Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по чтению для специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Календарно-тематическое планирование по чтению для специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида (5 класс)

библиотека
материалов

ур.

Дата проведения

Тема урока

Домашнее задание

Запл.

Фак.

1



Устное народное творчество. Считалки. Работа над выразительностью чтения

С.8 в.5

2



Заклички. Ответы на вопросы к тексту

Выразительное чтение

3



Потешки. Чтение по ролям

Стр.9 в.1

4



Пословицы и поговорки. Осознанное чтение вслух целыми словами

Вопросы стр. 9

5



Загадки. Нахождение в тексте непонятных слов

Собрать загадки

6



Сказка «Никита Кожемяка». Чтение «про себя»

Пересказ сказки

7




Сказка «Как наказали медведя». Нахождение в тексте непонятных слов

Пересказ сказки

8



Сказка «Золотые руки». Чтение «про себя» с выполнением заданий

Подобрать пословицы о труде

9



Сказка «Золотые руки».Выбор слов и выражений, характеризующих героя

Пересказ содержания

10



Сказка «Морозко». Чтение «про себя»

Вопросы с.24

11



Сказка «Морозко» Выбор слов и выражений, характеризующих героя

Чтение русской народной сказки

12



Сказка «Два Мороза». Чтение по ролям

Вопросы стр.27

13



Сказка «Три дочери». Ответы на вопросы к тексту

Пересказ сказки

14

15



А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» Чтение «про себя»

С.39 в.1-5

16



А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Выбор слов и выражений, характеризующих героя

Выразительное чтение отрывка

17



А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Ответы на вопросы к тексту

Выучить наизусть отрывок

18



А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».Работа над выразительным чтением

С. 40 в.6-10

19



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Пересказ по плану

С.43 вопросы

20



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Выбор слов, характеризующих картину природы

С.45 вопросы

21



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Чтение по ролям.

Стр. 46 вопросы

22



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Выявление отношения к поступкам действующих лиц

С.48 вопросы

23



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Пересказ по плану

С.50 вопросы 1-6

24



Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка». Использование в пересказе слов и оборотов речи из текста

С.50 вопросы 7-13

25



Внеклассное чтение. В.В.Бианки Рассказы о животных «Муха и чудовище»

Пересказ

26



Контрольный урок по теме «Устное народное творчество»

Сочинить свою сказку

27



Картины родной природы Г.Скребицкий «Июнь» Выбор слов, характеризующих картину природы

Ответы на вопросы

28



И.Суриков «Ярко солнце светит». Работа над выразительным чтением

Стихотворение наизусть

29



А.Платонов «Июльская гроза». Чтение «про себя»

Пересказ отрывка

30



А.Платонов «Июльская гроза». Составление плана

Вопросы на стр. 58

31



А.Платонов «Июльская гроза». Выбор слов, характеризующих события

Найти ответы на вопросы в тексте

32



А.Платонов «Июльская гроза». Выбор слов, характеризующих героев

Пересказ отрывка

33



А.Прокофьев «Березка». Осознанное чтение вслух, целыми словами

Стихотворение наизусть

34



Ю.Гордиенко «Вот и клонится лето к закату». Работа над беглость и выразительностью чтения

Выразительное чтение

35



Контрольный урок по теме «Картины родной природы.Лето»

Рассказ о лете

36



Г.Скребицкий «Сентябрь» Выбор слов, характеризующих картину природы

Стр.65 вопросы

37




И.Соколов-Микитов «Золотая осень». Пересказ по плану

Пересказ

38



И.Соколов-Микитов «Золотая осень». Озаглавливание частей текста

Стр.67 вопросы

39



К.Бальмонт «Осень» Работа над беглость и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

40



Г.Скребицкий «Добро пожаловать!». Деление текста на части

С.71 вопросы 1-4

41



Г.Скребицкий «Добро пожаловать!» Чтение «про себя» с выполнением заданий

С.71 вопросы 5-7

42



В.Астафьев «Осенние грусти». Выделение главной мысли произведения

Выразительное чтение

43



В.Астафьев «Осенние грусти». Выбор слов, характеризующих картину природы

Вопросы на стр.73

44



И.Бунин «Первый снег» Работа над беглость и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

45



Контрольный урок по теме «Картины родной природы.Осень.»

