирование социальной роли ученика.

Формирование положительного отношения к учению



Общая информация

Номер материала: ДБ-124767

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.