Календарно-тематическое планирование по английскому языку. 6 кл. Spotlight

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 кл.

№ п/п (кор-рекция	Дата (кор- рекция)	Оборудо-вание	Тема урока	Решаемые проблемы		Формируемые понятия	Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС ООО)			Повторе-ние
							Предметные	Личностные	УУД
МОДУЛЬ 1. Who is Who (Кто есть кто)
1	02.09	MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Я и моя семья.	Как рассказывать о себе и своей семье		обзорное повторение to be, to have, question words	Умение работать в парах и группах	Формирование            познавательного интереса	Р. Самостоятельно решать новые учебные задачи К. Брать на себя инициативу. П. умение задавать вопросы.
		мате-риал.	Члены семьи	Как описать внешность		Новая лексика age, aunt, cousin, twins, curly, fat, grey, height, uncle, husband, wife, parents, wavy	Уметь называть характеристики людей, уметь строить предложения из выученных слов	Развитие инициативы	Р. Планировать пути достижения цели. К. соблюдать нормы речевого этикета . П. переспрашивать уточнять.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Притяжательные местоимения	Как научиться использовать притяжательные местоимения в абсолютной форме		Лексический материал ‘s, mine, yours, his, hers, ours, theirs	Уметь использовать грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р.Выражать своё мнение. К.Использовать ключевые обороты П.Грамотно употреблять обороты в речи.
2	04.09	мате-риал.	Кто ты?	Как представлять человека по его удостоверению личности		Новая лексика nationality, postcode, surname, alarm clock, credit card, date of birth, driving licence, identity card, join a club	Уметь применять изученный материал в устной и письменной речи	Развитие  таких  качеств, как  воля, целеустремлённо сть	Р. Осуществление  самоконтроля и самооценки. К. Знание  признаков  изученных  грамматических  явлений. П. Умение  пользоваться  грамматическим  справочником
3	09.09	MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Моя страна	Как описывать местонахождение		Новая лексика compass, east, exactly,north, northeast, southwest, south,west	Уметь применять изученный материал в устной и письменной речи	Уважение к  традициям  страны изучаемого  языка и России	Р. Осуществление  самоконтроля и самооценки. К. Знание  признаков  изученных  грамматических  явлений. П. Умение  пользоваться  грамматическим  справочником
		мате-риал.	Великобритания	Как рассказать про Великобританию на основе прочитанного текста		Новая лексика population, as well as, Edinburgh, Ireland, Scotland, Wales	Уметь называть отличительные особенности страны изучаемого языка	Формирование положительной мотивации к учению.	Р. Выделять  основную мысль. К. Поиск  и выделение  информации. П.Умение действовать по образцу
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Знакомство, приветствия	Как вести диалоги этикетного характера		Поисковое чтение — диалоги	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Осознание  возможностей  самореализации  средствами иностранного языка	Р.Узнавать в тексте лексические единицы и новые грамматические явления  К. Умение  действовать  по   образцу. П. Владение  приёмами работы с текстом
4	11.09	мате-риал.	Земля	Как рассказать о планете Земля		Новая лексика Earth, greet, per cent, total, solar system	Уметь рассказать о планете Земля, опираясь на текст	Осознание  возможностей  самореализации  средствами иностранного языка	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Знание  признаков  изученных  грамматических  явлений. П. Умение  пользоваться  грамматическим справочником
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции.  . Тест	Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?		Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
5	16.09	мате-риал.	Контрольная работа по теме «Кто есть кто»	Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?		Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 2. Here we are (Вот и мы)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. Время радости		Как написать открытку-приглашение на праздник	Новая лексика at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, take place	Уметь рассказать о праздниках в Англии и России	Уважение к  традициям  страны изучаемого  языка и России	Р. Уметь читать аутентичные тексты  разного  жанра. К. Умение  действовать  по   образцу. П. Владение  приёмами работы с текстом.
