Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Календарно-тематическое планирование по английскому языку (2 класс)

Календарно-тематическое планирование по английскому языку (2 класс)

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

ВНИМАНИЕ! Копирование данного материала для публичного использования СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! (В том числе и размещение на других сайтах, размещение в электронных СМИ и т.п.)

Задания

Безопасный мир, 8 класс

Внимание! В вопросах может быть несколько верных вариантов ответа

1. Отметьте, где верно указаны правила безопасного поведения в быту.

A) Пролив на пол воду или другую жидкость, постарайтесь сразу же её вытереть, иначе можно поскользнуться и упасть.

B) Вынимая электрическую вилку из розетки, тяните за провод.

C) Не пользуйтесь электрическими приборами, когда моетесь в ванной или под душем.

2. Отметьте, кто из ребят нарушил правила пожарной безопасности.

3. На сегодняшний день насчитывается более 200 дорожных знаков. Для того чтобы облегчить их распознавание, они разделены на 8 групп. Отметьте запрещающий знак. 4. Укажите, какому сигналу светофора соответствует данный сигнал регулировщика:

Регулировщик обращен к участникам движения грудью или спиной, руки вытянуты в стороны или опущены.

5. Укажите, транспортное средство, управлять которым на дорогах могут молодые люди с 16 лет. 6. Укажите, о каком опасном природном явлении идёт речь:

Временное затопление значительной части суши, к которому приводят продолжительные ливни, быстрое таяние снегов – реки выходят из берегов и под водой оказываются целые населённые пункты.

  1. наводнение

  2. землетрясение

  3. смерч

7. Отметьте, какие объекты являются источниками чрезвычайных ситуаций техногенного характера.

  1. АЭС

  2. металлургический комбинат

  3. химический завод

  4. компания подростков

  5. лавина

  6. обвал

8. Основными источниками чрезвычайных ситуаций техногенного характера являются радиационно опасные, пожаровзрывоопасные и химически опасные объекты. Отметьте химически опасные объекты.

  1. предприятия нефтяной промышленности

  2. АЭС

  3. предприятия пищевой промышленности

  4. предприятия жилищно-коммунального хозяйства

9. Укажите, что необходимо делать, получив информацию об аварии с выбросом химически опасных веществ.

  1. надеть средство защиты органов дыхания

  2. находясь в помещении, открыть окна и форточки

  3. отключить нагревательные и бытовые электроприборы, газ

D) быстро выйти из жилого массива в указанном ГО и ЧС направлении в подветренную сторону

10. При аварии с выбросом в окружающую среду аммиака необходимо:

  1. подняться на верхний этаж здания

  2. спуститься в подвальное помещение или нижние этажи здания

11. Наводнения являются одним из самых распространённых стихийных бедствий. Укажите, какие правила необходимо соблюдать после спада воды.

A) Перед входом в дом убедиться, что их конструкции не претерпели явных разрушений.

B) Прежде чем войти в помещение, необходимо в течение нескольких минут его проветрить, открыв двери и окна.

C) Незамедлительно подключить электроприборы к сети.

12. Укажите составляющие здорового образа жизни.

  1. режим дня

  2. двигательная активность

  3. закаливание организма

  4. правильное питание

  5. профилактика вредных привычек

  6. хобби

  7. кибербуллинг

13. Для поддержания на должном уровне защитных свойств организма к холодовым нагрузкам необходимы специальные процедуры, проводимые постоянно. Укажите, о какой процедуре закаливания идет речь:

Эта процедура доступна любому человеку в любое время года и в любом возрасте. Её лучше всего принимать на открытом воздухе и сочетать с различными видами упражнений.

  1. обливание

  2. купание

  3. воздушные ванны

14. Укажите, как называют вещества, которые оказывают особое действие на нервную систему, весь организм человека, определяют его психическое состояние и настроение.

  1. наркотики

  2. лекарства

  3. пища

  4. средства бытовой химии

15. Отметьте верное утверждение.

