Календарно - тематическое
планирование. Астрономия - 11класс
Учебник - Б.А.Воронцов - Вельяминов,
Е.К.Страут
|
№
|
Тема курса
|
Дата
|
Форма тематич. контрол
|
Планируемые
результаты
|
Компонент
|
Домашнее
задание
|
план
|
факт
|
Введение
в астрономию -2ч
|
1
|
Предмет астрономии. Структура и масштабы
Вселенной.
|
05.09
|
|
|
Значение астрономии. Уметь использовать
ПКЗН. Знать устройство телескопа.
|
Развитие устной монологической речи.
|
Физика
|
§1, задание 1
|
2
|
Наблюдения - основа астрономии.
|
12.09
|
|
7 стр18
|
Уметь использовать ПКЗН.
|
Умение работать с реальными объектами как
источником информации.
|
Методы изучения природы. (физика)
|
§2, упр1
|
|
Практические
основы астрономии - 6ч
|
3
|
Звезды и созвездия. Небесные координаты и
звездные карты
|
19.09
|
|
Наблю-
дения ПКЗН
|
Звездное небо.
Созвездия. Основные созвездия.
Горизонтальная система координат. Экваториальная система координат.
|
Развитие устной монологической речи. Ориентиров
|
|
§3- §4
|
4
|
Видимые движения светил как следствие их
собственного движения в пространстве, вращения земли и ее вращения вокруг
Солнца.
|
26.09
|
|
ПКЗН
|
Изменение вида звездного небо в течение
суток.
Небесная сфера. Звездное небо.
|
Умение слушать объяснение учителя и вести
записи. Звездное небо над селом. Созвездия нашего полушария
|
История.
Мифология.
|
§5, 7 стр30, упр 1
|
5
|
Годичное движение Солнца. Эклиптика.
|
03.10
|
|
Наблю-
дения, задание
7-9
|
Видимое годичное движение Солнца и вид
звездного неба. Способы определения географическ широты.
|
Умение слушать объяснение учителя и вести
записи.
|
География.
|
§6, ? стр33
|
|
Вечернее астрономическое наблюдение
«Осеннее небо»
|
6
|
Движение и фазы Луны.
|
10.10
|
|
Упр 6, Наблюд
|
Система Земля-Луна.
|
Умение слушать объяснение учителя и вести
|
|
§7, ?стр37
|
7
|
Затмения Солнца и Луны. Наблюдения.
|
17.10
|
|
Упр 7
|
Солнечные и лунные затмения.
|
Развитие устной монологич речи.
|
Религия.
|
§8, ?стр41
|
8
|
Время и календарь.
|
2410
|
|
Тест.
|
Основы измерения времени. Системы счета
времени.
|
Развитие устной монологической речи.
|
Религия.
|
§9, задание11
|
Строение
Солнечной системы - 5ч
|
9
|
Гелиоцентрическая система мира Коперника. Ее
значение для науки и мировоззрения.
|
07.11
|
|
Тест.
|
Развитие представлений о Солнечной системе.
Геоцентрическая и гелиоцентрическая .
|
Формирование мировоззрения.
|
Взгляды Чижевского.
История.
Религия.
|
§10, 7стр54
|
10
|
Конфигурации планет и условия их видимости.
Синодический и звездный периоды.
|
14.11
|
|
Упр9
|
Видимое движение планет. Конфигурации
планет. Сидерические и синодические периоды обращения
|
|
|
§11, ? стр57
|
11
|
Законы движения планет Солнечной системы
|
21.11
|
|
Задание 10
|
Законы Кеплера - законы движения планет.
|
Элементарные счетно-расчетные умения.
|
Геометрия.
Физика.
|
§12, упр 10
|
12
|
Определение расстояний до тел Солнечной
системы и их размеров.
|
28.11
|
|
|
Определение расстояний по параллаксам
светил. Радиолокационный метод. Определение размеров тел Солнечной
|
Элементарные счетно-расчетные умения.
|
Геометрия.
|
§13,упр11
|
13
|
Движение космических объектов под действием
сил тяготения. Определение массы небесных тел.
|
05.12
|
|
тест
|
Закон Всемирного тяготения.
|
Элементарные математические умения.
|
Физика.
|
§14, упр12
|
Природа
тел Солнечной системы - 6ч
|
14
|
Солнечная система как комплекс тел, имеющих
общее происхождение.
|
12.12
|
|
Задание 13
|
Происхождение
Солнечной системы. Основные закономерности в Солнечной системе
|
Развитие устной
монологической речи.
|
|
§15-16
|
15
|
Система Земля-Луна.
|
19.12
|
|
|
Система Земля-Луна. Основные движения Земли.
Форма Земли. Природа Луны.
|
Развитие устной
монологической речи.
|
Физика.
Картография.
Геология.
|
§17, ?стр97
|
16
|
Планеты земной группы.
|
|
|
тест
|
Общая характеристика планет земной
группы(атмосфера, поверхность)
|
Умение сравнивать,
анализировать.
|
География.
|
§18, ?стр107
|
17
|
Далёкие планеты
|
|
|
тест
|
Общая характеристика. Особенности строения.
|
Умение сравнивать, анализировать.
|
География.
|
§19, задание 14
|
18
|
Малые тела Солнечной системы. Планеты -
карлики
|
|
|
Упр 16
|
Астероиды и метеориты.
Пояс астероидов.
|
Умение сравнивать, анализировать.
|
История.
Религия.
|
§20, ?стр128
|
19
|
Физическая обусловленность важнейших
особенностей тел Солнечной системы.
|
|
|
Тест
|
Законы физики в космосе.
|
Умение выделять главное, делать выводы.
|
Физика.
|
повтор
|
Солнце
и звезды - 8ч.
|
20
|
Солнце - ближайшая звезда. Строение и
состав Солнца
|
|
|
|
Общие сведения о Солнце. Строение Солнца.
|
Элементарные математические умения.
|
Физика.
|
§21
|
21
|
Атмосфера Солнца Периодичность Солнечной
активности и ее прямая связь с геофизическими явлениями.
|
|
|
|
Строение атмосферы Периодичность Солнечной
активности и ее прямая связь с геофизическими явлениями.
|
Умение слушать объяснение учителя и делать
записи.
|
Физика. Биология.
Экология.
Энергетика.
|
§21, ?стр143
|
22
|
Определение расстояний до звезд. Годичный
параллакс.
|
|
|
Упр 18
|
Расстояние до звезд. Годичный параллакс.
Видимые и абсолютные звездные величины.
|
Элементарные математические умения.
|
Физика.
Геометрия.
|
§22, ? стр152
|
23
|
Светимость звёзд
|
|
|
|
Физическая природа звезд. Связь между
физическими характеристиками звезд. Диаграмма
|
Развитие устной монологической речи.
|
|
§22
|
24
|
Звезды, их основные характеристики.
Массы звёзд
|
|
|
Тест
|
Двойные звёзды. Определение масс
|
Умение анализировать, сравнивать.
|
Физика.
|
§23
|
25
|
Размеры звёзд. Плотность вещества.
Модели звёзд
|
|
|
Упр 19
|
Расчёты
|
|
Физика
|
§23, ?стр162
|
26
|
Переменные и нестационарные звёзды
|
|
|
Тест.
|
Внутреннее строение звезд и источники их
энергии.
|
Умение анализировать, сравнивать.
|
Физика.
|
§24, ?стр170
|
27
|
Эволюция звезд, ее этапы и конечные стадии.
Белые карлики, нейтронные звезды и черные дыры.
|
|
|
|
Эволюция звезд. Рождение и смерть звезды.
|
Умение работать с диаграммами.
|
Физика.
|
§24
|
Строение
и эволюция Вселенной - 4ч.
|
28
|
Состав и структура Галактики. Звездные
скопления. Межзвездный газ и пыль. Вращение Галактики.
|
|
|
Тест
|
Наша Галактика. Строение и структура.
Вращение Галактики.
|
Формирование единой картины мира.
|
Физика.
|
§25, стр186
|
29
|
Другие галактики и их основные
характеристики. Активность ядер галактик. Квазары.
|
|
|
|
Многообразие галактик.
Определение размеров, расстояний и масс
галактик.
|
Умение сравнивать, анализировать
|
Физика.
|
§26, ? стр196
|
30
|
Основы современной космологии
|
|
|
|
Крупномасштабная структура Вселенной.
Метагалактика. Космологические модели Вселенной.
|
Умение анализировать, сравнивать.
|
|
§27
|
31
|
Жизнь и разум во Вселенной Астрономическая
картина мира. Заключительная лекция..
|
|
|
|
Жизнь и разум во Вселенной. Проблема
внеземных цивилизац
|
Развитие устной монологической речи.
|
|
§28
|
32
|
Астрономическое наблюдение
|
|
|
|
|
|
|
|
33
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.