Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс к учебнику Кузовлев В.П.

№ раздела		№ урока		Содержание (темы,разделы)	Кол-во часов	Дата проведения				Оборудование урока	Характеристика основных видов деятельности учащихся
						план		факт
1 четверть 18 ч Знакомство. 8 ч
1	1.		Приветствие (с использованием типичных фраз речевого этикета). Вводный урок.		1	01.09			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблички, карточки, каринки, презентация		- пользоваться учебником и рабочей тетрадью, опираясь на условные обозначения и их структуру; - знакомиться, приветствовать друг друга, используя элементарные фразы речевого этикета; - знакомиться с собеседником; - задавать вопросы и отвечать на вопросы; - слушать и понимать речь учителя и одноклассников; - выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; -понимать речь учителя и одноклассника; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - читать по транскрипции; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - выразительно читать вслух; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен. - знакомятся с наиболее известными персонажами англоязычной детской литературы, - получают сведения о наиболее популярных в странах изучаемого языка детских телепередачах, анимационных фильмах и их героях, - сопоставляют реалии стран изучаемого языка с реалиями родной страны, - учатся представлять реалии своей страны средствами английского языка
	2.		Знакомство с одноклассниками, учителем, персонажами детских произведений. Формирование произносительных навыков.		1	03.09			компьютер, мультимедиа проектор,алфавит, презентация, карточки
	3.		Знакомство с персонажами детских произведений. Введение новой лексики.		1	08.09			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	4.		Знакомство с персонажами детских произведений. Активизация лексики.		1	10.09			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	5.		Знакомство с персонажами детских произведений. Формирование навыков письма.		1	15.09			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки
	6.		Знакомство с персонажами детских произведений. Формирование навыков чтения.		1	17.09			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	7.		Знакомство с персонажами детских произведений. Активизация лексики.		1	22.09			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки
	8.		Урок повторения.		1	24.09			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
Страна/страны изучаемого языка и родная страна. 4 ч
7	9.		Литературные персонажи книг, популярных среди моих сверстников (имена героев книг, черты их характера).		1	29.09			компьютер, мультимедиа проектор, настенная таблица аудиоприложение, , карточки
	10.		Литературные персонажи книг. Введение новой лексики.		1	01.10			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки
	11.		Литературные персонажи книг. Формирование навыков письма.		1	06.10			компьютер, мультимедиа проектор, настенная таблица аудиоприложение, , карточки
	12.		Литературные персонажи книг. Стихи Матушки Гусыни.		1	08.10
Я и мои друзья. 6 ч
4	13.		Я и мои друзья. Имя, внешность, характер.		1	13.10			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки		- владеть элементами монологической и диалогической форм речи; - понимать речь учителя и одноклассника; - слушать и понимать текст (произведение детского фольклора), построенный на знакомом языковом материале; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - выразительно читать вслух; - находить значение незнакомых слов в словаре; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - делать выписки из учебника.
	14.		Я и мои друзья. Введение новой лексики.		1	15.10			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	15.		Имя, возраст, внешность, характер, увлечения/хобби. Формирование грамматических навыков.		1	20.10			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	16.		Имя, внешность, характер. Притяжательные местоимения.		1	22.10			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица, карточки
	17.		Формирование навыков устной речи. Имя, внешность, характер.		1	27.10			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки
	18.		Урок повторения.		1	29.10			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, , карточки
2 четверть 14 ч Мир вокруг меня. 2 ч													Мир вокруг меня. – 10 часов.
6	19.		Дикие и домашние животные. Введение новой лексики.		1	10.11			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,		- владеть элементами монологической и диалогической форм речи; - понимать речь учителя и одноклассника; - понимать основное содержание аудиопесен; - слушать и понимать текст (произведение детского фольклора), построенный на знакомом языковом материале; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен; - находить значение незнакомых слов в словаре; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - делать выписки из учебника. - владеть элементами монологической и диалогической форм речи; - понимать речь учителя и одноклассника; - понимать основное содержание аудиопесен; - слушать и понимать текст (произведение детского фольклора), построенный на знакомом языковом материале; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, грамматические явления и полностью понимать содержание текста; - находить значение незнакомых слов в словаре; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - делать выписки из учебника.
	20.		Дикие и домашние животные. Множественное число имен существительных.		1	12.11			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
Мир моих увлечений. 6 ч
3	21.		Мои любимые занятия. Введение новой лексики.		1	17.11			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	22.		Мои любимые занятия. Формирование грамматических навыков. Числительные.		1	19.11			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	23.		Виды спорта и спортивные игры. Олимпийские игры.		1	24.11			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	24.		Спортивные игры. Талисманы Олимпийских игр.		1	26.11			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	25.		Зимние и летние спортивные игры. Введение новой лексики.		1	01.12			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, настенная таблица
	26.		Зимние и летние спортивные игры. Формирование навыков чтения.		1	03.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
Страна/страны изучаемого языка и родная страна. 7 ч
7	27.		Литературные персонажи книг. Покахонтас.		1	08.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	28.		Литературные персонажи книг. Описательные обороты.		1	10.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	29.		Литературные персонажи книг. Описательные обороты.		1	15.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	30.		Литературные персонажи книг. Костюм сказочного героя.		1	17.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	31.		Урок повторения.		1	22.12			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	32.		Литературные персонажи книг. Рождество и Новый год.		1	24.12			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
3 четверть 20 ч													Я и моя семья. – 9 часов.
