Календарно-тематическое планирование по английскому языку на 2014-2015 учебный год 7 класс

ГУ «Тогузакская средняя школа отдела образования Карабалыкского района»

Утверждаю

«__» _____ 2014 года

Директор школы:

 _________Т. А. Леванова

Разрешаю

«__» _____ 2014 года

Зам директора по УВР

 _________ Г. В. Засименко

Согласовано

на заседании МО___________

протокол № __ от «__» _____ 2014 года

рук. МО _____Н. П. Чалых

 

Календарно - тематическое планирование

по английскому языку для 7 класса

на 2014- 2015 учебный год.

Учитель: Хураскина Галина Сергеевна

Образование: высшее, бакалавр

Категория: 2

1)    Учебник “English”. 7  класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2009 г.

2)    Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

3)    Нормы письменных работ

Всего часов по плану	Часов в неделю	Часов в четверти				Контроли				К\р
		I	II	II	IV	аудирования	чтения	говорения	письма	I	II	II	IV
68	2	18	14	20	16	4	4	4	4	1	1	1	1

Календарно-тематический план

На        I           четверть                                         7 класс                                                        количество часов            18                                                                                                                                             

№	Тема	Кол-во часов	Дата	Повторение	Региональный компонент
1	Здоровье	9
1	Забота о здоровье	1	4.09	To be
2	Пропаганда здорового образа жизни  (в нашей стране и стране изучаемого языка)	1	8.09		Спортивные заведения нашего района
3	Это действительно работает. Домашнее лечение.	1	11.09
4	Что нужно делать, чтобы быть в форме?	1	15.09
5	Визит к доктору	1	18.09	Future simple
6	Проблемы со здоровьем	1	22.09
7	Полезные для здоровья привычки.	1	25.09
8	Вредные привычки.	1	29.09	To be
9	Болезни и их лечение Контроль чтения.	1	2.10
2	Еда и покупки	9
10	Еда	1	6.10
11	Традиционные Британские и казахские блюда.	1	9.10
12	Школьная столовая. Контроль аудирования.	1	13.10		Столовая нашей школы
13	Вредная и полезная еда.	1	16.10
14	Наши любимые рецепты. Контроль говорения.	1	20.10		Казахская кухня
15	Рецепты приготовления различных блюд.	1	23.10
16	Посещение кафе и ресторанов. Контроль письма.	1	27.10
17	Сервировка стола.	1	30.10
18	Правила поведения за столом, хорошие манеры. Этикет	1	3.11

Календарно-тематический план

На     II          четверть                                           7 класс                                               количество часов                      14                                                                                                                                                

№	Тема	Кол-во часов	Дата	Повторение	Региональный компонент
3	Образование	14
19	Начальная школа.	1	13.11	To be	Наша школа
20	Средняя школа.	1	17.11
21	Типы школ в Казахстане и Великобритании.	1	20.11		Сравнение школ Казахстана
22	Школьное расписание.	1	24.11	Plural&singular
23	День в школе. Контроль чтения	1	27.11
24	Моя школа.	1	4.12		Школа нашего села
25	На уроке английского языка.	1	8.12
26	Мой любимый предмет. Контроль аудирования	1	11.12	Present simple
27	Школьные правила.	1	15.12
28	Школьная форма в Великобритании и в Казахстане. Контроль говорения	1	18.12		Описание формы в каз. школах
29	Системы образования в Казахстане.	1	22.12	To be	Казахстанские школы
30	Система образования в Великобритании. Контроль письма.	1	25.12
31	Профессии	1	29.12
32	Моя будущая профессия.	1	12.01	Future simple

Календарно-тематический план

На       III           четверть                                    7 класс                                           количество часов                         20                                                                                                                                             

№	Тема	Кол-во часов	Дата	Повторение	Региональный компонент
4	Животный и растительный мир	18
33	Дикие животные.	1	12.01	Структура there is/are
34	Домашние животные.	1	15.01		Наши домашние животные
35	Характеристика животных.	1	19.01	To be in the present
36	Животный  мир Казахстана и Великобритании.		22.01		Природа Казахстана
37	Цветы. Характеристика цветов.	1	26.01
38	Деревья. Характеристика деревьев.	1	29.01	Present simple tense
39	Растительный мир Казахстана и Великобритании.	1	2.02		Природа Казахстана
40	Альбом Омара.	1	5.02
41	Водный мир. Киты. Контроль чтения.	1	9.02	To be
42	Птицы. Характеристика птиц.		12.02
43	Животные в опасности. Контроль аудирования.	1	16.02
44	Мое любимое животное.	1	19.02	Verbs in present tense
45	Редкие растения. Контроль говорения.	1	23.02
46	Красная и чёрная книга.	1	26.02
47	Географическое положение Казахстана.	1	2.03		География нашего района
48	Географическое положение Великобритании.	1	5.03
49	Природа моего родного края.	1	12.03	Much/many	Природа Кар-ского района
50	Мы заботимся об окружающей среде. Контроль письма.	1	16.03
5	Страны изучаемого языка	18
51	Англо-говорящие страны.	1	19.03
52	Великобритания.	1	2.04

Календарно-тематический план

На       IV           четверть                                     7 класс                                                   количество часов             16                                                                                                                                             

№	Тема	Кол-во	Дата	Повторение	Регион. компонент
53	Города Великобритании.	1	6.04	Past Simple
54	Государственное устройство Великобритании	1	9.04
55	Канада	1	13.04
56	Города Канады.	1	16.04
57	Австралия	1	20.04	Plural&singular
58	Города Австралии.	1	23.04
59	Новая Зеландия	1	27.04
60	Города Новой Зеландии. Контроль чтения.	1	30.04
61	США.	1	4.05
62	Города и штаты США.  Контроль аудирования.	1	11.05	Past simple
63	Путешествие налегке.	1	14.05
64	Виды туризма. Путешествие автостопом. Контроль говорения.	1	18.05		Перемещение среди посёлков
65	Выдающиеся люди англо-говорящих стран.	1	21.05	Past continuous
66	Выдающиеся люди Великобритании. Контроль письма.	1	25.05
67	Обобщающее повторение	1
68	Повторение	1

Базовое содержание учебного предмета Английский язык в 7 классе

Содержание курса для 7 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

1) «Здоровье»: «Пропаганда здорового образа жизни (в нашей стране и стране изучаемого языка)», «Визит к доктору», «Болезни и их лечение» (9 часов);

2) «Приём пищи», «Посещение кафе и ресторанов», «Сервировка стола», «Рецепты приготовления различных блюд», «Правила поведения за столом, хорошие манеры» (9 часов);

3) «Образование», «Школа (типы школ)», «Система образования в Казахстане и в Великобритании», «Профессии» (14 часов);

4) «Животный и растительный мир (нашей страны и страны изучаемого языка)», «Географическое положение Казахстана и Великобритании» (18 часов);

5) «Страны изучаемого языка», «Государственное устройство Великобритании», «Города Великобритании», «Выдающиеся люди Великобритании и их вклад в мировую культуру» (18 часов).

Языковой материал:

1) фонетический аспект речи: правильное произношение и различение на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильной интонации в повелительных, утвердительных, вопросительных (общий, специальный, альтернативный и разделительный вопросы) и восклицательных предложениях;

2) лексический аспект речи: объем новой лексики – 350 тематических лексических единиц: средства словообразования (аффиксация: суффиксы имен существительных: -ist, -ian, -ect, -er (-or); -tion, -sion, -ment,-ity, -ance,-ence, префиксы и суффиксы имен прилагательных: un-, in-, im-, ir-, -al, -il, -able, -ible, -ous, -ly,-y, -ic, -(i)an, - ing; префиксы и суффиксы глаголов: un-, re-, mis-, dis-, -en; префиксы и суффиксы наречий: un-, -ly); способы словообразования(конверсия: глагол-существительное: to support – support, to hand – a hand; словосложение типа: существительное + существительное: horror film, a pen-friend, an alarm clock; прилагательное+прилагательное: hardworking; прилагательное +существительное: a sleeping bag, a double-decker bus, синонимы, антонимы;

3) грамматический аспект речи: употребление определенного артикля с географическими названиями; глаголы в действительном залоге в Present/Past/Future Simple, Present/Past Continuous; Present/Past Perfect; Present Perfect Continuous; глаголы в страдательном залоге Present/Past/Future Simple Passive; прямая и косвенная речь; сложное дополнение (Complex Object) во фразах типа I want/I would like you to do it, Let him do it; Make him enter; эквиваленты модальных глаголов (be able to, have to, ought to); фразовые глаголы (get, make, look, go); конструкцию to be going to для выражения будущего действия; конструкцию there is/there are в Past Simple; местоимения: притяжательные, возвратно-усилительные (myself, yourself, herself, himself, ourselves, themselves, неопределённые (some, any); наречия; место наречия частотности в предложении; степени сравнения наречий; числительные: количественные, порядковые; хронологические даты; предлоги места, времени, направления; структура повествовательного вопросительного предложений, структура отрицательного предложения; простые распространенные предложения с несколькими обстоятельствами, следующими в определенном порядке: He went to the cinema with his friends yesterday, типы вопросительных предложений. условные предложения 0, 1, 2 типов.

Речевой материал:

1) говорение: (диалогическая речь ): при овладении диалогической речью в рамках обозначенной тематики школьники учатся вести следующие виды диалогов, используя необходимые речевые клише: диалог этикетного характера – 5-6 реплик со стороны каждого учащегося, диалог-расспрос – до 5-6 реплик со стороны каждого учащегося, диалог – обмен мнениями до 5-6 реплик со стороны каждого учащегося;

2) монологическая речь: при овладении монологической речью школьники учатся: описывать иллюстрацию; высказываться на заданную тему с опорой на ключевые слова, вопросы, план; делать краткое сообщение на заданную тему на основе прочитанного/прослушанного, выражая свое мнение и отношение, передавать содержание прочитанного/ услышанного текста с опорой на ключевые слова, объём высказываний – 8-10 фраз;

3) письменная речь: при овладении письменной речью школьники учатся делать краткие выписки из текста с целью их использования в собственных высказываниях; составлять вопросы к тексту и отвечать на них; писать личное письмо зарубежному другу; приглашение в гости, принятие приглашения; выполнять лексико-грамматические задания, составлять план, тезисы устного или письменного сообщения; кратко излагать результаты проектной деятельности, объём – 60-70 слов;

4) аудирование: восприятие на слух и понимание речи собеседника, а также аудио-, видеотекстов с пониманием основного содержания и извлечением необходимой информации, время звучания текста – до 1,5 мин, количество предъявлений – 2 раза;

5) чтение: при овладении чтением школьники учатся читать аутентичные тексты, содержание которых соответствует коммуникативно-познавательным потребностям и интересам учащихся 7 классов с пониманием основного содержания (ознакомительное чтение) с полным пониманием (изучающее чтение), с извлечением нужной/требуемой информации (просмотровое или поисковое чтение; словарь используется по мере необходимости независимо от вида чтения совершенствовать технику чтения вслух и про себя; соотносить графический образ слова с его звуковым образом на основе знания новых правил чтения; читать выразительно вслух небольшие тексты (объявления, сообщения, инсценируемые диалоги и т.д.), содержащие изученный языковой материал.

Социокультурный материал: ознакомление с социокультурным портретом англоговорящих стран, с некоторыми праздниками, типами школ; с культурным наследием англоговорящих стран и Казахстана, зарубежным песенным, стихотворным фольклором, с образцами художественной литературы, изучение географического положения, общественно-политического устройства Великобритании и Казахстана.

Коммуникативная компетенция:

1) развитие навыков представлять свою и страну изучаемого языка, выступать с устным сообщением по заданной тематике, вести дискуссию по темам «Health», «Education», уметь задать вопросы, вести учебный диалог.

Краткое описание документа:

Учебник “English”. 7  класс. Автор: Аяпова Т.Т., издательство «Атамура», 2009 г.

Программа по английскому языку 1-11 классы школ с русским языком обучения. Астана, 2013 г.

Содержание курса для 7 класса включает темы, охватывающие социально-бытовую, учебно-трудовую и социально-культурную сферы, на изучение которых выделено (68 часов):

1) «Здоровье»: «Пропаганда здорового образа жизни (в нашей стране и стране изучаемого языка)», «Визит к доктору», «Болезни и их лечение» (9 часов);

2) «Приём пищи», «Посещение кафе и ресторанов», «Сервировка стола», «Рецепты приготовления различных блюд», «Правила поведения за столом, хорошие манеры» (9 часов);

3) «Образование», «Школа (типы школ)», «Система образования в Казахстане и в Великобритании», «Профессии» (14 часов);

4) «Животный и растительный мир (нашей страны и страны изучаемого языка)», «Географическое положение Казахстана и Великобритании» (18 часов);

5) «Страны изучаемого языка», «Государственное устройство Великобритании», «Города Великобритании», «Выдающиеся люди Великобритании и их вклад в мировую культуру» (18 часов).