Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Биология"

Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Биология"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Самарской области

ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УМР


______________ О.Ю.Нисман

«_____» ______________20___г.


______________ О.Ю.Нисман

«_____» ______________20___г.


КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

______________ О.Ю.Нисман

«_____» ______________20___г.

аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы




ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. №

А-112

20

16

20

17

уч.год


ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. №


20


20


уч.год


ОБУЧАЮЩИХСЯ ГР. №


20


20


уч.год


Наименование дисциплины

Биология

Преподаватель(и)

Моргунова Ольга Алексеевна


Уч. план

в зачетку

Макс. нагрузка

Сам. раб.

Всего за год

В том числе

1 сем.

сем.

сем.

сем.

Вид аттестации

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.

Всего

В том числе

Сам. раб.


Т/О

ЛР/ПЗ

К/П

Т/О

ЛР/ПЗ

К/П



Т/О

ЛР/ПЗ

К/П



Т/О

ЛР/ПЗ

К/П


сем __1__

сем ____

сем ____

сем ____

54

54

18

36

26

10

-

54

26

10

-

18

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Д/З





Выставляется в зачетку

1

сем.

54 ч,Д\З


-

сем.



-

сем.



-

сем.


Консультации

1

сем. по приказу

4


-

сем. по приказу



-

сем. по приказу



-

сем. по приказу



Календарно-тематический план составлен на основании рабочей программы, утвержденной зам. директора по УР.

Календарно-тематический план рассмотрен и утвержден предметно-цикловой методической комиссией.

Председатель ПЦМК 31 08 20 16 г. ______________ Карпачева И.А.

Методист учебного отделения 31 08 20 16 г. ______________ Заболоцкая Т.И.

Номер

урока

Раздел, тема урока,

лабораторной работы, практического занятия

Форма контроля знаний

Кол-во

часов

Самостоятельная работа

Кол-во

часов

Консультации

Кол-во

часов

Введение

Беседа

2/2





Раздел 1. Учение о клетке


Тема 1.1. Химическая организация клетки. Строение и функции клетки







Химическая организация клетки. Строение и функции клетки

Фронтальный опрос

2/4

Заполнение сравнительной таблицы «Характеристика растительной и животной клеток»

2/2




Тема 1.2. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Жизненный цикл клетки







Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Жизненный цикл клетки

Индивидуальный опрос

2/6





Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов


Тема2.1. Организм - единое целое. Размножение Индивидуальное развитие организма Индивидуальное развитие человека.







Организм - единое целое. Размножение Индивидуальное развитие организма.

Индивидуальный опрос

2/8

Заполнение сравнительной таблицы « Процессы митоза и мейоза»

2/4



ПЗ №1 «Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и других позвоночных как доказательство их эволюционного родства»

Отчет

2/10

Подготовка сообщения по теме «Последствия влияния алкоголя, никотина, наркотических веществ на развитие зародыша человека»

2/6



Раздел 3. Основы генетики и селекции


Тема3.1. Основы учения о наследственности и изменчивости







Основы учения о наследственности и изменчивости

Беседа

2/12

Подготовка сообщений по теме:

« Генетика человека»

2/8



ПЗ№2Решение генетических задач.

Отчет

2/14

Подготовка к практическому занятию№3

2/10




Тема3.2. Закономерности изменчивости







ПЗ №3 «Выявление мутагенов в окружающей среде и косвенная оценка возможного их

влияния на организм.

Отчет

2/16



Подготовка к ТРК-1

2/2


Тема3.3. Основы селекции растений, животных и микроорганизмов







Основы селекции растений, животных и микроорганизмов

ТРК-1

Тестирование

2/18

Подготовка сообщений

на тему: «Клонирование»; «ГМО – достижения селекции»

2/12




Раздел 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение


Тема 4.1. Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле







ПЗ № 4 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни»


Отчет

2/20






Тема4.2. История развития эволюционных идей







История развития эволюционных идей

Индивидуальный опрос

2/22

Заполнение таблицы «Вклад ученых в развитие биологии и эволюционной теории»

2/14





Тема4.3. Микроэволюция и макроэволюция







Микроэволюция и макроэволюция

Индивидуальный опрос

2/24





Раздел 5. Происхождение человека


Тема5.1. Антропогенез. Расы человека







Антропогенез. Расы человека

Фронтальный опрос


Подготовка сообщений по теме«Антропогенез. Расы человека

2/16



Раздел 6. Основы экологии


Тема 6.1. Экология — наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей

средой.







Экология — наука о взаимоотношениях организмов между собой и окружающей

средой.

Индивидуальный опрос

2/28






Тема6.2. Биосфера — глобальная экосистема Биосфера и человек.







Биосфера — глобальная экосистема Биосфера и человек.