A) Алкоголизм – состояние, возникающее в результате приема алкоголя и накопления его в организме.

B) Алкоголизм – это заболевание, которое определяется патологическим влечением к спиртному.

C) Алкоголизм – это вредное для здоровья вещество, которое содержится в пиве, вине, шампанском, водке.



16. Алкоголь – враг, который страшен своим коварством не менее никотина. Какое животное ассоциируется с пагубной зависимостью от алкоголя?

17. Этот день, провозглашённый в 1988 году Всемирной организацией здравоохранения, отмечается ежегодно 31 мая.
  1. Всемирный день без табака

  2. Всемирный день борьбы со СПИДом

  3. День Земли

18. Вставьте пропущенное слово:

_________ – внедрение в организм человека патогенных возбудителей болезни, является непосредственной причиной возникновения инфекционной болезни.

  1. эпидемия

  2. инфекционные болезни

  3. заражение

19. Инфекционные болезни – это группа болезней, которые вызываются специфическими патогенными возбудителями инфекции. Укажите, кто может быть возбудителем инфекции.

  1. бактерии

  2. вирусы

  3. грибки

  4. люди

20. Кровяная инфекция – это болезнь, возбудители которой передаются через кровь больного человека к здоровому. Укажите кровяные инфекции.

  1. сыпной тиф

  2. клещевой энцефалит

  3. чума

  4. грипп

  5. холера

21. Укажите способ передачи сибирской язвы от больного животного к здоровому.

  1. Инфекции, передающиеся через почву, корм, воду.

  2. Инфекции, передающиеся воздушно-капельным путём.

  3. Инфекции, передающиеся через наружные покровы.

22. Вставьте пропущенное слово.

Широкое распространение инфекции среди животных, охватывающее целое государство, несколько стран, материк, - ______________ .

  1. эпизоотия

  2. панзоотия

  3. эпифитотия

  4. пандемия

23. Отметьте верное утверждение.

A) Эмоциональность это способность человека по-разному переживать различные жизненные обстоятельства и реагировать на них.

B) Психологическая уравновешенность это способность человека по-разному переживать различные жизненные обстоятельства и реагировать на них.

C) Уверенность это способность человека по-разному переживать различные жизненные обстоятельства и реагировать на них.

24. Стресс это состояние напряжения, возникшее у человека под влиянием сильных воздействий. Различают три стадии стресса. Укажите, о какой стадии идёт речь:

В ответ на действия стрессора возникает тревога. Она готовит организм к срочным действиям, к защите. Увеличивается частота сердечных сокращений, поднимается кровяное давление, замедляется пищеварение, кровь приливает к мышцам. Человек готов к действиям по защите своей жизни и здоровья, так как в результате происшедших физиологических изменений кратковременно улучшаются возможности организма.

  1. стадия мобилизации

  2. стадия сопротивления

  3. стадия истощения

25. Показатели самоконтроля за состоянием и самочувствием условно делятся на субъективные, которые определяются по ощущениям человека, и объективные, т.е. независящие от ощущений. Укажите объективные показатели самоконтроля.

  1. самочувствие

  2. работоспособность

  3. частота сердечных сокращений

  4. величина артериального давления

26. Сегодня известно около 80 видов витаминов. Их принято обозначать латинскими буквами А, В, С, D и т.д. Укажите витамин, о котором идёт речь:

Витамин роста, обеспечивает нормальную деятельность органа зрения, повышает устойчивость организма к заболеваниям дыхательных путей и в целом к инфекциям. Признаком недостаточности этого витамина является так называемая куриная слепота (ухудшение зрения с наступлением вечера). Его много в овощах и фруктах жёлтого и оранжевого цвета.

  1. Витамин А

  2. Витамин В

  3. Витамин С

  4. Витамин D

konkurs-krugozor.ru

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.05.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров60
Номер материала ДБ-066529
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх