Календарно-тематическое планирование по английскому языку 8 класс Комарова

Пояснительная записка

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы И. В. Ларионова «Программы курса «Английский язык»  8-9 классы».

Учебно-методический комплект: Учебник: Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова «Английский язык 8». Москва: «Русское слово», 2014г.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 102часа (из расчета 3 учебных часа в неделю).

Примерная расчасовка по четвертям: 1 четверть – 30 часов;

                                                      2 четверть – 21 час;

                                                      3 четверть – 30 часов;

                                                      4 четверть – 24 часа.

Содержание программы

Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе; внешность и характеристики человека; досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино/театра, дискотеки, кафе);молодежная мода; покупки, карманные деньги.

Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; международные школьные обмены; переписка; проблемы выбора профессии и роль иностранного языка.

Страна и страна/страны изучаемого языка и родная страна, их культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России; выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру;

средства массовой информации (пресса, телевидение, радио, Интернет).

Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни .

Тематическое планирование

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Из них		Примечание
			Контрольные работы	Тесты
	Повторение	7
1	Интересная жизнь	10		1
2	Криминал	10	1
3	Деньги, деньги, деньги!	11		1
4	Экстремальные виды спорта	10	1
5	Новые средства общения	11		1
6	Финальная граница	11		1
7	Гражданин мира	10	1
8	Права и обязанности	11		1
9	Душа и тело	11	1
	Итого	102	4	5

Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения английского языка ученик должен

Знать/понимать:

• основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

• особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложений;

• признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

• основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

• роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

Уметь:

• начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

• расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

• рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и стране изучаемого языка;

• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках пройденных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

• использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения.

Приложение к рабочей программе

учебного курса «Английский язык»  в  8 «А,Б,В» классе

Календарно – тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол часов	Дата		Домашнее задание	Примечание
			план	факт
Повторение изученного в 7 классе (7 часов)
1-2	Повторение изученной лексики в 7 классе.	2			Выучить слова
3-4	Повторение грамматики: глагол, существительное, прилагательное.	2			Написать 10 предл.в наст.времени
5	Формирование грамматических навыков: обороты there is/there are, вопросительные слова.	1			Написать 10 предложении
6	Развитие навыков письма: выполнение упражнений на закрепление.	1			Повторить прошед. время
7	Развитие навыков диалогической речи по теме: описание людей и мест.	1			Повторить лексику
Раздел 1. Интересная жизнь ( 10 часов)
8	Введение новой лексики по теме «Интересная жизнь».	1			РТ стр. 4 письм
9	Развитие грамматических навыков по теме «Настоящее простое и настоящее продолженное».	1			РТ стр. 5 письм
10	Формирование лексических навыков по теме «Личные особенности».	1			РТ стр. 6 письм
11	Формирование навыков произношения. Ударение.	1			РТ стр. 7 письм
12	Развитие страноведческих навыков по теме «Нобелевские лауреаты»	1			РТ стр. 8 письм
13	Формирование устных навыков: слова, выражающие приветствие.	1			РТ стр. 9 письм
14	Развитие навыков монологической речи по теме «Личные особенности».	1			РТ стр. 10 письм
15	Введение и активизация лексики по теме «Достижения».	1			Выучить слова
16	Повторение лексики и грамматики по теме «Интересная жизнь».	1			РТ стр. 11 письм
17	Проверочный тест № 1 по теме «Интересная жизнь»	1
Раздел 2. Криминал ( 10 часов)
18	Введение и активизация новой лексики по теме «Криминал».	1			Выучить слова
19	Формирование грамматических навыков: фразовые глаголы.	1			РТ стр. 12 письм
20	Выполнение упражнений на закрепление грамматики: фразовые глаголы.	1			РТ стр. 13 письм
21	Развитие навыков диалогической речи: спрашиваем направление.	1			РТ стр. 14 письм
22	Развитие навыков грамматики: простое прошедшее время.	1			РТ стр. 15 письм
23	Развитие навыков чтения. Текст «Предупреждение преступления».	1			РТ стр. 16 письм
24	Формирование навыков письма по теме: степени сравнения наречий.	1			РТ стр. 17 письм
25	Формирование лексических навыков по теме «Криминал и преступления»	1			РТ стр. 18 письм
26	Повторение лексики и грамматики по теме «Криминал»	1			Повторить слова
27	Контрольная работа по теме «Криминал».	1
Раздел 3. Деньги, деньги, деньги! ( 11 часов)
28	Введение и первичное закрепление лексики по теме «Реклама».	1			Выучить слова
29	Введение страноведческой информации по теме «Деньги в мире».	1			РТ стр. 13 письм
30	Формирование навыков чтения: «Одна красная скрепка».	1			РТ стр. 14 письм
31	Совершенствование навыков устной речи. Работа с текстом «Одна маленькая скрепка».	1			РТ стр. 15 письм
32	Совершенствование грамматических навыков : сравнительная и превосходная степени.	1			РТ стр. 16 письм
33	Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме: степени сравнения.	1			РТ стр. 17 письм
34	Введение и первичное закрепление слов too и not enough.	1			РТ стр. 18 письм
35	Развитие навыков устной речи по теме «Транжира ли вы?»	1			РТ стр. 19 письм
36-37	Формирование грамматических навыков: местоимения  some, any, much, many.	2			РТ стр. 20 письм
38	Проверочный тест № 2 по теме «Деньги, деньги, деньги!	1
Раздел 4. Экстремальные виды спорта ( 10 часов)
39	Введение новых слов по теме «Экстрим».	1			Выучить слова
40	Введение  грамматического материала: Present Perfect: отрицательная и вопросительная форма.	1			РТ стр. 21 письм
41	Выполнение грамматических упражнений по теме «Present Perfect»	1			РТ стр. 22 письм
42	Совершенствование грамматических навыков: прилагательные с окончанием –ed  и –ing.	1			РТ стр. 23 письм
43	Развитие диалогических навыков. Диалог «Встречаем волонтеров».	1			РТ стр. 24 письм
44	Совершенствование произносительных навыков: интонация.	1			РТ стр. 25 письм
45	Развитие монологических навыков по теме «Экстремальные виды спорта».	1			РТ стр. 26 письм
46	Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Экстремальные виды спорта».	1			РТ стр. 27 письм
47	Повторение лексики и грамматики по разделу «Экстремальные виды спорта».	1			Повторить слова
48	Контрольная работа по теме «Экстремальный вид спорт».	1
Раздел 5. Новые средства общения ( 11 часов)
49	Активизация и первичное закрепление лексики по теме «Новые средства общения».	1			Выучить слова
50	Совершенствование навыков чтения: текст «Революция рингтонов».	1			РТ стр. 28 письм
51	Совершенствование грамматических навыков по теме «Present Perfect – since, for, just.	1			РТ стр. 29 письм
52	Развитие навыков монологической речи по теме «Вебсайты: за и против».	1			РТ стр. 30 письм