Индивидуальный опрос

2/30





ПЗ№5 Решение экологических задач

Отчет

2/32



Подготовка к ТРК-2

2/4

Раздел 7. Бионика


Тема7.1. Бионика







Бионика

ТРК-2

Тестирование

2/34

Подготовка презентации по теме

« Бионика»

2/18



Итоговое занятие


2/36








ЛИТЕРАТУРА:


Обязательная:


1. Беляев Д. К., Дымшиц Г.М., Кузнецова Л.Н. и др. Биология (базовый уровень). 10 класс. — М., 2014.

2. Ионцева А.Ю. Биология. Весь школьный курс в схемах и таблицах. — М., 2014.



Дополнительная:

1. Константинов В.М. Общая биология. Учеб. пособие для СПО./В.М. Константинов, А.П. Рязанова – М.: Просвещение, 2002.

2. Константинов В.М. Общая биология. / В.М. Константинов, А.Г. Рязанов, Е.О. Фадеева – М. :Просвещение, 2006.

3. Каменский А.А.,. Введение в общую биологию и экологию.9 кл./ А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В.Пасечник – М.: Дрофа, 2004.

4. Захаров В.Б., Общая биология/В.Б.Захаров, С.Г.Мамонтов, Н.И.Сонин- Дрофа,2004.

5. Полянский Ю.И.., Общая биология10-11кл./Ю.И.Полянский-М:Просвещение,2009.

6. Рувинский А.О., Общая биология/-М: Просвещение,2003.

7. Чебышев Н.В. Биология. Учебник для Ссузов. – М.: Просвещение, 2005











ПРИЛОЖЕНИЕ 1
(выписка из примерной программы)


ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Биология»

для профессиональных образовательных организаций


Рекомендовано ФГАУ «ФИРО» в качестве примерной программы
для реализации основной профессиональной образовательной
программы СПО на базе основного общего образования
с получением среднего общего образования

Протокол № ___№ 3 от 21 июля ___ 2015 г.____

Регистрационный номер рецензии 372___

от 23___ июля _ 20 15 г ____ ФГАУ «ФИРО»


РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


предметные:

сформированность представлений о роли и месте биологии в современной научной картине мира; понимание роли биологии в формировании кругозора и функциональной грамотности для решения практических задач;

владение основополагающими понятиями и представлениями о живой природе, ее уровневой организации и эволюции; уверенное пользование биологической терминологией и символикой;

владение основными методами научного познания, используемыми при биологических исследованиях живых объектов и экосистем: описанием, измерением, проведением наблюдений; выявление и оценка антропогенных изменений в природе;

сформированность умений объяснять результаты биологических экспериментов, решать элементарные биологические задачи;

сформированность собственной позиции по отношению к биологической информации, получаемой из разных источников, глобальным экологическим проблемам и путям их решения.





ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

БИОЛОГИЯ

Название дисциплины

20 16 /20 17 учебный год

Специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Курс 1 Семестр изучения 1



п/п

Номера и темы лабораторных работ и/или практических занятий

Форма контроля

ПЗ №1 «Выявление и описание признаков сходства зародышей человека и других позвоночных как доказательство их эволюционного родства»

Отчет

ПЗ№2 «Решение генетических задач»

Отчет

ПЗ №3 «Выявление мутагенов в окружающей среде и косвенная оценка возможного их влияния на организм.

Отчет

ПЗ № 4 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни»

Отчет

ПЗ№5 «Решение экологических задач»

Отчет


ТРК

Перечень раздела(ов), выносимых на ТРК

Форма контроля

Раздел 1. Учение о клетке. Раздел 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов.

Раздел 3. Основы генетики и селекции

Тестирование

Раздел 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение . Раздел 5. Происхождение человека. Раздел 6. Основы экологии. Раздел 7.Бионика

Тестирование


Форма аттестации по дисциплине


Семестр

Форма контроля

1

Д/З




Преподаватель ________ __________Моргунова О.А.________________

Подпись Расшифровка подписи

__31__ ____08_____ 2016_____




ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ
ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

п/п

Тема учебного занятия

Кол-во часов

Активные и интерактивные формы и методы обучения

Код формируемых

компетенций

Химическая организация клетки. Строение и функции клетки

2

Обобщающий урок-соревнование

ОК 2-ОК 6,ОК 8

Основы учения о наследственности и изменчивости

2

Урок- поиск

ОК 2-ОК 6,ОК 8

Закономерности изменчивости

2

Технология критического мышления

ОК 2-ОК 6,ОК 8

Основы селекции растений, животных и микроорганизмов

2

Метод проектов

ОК 2-ОК 6,ОК 8

Происхождение и начальные этапы развития жизни на Земле

2

Урок- конференция

ОК 2-ОК 6,ОК 8

Антропогенез

2

Урок- экскурсия

ОК 2-ОК 6,ОК 8




Код

Наименование результата обучения

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и нести за них ответственность

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммункационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.09.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-218142
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх