Тематический план и схема технологии преподавания дисциплины
ОУД. 11 Биология
Составлен в соответствии с учебным планом от « » 201 г.
и рабочей программой, утвержденной на заседании МК «_1__»__сентября_ 2015 г.
Учебный год __2016-2017
Код, профессия 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин,
По учебному плану положено 99 часов
Планируется, в том числе часов 99 часов
1 полугодие
2
полугодие
1
полугодие
2
полугодие
Максимальное кол-во
99
51
48
─
─
Обязательные занятия:
66
34
32
- теоретические
51
27
24
- лабораторные и практические
10
6
4
- экскурсии
2
-
2
- контрольные работы
3
1
2
Самостоятельные
33
17
16
Тематический план и схема технологии преподавания дисциплины
ОУД.11 Биология
п/п урока № блока (модуля), тема урока; требования к уровню усвоения и содержания материала (знать, уметь, использовать, иметь представление).
Тип занятия (УЗУН), применение знаний, урок систематизации и обобщения, коррекции, контроля, комбинированный урок
Вид занятия (лекция, беседа, диалог, дискуссия, конференция, КВН, лаб. занятие, практ. занятие, деловая игра, работа в малых группах и др.)
Оборудование, ТСО, нормативная документация, используемая на занятии и др.
Кол-во часов
Меж-
дисциплинарные связи.
Задание для самостояте-льной внеауди-торный работы студентов
максимальное
Обязательные
занятия
самостоятельные
всего
теоретические
экскурсии
практические
Контрольные раб.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Введение
Знать: предмет, структуру, основные методы биологии, важнейшие этапы развития биологии как науки, имена ученых. Взаимосвязь биологии с химией, физикой, медициной, сельским хозяйством. Значение общей биологии в формировании научной картины мира. Признаки живых организмов
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира
1
1
1
1
Роль биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира
Урок систематизации
беседа
Учебник «Общая биология», портреты ученых
1
1
1
Все предметы
Учебник «Общая биология», портреты ученых
Стр 6-7
Тема 1.Учение о клетке
Знать: основные положения клеточной теории, химический состав клетки, общий план строения клеток прокариот и эукариот, строение и функции органоидов клетки, основные процессы жизнедеятельности в клетке, многообразие строения и функций клеток.
Уметь: отличать растительную клетку от животной на основе моделей и микропрепаратов, использовать микроскоп. Называть биохимические процессы, связанные с превращением углеводов, белков и жиров в организме человека, составлять схемы строения ДНК. Принципы рационального питания, сохранения питательной ценности продуктов, принципы диетического питания.
Учебник «Общая биология» В.М.Константинов, 2013г
Раздаточный материал к урокам; проверочные тесты по урокам;Лабораторное оборудование к практической работе,
Видеофильм из серии «Школьный эксперимент»; презентации.
Видеоуроки из серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» на CD – диске;
Таблицы
-схема строения клетки
-некоторые органоиды клетки;
-Белки, ДНК;
Синтез информационной РНК;
16
11
9
2
5
2
Клеточная теория
Урок получения новых знаний
Лекция
беседа
2
1
1
1
Написание реферата
История
география
§1.1
Стр.44
3
Строение и функции органоидов клетки
Комбинированный урок
Заполнение таблицы
2
1
1
1
Таблица
химия
§ 1.2.2
Стр.21-25
4
Вирусы как неклеточная форма жизни. Их значение
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1
Допол.литер
Зоология ботаника медицина
§1.2.4
Стр.27-29.
5
Практическое занятие № 1 «Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
ботаника
§1.1
§1.2
6
Неорганические вещества клетки
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
химия
§1.1.1
Стр.9-16
7
Органические вещества клетки
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
химия
§1.1.1
Стр.10-13
8
Нуклеиновые кислоты и их роль в клетке
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1
Допол.лит
химия
§1.1.3
Стр 13-16
9
Строение и функции хромосом
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
химия
§1.2.2
Стр. 24-25
10
Практическоезанятие № 2 «Сравнение строения клеток растений и животных»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
Зоология ботаника
§1.2
Стр.16-29
11
Обмен веществ и превращение энергии
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
химия
§1.3.1. 1.3.2
Стр 30-34, 35-36
12
Митоз. Цитокинез
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1
Табл
медицина
§1.4.2
Стр.41-44
С/Р
5 ч.
