|
№ урока
|
Содержание
учебного материала
|
Количество
часов по теме
|
Сроки
изучения
|
|
По
плану
|
По
факту
|
|
I четверть
Unit I. “Launching the
International Explorers’ Club”
|
|
1.
|
Знакомство с членами детского
международного клуба путешественников. Определенный артикль
|
1
|
|
|
|
2.
|
Рассказы членов
клуба о своих странах. Настоящее простое время. Настоящее продолженное
время.
|
1
|
|
|
|
3.
|
Личная анкета
члена международного клуба путешественников.
|
1
|
|
|
|
4.
|
Путешествие на велосипеде
|
1
|
|
|
|
5.
|
Будь вежливым. Прошлое
простое время. Прошлое завершенное время
|
1
|
|
|
|
6.
|
Погорим о каникулах
|
1
|
|
|
|
7.
|
Незабываемая
поездка
|
1
|
|
|
|
8.
|
Чудеса природы
|
1
|
|
|
|
9.
|
Российские чудеса природы.
|
1
|
|
|
|
10.
|
Урок
закрепления лексики и грамматики
|
1
|
|
|
|
11.
|
В гостях у
британской семьи. Структура
as…as, not as …as
|
1
|
|
|
|
12.
|
Моя семья
|
1
|
|
|
|
13.
|
Подарок на день
рождения
|
1
|
|
|
|
14.
|
Жизнь в городе и в
деревне
|
1
|
|
|
|
15.
|
Виды английских
домов
|
1
|
|
|
|
16.
|
Где ты живешь?
|
1
|
|
|
|
17.
|
Любимое место в
доме
|
1
|
|
|
|
18.
|
Российские
праздники
|
1
|
|
|
|
19.
|
День Победы. Речевые
образцы not only, but also
|
1
|
|
|
|
20.
|
День Гая Фокса
|
1
|
|
|
|
21.
|
Повторение
раздела «Добро пожаловать Международный исследовательский клуб »
|
1
|
|
|
|
22.
23.
|
Домашнее чтение «A Roaring Good time»
|
2
|
|
|
|
|
|
|
24.
|
Контрольная
работа (аудирование, чтение)
|
1
|
|
|
|
25.
|
Контрольная
работа (письмо и говорение)
|
1
|
|
|
|
26.
|
Проект
«Международный клуб путешественников»
|
1
|
|
|
|
27.
|
Защита проекта
«Международный клуб путешественников»
|
1
|
|
|
|
II четверть
Unit II. « Spending time together»
|
|
28.
|
Настольные игры. Модальные
глаголы
|
1
|
|
|
|
29.
|
Правила поведения в
школе
|
1
|
|
|
|
30.
|
Стоунхендж
|
1
|
|
|
|
31.
|
Экскурсия в зоопарк
|
1
|
|
|
|
32.
|
Заповедник
|
1
|
|
|
|
33.
|
Забота о
животных
|
1
|
|
|
|
34.
|
Урок закрепления
лексики и грамматики
|
1
|
|
|
|
35.
|
Проверочная работа
по теме «Модальные глаголы»
|
1
|
|
|
|
36-37.
|
Поговорим о продуктах питания.Употребление much, many, little, few, a few, a lot of
|
1
|
|
|
|
|
|
|
38.
|
Мои любимые
блюда
|
1
|
|
|
|
39.
|
Школьное
образование в Британии/России
|
1
|
|
|
|
40.
|
Школьные правила
|
1
|
|
|
|
41.
|
Редкое
тропическое растение
|
1
|
|
|
|
42.
|
Проверочная работа по теме «Употребление much, many, little, few, a few, a lot of»
|
1
|
|
|
|
43-45
|
Домашнее чтение «Fraser, the
Christmas Dragon»
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46.
|
Повторение по
разделу «Проводим время вместе»
|
1
|
|
|
|
47.
|
Контрольная
работа по разделу «Проводим время вместе»
|
1
|
|
|
|
48.
|
Защита проекта «Любимое блюдо на Рождество»
|
1
|
|
|
|
III четверть
Unit III
“Learning more about the United Kingdom of Great Britain and Northern
Ireland”
|
|
49.
|
Разговор по
телефону
|
1
|
|
|
|
50.
|
Веб-сайт
международного клуба
|
1
|
|
|
|
51.
|
Регистрация на
сайте
|
1
|
|
|
|
52.
|
Географическое
положение Великобритании.Числительные
|
1
|
|
|
|
53.
|
Интересные факты о
Великобритании
|
1
|
|
|
|
54.
|
Символы
Великобритании
|
1
|
|
|
|
55.
|
Традиции британцев.
Придаточные предложения условия и времени
|
1
|
|
|
|
56.
|
Планирование
поездки в Великобритании
|
1
|
|
|
|
57.
|
Города
Великобритании
|
1
|
|
|
|
58.
|
Урок закрепления
лексики и грамматики
|
1
|
|
|
|
59.
|
Уэльс. Настоящее продолженное время
|
1
|
|
|
|
60.
|
Северная Ирландия. Степени
сравнения прилагательных
|
1
|
|
|
|
61.
|
Шотландия
|
1
|
|
|
|
62.
|
Контроль навыков
чтения. Шотландская сказка «Я сам» (ч.1)
|
1
|
|
|
|
63.
|
Шотландская сказка
«Я сам» (ч.2) Возвратные местоимения
|
1
|
|
|
|
64.
|
Известные люди
Великобритании
|
1
|
|
|
|
65.
|
Поговорим о
знаменитостях
|
1
|
|
|
|
66.
|
Страна изучаемого языка: выдающиеся люди -
писатели, ученые.
|
1
|
|
|
|
67.
|
Хобби британцев
|
1
|
|
|
|
68.
|
Проблемы подростков
|
1
|
|
|
|
69-70.
|
Работа по тексту «The Lion, the Witch and the Wadrobe» (Фильм
«Хроники Нарнии»)
|
2
|
|
|
|
|
|
|
71.
|
Работа по тексту «The Lion, the Witch and the Wadrobe» (Окончание)
|
1
|
|
|
|
72.
|
Жанры литературы и
кино
|
1
|
|
|
|
73-74.
|
Повторение по
разделу «Давайте узнаем больше об Объединенном Королевстве»
|
1
|
|
|
|
75.
|
Контрольная работа
по разделу «Давайте узнаем больше об Объединенном Королевстве»
|
1
|
|
|
|
76.
|
Проектная работа
«Альбом о Великобритании»
|
1
|
|
|
|
77-78.
|
Домашнее чтение «The cat that walked by himself»
|
2
|
|
|
|
|
|
|
IV четверть
Unit VII “Talking about
an adventure holiday
|
|
79.
|
Учимся описывать людей
|
1
|
|
|
|
80-81
|
Собираемся в
путешествие. Единственное и множественное число имен существительных.
|
1
|
|
|
|
82.
|
Поездка за город
|
1
|
|
|
|
83.
|
Джеймс Кук
|
1
|
|
|
|
84-85.
|
Клуб
путешественников
|
2
|
|
|
|
|
|
|
86.
|
Женщины-исследователи
|
1
|
|
|
|
87.
|
Урок
закрепления лексики и грамматики
|
1
|
|
|
|
88.
|
Спорт в
Великобритании
|
1
|
|
|
|
89.
|
Спорт в России
|
1
|
|
|
|
90.
|
Мир подводных
приключений
|
1
|
|
|
|
91.
|
Экспедиция на озеро
Байкал
|
1
|
|
|
|
92.
|
Морские обитатели
|
1
|
|
|
|
93.
|
Статьи про морских
животных
|
1
|
|
|
|
94.
|
Праздники
Великобритании и России
|
1
|
|
|
|
95.
|
Наши любимые
праздники
|
1
|
|
|
|
96.
|
Рассказ
«День Матери»
|
1
|
|
|
|
97.
|
Повторение по
разделу «Приключенческие каникулы»
|
1
|
|
|
|
98.
|
Контрольная
работа по теме «Приключенческие каникулы»
|
1
|
|
|
|
99.
|
Диктант по
изученной лексики всех разделов
|
1
|
|
|
|
100-101.
|
Повторение по всему
курсу 6 класса
|
2
|
|
|
|
|
|
|
102.
|
Годовая контрольная
работа
|
1
|
|
|
|
103.
|
Проектная работа
«Добро пожаловать в Россию»
|
1
|
|
|
|
104-105.
|
Домашнее чтение
|
2
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.