Устный рассказ «Наступает осень»

46



О друзьях-товарищах Ю.Яковлев «Колючка»

Вопросы на стр.79

47



Ю.Яковлев «Колючка» Выделение главной мысли произведения

Составить план

48



Ю.Яковлев «Рыцарь Вася». Деление текста на части

Озаглавить части рассказа

49



Ю.Яковлев «Рыцарь Вася». Пересказ по плану

Вопросы на стр.82

50



Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома» Выделение главной мысли произведения

Выразительное чтение отрывка

51



Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома» Деление текста на части

Озаглавить части текста

52



Н.Носов «Витя Малеев в школе и дома». ответы на вопросы к тексту

Пересказ отрывка

53



Внеклассное чтение. А.Гайдар «Чук и Гек»

Пересказ

54



В.Медведев «Фосфорический» мальчик» Выделение главной мысли произведения

Ответы на вопросы стр.91

55



В.Медведев «Фосфорический» мальчик». Озаглавливание частей

Краткий пересказ

56



Л.Воронкова «Дорогой подарок». Составление плана в форме вопросов

Пересказ

57



Л.Воронкова «Дорогой подарок». Нахождение в тексте непонятных слови выражений

Ответы на вопросы стр.94

58



Л.Воронкова «Дорогой подарок». Ответы на вопросы к тексту

Подробный пересказ отрывка

59



Я.Аким «Твой друг» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

60



Контрольный урок по теме «О друзьях-товарищах»

Объяснить смысл пословиц

61



И.А.Крылов «Ворона и лисица» Выделение главной мысли произведения

Ответы на вопросы стр.100

62



И.А.Крылов «Щука и кот» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Нарисовать иллюстрацию

63



И.А.Крылов «Квартет». Чтение «по ролям»

Вопросы стр.104

64



Контрольный урок по теме «Басни И.Крылова»

Прочитать другие басни

65



Н.Хмелик «Будущий олимпиец» Пересказ по вопросам

Вопросы 1-3 на стр.108

66



Н.Хмелик «Будущий олимпиец». Выделение главной мысли произведения

Вопросы 4-6 на стр.108

67



О.Бондарчук «Слепой домик» Выделение главной мысли произведения

Вопросы 1-4 на стр.110

68



О.Бондарчук «Слепой домик» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Вопросы 5-9 на стр.110

69



В.Осеева «Бабка». Работа над осознанным чтением вслух целыми словами

Вопросы стр.111

70



В.Осеева «Бабка». Ответы на вопросы к тексту

Пересказ части

71



В.Осеева «Бабка» Выделение главной мысли произведения

Вопросы стр.115

72



В.Осеева «Бабка» Составление плана в форме вопросов

Вопросы с. 116

73



А.Платонов «Сухой хлеб» Выбор слов, характеризующих картину природы, состояние человека

Пересказ

74



А.Платонов «Сухой хлеб». Нахождение в тексте непонятных слов и выражений

Вопросы с. 124

75



А.Платонов «Сухой хлеб». Деление текста на части

Озаглавить части

76



А.Платонов «Сухой хлеб» Ответы на вопросы к тексту

С. 127

77



Внеклассное чтение. Житков Б.С. «На льдине»

Ответы на вопросы

78



В.Распутин «Люся». Деление текста на части

Пересказ по плану

79



В.Брюсов «Труд». Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

80



Р.Рождественский «Огромное небо» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Вопросы стр.130

81



Контрольный урок по теме «Спешите делать добро»