Написание реферата
Чтение дополнительной литературы
Составление таблицы
1
2
2
Тема 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов
Знать: способы деления клеток, определение «хромосом», генотип, фазы деления клеток. Значение митоза и мейоза в жизни организмов. Виды размножения: половое, бесполое, вегетативное. Отличие развития животных от развития растений, этапы развития: эмбриональное и постэмбриональное. Представления о биогенетическом законе. Прямое развитие животных, непрямое развитие с метаморфозом, Особенность развития растений: чередование поколений, двойное оплодотворение.
Уметь: различать схемы митоза и мейоза; виды размножения и развития организмов
Учебник «Общая биология»
Раздаточный материал к урокам; проверочные тесты по урокам;
Лабораторное оборудование к практической работе,
Видеофильм из серии «Школьный эксперимент»; презентации
Видеоуроки из серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» на CD – диске;
Таблицы:
-Митотическое деление клетки;
-Мейоз;
-Схема двойного оплодотворения у покрытосеменных растений
9
6
5
1
3
13
Бесполое и половое размножение
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1
Таблица
Зоология ботаника
медицина
§1.5.1
Стр.44-46
14
Образование половых клеток
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
Зоология ботаника
медицина
§1.5.3
Стр.49-51
15
Мейоз
Комбинированный урок
Лекция беседа
1
1
1
Зоология ботаника
медицина
§1.5.2
Стр.46-49
16
Индивидуальное развитие организмов
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1
тест
Зоология
медицина
§1.5.5-1.5.6
Стр.53-57
17
Практическое занятие № 3 «Признаки сходства зародышей человека и других позвоночных
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
Зоология
медицина
§1.5.5-1.5.6
18
Влияние здорового образа жизни на развитие человека
Комбинированный урок
Дискуссия, беседа
2
1
1
1
Доп.
Лит.
Медицина
Охрана труда
§1.5.5-1.5.6
С/Р
3ч.
Чтение дополнительной литературы
Ответ на задание теста
Составление таблицы
1
1
1
Тема 3. Основы генетики и селекции
Знать: Определение генетики, как раздела биологии, изучающего закономерности наследования признаков от родителей к потомкам. Г.Мендель ─ основоположник генетики. Основные понятия генетики: ген, изменчивость, фенотип. Формы изменчивости. Роль изменчивости и наследственности в процессах развития организмов. Законы Менделя, Моргана о наследовании признаков, генетика пола. Наследственные заболевания, связанные с нарушением в строении хромосом, вредными привычками. Значение генетики. Понятие селекции. Методы селекции: гибридизация, искусственный отбор, краткий обзор селекции животных. Значение генетики и селекции в практической деятельности человека и в понимании других разделов биологии. Клонирование человека.
Уметь: использовать знания о видах размножения в будущей профессии. Решать несложные генетические задачи, иллюстрирующие основные законы генетики
Учебник «Общая биология»
Раздаточный материал к урокам; проверочные тесты по урокам;
Лабораторное оборудование к практической работе,
Видеофильм из серии «Школьный эксперимент»;
Видеоуроки из серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» на CD – диске;
презентации
Таблицы
-Моно и дигибридное скрещивание; - Хромосомный механизма определения пола; -Индивидуальные наборы хромосом;
-Мутацион
ная изменчиво
сть; Методы работы И.В.Мичурина; - Полиплоидия; - Многообразие происхождения культурных растений.
19
12
9
2
1
7
19
Генетика как наука
Урок получения новых знаний
Лекция, беседа
1
1
1
История
§2.1
Стр.59
20
Законы Г. Менделя
Урок получения новых знаний
Лекция. Работа в малых группах
1
1
1
математика
§2.1.1
Стр.60-66
21
Хромосомная теория наследственности
Урок получения новых знаний
Лекция. Работа в малых группах
2
1
1
1
Тест
медицина
§2.1.2
Стр.67-70
22
Методы изучения наследственности человека
Комбинированный урок
лекция
1
1
1
медицина
§2.2.3
Стр.81-84
23
Практическое занятие № 4 «Решение генетических задач»
Урок применения знаний
Практическое занятие
2
1
1
1
Генеал.дере
во
медицина
§2.2.4
Стр.85-87
24
Закономерности изменчивости и ее виды
Комбинированный урок
лекция
2
1
1
1
таблица
Математика медицина
§2.2.1
Стр.75-79
25
Практическое занятие № 5 «Построение вариационной кривой»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
Математи
ка
§2.2.2
Стр.79-81
26
Селекция, основные методы селекции
Комбинированный урок
лекция
2
1
1
1
Допол. Лит.
цитология
§2.3.3
Стр.98-102
27
Центры происхождения культурных растений
Комбинированный урок
беседа
2
1
1
1 табли
ца
география
§2.3.2
Стр.95-98
28
Селекция животных, микроорганизмов
Комбинированный урок
Лекция работа с учебником
2
1
1
1
Тест
Зоология,ботаника
§2.3.6
Стр 106-110
29
Биотехнология
Комбинированный урок
дискуссия
2
1
1
1
Презентация
Математика физика
§2.3.7
Стр.110-112
30
Контрольная работа № 1
Урок контроля
Индивидуальная работа
1
1
1
Глава 2
С/Р
7 ч
Решение генетических задач
Составление таблицы
Чтение дополнительной литературы
Составление генеалогического дерева семьи
Ответ на задание теста
1
2
1
1
2
Тема 4. Происхождение и развитие жизни на земле. Эволюционное учение
Знать: основные положения теории эволюции Дарвина, основные положения синтетической эволюции, роль искусственного отбора и наследственной изменчивости в выведении пород животных, сортов растений, штаммов, микроорганизмов, наследственную и ненаследственную изменчивость. Биосоциальную сущность человека, место человека в биосфере, как биологического вида, основные этапы антропогенеза, расы человека, гипотезы их происхождения.
Уметь: объяснять принципы возникновения разнообразных живых организмов на Земле, объяснять механизм возникновения приспособлений у живых организмов, обосновывать биосоциальную сущность человека.
Учебник «Общая биология»
Раздаточный материал к урокам; проверочные тесты по урокам;Лабораторное оборудование к практической работе,
Видеофильм из серии «Школьный эксперимент»;
Видеоуроки из серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» на CD – диске;
Презентации.
Таблица:
-Зародыши позвоночных
20
13
10
3
7
31
Гипотезы происхождения жизни
Изучение нового материала
лекция
1
1
1
история
§3.1.2
Стр.116-119
32
Практическое занятие № 6 « Анализ различных гипотез происхождения жизни»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
история
§3.1.2
Стр.116-119
33
Значение работ К.Линнея и Ж.Б. Ламарка
Комбинированный урок
Лекция, беседа
1
1
1
история
§3.1.3
Стр.119-123
34
Эволюционное учение Ч.Дарвина
Комбинированный урок
беседа
2
1
1
1
доп лит
История география
§3.2
Стр.124-128
35
Естественный отбор и борьба за выживание
Комбинированный урок
Беседа
Заполнение таблицы
2
1
1
1
табл
география
§3.3.2
Стр.131-139
36
Концепция вида, его критерии. Популяция
Комбинированный урок
Лекция заполнение таблицы
1
1
1
География экология
§3.3.1
Стр.129-131
37
Практическое занятие № 7 «Описание особей одного вида по морфологическому критерию».
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
География экология
§3.3.1
Стр.129-131
38
Микроэволюция
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1 тест
География экология
§3.3
Стр.129-135
39
Современные представления о видообразовании
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
1
1
1
География экология
§3.4.2
Стр.144-149
40
Макроэволюция
Комбинированный урок
Лекция беседа
2
1
1
1 тест
География экология
§3.5
Стр.149-159
41
Доказательства эволюции
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
2
1
1
1
презент
География экология
история
§3.5.1
Стр.150-159
42
Биологический прогресс и регресс
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
2
1
1
1
табл
География экология
§3.5.2
Стр.160-165
43
Практическое занятие № 8 «Приспособление организмов к разным средам обитания»
Урок применения знаний
Практическое занятие
2
1
1
1 реферат
География, экология
§3.4.1
Стр.139-144
с/р
7ч
Чтение дополнительной литературы
Создание презентации
Ответ на задание теста
Составление таблицы
Составление реферата
1
1
2
2
1
Тема 5. Происхождение человека.
Знать: различные гипотезы происхождения жизни на земле, сущность этих теорий. Атавизмы, рудименты, эмбриологические особенности развития человека и млекопитающих, этапы эволюции человека, предпосылки образования рас человека.
Уметь: объяснять принципы возникновения разнообразных живых организмов на Земле. Объяснять причины способствующие эволюции человека.
Учебник «Общая биология»
Раздаточный материал к урокам; проверочные тесты по урокам;Лабораторное оборудование к практической работе,
Видеофильм из серии «Школьный эксперимент»;
Видеоуроки из серии «Виртуальная школа Кирилла и Мефодия» на CD – диске; презентации;
Таблицы
6
4
3
1
2
44
Этапы происхождения человека
Урок получения новых знаний
Лекция, работа с учебником
1
1
1
География экология
история
§5.2
Стр.197-202
45
Доказательства родства человека с млекопитающими животными
Урок систематизации
Беседа, заполнение таблицы
1
1
1
Урок применения знаний
Практическое занятие
46
Родство и единство происхождения человеческих рас
Урок систематизации
Лекция, работа с учебником
2
1
1
1 презентация
География экология
история
§5.3
Стр.202-204
47
Контрольная работа № 2
Урок контроля
Индивидуальная работа
2
1
1
1 тест
География экология
история
Глава 5
с/р
2ч
Создание презентации
Ответ на задание теста
1
1
Тема 6. Основы экологии
Знать: принципы приспособленности организмов к среде обитания, физиологию и морфологию растений и животных.
Уметь: наблюдать за живыми объектами, проводить сходство между живыми организмами и достижениями науки и техники.
Учебник «Общая биология»
Презентация.
Таблицы, схемы, видеофильмы
21
14
9
2
2
1
7
48
Биосфера, строение
Урок получения новых знаний
Беседа, дискуссия
1
1
1
Физика математика зоология ботаника
Глава 7
49
Учение В.И.Вернадского о биосфере
Урок получения новых знаний
Конференция
2
1
1
1 информац
Физика математика зоология ботаника
§7.1
Стр.236-241
50
Круговорот биогенных элементов
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
2
1
1
1 реферат
Химия
§7.3
Стр.242-246
51
Экология как наука. Экологические факторы
Урок получения новых знаний
Лекция беседа
1
1
1
Физика математика зоология ботаника
§6.1.1
Стр.206-210
52-53
Экскурсия «Сезонные изменения в природе»
Урок применения знаний
Экскурсия
2
2
2
Физика математика зоология ботаника
§6.1.1
Стр.206-210
54
Межвидовые взаимоотношения в экосистеме: конкуренция, симбиоз, хищничество, паразитизм
Урок получения новых знаний
Лекция, заполнение таблицы
2
1
1
1 презентация
Физика математика зоология ботаника
§6.2.3
Стр.230-234
55
Пищевые связи и превращение энергии
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
2
1
1
1 тест
зоология ботаника
§6.2.3
Стр.232-235
56
Строение и структура биоценоза
Комбинированный урок
Лекция, работа в малых группах
2
1
1
1 табл
зоология ботаника
§6.2
Стр.210-219
57
Строение и особенности агроценозов
Урок получения новых знаний
Беседа, заполнение таблицы
2
1
1
1 табл
Агрономия
§6.2
Стр.219-220
58
Практическое занятие №9 Описание естественной природной системы»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
зоология ботаника
§6.2
Стр.210-219
59
Практическое занятие № 10 «Изучение искусственной системы»
Урок применения знаний
Практическое занятие
1
1
1
Агрономия
§6.2
Стр.219-220
60
Воздействие производственной деятельности на окружающую среду
Урок получения новых знаний
Беседа
2
1
1
1 тест
Охрана труда
§7.3
Стр.242-246
61
Контрольная работа №3
1
1
1
Физика математика зоология ботаника
Глава 7
с/р
7ч
Поиск информации в сети интернет
Написание реферата
Создание презентации
Составление таблицы
Ответ на задание теста
1
1
1
2
2
Тема 7. Бионика
4
2
2
62
Бионика - как направление биологии и кибернетики
Урок систематизации
Работа в малых группах
2
1
1 доп лит
Математика, физика
Глава 8
Стр.247-253
63
Создание технических систем по аналогии с живыми организмами
Урок контроля
Индивидуальная работа
2
1
1 презентация
Математика физика
Глава 8
Стр.247-253
с/р
2ч
Чтение дополнительной литературы
Создание презентации
1
1
Обобщение изученных тем
3
3
3
64
Обобщение изученных тем
Урок систематизации
Работа в малых группах
1
1
1
Все предме
ты
Повторение изучен-ного
65
Систематизация полученных знаний
Урок систематизации
Работа в малых группах
1
1
1
Все предме
ты
Повторение изучен-ного
66
Дифференцированный зачет
Урок контроля
Индивидуальная работа
1
1
1
