№ п/п
урока
|
Дата проведения урока
|
Тема урока
|
Код элемента содержания
(КЭС)
|
Код требования к уровню подготовки
(КПУ)
|
Раздел 1. Введение. Науки, изучающие
организм человека (1 ч)
|
1.
|
|
Бисоциальная
природа человека и науки, изучающие его. Инструктаж
по технике безопасности.
|
1.1
|
2.11
|
Раздел 2. Происхождение человека (1 ч)
|
2.
|
|
Систематическое положение человека. Историческое прошлое
людей. Расы человека. Среда обитания.
|
4.1, 4.10
|
2.1.7,1.3, 2.1.10, 2.32, 2.5
|
Раздел 3. Строение организма (2 ч)
|
3.
|
|
Общий обзор организма человека. Клеточное строение организма.
|
4.1, 4.10, 2.1
|
2.1.7,1.3, 2.1.10, 2.32, 2.5, 1.1.2, 2.3.1, 2.5
|
4.
|
|
Ткани организма. Нервная ткань. Рефлекторная регуляция.
|
2.1, 4.2
|
1.1.2, 2.3.1, 2.5, 1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
Раздел 4. Опорно-двигательная система (3
ч)
|
5.
|
|
Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение
костей. Скелет человека. Осевой скелет и скелет конечностей. Соединения
костей.
|
4.11
|
1.3, 2.3.2
|
6.
|
|
Строение мышц. Обзор мышц человека. Работа скелетных мышц и её
регуляция.
|
4.11
|
1.3, 2.3.2
|
7.
|
|
Осанка.
Предупреждение плоскостопия. Первая помощь при переломах, ушибах, вывихах.
Обобщение по теме: «Опорно-двигательная система».
|
4.14, 4.15
|
2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
Раздел 5 Внутренняя среда организма (3 ч.)
|
8.
|
|
Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма.
|
4.5
|
1.3, 2.1.10, 2.3.2
|
9.
|
|
Борьба организма с инфекцией. Иммунитет.
|
4.5
|
1.3, 2.1.10, 2.3.2
|
10.
|
|
Иммунология на службе здоровья. Обобщение
по теме: «Внутренняя среда организма».
|
4.5
|
1.3, 2.1.10, 2.3.2
|
Раздел 6. Кровеносная и лимфатическая
системы организма (3 ч)
|
11.
|
|
Транспортные системы организма. Круги кровообращения.
|
4.6
|
1.2.1 1.3, 2.3.2
|
12.
|
|
Строение и работа сердца. Движение крови по сосудам. Регуляция
кровоснабжения.
|
4.6
|
1.2.1 1.3, 2.3.2
|
13.
|
|
Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при
заболеваниях сердца и сосудов. Первая помощь при кровотечениях. Обобщение по
теме: «Кровеносная и лимфатическая системы».
|
4.14, 4.15
|
2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
Раздел 7. Дыхание (3 ч)
|
14.
|
|
Значение
дыхания. Органы дыхания. Заболевания дыхательной системы.
|
4.3
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2
|
15.
|
|
Легкие.
Легочное и тканевое дыхание. Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания.
Охрана воздушной среды.
|
4.3
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2
|
16.
|
|
Функциональные
возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы
органов дыхания, их профилактика, первая помощь. Обобщение по теме:
«Дыхание».
|
4.14, 4.15
|
2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
Раздел 8. Пищеварение (3 ч)
|
17.
|
|
Питание и пищеварение. Пищеварение в ротовой полости.
|
4.4
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2
|
18.
|
|
Пищеварение
в желудке и двенадцатиперстной кишке. Функции тонкого и толстого кишечника.
Всасывание. Барьерная роль печени. Аппендикс. Первая помощь при аппендиците.
|
4.4
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2
|
19.
|
|
Регуляция
пищеварения. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных
заболеваний.
|
4.14, 4.15
|
2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
Раздел 9. Обмен веществ и энергии (3 ч)
|
20.
|
|
Обмен веществ и энергии — основное
свойство всех живых существ. Витамины. Энергозатраты человека и
пищевой рацион.
|
4.7
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2
|
Раздел 10. Покровные органы.
Терморегуляция. (1 ч)
|
21.
|
|
Строение
и значение кожи и ее производных. Теплорегуляция и обменные процессы. Гигиена
кожи.
|
4.8, 4.9, 4.14, 4.15
|
1.2.1, 1.3, 2.3.2, 1.2.1, 1.3, 2.3.2, 2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
Раздел 11. Выделение (1 ч)
|
22.
|
|
Органы
выделения.
|
|
|
Раздел 12. Нервная система (2 ч)
|
23.
|
|
Значение нервной системы. Строение нервной системы. Спинной
мозг.
|
4.2
|
1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
24.
|
|
Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего
мозга, моста и мозжечка. Функции переднего мозга. Соматический и автономный
(вегетативный) отделы нервной системы.
|
4.2
|
1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
Раздел 13. Анализаторы. Органы чувств (3
ч)
|
25.
|
|
Анализаторы. Зрительный анализатор Гигиена зрения.
Предупреждение глазных болезней.
|
4.12, 4.14, 4.15
|
1.3, 2.3.2, 2.1.9, 2.7, 3.1.3
|
26.
|
|
Слуховой анализатор.
|
4.12
|
1.3, 2.3.2
|
27.
|
|
Органы равновесия, кожно-мышечное чувство, обоняние и вкус.
|
4.12
|
1.3, 2.3.2
|
Раздел 14. Высшая нервная деятельность.
Поведение. Психика (3 ч)
|
28.
|
|
Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей
нервной деятельности.
|
4.13
|
1.3, 2.3.2
|
29.
|
|
Врождённые и приобретённые программы поведения.
|
4.13
|
1.3, 2.3.2
|
30.
|
|
Сон
и сновидения. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и
сознание. Познавательные процессы. Воля, эмоции, внимание.
|
4.13
|
1.3, 2.3.2
|
Раздел 15. Железы внутренней секреции
(эндокринная система) (3 ч)
|
31.
|
|
Роль эндокринной регуляции.
|
4.2
|
1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
32.
|
|
Функции желёз внутренней секреции
|
4.2
|
1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
33.
|
|
Функции желёз внутренней секреции
|
4.2
|
1.3, 2.1.11, 2.3.2
|
Итоговое повторение (1ч)
|
34.
|
|
Строение и процессы жизнедеятельности организма человека –
обобщающее повторение
|
1.1, 4.1-4.15
|
1.1.2, 1.11, 1.3, 2.1, 2.1.7, 2.1.9, 2.3.2, 3.1.3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.