53	Совершенствование интонационных навыков: [I], [ai].	1			РТ стр. 31 письм
54	Повторение грамматических навыков: Present Simple и Present Perfect.	1			РТ стр. 32 письм
55	Развитие монологических навыков по теме «Магазины и он-лайн магазины».	1			РТ стр. 33 письм
56	Выполнение лексико-грамматических упражнений по разделу: Новые средства связи.	1			Повторить слова
57	Повторение лексики и грамматики раздела.	1			Подготовиться к тесту
58	Проверочный тест № 3 по теме «Новые средства общения».	1
59	Совершенствование навыков письма. Проведение работ над ошибками	1
Раздел 6.  Финальная граница ( 11 часов)
60	Введение новых слов по теме «Космос».	1			Выучить слова
61	Развитие навыков чтения: текст «Из Испании в открытый космос».	1			РТ стр. 34 письм
62	Совершенствование произносительных навыков: звуки [u:], [au], [э], [эu].	1			РТ стр. 35 письм
63	Введение модальных глаголов: will, must.	1			РТ стр. 36 письм
64	Выполнение упражнений на закрепление по теме «Модальные глаголы».	1			РТ стр. 37 письм
65	Совершенствование навыков устной речи: выражение to be going to.	1			РТ стр. 38 письм
66	Введение новой лексики по теме «Антарктика».	1			РТ стр. 39 письм
67	Развитие диалогической речи по теме «Планы на будущее».	1			РТ стр. 40 письм
68	Выполнение грамматических тестов по теме «Present Perfect».	1			РТ стр. 41 письм
69	Введение страноведческой информации «США. Долина мертвых».	1			РТ стр. 42 письм
70	Проверочный тест № 4 по теме «Финальная граница».	1
Раздел 7. Гражданин мира (10 часов)
71	Введение новой лексики по теме «Мировые войны».	1			РТ стр. 43 письм
72	Совершенствование произносительных навыков: окончание –ing.	1			РТ стр. 44 письм
73	Формирование грамматических навыков: second conditional.	1			РТ стр. 45 письм
74	Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «second conditional».	1			РТ стр. 46 письм
75	Развитие навыков чтения: текст «Мировая ферма».	1			РТ стр. 47 письм
76	Развитие навыков чтения: текст «Изменения в африканской деревне».	1			РТ стр. 48 письм
77	Формирование лексических навыков: выражение мнения.	1			РТ стр. 49 письм
78	Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Гражданин мира».	1			РТ стр. 50 письм
79	Повторение лексики и грамматики по разделу «Гражданин мира».	1			Повторить слова
80	Контрольная работа по теме «Гражданин мира».	1
Раздел 8. Права и обязанности (10 часов)
81	Введение и первичное закрепление лексики по теме «Права человека».	1			Выучить слова
82	Совершенствование грамматических навыков: глаголы have to, don’t have to.	1			РТ стр. 51 письм
83	Развитие навыков монолога по теме «Не понимание родителей».	1			РТ стр. 52 письм
84	Совершенствование навыков чтения: текст «Как быть аккуратным».	1			РТ стр. 53 письм
85	Формирование навыков диалога «Молодежь и закон».	1			Написать диалог
86	Формирование грамматических навыков: модальные глаголы can, could, be allowed.	1			РТ стр. 54 письм
87	Выполнение грамматических упражнений по теме « Модальные глаголы».	1			РТ стр. 56 письм
88	Формирование грамматических навыков: структуры I agree, neither do I.	1			Написать 5 предл. Со структурой
89	Выполнение лексико-грамматических упражнений по разделу.	1			Повторить грамматику
90	Повторение лексики и грамматики по разделу.	1			Подготовиться к тесту
91	Проверочный тест №5 по теме «Права и обязанности»	1
Раздел 9. Душа и тело (11 часов)
92	Введение новой лексики по теме «Тело и душа».	1			Выучить слова
93	Активизация и первичное закрепление лексики по теме «Жестокость подростков»	1			РТ стр. 57 письм
94	Развитие навыков чтения по теме «Жестокость подростков».	1			Пересказ текста
95	Совершенствование грамматических навыков по теме «Суффиксы прилагательных».	1			Выучить правило
96	Формирование произносительных навыков: -un, -im, -in.	1			РТ стр. 58 письм
97	Формирование грамматических навыков: The Passive: Present Simple.	1			Выучить правило
98	Развитие навыков письма: выполнение лексико-грамматических упражнений.	1			РТ стр. 59 письм
99	Формирование монологических навыков по теме «Душа и тело».	1			РТ стр. 60 письм
100	Введение страноведческой информации: Парк Фандеберд.	1			Пересказ текста
101	Развитие навыков письма по теме «Душа и тело».	1			Подготовиться к контрольной работе
102	Итоговая контрольная работа.

Краткое описание документа:

Рабочая программа по английскому языку для 8 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, авторской программы И. В. Ларионова «Программы курса «Английский язык»  8-9 классы»

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 102часа (из расчета 3 учебных часа в неделю.

Планирование состоит из слдующих разделов: пояснительная записка, содержание программы, тематическое планирование, требования к знаниям и умениям учащихся и календарно-тематическое планирвание.