6	18.09	мате-риал.	У меня дома		Как описать комнаты в своем доме	Лексический материал basin, bathtub, carpet, ceiling, cooker, cushion, mirror, expensive, sink, fireplace, move a house	Уметь описывать жилые комнаты в собственном доме/квартире	Толерантное отношение к собеседникам	Р. Планировать пути достижения цели. К. Соблюдать нормы речевого этикета . П. Переспрашивать уточнять.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Предлоги места Флэш-игра		Как описать местоположение предметов мебели в доме при помощи предлогов места	Грамматический материал in, on, in front of, behind, next to, opposite, under, betweeen	Уметь описывать расположение предметов мебели в собственном доме/квартире	Развитие инициативы	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
7	23.09	мате-риал.	По соседству. Мой микрорайон		Как описать свой микрорайон	Лексический материал bank, cafе, neighbourhood, coffee shop	Умение работать в парах и группах над совместным заданием по описанию жилых зон	Толерантное отношение к собеседникам	Р. Уметь оценивать полученную информацию . К. Учитывать разные мнения . П.Выражать своё  мнение.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Знаменитые улицы		Как пользоваться туристическим путеводителем	Лексический материал avenue, store, boulevard, road, lane, pavement, narrow, power, fashionable, outdoor cafе	Уметь сравнивать улицы России и Великобритании	Осознание  возможностей  самореализации  средствами иностранного языка	Р. Уметь оценивать полученную информацию К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
8	25.09	мате-риал.	Дачи		Как рассказать о своей даче	Изучающее чтение — статья	Уметь рассказать о своей даче, опираясь на текст	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Заявка на обслуживание		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал come over	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Формирование-              познавательного-  интереса	Р. Приобщение к ценностям мировой культуры. К. Владение языковой догадкой, переспросом. П. Использовать  ресурсы  Интернета
9	30.09	мате-риал.	Выполнение Плана-чертежа в масштабе		Как сделать масштабный план-чертеж	Лексический материал measurements, at the bottom, What’s up?	Уметь составить рассказ на основе выполненной графической работы	Развитие инициативы	Р. Планировать пути достижения цели. К. соблюдать нормы речевого этикета . П. переспрашивать уточнять.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Подготовка к тесту. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
10	02.10	мате-риал.	Контрольная работа по теме «Вот и мы»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 3. Getting Around (Поехали)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. Безопасность на дорогах		Как описать путь в школу и обратно	Лексический материал clear, push, safe, lane, enter, flow of, traffic, back seat	Умение рассказать о пути, с опорой на буклет с правилами безопасности на дороге	Формирование-              познавательного-  интереса	Р.Узнавать в тексте лексические единицы . К.Выражать желание.  П. Строить  логическое рассуждение
11	07.10	мате-риал.	Будь внимательным		Как рассказать о безопасности при движении	Лексический материал bicycle, helmet, look both ways, seat belt, traffic lights	Умение рассказать о правилах поведения на дороге	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	В движении		Как научиться различать знаки дорожного движения	лексический материал careful, excellent, go straight, go towards, turn green,	Умение вести диалог между инструктором и обучающимся	Формирование-              познавательного-  интереса	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.
12	09.10	мате-риал.	С ветерком Анимация		Как рассказать о знаменитом человеке	Новый лексический материал bring, fast, occupation, be born, famous	Умение рассказать о знаменитости с опорой на резюме	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Развивать интерес к изучаемому языку К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Виды транспорта в Лондоне		Как узнать о видах транспорта в Лондоне	лексический материал city centre, get around, luggage, underground, a nice view, double_ decker (bus)	Умение вести диалог о видах транспорта в Лондоне	Изученный лексический и грамматический материал	Р. Уметь оценивать полученную информацию К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
13	14.10	мате-риал.	Метро Презентация		Как узнать информацию о метрополитене	Изучающее чтение – статья	Уметь рассказать о метрополитене и своей любимой станции метро	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Как пройти...?		Как вести диалоги этикетного характера	Новый лексический материал townhall	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Изученный лексический материал	Р.Развивать интерес к стране изучаемого языка К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
14	16.10	мате-риал.	Что означает красный цвет?		Как использовать новый лексический материал в речи	Лексический материал protection, respect, soldier, war, warn	Уметь вести диалог — обмен мнениями	Формирование-              познавательного-  интереса	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить  монологическое  контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
15	21.10	мате-риал.	Контрольная работа  по теме «Поехали»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 4. DAY AFTER DAY (День за днем)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. День и ночь – сутки прочь		Как рассказать о своем распорядке дня	Лексический материал catch, cook, fix, kick, laugh, lose, kiss, rarely, have a shower, once/twice a week	Умение описывать времяпрепровождение	Формирование-              познавательного-  интереса	Р.Узнавать в тексте лексические единицы . К.Выражать желание.  П. Строить  логическое рассуждение
16	23.10	мате-риал.	Настоящее простое время Презентация		Как использовать глаголы в настоящем простом времени?	Грамматический материал V,V+s	Уметь использовать грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Как насчет…?		Как научиться выражать предпочтения и неприязнь	Лексический материал be on, comedy, disgusting, dull, drama, terrible, enjoyable, horrible, sitcom, thriller, eat out, reality show	Умение найти в услышанном тексте запрашиваемою информацию	Толерантное  отношение  к  собеседникам	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.
