Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по англ.языку для 4 класса (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Календарно-тематическое планирование по англ.языку для 4 класса (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева)

библиотека
материалов

Дата

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Примечание



Раздел 1 «Семья»

9



1

Знакомство с семьей Баркеров

1



2

Образование вопросов в настоящем простом времени.

1



3

Введение слов-спутников в настоящем простом времени.

1



4

Притяжательный падеж имен существительных в единственном числе.

1



5

Притяжательный падеж во множественном числе.

1



6

Формирование навыков устной речи по теме «Моя семья»

1



7

Защита проекта «Мое семейное древо»

1



8

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Семья».

1



9

Контроль навыков обученности по теме «Семья»

1




Раздел 2 «Мой день»

9



10

Введение новой лексики по теме «Мой день»

1



11

Образование настоящего продолженного времени.

1



12

Чтение текста «Рабочий день Джона Баркера»

1



13

Обучение диалогической речи по теме «Мой день»

1



14

Отрицательные предложения в настоящем продолженном времени.

1



15

Общие вопросы в настоящем продолженном времени.

1



16

Специальные вопросы в настоящем продолженном времени.

1



17

Контроль лексико-грамматических навыков.(Тест)

1



18

Защита проекта «Мой день».

1




Раздел 3 «Мой дом»

9



19

Введение лексики по теме «Дом».

1



20

Введение предлогов места по теме «Дом».

1



21

Формы английских местоимений.

1



22

Использование слова «много» в различных типах предложений.

1



23

Введение устойчивых словосочетаний с предлогом in.

1



24

Формирование навыков устной речи по теме «Мой дом»

1



25

Работа с текстом «Дом Баркеров».

1



26

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1



27

Контроль уровня обученности по теме «Мой день».

1




Раздел 4 «Школа»

9



28

Введение лексики по теме «Школа».

1



29

Ознакомление с конструкцией there is/are.

1



30

Образование числительных до 100.

1



31

Отрицательные предложения с конструкцией there is/are.

1



32

Контроль аудирования и письма по теме «Школа».

1



33

Выполнение лексических упражнений по теме «Школа».

1



34

Вопросительные предложения с конструкцией there is/are.

1



35

Введение новой лексики по теме «Школа».

1



36

Обучение устной речи по теме «Моя школа».

1




Раздел 5 «Еда»

10



37

Введение лексики по теме «Еда».

1



38

Особенности словообразования английских слов.

1



39

Образование безличных предложений.

1



40

Знакомство с оборотом «Не хотите ли…»

1



41

Степени сравнения односложных имен прилагательных.

1



42

Введение лексики по теме «Еда».

1



43

Формирование навыков диалогической речи по теме «Еда».

1



44

Обучение поисковому чтению по теме «Еда».

1



45

Выполнение лексико-грамматических упражнений.

1



46

Контроль уровня обученности по теме «Еда».

1




Раздел 6 «Погода»

10



47

Введение лексики по теме «Погода».

1



48

Степени сравнения прилагательных «хороший/плохой».

1



49

Степени сравнения многосложных имен прилагательных.

1



50

Знакомство с глаголом «быть» в прошедшем времени.

1



51

Контроль лексико-грамматических навыков по теме «Погода».

1



52

Контроль навыков чтения по тексту «Прошлое воскресение».

1



53

Выполнение лексико-грамматических упражнений по теме «Погода».

1



54

Способы употребления глагола like.

1



55

Обучение монологической речи по теме «Погода».

1



56

Обучение поисковому чтению по теме «Погода».

1




Раздел 7 «Выходные дни»

10



57

Введение лексики по теме «Выходные дни».

1



58

Образование прошедшего времени у правильных глаголов.

1



59

Образование вопросительных и отрицательных предложений в прошедшем времени.

1



60

Развитие устной речи в прошедшем времени.

1



61

Образование будущего времени.

1



62

Знакомство с оборотом «собираться что-то делать».

1



63

Выполнение лексико-грамматических упражнений группы Simple.

1



64

Работа с текстом «Джейн приезжает в Москву».

1



65

Обучение поисковому чтению по теме «Выходные дни».

1



66

Развитие устной речи по теме «Выходные дни».

1



67

Контроль лексико-грамматических навыков (Тест).

1



68

Контроль навыков чтения и говорения по теме «Выходные дни».

1



69

Защита проекта «Мой выходной день».

1



70

Повторение времен группы Simple.

1




И Т О Г О:

70




Общая информация

Номер материала: ДВ-099074

Похожие материалы