Календарно-тематическое планирование по биологии 8 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение-

Средняя общеобразовательная школа № 2 города Унеча Брянской области

«Рассмотрено»

на заседании МО

протокол от «__»___2018г. №__

Руководитель МО

_________ / /

«Согласовано»

зам.директора по УВР

_______ / Архипова Г.В./

«__»___2018г

«Утверждаю»

Директор школы

_____________/ Кургуз Е.А./

«___»________ 2018г

Календарно- тематическое планирование

по биологии

для 8 го класса

на 2018-2019 уч. год

Программа разработана:

Братякова Светлана Борисовна

учитель биологии и химии высшей категории

Пояснительная записка

1. Рабочая программа по изучению биологии в 8 классе составлена на основе следующих документов:
Примерной программы основного общего образования по биологии М, «Просвещение», 2010 г.
Программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.М.Константинова, В.С. Кучменко, В.Г. Бабенко. Издательский центр «Вентана – Граф» , 2018

2. В соответствии с учебным планом школы на изучение биологии в 8 классе отводится 2 часа в неделю, 70 часов в год.

Контрольных работ – 6

Лабораторных - 3

3. Программа рассчитана на использование учебно-методического комплекта:

Учебник В.М.Константинова, В.С. Кучменко, В.Г. Бабенко. Биология 8 класс Издательский центр «Вентана – Граф» , 2018

Н.И. Галушкова. Биология. Животные. Поурочные планы. Волгоград: Учитель. 2006 г.

4. М.С. Гекалюк. Биология. 8 класс. Тесты. Саратов: Лицей, 2012 г.
5. Справочники и энциклопедии по зоологии

Промежуточная и итоговая аттестация проводится согласно графику, утвержденного директором школы. Текущий контроль
осуществляется с помощью самостоятельных, контрольных и лабораторных работ, тестов. Тематический контроль
осуществляется по завершении крупного блока в форме теста, контрольной работы. Итоговый контроль проводится по
завершении материала в виде теста, контрольной работы.

Критерии оценок в приложении.

Учебно- тематический план

п/п

Содержание разделов, тем

Количество часов

Кол-во контрольных работ

Кол-во контрольных диктантов

Кол-во лабораторных работ

Кол-во практических работ

Кол-во экскурсий

1

Общая характеристика живых организмов

7

2

Подцарство Простейшие

4

3

Тип Кишечнополостные

3

1

4

Тип Плоские черви

5

5

Тип Моллюски

5

1

1

6

Тип Членистоногие

6

1

7

Тип Хордовые

7

1

8

Класс Земноводные

4

9

Класс Пресмыкающиеся

4

10

Класс Птицы

8

1

1

11

Класс Млекопитающие

10

1

1

12

Развитие животного мира на Земле

4

1

1

1. Календарно –тематическое планирование

урока

Тема

Характеристика деятельности учащихся

Вид контроля

Дата

По плану

Факти-

чески

1

Зоология – наука о животных

Озн.сновым матер Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

2

Животные и окружающая среда

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

3

Классификация животных

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

4

Влияние человека на животных

Отвечают на вопросы учителя

карточки

5

Краткая история развития зоологии

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

Строение тела животных

6

Клетка

Устно отвечают на вопросы учебника7отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

7

Ткани , органы, системы органов

Устно отвечают на вопросы учебника

карточки

Подцарства Простейшие

8

Тип Саркодовые и Жгутиконосцы

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

9

Тип Саркодовые и Жгутиконосцы

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

10

Тип Инфузории

Устно отвечают на вопросы учебника

беседа

11

Значение Простейший

Пишут терминологический диктант, устно отвечают на вопросы учебника, работают с рельефными рисунками

беседа

Тип Кишечнополостные

12

Строение и жизнедеятельность кишечнополостных

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

13

Разнообразие кишечнополостных

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

14

Обобщение по темам: простейшие и кишечнополостные

Пишут терминологический диктант, устно отвечают на вопросы учебника

Контр. работа

Тип Плоские черви

15

Тип Плоские черви

Устно отвечают на вопросы учебника

беседа

16

Разнообразие Плоских червеи

Устно отвечают на вопросы учебника

беседа

17

Тип Круглые черви

Устно отвечают на вопросы учебника

беседа

18

Тип Кольчатые черви. Многощетинковые

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

19

Тип Кольчатые черви. Малощетинковые

Устно отвечают на вопросы учебника, выполняют задания

карточки

Тип Моллюски

20

Общая характеристика моллюсков

Устно отвечают на вопросы учебника, выполняют задания

карточки

21

Класс Брюхоногие

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

22

Класс Двустворчатые Л\р внешнее строение раковин

Устно отвечают на вопросы учебника, выполняют задания лабораторной работы

карточки

23

Класс Головоногие

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

24

Обобщение по темам : типы червей и моллюски

Отвечают на вопросы учителя письменно

Контрол. работа

Тип Членистоногие

25

Класс Ракообразные

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

карточки

26

Класс Паукообразные

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

27

Класс НасекомыеЛ\р

Устно отвечают на вопросы учебника,

беседа

28

Типы развития насекомых

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника.

карточки

29

Общественные насекомые

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

30

Насекомые - вредители

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

Тип Хордовые

31

Бесчерепные

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

32

Черепные

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

33

Внутреннее строение рыб

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

34

Особенности размножения рыб

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

35

Основные систематические группы рыб

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

36

Промысловые рыбы

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

37

Обобщение по темам : членистоногие хордовые

Отвечают на вопросы учителя письменно

карточки

Класс Земноводные

38

Среда обитания

Устно отвечают на вопросы учебника

карточки

39

Строения внутренних органов

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

40

Годовой жизненный цикл

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

41

Разнообразие и значение

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

Класс Пресмыкающиеся

42

Внешнее строение и скелет

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

43

Внутреннее строение

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

44

Разнообразие

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

45

Значение и происхождение

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

Класс Птицы

46

Внешнее строение птиц

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

47

Опорно – двигательная система

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

48

Внутреннее строение птиц

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

49

Размножение и развитие птиц

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

50

Годовой жизненный цикл

Отвечают на вопросы учителя, самостоятельно ищут ответы на вопросы учителя в тексте учебника

беседа

51

Разнообразие птиц

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

карточки

52

Значение и охрана птиц. Экскурсия Птицы парка»

Отвечают на вопросы учителя, собирают материал для гербария, исследуют собранный материал

Дневник

Наблюден

53

Обобщение по теме: Птицы

отвечают на вопросы письменно

Контрол.

работа

Класс Млекопитающие

54

Внешнее строение млекопитающих

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

55

Внутреннее строение Л\р млекопитающих

устно отвечают на вопросы учебника, работают с рельефными рисунками

карточки

56

Размножение и развитие

Устно отвечают на вопросы учебника, выполняют задания проверочной работы

беседа

57

Разнообразие и происхождение

Устно отвечают на вопросы учебника, выполняют задания проверочной работы

беседа

58

Высшие или плацентарные,звери : насекомоядные

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

59

Высшие или плацентарные,звери : ластоногие

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

60

Высшие или плацентарные,звери : приматы

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

62

Экологические группы млекопитающих Экскурсия

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

63

Значение млекопитающих для человека

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

64

Обобщение по теме: млекопитающие

отвечают на вопросы письменно

Контрол.

работа

Развитие животного мира на Земле

65

Доказательства эволюции животного мира

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

66

Развитие животного мира на Замле

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

67

Современный мир. Биосфера

отвечают на вопросы учебника, самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

68

Обобщение по теме : Развитие животного мира на Земле

самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

69

Обобщение

самостоятельно выполняют задания к тексту учебника

беседа

70

Итоговый урок