17	06.11	мате-риал.	Мой любимый день		Как рассказать о своем идеальном дне	Лексический материал climb, movie, put up, leisure, set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, scout club, the rest, tie knots	Умение вести диалог о своем идеальном дне	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Развивать интерес к изучаемому языку К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Жизнь подростков в Великобритании		Как понять текст	Лексический материал disagree, get along with, playstation, pocket money, surf the net, soap opera	Умение найти в тексте запрашиваемую информацию	Формирование         познавательного  интереса	Р. Уметь оценивать полученную информацию К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
18	11.11	мате-риал.	Привет! Презентация		Как рассказать о своем образе жизни?	Изучающее чтение – статья	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Назначение/ отмена встречи		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал appointment, cancel, worry, definitely, feel better, have got a cold, pass along	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Формирование уважительного уважения к окружающим	Р.Развивать интерес к стране изучаемого языка К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
19	13.11	мате-риал.	Вычерчиваем числа		Как научиться употреблять в речи новый грамматический материал	Лексический материал chart, graph		Формирование коммуникативной компетенции.	Умение выражать способность, используя модальные глаголы
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико -грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.		Уметь  работать по плану	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в речи.
20	18.11	мате-риал.	Контрольная работа  по теме «День за днем»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.		Уметь  работать по плану	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.
МОДУЛЬ 5. FEASTS (Праздники)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. Время праздников		Как описать праздничное событие	as for, be busy, be excited, do the dusting, do the gardening, do the shopping, do the washing up	Умение составлять план мероприятия	Формирование  индивидуального стиля  деятельности	Р.Владеть основными правилами орфографии. К.Писать короткие сведения. П.Заполнение приглашения.
21	20.11	мате-риал.	Настоящее продолженное время		Как использовать глаголы в настоящем продолженном времени	Грамматический материал V+ing	Уметь употреблять грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Отпразднуем! Презентация		Как найти в услышанном тексте запрашиваемую информацию	costume, dress up, guest, offer, run out of, bobbing for apples, Guy Fawkes Day, St. Patrick’s Day, St. Valentine’s Day	Понимать               информацию и фиксировать её письменно.	Формирование познавательного интереса	Р.Использование двуязычного словаря. К. Умение работать с текстовым материалом. П. Уметь определять нужную информацию из аудиозаписи.
22	25.11	мате-риал.	Особые дни		Как описать о национальные праздники	Лексический материал colourful, put up decorations festive, finally, last, pray,whole, have a meal, light lamps, make a speech, put in order	Умение рассказать о национальном празднике на основе прочитанного текста	Формирование  индивидуального стиля  деятельности	Р.   Монолог с высказыванием своего мнения с опорой на вопросы. К. Использование зрительной наглядности. П. Использовать ключевые слова или план.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Шотландские игры		Как узнать о национальной традиции	Лексический материал annual, athlete, before, compete, competition, crowd, pull over, rope, sell out, traditional, try, towards, take place	Умение разбираться в плакатах- объявлениях о традиционном школьном празднике	Умение рассказывать о праздниках	Р.Выражать своё мнение. К.Расспрашивать и  давать оценку П.Выделять главное.
23	27.11	мате-риал.	Белые ночи		Как описать иллюстрации к тексту	Изучающее чтение – статья	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Как заказать цветы Иллюстрация		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал carnation, daisy, quantity, sunflower, tulip	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Формирование познавательного интереса	Р.Использование двуязычного словаря. К. Умение работать с текстовым материалом. П. Уметь определять нужную информацию из аудиозаписи.
24	02.12	мате-риал.	В Зазеркалье		Как составить список подарков всем членам семьи	Грамматический материал strange, a fictional character	Умение сказать, что хотят получить в качестве подарка члены семьи	Осознание  возможностей  самореализации  средствами иностранного языка	Р.Осознавать зрительно в тексте и на слух  новые грамматические  явления. К.Воспроизводить и употреблять в речи данные речевые обороты П.Распознавать их  формальные признаки.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
25	04.12	мате-риал.	Контрольная работа по теме «Праздники»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 6. LEISURE ACTIVITIES (На досуге)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. Свободное время		Как рассказать о любимых видах досуга	Лексический материал novel, PC, photography, art museum, be good at, be fond of, be keen on, be mad about, be interested in, go cycling,go on trips, havef un	Умение читать текст о видах досуга с полным пониманием	Формирование познавательного интереса	Р. Уметь читать аутентичные тексты  разного  жанра. К. Умение  действовать  по   образцу . П. Владение  приёмами работы с текстом.
26	09.12	мате-риал.	Настоящее простое и продолженное времена		Как различать настоящее простое и продолженное времена	Грамматический материал V+s/V+ing	Уметь  правильно употреблять грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Игра! Презентация		Как рассказать о своих любимых играх	backgammon, billiards, chess, darts,dominoes, enjoy, marbles, monopoly, Scrabble, board game, for a change, in the end, jigsaw puzzle	Умение принять совместное решение о выборе игры	Формирование положительной мотивации	Р.Самостоятельно строить предложения  на основе новых лексико-грамматических  данных К. Осуществлять коммуникативную рефлексию . П. Использовать речевую догадку.
27	11.12	мате-риал.	Скоротаем время!		Как понять инструкцию к настольной игре	Лексический материал dice, grow, island, lonely, parrot, rice, Snakes and Ladders	Умение читать информацию к настольной игре с полным пониманием	Толерантное отношение к собеседникам	Р.  Диалог с опорой на вопросы. К. Использование зрительной наглядности. П. Использовать ключевые слова или план.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Настольные игры		Как правильно описать популярную русскую настольную игру	aim, as much as possible, be/become a success, come up with	Умение рассказать о популярной русской настольной игре	Формирование познавательного интереса	Р.Использование двуязычного словаря. К. Умение работать с текстовым материалом. П. Владение приемами работы с текстом
28	16.12	мате-риал.	Свободное время Анимация		Как научиться составлять статью для журнала о своем досуге	Изучающее чтение – статья	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
29	18.12	мате-риал.	Контрольная работа по теме «Досуг»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 7. NOW & THEN (Вчера, сегодня, завтра)
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Работа над ошибками. В прошлом		Как рассказать о событиях в прошедшем времени	Лексический материал ago, crowded, deserted, empty, mine, modern, quiet, ruined, wealthy, ghost town, last night/week	Умение сказать, что делали люди в прошлом	Формирование познавательного интереса	Р. Уметь читать аутентичные тексты  разного  жанра. К. Умение  действовать  по   образцу . П. Владение  приёмами работы с текстом.
30	23.12	мате-риал.	Прошедшее простое время		Как рассказать о событиях в прошлом	Грамматический материал V+ed, V3	Уметь  правильно употреблять грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
		MP3-про-игрыва-тель, иллю- стра- тивный	Дух Хеллоуина Презентация		Как научиться читать текст с полным пониманием	Лексический материал creature, knock, miserable, rush, naughty, shout, puzzled, stairs, suddenly, by the time, stressed,	Умение употреблять изученный лексико-грамматический материал	Толерантное  отношение  к  проявлениям  иной  культуры	Р.Узнавать в тексте лексические единицы . К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
31	25.12	мате-риал.	Они были первыми		Как кратко рассказать о выдающимся деятеле прошлого	Лексический материал biography, death, die, live on, receive, in his lifetime, sound film	Умение рассказать о биографии выдающегося деятеля прошлого	Толерантное  отношение  к  собеседникам	Р. Уметь оценивать полученную информацию К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
			Стальной человек		Как рассказать о американском супергерое	Лексический материал adult, bullet, rescue, helpless, just, invisible, trunks, make up, fight, powerful, cape, superhero, criminals, gain strength,	Уметь вести диалоги о супергероях	Развитие инициативы	Р. Планировать пути достижения цели. К. Соблюдать нормы речевого этикета . П. Грамотно употреблять обороты речи	Настоящее простое время
			Слава. А.С. Пушкин Презентация		Как узнать о жизни и творчестве Пушкина	Изучающее чтение – статья	Умение читать текст с полным пониманием	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			В бюро находок		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал report, lost property	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Изученный лексический материал	Р.Развивать интерес к изучаемому языку К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию	Настоящее продолженное время
			Играя в прошлое		Как узнать о популярных игрушках прошлого в России	Лексический материал century, common, familiar, poor, build, bricks, rocking horse, run a home	Уметь сообщить о популярных игрушках прошлого в России	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Осознавать новые лексико-грамматические явления . К. Воспроизводить и употреблять их в речи П.Обобщать понятия
			Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.	Семья
			Контрольная работа  по теме «Вчера, сегодня, завтра»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 8. RULES AND REGULATIONS (Правила и инструкции)
			Работа над ошибками. Таковы правила		Как рассказать о различных видах правил и инструкций	campus, get permission, it’s forbidden, it’s (not) allowed, kitchen appliances,	Умение создать плакат с правилами в своей комнате	Умение рассказывать о занятиях в свободное время	Р.Выражать своё мнение. К.Использовать ключевые слова. П.Грамотно употреблять обороты речи.	Сезоны и погода
			А давай…?		Как понять текст	Лексический материал aquarium, relax, serve, stadium, Are you joking?, Are you serious?	Умение сообщить другу о каникулах, погоде и занятиях на каникулах	Формирование-              познавательного-  интереса	Р.Узнавать в тексте лексические единицы . К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
			Степени сравнения прилагательных		Как различать сравнивать качества и характеристики предметов	Грамматический материал A, A+er, the A+est/ A, more A, the most A	Уметь  правильно употреблять грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.	Образование наречий
			Правила и инструкции Презентация		Как предостерегать, выдвигать,принимать,отклонять предложения	Лексический материал bedsheet, own	Умение распознавать правила поведения в общественных местах	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
			Вершины мира		Как ознакомиться с правилами в туристическом лагере	historic, metre, observatory, occasion, visitor office, space	Умение прогнозировать содержание текста	Развитие познавательного интереса	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить  монологическое  контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.	Заказы и бронирование
			Московский зоопарк		Как описать любимое животное	Изучающее чтение – статья	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			Заказ театральных билетов		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал performance, row, show, book tickets, ticket counter	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Толерантное  отношение  к  проявлениям  иной  культуры	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить  монологическое  контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.	Маршрут и направление
			Чисто ли в твоем микрорайоне?		Как создать листовку- Обращение об экологии своего микрорайона:	Лексический материал broken, graffiti, litter, rubbish bins, out of order, on the right track	Умение использовать изученный  материал в письменной речи	Формирование мотивации к изучению иностранного языка	Р. Самостоятельно решать новые учебные задачи К. Брать на себя инициативу. П. умение задавать вопросы.
			Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			Контрольная работа  по теме «Правила и инстркуции»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 9. FOOD & REFRESHMENTS (Еда и прохладительные напитки)
			Работа над ошибками. Еда и питье		Как составить список продуктов	Лексический материал bitter, spicy, homemade, poultry, salty, starter,pudding, sour, main course, roast beef	Умение выбирать правильный ответ	Формирование толерантного отношения к собеседнику	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить  монологическое  контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.	Местоимения
			Прием пищи в британском стиле		Как узнать о вкусовых пристрастиях англичан	Лексический материал spicy, salty, sour, bitter, sweet, hot	Уметь сравнивать пищевые пристрастия в разных странах	Формирование толерантного отношения к представителям иной культуры	Р.Развивать интерес к стране изучаемого языка К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
			Что в меню?		Как научиться читать текст с общим пониманием	celery, crisps, diet, greens, melon, mushroom, steak, waiter, add, boil, dice, fry, peel, pour, preheat	Умение выбирать правильный ответ	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. Строить  монологическое  контекстное  высказывание. П. Прогнозировать  содержание  текста.	Неправильные глаголы
			Давай готовить!		Как правильно сделать заказ	Лексический материал melt, mixture, muffin, portion, raisin, recipe, tablespoon, teaspoon	Умение написать рекламное объявление ресторана	Формирование  индивидуального стиля  деятельности	Р.   Диалог с высказыванием своего мнения с опорой на вопросы. К. Использование зрительной наглядности. П. Использовать ключевые слова или план.
			Кафе и закусочные в Великобритании Презентация		Как правильно вести себя в ресторане	Лексический материал anniversary, pastries, vinegar, herb sauce	Умение написать кулинарный рецепт	Формирование коммуникативной компетенции.	Р.Выражать своё мнение. К.Использовать ключевые слова. П.Грамотно употреблять обороты речи.	Прошедшее простое время
			Грибы		Как узнать о грибак как ингредиенте различных блюд	Изучающее чтение – текст	Уметь написать кулинарный рецепт любимого блюда из грибов	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			Заказ столика в ресторане		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал reserve a table	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Формирование коммуникативной компетенции	Р.Осознавать новые лексико-грамматические явления . К. Воспроизводить и употреблять их в речи П. Обобщать понятия	Прошедшее продолженное время
			Кулинария		Как применять в речи глагол to be в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях в простом прошедшем времени	Грамматический материал be based on	Уметь применять новое правило	Толерантное  отношение  к  проявлениям  иной  культуры.	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Знание  признаков  изученных  грамматических  явлений. П. Умение  пользоваться  грамматическим  справочником
			Урок самоконтроля и самокор‐ рекции. Тест		Как рассказать о меню в ресторане	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь создавать сообщение на основе прочитанного	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			Контрольная работа  по теме «Еда и прохладительные напитки»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
МОДУЛЬ 10. HOLIDAY TIME (Каникулы)
			Работа над ошибками. Планы на каникулы		Как рассказать о своих планах на каникулы	Лексический материал attend a performance, go on a boat, go sightseeing, hire a car, stay in a luxurious hotel, taste local food, travel abroad	Умение извлекать из текста нужную информацию	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Осознавать новые лексико-грамматические явления . К. Воспроизводить и употреблять их в речи П. Обобщать понятия	Прилагательные
			Оборот be going to «собираться, намереваться»		Как рассказать о своих планах и намерениях	Грамматический материал to be going to	Уметь  правильно употреблять грамматический материал в речи	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.	Еда и напитки
			Какая погода? Презентация		Как рассказать о погоде в разных городах	chilly, cloudy, fog, foggy, hurry, rainy, stormy, sunny, wet, windy, boiling hot, day off, freezing cold, get soaked	Уметь спросить разрешение – дать/отказать в разрешении	Осознание  возможностей  самореализации  средствами иностранного языка	Р.Соблюдать  нормы  речевого этикета. К. Знание  признаков  изученных  грамматических  явлений. П. Умение  пользоваться  грамматическим справочником
			Выходные с удовольствием!		Как рассказать о планах на выходные	Лексическийй материал fabulous	Умение сделать высказывание о планировании выходных	Толерантное  отношение  к  собеседникам	Р.Развивать интерес к стране изучаемого языка К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию	Характер
			В Эдинбург на каникулы		Как рассказать о планируемом посещении Эдинбурга	Лексический материал admire, tour, architecture, band, musician, piper, tunnel, provide, folk music, range from, remind of	Умение написать email-сообщение о планах на выходные	Формирование познавательного интереса	Р. Уметь оценивать полученную информацию К. Учитывать разные мнения П.Выражать своё  мнение
			Сочи Презентация		Как рассказать о своих лучших каникулах	Изучающее чтение – текст	Умение вести диалог на тему отдыха	Формирование  индивидуального стиля  деятельности	Р.   Диалог с высказыванием своего мнения с опорой на вопросы. К. Использование зрительной наглядности. П. Использовать ключевые слова или план.
			Бронирование номера в гостинице		Как вести диалоги этикетного характера	Лексический материал single/double room	Уметь грамотно общаться, соблюдая правила этикета	Толерантное отношение к собеседникам	Р.Развивать интерес к стране изучаемого языка К.Осуществлять коммуникативную рефлексию. П.Оценивать полученную информацию
			Пляжи		Как узнать о пляжном отдыхе	Лексический материал crash, dunes, grind, pebbles, stretch, volcano ultimate,	Уметь понимать текст о побережьях и пляжах	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.
			Контрольная работа  по теме «Каникулы»		Как проконтролировать уровень усвоения изученного лексико грамматического материала?	Изученный лексический и  грамматический  материал.	Уметь употреблять изученный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи.	Уметь  работать по плану	Р. Планировать  пути достижения  целей. К. осуществлять самоконтроль П.Умение действовать по образцу.