№ урока
|
Тема
|
Запланировано
|
Проведено
|
|
1 четверть
|
|
|
1.
|
Повторение.
|
|
|
2.
|
Повторение.
|
|
|
3.
|
Повторение.
|
|
|
4.
|
Введение
темы «Жертвы моды».
|
|
|
5.
|
Материалы
и рисунки.
|
|
|
6.
|
Материалы
и рисунки.
|
|
|
7.
|
Школьная
форма.
|
|
|
8.
|
Школьная
форма.
|
|
|
9.
|
Грамматика.
Настоящее простое и настоящее длительное время.
|
|
|
10.
|
Аудирование.
|
|
|
11.
|
Модные аксессуары.
|
|
|
12.
|
Модные
аксессуары.
|
|
|
13.
|
Мода и
музыка.
|
|
|
14.
|
Грамматика.
Относительные местоимения.
|
|
|
15.
|
Описываем
рекламу.
|
|
|
16.
|
Введение
темы «Великие спасения».
|
|
|
17.
|
Вынужденное
приземление.
|
|
|
18.
|
Вынужденное
приземление.
|
|
|
19.
|
Грамматика.
Прошедшее простое и прошедшее длительное время.
|
|
|
20.
|
Аудирование.
|
|
|
21.
|
Факты и
фантастика.
|
|
|
22.
|
Факты и
фантастика.
|
|
|
23.
|
Грамматика.
Настоящее совершенное время.
|
|
|
24.
|
Пишем
рецензию на книгу.
|
|
|
25.
|
Выражаем
согласие и несогласие.
|
|
|
26.
|
Повторение.
|
|
|
27.
|
Повторение.
|
|
|
|
2 четверть
|
|
|
(1)28.
|
Введение
темы «Перекресток культур»
|
|
|
(2)29.
|
Язык
жестов.
|
|
|
(3)30.
|
Добро
пожаловать в Летнюю школу.
|
|
|
(4)31.
|
Грамматика.
Настоящее совершенное время.
|
|
|
(5)32.
|
Британский
и Американский английский.
|
|
|
(6)33.
|
Аудирование.
|
|
|
(7)34.
|
Британия:
эмиграция и иммиграция.
|
|
|
(8)35.
|
Грамматика.
Прошедшее совершенное время.
|
|
|
(9)36.
|
Опыт
изучения иностранного языка.
|
|
|
(10)37.
|
Повторение.
Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
(11)38.
|
Контрольная
работа.
|
|
|
(12)39.
|
Анализ
работ. Работа над ошибками.
|
|
|
(13)40.
|
Введение
темы «Что дальше?».
|
|
|
(14)41.
|
Профессиональные
сферы.
|
|
|
(15)42.
|
Твое
будущее. Твой выбор.
|
|
|
(16)43.
|
Грамматика.
Will, be going to и
настоящее длительное время для выражения будущего.
|
|
|
(17)44.
|
Личные
качества.
|
|
|
(18)45.
|
Аудирование.
|
|
|
(19)46.
|
Опыт
работы.
|
|
|
(20)47.
|
Грамматика.
Герундии и инфинитивы.
|
|
|
(21)48.
|
Пишем
официальное письмо.
|
|
|
|
3 четверть
|
|
|
(1)49.
|
Введение
темы «Наш мир меняется».
|
|
|
(2)50.
|
Проблемы
XXI
века.
|
|
|
(3)51.
|
Проблемы
XXI
века.
|
|
|
(4)52.
|
Наводнения.
|
|
|
(5)53.
|
Грамматика.
Условные предложения первого и второго типов.
|
|
|
(6)54.
|
Окружающая
среда.
|
|
|
(7)55.
|
Окружающая
среда.
|
|
|
(8)56.
|
Вегетарианцы
в Британии.
|
|
|
(9)57.
|
Грамматика.
Условные предложения третьего типа.
|
|
|
(10)58.
|
Пишем
эссе.
|
|
|
(11)59.
|
Введение
темы «Выражаем себя».
|
|
|
(12)60.
|
Изобразительное
искусство.
|
|
|
(13)61.
|
Изобразительное
искусство.
|
|
|
(14)62.
|
Шотландский
замок граффити.
|
|
|
(15)63.
|
Грамматика.
Пассивный залог.
|
|
|
(16)64.
|
Аудирование.
|
|
|
(17)65.
|
Грамматика.
Пассивный залог. Вопросы.
|
|
|
(18)66.
|
Мое
любимое произведение искусства.
|
|
|
(19)67.
|
Повторение.
Подготовка к контрольной работе.
|
|
|
(20)68.
|
Контрольная
работа.
|
|
|
(21)69.
|
Анализ
работ. Работа над ошибками.
|
|
|
(22)70.
|
Введение
темы «Против разногласий».
|
|
|
(23)71.
|
Страхи и
фобии.
|
|
|
(24)72.
|
Человек-паук
возвращается в Лондон.
|
|
|
(25)73.
|
Грамматика
Модальные глаголы.
|
|
|
(26)74.
|
Аудирование.
|
|
|
(27)75.
|
Органы
чувств.
|
|
|
(28)76.
|
Дислексия.
|
|
|
(29)77.
|
Пишем
биографию.
|
|
|
(30)78.
|
Повторение.
|
|
|
|
4 четверть
|
|
|
(1)79.
|
Введение
темы «Давай встретимся».
|
|
|
(2)80.
|
Отношения.
|
|
|
(3)81.
|
Отношения.
|
|
|
(4)82.
|
История
Джека и Келли.
|
|
|
(5)83.
|
Грамматика.
Косвенная речь.
|
|
|
(6)84.
|
Аудирование.
|
|
|
(7)85.
|
Социальные
сети.
|
|
|
(8)86.
|
Грамматика.
Вопросы в косвенной речи с if.
|
|
|
(9)87.
|
Email.
|
|
|
(10)88.
|
Введение
темы «Чудесный мир».
|
|
|
(11)89.
|
Красивые
места на планете.
|
|
|
(12)90.
|
Семь чудес
света.
|
|
|
(13)91.
|
Семь
чудес света.
|
|
|
(14)92.
|
Грамматика.
Used
to.
|
|
|
(15)93.
|
Занятия
в выходные.
|
|
|
(16)94.
|
Аудирование.
|
|
|
(17)95.
|
Вокруг
света.
|
|
|
(18)96.
|
Повторение
времен.
|
|
|
(19)97.
|
Мои
каникулы.
|
|
|
(20)98.
|
Повторение.
|
|
|
(21)99
|
Повторение.
|
|
|
(22)100
|
Контрольная
работа.
|
|
|
(23)101
|
Анализ
работ. Работа над ошибками.
|
|
|
(24)102
|
Обобщение.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.