Часов
|
Название темы/урока
|
План
|
Дата
|
2
|
Вводный урок
|
04.09
|
04.09
|
Повторение
лексического материала, пройденного в 8 классе.
|
07.09
|
07.09
|
Повторение
грамматического материала, пройденного в 8 классе.
|
8
|
Модуль
1.Celebrations (Праздники)
|
07.09
|
07.09
|
Знакомство
с новой лексикой по теме «Праздники».
|
11.09
|
11.09
|
Суеверия,
приметы.
|
14.09
|
14.09
|
Наречия
частотности во временах Present.
|
14.09
|
14.09
|
Идиомы
со словом «cake».
|
18.09
|
18.09
|
Изучающее
чтение «Шотландский Новый год».
|
21.09
|
21.09
|
Словообразование
с помощью окончаний -ed, -ing. Фразовый глагол «turn».
|
21.09
|
21.09
|
Изучающее
чтение «День памяти».
|
25.09
|
25.09
|
Песня «It`s party time»
|
16
|
Модуль 2. Life and living
(Жизнь)
|
28.09
|
28.09
|
Ознакомление
с новыми словами по теме «Домашний обиход, мой дом»
|
28.09
|
28.09
|
Аудирование
«Отношения в семье». Идиомы со словом «дом».
|
02.10
|
02.10
|
Наречия
too, enough. Инфинитивные конструкции.
|
05.10
|
05.10
|
Говорение,
чтение по теме «Города, деревни»
|
05.10
|
05.10
|
Правила
написания официального письма.
|
09.10
|
09.10
|
Словообразование:
суффиксы существительных.
|
12.10
|
12.10
|
Резиденция
премьер-министра Великобритании.
|
12.10
|
12.10
|
Отношения
в семье. Идиомы со словом «дом».
|
16.10
|
16.10
|
Закрепление
пройденного грамматического материала.
|
19.10
|
19.10
|
Татьянин
день.
|
19.10
|
19.10
|
Праздники
России.
|
23.10
|
23.10
|
Вымирающие
животные.
|
26.10
|
26.10
|
Повторение
инфинитивных конструкций и наречий too, enough.
|
26.10
|
26.10
|
Подготовка
к контрольной работе.
|
30.10
|
30.10
|
Контрольная
работа №1.
|
09.11
|
09.11
|
Анализ
контрольной работы. Коррекция ошибок.
|
10
|
Модуль 3 See it to
believe (Надо увидеть чтобы поверить)
|
09.11
|
10.11
|
Введение
новых слов по теме «Мифы и легенды».
|
13.11
|
13.11
|
Сны
и кошмары.
|
16.11
|
16.11
|
Времена Past. Глаголы used to, would.
|
16.11
|
16.11
|
Модальные
глаголы must, may, can`t.
|
20.11
|
20.11
|
Сочинение
на тему «Очень страшная история».
|
23.11
|
23.11
|
Закрепление
грамматики: формы прошедшего времени.
|
23.11
|
23.11
|
Поисковое
чтение: «Замок с привидениями»
|
27.11
|
27.11
|
Говорение
по теме «стили в искусстве»
|
30.11
|
30.11
|
Изучающее
чтение текста: Привидения в России.
|
30.11
|
30.11
|
Закрепление
изученных тем.
|
13
|
Модуль 4 Technology
(Технологии)
|
04.12
|
04.12
|
Введение
новой лексики по теме «Современные технологии».
|
07.12
|
07.12
|
Компьютерные
проблемы.
|
07.12
|
07.12
|
Формы
будущего времени.
|
11.12
|
11.12
|
Жизнь
в Интернете.
|
14.12
|
14.12
|
Структура
написания эссе с высказыванием своего мнения.
|
14.12
|
14.12
|
Повторение
форм будущего времени, фразовый глагол break.
|
18.12
|
18.12
|
Показ
гаджетов на телевидении.
|
21.12
|
19.12
|
Электронные
отходы.
|
21.12
|
19.12
|
Подготовка
к контрольной работе
|
25.12
|
21.12
|
Контрольная
работа №2.
|
26.12
|
21.12
|
Анализ
контрольной работы. Коррекция ошибок.
|
16.01
|
11.01
|
Песня
«Волшебники техники»
|
23.01
|
25.12
|
Обобщение
пройденного материала.
|
11
|
Модуль 5 Art and
literature (Искусство и литература)
|
30.01
|
11.01
|
Введение
лексики по теме «Искусство».
|
06.02
|
15.01
|
Предпочтения
в музыке.
|
13.02
|
18.01
|
Сравнительная
и превосходная степень прилагательных.
|
20.02
|
18.01
|
Фильмы.
Конструкция “would prefer”.
|
27.02
|
22.01
|
Правило
написания рецензий по прочитанной книге.
|
05.03
|
25.01
|
Словообразование
глаголов с противоположным значением. Фразовый глагол run.
|
12.03
|
25.01
|
Страноведение.
«У.Шекспира»
|
19.03
|
29.01
|
Внеклассное
чтение. «Венецианский купец»
|
02.04
|
01.02
|
Повторение
степеней сравнения прилагательных
|
09.04
|
01.02
|
Спотлайт
в России. «Третьяковская галерея»
|
16.04
|
05.02
|
Обобщающий
урок по теме «Искусство и литература»
|
14
|
Модуль 6. Город и
общество
|
23.04
|
08.02
|
«Протяни
руку помощи»
|
30.04
|
08.02
|
«Подскажите,
как пройти…»
|
07.05
|
12.02
|
Пассивный
залог.
|
14.05
|
15.02
|
Каузативная
форма. Возвратные местоимения.
|
21.05
|
15.02
|
Социальная
служба.
|
28.05
|
19.02
|
Описываем
поездку.
|
08.02
|
22.02
|
Фразовый
глагол check. Различия ЛЕ. Словообразование существительных.
|
08.02
|
22.02
|
Страноведение:
«Добро пожаловать в Сидней».
|
12.02
|
26.02
|
Защита
окружающей среды
|
13.02
|
29.02
|
Пассивный
залог. Повторение.
|
15.02
|
29.02
|
Спотлайт
в России. Московский Кремль.
|
15.02
|
04.03
|
Повторение
изученного материала.
|
19.02
|
09.03
|
Повторение.
Обобщение изученного материала.
|
20.02
|
09.03
|
Проверочная
работа по теме модуля.
|
12
|
Модуль 7. Оставаться
в безопасности
|
22.02
|
11.03
|
Ведение
лексики по теме «Страхи и фобии»
|
22.02
|
14.03
|
Звонок
в службу помощи.
|
26.02
|
18.03
|
Придаточные
предложения 1-го типа.
|
27.02
|
01.04
|
Придаточные
предложения 2 и 3-го типа
|
29.02
|
14.03
|
Контрольная
работа №3.
|
29.02
|
04.04
|
Здоровые
привычки. Модальные глаголы.
|
04.03
|
04.04
|
Правила
написания письма: мнения за и против.
|
05.03
|
08.04
|
Фразовый
глагол keep, образование глаголов от существительных и прилагательных с
помощью en-.
|
07.03
|
22.04
|
Страноведение.
Опасные животные США.
|
07.03
|
|
Внеклассное
чтение. Защити себя.
|
11.03
|
|
Спотлайт
в России. Телефон доверия.
|
12.03
|
18.04
|
Обобщающий
урок по теме «Безопасность».
|
20
|
Модуль 8. Вызовы
|
14.03
|
|
Введение
лексики по теме «Никогда не сдавайся. Вызовы».
|
14.03
|
|
Мы
рискуем…
|
18.03
|
|
Косвенная
речь.
|
19.03
|
|
Косвенная
речь. Закрепление.
|
01.04
|
|
Выживание
в трудных условиях.
|
02.04
|
|
Правило
написания письма-заявления.
|
04.04
|
|
Косвенная
речь, фразовый глагол carry. Лексические «двойники».
|
04.04
|
|
Самостоятельная
работа по теме «Косвенная речь».
|
08.04
|
|
Страноведение:
Хелен Келлер.
|
09.04
|
|
Внеклассное
чтение: Вызов Антарктике.
|
11.04
|
11.04
|
Спотлайт
в России. Выдающиеся спортсмены.
|
11.04
|
11.04
|
Спотлайт
в России. Русская деревня Шуваловка.
|
15.04
|
15.04
|
Подготовка
к контрольной работе.
|
16.04
|
18.04
|
Контрольная
работа №4.
|
18.04
|
|
Анализ
контрольной работы. Коррекция ошибок.
|
18.04
|
|
Итоговая
контрольная работа.
|
22.04
|
|
Анализ
контрольной работы. Коррекция ошибок.
|
23.04
|
|
Повторение
изученного материала.
|
25.04
|
|
Повторение
изученного материала.
|
25.04
|
|
Повторение
изученного материала.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.