	33.		Литературные персонажи книг. Питер Пен.		1	12.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация		- владеть элементами монологической и диалогической форм речи; - выражать речевые функции (предпочтение, описание, возможность); - понимать речь учителя и одноклассника; - воспринимать изученные слова на слух; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - читать по транскрипции; - выразительно читать вслух; - находить значение незнакомых слов в словаре; - рассказывать на элементарном уровне о различных занятиях в разные дни недели; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен; - зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, грамматические явления и полностью понимать содержание текста; - заполнять анкету о себе.
Я и моя семья. 10 ч
2	34.		Члены семьи, их имена. Введение новой лексики.		1	14.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	35.		Члены семьи, их имена, возраст, внешность, черты характера, увлечения/хобби.		1	19.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	36.		Члены семьи. Семейная фотография. Развитие навыков чтения.		1	21.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	37.		Члены семьи. Развитие грамматических навыков.		1	26.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	38.		Члены семьи. Развитие навыков устной речи.		1	28.01			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	39.		Члены семьи. Активизация лексики.		1	02.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	40.		Члены семьи. Развитие навыков устной речи.		1	04.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	41.		Члены семьи. Черты характера. Развитие лексических навыков.		1	09.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	42.		Члены семьи. Черты характера. Активизация лексико – грамматических навыков.		1	11.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	43.		Урок обобщения.		1	16.02			компьютер, мультимедиа проектор
Мир моих увлечений. 5 ч													Мир моих увлечений. – 8 часов.
3	44.		Мир моих увлечений. Введение новой лексики. Путешествие.		1	18.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация		- владеть элементами монологической и диалогической форм речи; - выражать речевые функции (предпочтение, описание, возможность); - понимать речь учителя и одноклассника; - воспринимать изученные слова на слух; - соотносить графический образ слова с его звуковым содержанием; - соблюдать правильное ударение в словах и фразах; - зрительно воспринимать текст, узнавать знакомые слова, грамматические явления и полностью понимать содержание текста; - выразительно читать вслух; - находить значение незнакомых слов в словаре; - рассказывать на элементарном уровне о различных занятиях в разные дни недели; - владеть основными правилами орфографии и каллиграфии; - делать выписки из учебника.
	45.		Мои любимые занятия. Активизация лексики.		1	23.02			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	46.		Мои любимые занятия. Развитие грамматических навыков. Глагол «мочь, уметь».		1	25.02			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, презентация таблица
	47.		Мои любимые занятия. Развитие навыков письма. Вопросы с глаголом «мочь, уметь».		1	01.03			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	48.		Мои любимые занятия. Развитие навыков устной речи.		1	03.03			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
Мир вокруг меня. 10 ч
6	49.		Природа. Описательные обороты.		1	08.03			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	50.		Природа. Активизация лексико – грамматических навыков.		1	10.03			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, презентация таблица
	51.		Мир вокруг меня. Систематизация знаний.		1	15.03			компьютер, мультимедиа проектор
	52		Урок повторения. Проектная работа.		1	17.03
4 четверть 16 ч													Мир вокруг меня. – 7 часов.
	53.		Природа. Введение новой лексики.		1	31.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация		- понимать на слух текст с опорой на иллюстрацию; - применять изученные правила при чтении новых слов; - воспроизводить наизусть тексты рифмовок, стихотворений, песен; - обсуждать с одноклассником, чем можно заниматься в разное время года; - понимать на слух небольшой текст с опорой на иллюстрацию и выделять основную информацию; - слушать и понимать текст (произведение детского фольклора), построенный на знакомом языковом материале; - догадываться о значении незнакомых слов по сходству с русским языком, по контексту.
	54.		Природа. Активизация лексики. Среда обитания.		1	05.04			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	55.		Природа. Развитие лексических навыков. Деревья и плоды.		1	07.04			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	56.		Природа. Развитие грамматических навыков. Вопросы в настоящем простом времени.		1	12.04			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, таблица
	57.		Природа. Активизация лексико-грамматических навыков.		1	14.04			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, презентация таблица
	58		Урок обобщения.		1	19.04			компьютер, мультимедиа проектор, аудиоприложение, презентация таблица
Я и мои друзья. 10 ч													Я и мои друзья. – 8 часов.
4	59.		Совместные занятия. Введение новой лексики.		1	21.04			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,			- применять изученные правила при чтении новых слов; - читать связный текст в виде рассказа и демонстрировать его понимание путем восполнения пропусков в тексте; - слушать и понимать речь учителя и одноклассников; - оформлять свои мысли в устной форме; - рассказывать о реальных или придуманных приключениях; - читать связный текст в виде рассказа; - понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале и с опорой на иллюстрацию; - уметь с помощью вопросов получать необходимую информацию; - читать с полным пониманием короткие тексты, осуществлять поиск необходимой информации; - делать проекты с помощью учителя.
	60.		Совместные занятия. Активизация лексики.		1	26.04			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	61.		Совместные занятия. Развитие навыков устной речи.		1	28.04			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	62.		Совместные занятия. Развитие навыков чтения.		1	03.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	63.		Увлечения сказочных персонажей. Развитие произносительных навыков.		1	05.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	64.		Увлечения. Развитие лексических навыков.		1	10.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	65.		Совместные занятия. Активизация лексико – грамматических навыков.		1	12.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение,
	66.		Совместные занятия. Урок повторения.		1	17.05			компьютер, мультимедиа проектор аудиоприложение, презентация
	67.		Увлечения. Урок повторения.		1	19.05			компьютер, мультимедиа проектор
	68.		Формирование навыков работы над проектом: Волшебный остров.		1	24.05			компьютер, мультимедиа проектор

Итого:   68 часов