Объяснить смысл пословиц

82



Картины родной природы Ф.Тютчев «Зима» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

83



Г.Скребицкий «Декабрь». Пересказ по плану, использование слов из текста

Пересказ

84



Г.Скребицкий «Декабрь». Ответы на вопросы к тексту

Стр. 133 вопросы

85



К.Бальмонт «К зиме» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

86



Г.Скребицкий «Всяк по-своему». Составление плана в форме вопросительных предложений

Пересказ по плану

87



Г.Скребицкий «Всяк по-своему» Ответы на вопросы к тексту

Вопросы стр.137

88



С.Есенин «Поет зима – аукает» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

89



С.Есенин «Береза». Выбор слов, характеризующих картины природы

Стихотворение наизусть

90



А.Пушкин «Зимняя дорога» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

91



Внеклассное чтение. М.М.Пришвин «Лисичкин хлеб»

Пересказ

92



Контрольный урок по теме «Картины родной природы.Зима.»

Найти народные приметы

93



Устное сочинение на тему «Зима»

Вопросы стр.141

94



Г.Скребицкий «Март» Ответы на вопросы к тексту

Вопросы стр.142

95



А.Толстой «Вот уж снег последний в поле тает» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

96



Г.Скребицкий «От первых проталин до первой грозы» Выбор слов, характеризующих картины природы

Вопросы стр.145

97



Г.Скребицкий «Весна – красна». Пересказ текста

Выразительное чтение

98



Г.Скребицкий «Грачи прилетели». Изложение

Стр.148 вопросы

99



Г.Скребицкий «Заветный кораблик». Пересказ от 1-го лица

С.149 вопросы

100



Г.Скребицкий «В весеннем лесу» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение отрывка

101



Г.Скребицкий «В весеннем лесу» Выбор слов, характеризующих картины природы

Нарисовать иллюстрацию

102



А.Толстой «Весенние ручьи». Составление плана

Пересказ по плану

103



А.Пушкин «Гонимы вешними лучами» Выбор слов, характеризующих картины природы

Выразительное чтение

104



А.Блок «Ворона» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Устная иллюстрация

105



Е.Серова «Подснежник» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Стихотворение наизусть

106



И.Соколов-Микитов «Весна». Выбор слов, характеризующих картины природы

Устная иллюстрация

107



И.Бунин «Крупный дождь в лесу зеленом» Выбор слов, характеризующих картины природы и состояние человека

Вопросы стр.158

108



С.Есенин «Черемуха». Словесная картина

Наизусть

109



Я.Аким «Весна, весною, о весне» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

110



Контрольный урок по теме «Картины родной природы.Весна.»

Устный рассказ на тему «Весна»

111



О животных. Н.Гарин-Михайловский «Тема и Жучка». Чтение «про себя»

Пересказ прочитанного

112



Н.Гарин-Михайловский «Тема и Жучка». Выделение главной мысли

Стр. 165 вопросы

113



Н.Гарин-Михайловский «Тема и Жучка» Деление текста на части

Озаглавить части

114



Н.Гарин-Михайловский «Тема и Жучка». Пересказ с использованием слов из текста

Подробный пересказ отрывка

115



А.Толстой «Желтухин» Выбор слов, характеризующих состояние человека.

Пересказ

116



А.Толстой «Желтухин» Чтение «про себя»

Озаглавить части рассказа

117



А.Толстой «Желтухин». Выделение главной мысли текста

Подписи к иллюстрациям

118



К.Паустовский «Кот- ворюга».Деление текста на части

Озаглавить части

119



К.Паустовский «Кот- ворюга». Чтение «про себя»

Выразительное чтение

120



Внеклассное чтение К.Г.Паустовский «Похождение жука-носорога»

Иллюстрации к рассказу

121



Б.Житков «Про обезьянку». Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

122



Б.Житков «Про обезьянку». Выделение главной мысли текста

Вопросы на стр.184

123



Б.Житков «Про обезьянку» Выбор слов, характеризующих состояние человека

Подробный пересказ

124



Б.Житков «Про обезьянку». Составление плана

Вопросы на стр.187

125



Э.Асадов «Дачники» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

126



Э.Асадов «Дачники» Выделение главной мысли текста

Вопросы на стр.189

127



Ф.Абрамов «Из рассказов Олены Даниловны» Выделение главной мысли текста

Вопросы на стр.190

128



С.Михалков «Будь человеком» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Вопросы на стр.193

129



Контрольный урок по теме «О животных»

Устный рассказ «Мое отношение к животным»

130



Из прошлого нашего народа. О.Тихомиров «Москва собирает войско».нахождение в тексте непонятных слов

Составить словарик

131



О.Тихомиров «Куликовская битва» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

132



О.Тихомиров «Слава героям» Выделение главной мысли текста

Пересказ

133



С.Алексеев «Бородино». Выделение главной мысли текста

Вопросы стр.203

134



С.Алексеев «Ключи». Составление плана

Отрывок наизусть

135



С.Алексеев «Конец похода» Краткий пересказ по плану

Подобрать пословицы

136



Н.Некрасов «Мороз Красный нос» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

137



А.Куприн «Белый пудель». Чтение «про себя»

Краткий пересказ

138



А.Куприн «Белый пудель» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

139



А.Куприн «Белый пудель». Выделение главной мысли текста

Вопросы стр. 216

140



А.Куприн «Белый пудель». Составление плана

Пересказ по плану

141



Л.Жариков «Снега, поднимитесь метелью». «Чтение «про себя»

Вопросы на стр. 221

142



Л.Жариков «Снега, поднимитесь метелью» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

143



Внеклассное чтение Б.Н.Полевой «Сын полка»

Пересказ

144



Ю.Коринец «У могилы неизвестного солдата» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

145



Контрольный урок по теме «Из прошлого нашего народа»»

Вопросы стр.223

146



Из произведений зарубежных писателей. В.Гюго «Гаврош» «Маленький Гаврош» Выбор слов, характеризующих состояние человека

Пересказ отрывка

147



В.Гюго «Гаврош опекает малышей». Деление текста на часи

Составить план

148



В.Гюго «Гаврош опекает малышей». Рассказ по плану

Вопросы стр.229

149



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Чтение «про себя»

Краткий пересказ

150



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Деление текста на части

Озаглавить части

151



М.Твен «Приключения Тома Сойера» Выбор слов, характеризующих состояние человека

Пересказ отрывка

152



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Главная мысль текста

Ответ на вопросы стр.235

153



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Беседа по вопросам по тексту

Вопросы стр. 236

154



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Пересказ с использованием слов из текста

Портрет героев

155



М.Твен «Приключения Тома Сойера». Передача содержания иллюстраций к произведению

Устный рассказ «Мое мнение о героях М.Твена»

156



С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» «Лесной гном» Выбор слов, характеризующих состояние природы

Пересказ отрывка

157



С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» . Чтение «про себя»

Вопросы стр. 243

158



С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

159



С.Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями» Передача содержания иллюстраций к произведению

Иллюстрации к книге

160



Г.Х.Андерсен «Русалочка» Работа над беглостью и выразительностью чтения

Выразительное чтение

161



Г.Х.Андерсен «Русалочка» Чтение «про себя»

Вопросы стр.251

162



Внеклассное чтение Волков А.М. «Волшебник Изумрудного города»

Иллюстрации

163



Контрольный урок по теме «Из произведений зарубежных писателей»


164-170



Резервные уроки





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по чтению для 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Авторы-составители учебника И.М.Бгажнокова, Е.С.Погостина. Количество часов – 170 (5 часов в неделю). Кроме совершенствования техники чтения и понимания содержания художественного произведения уделяется большое внимание развитию речи учащихся и их мышлению.

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров583
Номер материала ДA-006978
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх