Инфоурок Биология Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по биологии 7 класс

Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя  школа № 61 имени М. И. Неделина

г. Липецка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

Беляниной Елены Васильевны

Ф. И. О., категория

Первая категория 

по географии 7 а,б,в,г  класс

Предмет, класс.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  

 

 

 

 

 

 

2016 – 2017 учебный год

 

Календарно-тематическое планирование по географии 7 классы

 

Дата по плану

Дата фактическая

Тема урока,  формы контроля,  п/р и  самост. работы.

Домашнее задание

 

 

1. Что изучает география материков и океанов

 

§- 1

 

 

2. Как люди открывали и изучали Землю.

Составление сводной таблицы

§- 2

 

 

3.  Географическая карта -   величайшее

творение человечества.

Выборочный контроль

Записи в тетради.

 

 

4. Масштаб, проекция, системы координат.

Географический диктант.

Записи в тетради.

 

 

5. Картографическая генерализация.

Использование карт. Работа с картами.

 Пр работа № 1. Обучение простейшим приемам работы с источниками географической информации (картами, дневниками путешествий, справочниками, словарями и др.).

 

Записи в тетрад§3.

 

 

6.  Практическая работа № 2«Определение

 по картам  расстояний между точками в градусной мере и километрах, направлений и географических координат».

 

Записи в тетради.

 

 

7. Зачет  по темам: «Введение.  Развитие географических знаний о Земле.  Географическая карта- величайшее творение человечества».

Зачет № 1

§§ 1-3

 

 

8. Гипотезы и теория происхождения и эволюции литосферы.

Пр раб № 3: «Определение последовательности изменения взаиморасположения материков и океанов на поверхности Земли».

§- 4

 

 

9. Рельеф земной поверхности. Закономерности размещения крупных форм рельефа.

Составление таблицы, отражающей взаимодействие внутренних и внешних рельефообразующих процессов

§- 5

 

 

10. Свойства и роль атмосферы в жизни Земли. Распределение температуры воздуха на Земле.

Анализ климатических карт атласа

§- 6

 

 

11. Распределение осадков и атмосферного давления на Земле. Воздушные массы.

Составление таблицы «Характеристика типов воздушных масс»

§- 7

 

 

12. Климатические пояса и области. Опасные природные явления в атмосфере.

Пр раб № 4  «Объяснение примеров приспособления человека к особенностям того или иного типа климата».

§- 8

 

 

13. Гипотеза происхождения гидросферы. Единство вод Земли.

Эвристическая беседа с использованием карт атласа.

§- 9

 

 

14. Система поверхностных течений в океане.

Выборочный анализ карт. Беседа по результатам анализа карт.

§- 10

 

 

15. Взаимодействие океана с атмосферой и сушей. Жизнь в океане.

Индивидуальная работа по заполнению к/карт

§- 11, 12

 

 

16. Тихий океан.

Пр раб № 5 «Характеристика Тихого океана».

§- 17

 

 

17. Индийский океан.

 

§- 18

 

 

18. Атлантический океан.

Пр р № 6 «Изображение на к/ карте шельфа Атлантического океана и видов хозяйственной деятельности на нем, а также маршрутов научных экспедиций».

§- 19

 

 

19. Северный Ледовитый океан.

тестирование

§- 20

 

 

20. Строение и свойства географической

 оболочки

Фронтальный опрос

§- 13

 

 

21. Природные комплексы, их строение и разнообразие.

Практическая работа № 7 «Изменение природных комплексов под воздействием природных факторов и человеческой деятельности»

§- 14

 

 

22. Природные зоны. Географическая зональность.

Анализ карты природных зон, беседа по результатам анализа

§- 15

 

 

23. Освоение Земли человеком

 

§- 16 стр. 72-75

 

 

24. Страны мира, группировка их по различным признакам

Пр  р № 8 «Обозначение на контурной карте ареалов высокой плотности населения, направлений миграций людей в прошлом и современ­ные перемещения».

§- 16 стр. 75-77

 

 

25. Обобщение  по теме: «Главные особенности природы Земли. Океаны».

 Тематическое тестирование

 

 

 

26. Общие особенности географического положения, рельефа, климата, внутренних вод.

Эвристическая беседа с использованием карт атласа. Самостоятельная работа.

§- 21 - 23

 

 

27. Африка. Географическое положение. Исследование материка.

Пр раб № 9  «Определение географических координат крайних точек».

§- 24

 

 

28. Особенности природы. Размещение месторождений полезных ископаемых.

Пр раб № 10 «Обозначение на карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых».

§- 25

 

 

29. Климатические пояса и типичные для них погоды.

Работа с картами атласа, чтение климатических диаграмм.

§- 26

 

 

30. Внутренние воды, их зависимость от рельефа и климата.

Пр работа №10 «Обозначение на к/карте крупных рек и озер» (продолжение).  Работа с картами атласа.

§- 27

 

 

31. Природные зоны. Характерные представители растительного и животного мира.

Пр р № 11  «Описание по учебным картам одной из зон по типовому плану. Обозначение на к/карте заповедников и заказников».

§- 28, 29

 

 

32. Народы и страны. Современная политическая карта.

Пр р № 12 «Описание географического положения страны по политической карте»

§- 30, 31

 

 

33. Страны Африки

Пр работа № 13 «Описание природных условий населения и хозяйственной жизни одной из стран»

§- 32 - 34

 

 

34. Обобщение по теме  «Африка»

 

тестирование

 

 

 

35.  Географическое положение. История открытия материка.

Определение географических координат, протяженность материка с севера на юг и с запада на восток в градусной мере и км.

§- 35 стр. 148, 149

 

 

36. Особенности компонентов природы.

 

Пр Р № 14 «Определение и нанесение на к/к элементов характеризующих ФГП».

§- 35 стр. 149, 150

§- 36

 

 

37. Природные зоны материка. Изменение природы человеком.

Пр работа № 14 «Обозначение на к/карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых» (продолжение).

§- 37

 

 

38. Население и хозяйство. Австралийский Союз

Практическая работа № 15 «Описание занятий населения страны  с использованием карт атласа»

§- 38

 

 

39. Океания. Особенности природы в зависимости от происхождения и географического положения островов.

Работа с картами атласа

§- 39

 

 

40. Географическое положение. История открытия и исследования материка.

Пр работа № 16  Определение и нанесение на к/к элементов, характеризующих ФГП».

§- 40

 

 

41. Закономерности размещения крупных форм рельефа. Размещение месторождений полезных ископаемых

Пр работа № 17 «Обозначение на  к/карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых»

§- 41

 

 

42. Климат и факторы его формирования.

Внутренние воды.

 

§- 42, 43

 

 

43. Природные зоны. Характерные представители растительного и животного мира.

Пр  р № 18 «Выявление по картам взаимосвязей между компонентами природы в ПК Южной Америки.

§- 44

 

 

44. Народы и страны. История заселения материка.

Фронтальная беседа

§- 45

 

 

45. Путешествие по крупным странам Восточной части и Андской области.

Описание географического положения страны, природных условий и хоз. деятельности одной из стран

§- 46, 47

 

 

46. Особенности природы полярных областей. Из истории открытия.

  Практическая работа № 19 «Определение географических координат, протяженности материка в градусной мере и км».

§- 48

 

 

47. Своеобразие природы ледяного континента.

Составление проекта «Природа Антарктиды»

§- 49

 

 

48.  Зачет  по теме: «Южные материки»

 

 

 

 

49. Общие особенности природы северных материков.  Географическое положение и открытие  Северной Америки.

Анализ карт атласа.  Составление по картам маршрута путешествий

§- 50, 51

 

 

50. Строение рельефа. Закономерности размещения полезных ископаемых.

Пр работа № 20 «Обозначение на к/карте крупных форм рельефа, полезных ископаемых и  элементов характеризующих ФГП».

§- 52

 

 

51. Климат и внутренние воды Северной Америки.

  Пр работа № 21

«Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе».

§- 53, 54

 

 

52. Особенности проявления зональности на материке. Заповедники и национальные парки.

Пр р№ 22 «Обозначение на к/карте природных зон, почв и национальные парки».

§- 55

 

 

53. Народы и страны. Этапы заселения континента. Формирование политической карты.

Работа по картам атласа и к/картам

§- 56

 

 

54. Краткая характеристика стран Англосаксонской Америки.

Пр р № 23 «Составление по картам и другим источникам знаний описания природы населения и хозяйства одной из стран по плану».

§- 57, 58

 

 

55. Географическое положение. Отечественные имена на карте Евразии.

Пр работа № 24  ФГП Евразии.

§- 59

 

 

56. Этапы Формирования рельефа. Месторождение полезных ископаемых.

Пр работа № 25 «Выявление на карте особенностей  расположения крупных форм рельефа»

§- 60, 61

 

 

57. Разнообразие климатов

Прработа № 26 «Определение типов климата Евразии по климатическим диаграммам».

§- 62

 

 

58. Внутренние воды и распределение их по материку.

 

Пр работа № 27 «Составление характеристики одной из рек материка Евразия».

§- 63

 

 

59. Проявление на материке широтной и высотной зональности

Практическая работа № 28 «Сравнение природных зон, расположенных по 40-й параллели в Евразии и Северной Америке».

§- 64, 65

 

 

60. Расовый и этнический состав населения Евразии. Формирование политической карты.

Составление таблицы.

§- 66

 

 

61. Страны Европы. Северная и Западная Европа.

Пр работа № 29 «Составление по картам комплексного описания одной из стран Европы»

§- 67 – 70

 

 

62. Страны Южной и Восточной Европы

 

§- 71 – 72

 

 

63. Страны Юго-Западной Азии, Закавказья.

тестирование

§- 73, 74

 

 

64. Восточная Азия.  Южная и Юго-Восточная Азия.

Сравнение двух стран по плану

§- 75 - 78

 

 

65. Зачет  по теме: «Северные материки».

 

 

 

 

66.Закономерности географической оболочки

 

§- 79.

 

 

67. Взаимодействие природы и общества

Подготовка к промежуточной аттестации

§-80

 

 

68 . Промежуточная аттестация по географии

 

 

 

 

69. Изменение природы хозяйственной деятельностью человека

 

§-81

 

 

70.  Обобщение изученного за год

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Календарно-тематическое планирование по биологии 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 582 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.06.2018 406
    • DOCX 31.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белянина Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белянина Елена Васильевна
    Белянина Елена Васильевна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 109356
    • Всего материалов: 43

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 392 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 457 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 158 человек

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии в онлайн-обучении

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе