Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Русский язык и литература"

Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Русский язык и литература"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

п/п

Наименование разделов и тем

Кол.

часов

Календарные сроки

(неделя)

Вид занятия

Наглядные пособия и технические средства обучения

Самостоятельная работа

Виды внеаудиторной самостоятельной работы


Количество часов для внеаудиторной работы

1

2

3

4

5

6

7

8



1,2

Раздел 1. Введение


Самобытность русской литературы


1


1



1-ая



Лекция



Портреты писателей XIX века



Составить план ответа по теме, подготовить сообщение: «Ведущие журналы в первой половине XIX века»




Раздел 2.

Развитие русской литературы и культур в первой половине XIX века


Литературные направления




8





1

1-ая






Комбиниро-ванный урок






Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация






подготовить сообщение: «Развитие жанра оды в творчестве Г.Р.Державина»






0,5

3,4

В.А.Жуковский - романтик

1

1-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выразительно прочитать и проанализировать стихотворения В.А.Жуковского, .выразительно прочитать и проанализировать стихотворения К.Н.Батюшкова, прочитать произведения зарубежных авторов: О.Бальзак «Гобсек», Дж.Г.Байрон «Хочу я быть ребенком вольным…», «К времени», «К NN», «Тьма», «Прометей», «Стансы к Августе», «В день, когда мне исполнилось тридцать шесть лет»

0,5

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина

1

1-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Пушкина

подготовить сообщение: «Творчество А. С. Пушкина в критике и литературоведении», «Жизнь произведений Пушкина в других видах искусства», «Пушкин в воспоминаниях современников», «Предки Пушкина и его семья», «Царскосельский лицей и его воспитанники», «Судьба Н. Н. Пушкиной», «Дуэль и смерть А. С. Пушкина»,

0,5

5,6

Лирика А.С.Пушкина. Поэма «Медный всадник»

2

1-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Пушкина

Прочитать трагедию «Моцарт и Сальери», выучить наизусть стихотворения Пушкина, проанализировать и интерпретировать стихотворения Пушкина, прочитать «Медного всадника»

0,5

7,8

Жизненный и творческий путь М.Ю.Лермонтова. Лирика поэта

2

2-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Лермонтова

подготовить тест по творчеству Лермонтова, подготовить доклад: «М. Ю. Лермонтов в воспоминаниях современников», «М. Ю. Лермонтов — художник», подготовить и провести заочную экскурсию в один из музеев М. Ю. Лермонтова, выучить наизусть стихотворения Лермонтова, проанализировать и интерпретировать стихотворения.

1

9, 10

Повесть Н.В.Гоголя “Невский проспект»

1

2-ая

Лекция

Портрет Н.В.Гоголя

подготовить сообщение по темам: «Мертвые души» - поэма о величии России», «Мастерство художественной детали в творчестве Н.Гоголя», «Петербург в жизни и творчестве Н. В. Гоголя», прочитать повести «Невский проспект»

1

Раздел 3.

Особенности развития русской литературы во второй половине XIX века

Общая характеристика развития русской литературы во второй половине XIX века


45




1

2-ая





Лекция





Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация





прочитать статьи: В. Г. Белинский «Литературные мечтания», прочитать новеллы Г. де Мопассана «Ожерелье», прочитать произведений зарубежных авторов: Ч.Диккенс «Домби и сын», Г. Флобер «Госпожа Бовари»





0,5

11,12

Жизнь и творчество А.Н.Островского. “Темное царство” в пьесе «Гроза»

2

2-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Островского, отрывок из х/ф «Гроза»

подготовить сообщение «Малый театр – «Дом Островского», создать презентацию по творчеству Островского

Прочитать пьесу А.Н.Островского «Гроза», «Бесприданница», «Свои люди - сочтемся», подготовить устный ответ «Мое первое представление о героях пьесы». Написать цитатную характеристику Кабанихи, Дикого

1

13,14

Образ Катерины в пьесе «Гроза»

2

3-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Гроза»

Выполнить выборочный анализ эпизодов; выучить наизусть монолог Катерины «Отчего люди не летают». Прочитать, составить тезисы критических статей (Н.А.Добролюбов «Луч света в темном царстве», Д.Писарев «Мотивы русской драмы») ,написать домашнее сочинение

1

15,16

Жизнь и творчество И.А.Гончарова. Роман «Обломов»

2

3-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Гончарова, отрывок из х/ф «Обломов»

прочитать роман «Обломов», выполнить художественный пересказ 1 главы, 9 главы «Сон Обломова», прочитать критические статьи (Н.А.Добролюбов «Что такое обломовщина», А.Дружинин «»Обломов». Роман И.А.Гончарова»), создать иллюстрацию к эпизодам романа, подготовить сообщение «Система образов в романе И.Гончарова «Обломов»», «Анализ эпизодов: сон Обломова, день Обломова, Обломов в доме Агафьи Матвеевны Пшеницыной».

1

17,18

Очерк жизни и творчества И.С.Тургенева. Роман «Отцы и дети»

2

3-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Тургенева

Подготовить сообщения уч-ся «Споры вокруг романа «Отцы и дети»», «Тип «лишнего человека» в русской литературе»,подготовить доклад: «Роман Тургенева «Рудин»», «Тургенев и Полина Виардо: история любви», прочитать роман «Отцы и дети», «Дворянское гнездо»

1

19,20

Образ Базарова, внутренний конфликт главного героя



2

4-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Отцы и дети»

Выполнить анализ эпизодов, написать цитатную характеристику Базарова, составить план 10 главы (индивидуально). Выполнить выборочный анализ эпизода, дать письменный ответ на вопрос

1

21,22

"Отцы" в романе. Поэтика романа.


2

4-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Отцы и дети»

Составить сравнительную характеристику Базарова и Павла Петровича . Выполнить анализ эпизодов (портреты героев, интерьер, пейзаж), составить план к предложенным темам сочинения

1

23,24

Проверочная работа по творчеству И.С.Тургенева.

1

4-ая

урок контроля знаний


написать домашнее сочинение. Прочитать роман Н.Чернышевского «Что делать»

0,5

Повесть Н.С.Лескова «Очарованный странник».

1

4-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Лескова

прочитать повесть «Очарованный странник», составить план повести, подготовить сообщение: «Лесков и Пензенский край», прочитать повесть «Леди Макбет Мценского уезда»

1

25,26

Жизнь и творчество М.Е.Салтыкова-Щедрина. «История одного города»

2

5-ая

Комбинированный урок


Портрет М.Е.Салтыкова-Щедрина


подготовить сообщение по теме: «М.Е.Салтыков-Щедрин - писатель сатирик», прочитать и подготовить художественный пересказ сказок Салтыкова-Щедрина «Медведь на воеводстве», «Коняга», прочитать повесть «История одного города» (главы: «О корени происхождения глуповцев», «Опись градоначальников», «Органчик», «Подтверждение покаяния. Заключение»), создать презентацию по творчеству Салтыкова-Щедрина.

1

27,28

Очерк жизни и творчества Ф.М.Достоевского. Роман «Преступление и наказание»

2

5-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Достоевского

подготовить доклад «Судьба Ф.М.Достоевского», подготовить сообщение: «Изображение маленького человека в повести «Бедные люди», прочитать роман «Преступление и наказание», пересказать письмо матери Раскольникова, сон Раскольникова, подготовить сообщение «Семья Мармеладовых»

1

29,30

Причины преступления Родиона Раскольникова


2

5-ая

семинар

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Преступление и наказание»

Написать сочинение-миниатюру «Мое первое впечатление о Раскольникове», прочитать 2, 3 часть романа, выполнить анализ эпизода (ч.3, гл.5), подготовить вопросы для проведения дискуссии «Личность Раскольникова».


1

31,32

Раскольников и его «двойники»


1

6-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Преступление и наказание»

Подготовить сообщения «Образ Лужина», «Образ Свидригайлова»

0,5

Крушение идеи главного героя

1

6-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Преступление и наказание»

Выполнить анализ эпизодов (ч.3 гл.5, ч.4 гл.5, ч.3 гл.6.) (ч.5, гл.4)

0,5

33,34

Проверочная работа по творчеству Ф.М.Достоевского

1

6-ая

урок контроля знаний


создать иллюстрации к эпизодам романа, создать презентацию по творчеству Ф.М.Достоевского, написать домашнее сочинение

1

Жизненный и творческий путь Л.Н.Толстого


1

6-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Толстого, письма Толстого

Составить план ответа и подготовить рассказ о творчестве Л.Н.Толстого, подготовить сообщения «Нравственно-религиозные взгляды Л.Н.Толстого», «Диалектика души, диалектика характера в произведениях Л.Н.Толстого», «Художественная деталь в романе «Война и мир»

0,5

35,36

Роман «Война и мир». Изображение светского общества в романе



2

6-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Толстого, отрывок из х/ф «Война и мир»

Прочитать т.1 ч.1 гл.7-11, 14-17, 22-25

1

37,38

Семейный уклад жизни Ростовых и Болконских

1

7-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»

Прочитать т.1 ч.2,3

0,5

Изображение войны 1805-1807 гг.


1

7-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»



39, 40

Шенграбенское и Аустерлицкое сражения


1

7-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»

Выполнить выборочный анализ глав о духовных исканиях Андрея Болконского

0,5

Путь идейно-нравственных исканий князя Андрея Болконского


1

7-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»

Прочитать том 2. Подготовить тест по образу Андрея Болконского, выполнить выборочный анализ глав о Пьере Безухове

0,5

41,42

Духовные искания Пьера Безухова


2

7-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»

Подготовить рассказ о духовных исканиях П.Безухова (по плану). Ответить на вопросы по прочитанным главам. Прочитать 4т.

1

43,44

Изображение Отечественной войны 1812 г. в романе. Картины партизанской войны 1812 г.

2

8-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»

Проанализировать т.3 ч.3 гл.4 (Военный совет в Филях)

0,5

45,46

Кутузов и Наполеон


1

8-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»



Женские образы в романе


1

8-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывок из х/ф «Война и мир»



47,48

Психологизм прозы Толстого. Подготовка к сочинению по роману «Война и мир»

2

8-ая

Урок повторения и обобщения знаний


создать презентацию по творчеству Л.Н.Толстого, подготовить сообщение: «Мои любимые страницы романа “Война и мир”» Написать домашнее сочинение

1

49,50

Очерк жизни и творчества А.П.Чехова

2

9-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Чехова

подготовить сообщение: «Жизнь и творчество А.П.Чехова», прочитать рассказы Чехова «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», «Дом с мезонином»

0,5

51,52

Путь от Старцева к Ионычу

1

9-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Чехова

Составить план рассказа «Ионыч»

0,5

Пьеса «Вишневый сад»

1

9-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Чехова

Прочитать пьесу «Вишневый сад», составить цитатную характеристику героев,выучить наизусть монолога Пети Трофимова

0,5

53,54

Тема прошлого, настоящего и будущего России в пьесе

2

9-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Чехова

Создать иллюстрацию к прочитанным произведениям Чехова, написать домашнее сочинение

0,5




55,56

Раздел 4. Поэзия второй половины XIX века

Основные темы, особенности поэтического языка в лирике Ф.И.Тютчева, А.А.Фета

7



2

10-ая




Комбинированный урок




Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Тютчева, Фета, видеоролики




выучить наизусть стихотворения Тютчева, подготовить сообщения: «Жизнь стихотворений А. А. Фета, Ф.И.Тютчева в музыкальном искусстве», выучить наизусть стихотворения, подготовить фотовыставку иллюстраций к произведениям А. А. Фета





1

57,58

Гражданский пафос поэзии Некрасова

1

10-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Некрасова



Поэма «Кому на Руси жить хорошо»

1

10-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Некрасова

Прочитать поэму «Кому на Руси жить хорошо», индивидуальные задания

0,5

59,60

Сатирическое изображение помещиков. Образы крестьян


2

10-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация по творчеству Некрасова



61,62



Проверочная работа по поэзии второй половины XIX века

1

11-ая

Урок контроля знаний


прочитать стихотворения: А. Н. Майков, А.К.Толстой, К. Л. Хетагуров

0,5

Раздел 5.

Особенности развития литературы и других видов искусства в начале XX века

Серебряный век

9





1

11-ая






Лекция






Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация






подготовить сообщение «Живопись, музыка и театр в эпоху Серебряного века» (с презентационным сопровождением), подготовить сообщение по творчеству Брюсова, Бальмонта, Гумилева, Северянина, Клюева, выразительное прочитать, проанализировать и интерпретировать стихотворения поэтов русского модернизма. Литература народов России. Габдулла Тукай, стихотворения. Зарубежная литература. Ш. Бодлер, П. Верлен, А. Рембо






1

63,64

Жизнь и творчество И.А.Бунина. Рассказ «Господин из Сан-Франциско»


2

11-ая

Комбинированный урок


Портрет Бунина

Прочитать рассказы «Чистый понедельник», «Темные аллеи», «Легкое дыхание», «Солнечный удар», «Господин из Сан-Франциско»

0,5

65,66

Тема любви в творчестве И.Бунина и А.И.Куприна


2

11-ая

Комбиниро-ванный урок


Компьютер, инструментальная музыка

Прочитать рассказ «Гранатовый браслет», «Олеся», «Поединок», дать письменный ответ на проблемный вопрос: «В чем нравственный пафос произведения Куприна «Гранатовый браслет»».

0,5

67,68

Жизнь и творчество М.Горького. Рассказ «Старуха Изергиль». Люди «дна» в пьесе «На дне».

2

12-ая

Комбиниро-ванный урок

Портрет Горького Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

прочитать рассказ «Старуха Изергиль», пьесу «На дне», роман «Фома Гордеев», составить цитатную характеристику героев

0,5

69,70

Споры о назначении человека в пьесе «На дне»

1

12-ая

Практическая работа

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

создать читательскую иллюстрацию к пьесе «На дне», подготовить сообщение«Конкретно-историческое и общечеловеческое содержание пьесы Горького «На дне»», выучить наизусть монолог Сатина.

0,5

Судьба и поэзия А.А.Блока. Поэма «Двенадцать»

1

12-ая

Урок изучения нового материала

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Выучить наизусть, проанализировать и интерпретировать стихотворения А. Блока, прочитать поэму «Двенадцать»,подготовить доклад «Тема России в творчестве русских поэтов М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, А. А. Блока»; «Тема революции в творчестве А.Блока»

1





71,72

Раздел 6.

Особенности развития литературы 1920-ых годов

Литературный процесс 1920-х годов.

Очерк жизни и творчества В.В.Маяковского


6




2

12-ая





Урок изучения нового материала






Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация





подготовить доклад «Жизнь и творчество В.Маяковского», создать презентацию по творчеству В.Маяковского





0,5

73,74

Своеобразие лирики Маяковского

1

13-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, видеоролики

выучить наизусть стихотворения Маяковского, прочитать поэму «Облако в штанах».

0,5

Очерк жизни и творчества С.А.Есенина


1

13-ая

Лекция

Мульимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

создать презентацию по творчеству С.А.Есенина, выучить наизусть стихотворения Есенина, создать читательскую иллюстрацию к прочитанным стихотворениям Есенина


0,5

75,76

Основные мотивы лирики С. Есенина


1

13-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, видеоролики

Выполнить сопоставительный анализ стихотворений С.Есенина и поэтов чистого искусства (по выбору преподавателя и студентов), прочитать стихотворения: «Русь», «Сорокоуст», «Мы теперь уходим понемногу…», «Русь Советская». Поэма «Анна Снегина».

0,5


Тема революции и гражданской войны в творчестве А.А.Фадеева («Разгром») и И.Э.Бабеля («Конармия»)


1

13-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация







77,78

Раздел 7.

Особенности развития литературы 1930-начала 1940-ых годов

Развитие литературного процесса в 1930-начале 1940-ых годов. Жизнь и творчество М.И.Цветаевой

14




2





13-ая





Урок изучения нового материала





Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация


подготовить доклад «Трагическая судьба М.Цветаевой», сообщения: «М. И. Цветаева в воспоминаниях современников», выразительно прочитать и проанализировать стихотворение Цветаевой, создать презентацию по творчеству Цветаевой. Прочитать стихотворения О.Мандельштама






1

79,80

А.Платонов «Котлован»

1

14-ая

Лекция

Портрет Платонова

прочитать рассказ «В прекрасном и яростном мире», повесть «Котлован»

1

Жизненный и творческий путь М.А.Булгакова

1

14-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

подготовить доклад «Жизнь и творчество М.Булгакова», прочитать роман «Мастер и Маргарита»

0,5

81,82

Роман «Мастер и Маргарита». Библейская легенда в романе


2

14-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Мастер и Маргарита»

просмотр художественного фильма по книге «Мастер и Маргарита» , подготовить сообщение: «Судьба Мастера» (по 13 главе), «Библейские мотивы в романе «Мастер и Маргарита», «Фантастика в романе Булгакова «Мастер и Маргарита» и в романе Салтыкова-Щедрина «История одного города»» (сопоставительный анализ)

1

83,84

Проблема судьбы художника в романе «Мастер и Маргарита»


2

14-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Мастер и Маргарита»

Подготовить художественный пересказ главы «Великий бал у Сатаны».

0,5

85,86

Проверочная работа по творчеству М.А.Булгакова

1

15-ая

Урок контроля знаний




Очерк жизни и творчества М.А.Шолохова. «Донские рассказы»


1

15-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Прочитать «Донские рассказы», подготовить доклад: «Жизнь и творчество М.Шолохова», «Женские образы в романе «Тихий Дон»

0,5

87,88

Роман «Тихий Дон». Семья Мелеховых, быт и нравы донского казачества



2

15-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, отрывки из х/ф «Тихий Дон»

прочитать выборочные главы из романа «Тихий Дон» . Провести исследование и подготовить доклад «Казачьи песни в романе-эпопее “Тихий Дон” и их роль в раскрытии идейно-нравственного и эстетического содержания произведения»

1

89,90

Изображение гражданской войны как трагедии народа в романе «Тихий Дон»


1

15-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Тихий Дон»

просмотр отрывков из х/ф «Тихий Дон».

1

Судьба Григория Мелехова как путь поиска правды жизни.

1

15-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Тихий Дон»

прочитать выборочные главы из романа «Тихий Дон»

0,5







91,92

Раздел 8.

Особенности развития литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

Особенности литературы периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

3






1







16-ая







Комбиниро-ванный урок








подготовить сообщение: «Песни военных лет», «Творчество К.Симонова», «Лирика О.Берггольц»







1

Судьба А.А.Ахматовой и своеобразие лирики

1

16-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выучить наизусть стихотворения Ахматовой, прочитать поэму «Реквием», подготовить сообщение: «1930-ые годы в судьбе Ахматовой».

1

93,94

Основные мотивы лирики Б.Пастернака. Роман «Доктор Живаго»

1

16-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выразительно прочитать и проанализировать стихотворения Пастернака, прочитать выборочные эпизоды из романа «Доктор Живаго».

1

Раздел 9.

Особенности развития литературы 1950-1980-ых годов

Общая характеристика литературы 1950-1980-ых годов

13




1





16-ая





Урок изучения нового материала





Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация





изучить материал учебника: с.607-632, подготовить сообщение: «Развитие бардовской песни», прочитать произведения: Ю. Домбровский. «Факультет ненужных вещей», Э. Хемингуэй. «Старик и море», М. Карим. «Помилование», подготовить доклад: «Развитие жанра фантастики в произведениях К. Булычева»





2

95,96

Рассказы В.М.Шукшина

1

16-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, торывки из х/ф «Калина красная»

прочитать рассказы Шукшина «Выбираю деревню на жительство», «Срезал», «Чудик», повесть «Калина красная», подготовить сообщение «Судьба В.М.Шукшина», рецензию на прочитанное произведение В.М.Шукшина.

1

Проблема нравственного выбора в повести В.Быкова «Обелиск»


1

16-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «Обелиск»

прочитать повесть «Обелиск», подготовить доклад: «Образ простого солдата в повести В.Кондратьева «Сашка», «Тяготы плена в повести К.Воробьева «Это мы, господи», «Любовь и война в повести В Астафьева «Пастух и пастушка»

1

97,98

Б.Васильев «А зори здесь тихие»

1

17-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, отрывки из х/ф «А зори здесь тихие»

прочитать повесть «А зори здесь тихие», написать рецензию на прочитанное произведение о ВОВ.

1

В.Распутин «Прощание с Матерой»

1

17-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

прочитать романы «Живи и помни», «Прощание с Матерой»

0,5

99,

100

В.Распутин «Живи и помни»

1

17-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, отрывки из х/ф «Живи и помни»

написать рецензию на прочитанное произведение Распутина.

0,5

В.Астафьев «Царь-рыба»

1

17-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

прочитать роман «Царь-рыба», подготовить доклад: «Жизнь и творчество В.Астафьева», дать письменный ответ на проблемный вопрос.

1

101,

102

Тема коллективизации в рассказах В.Тендрякова

1

17-ая

Комбиниро-ванный урок



прочитать рассказы Тендрякова «Пара гнедых», «Хлеб для собаки», написать сочинение-размышление на тему «Правда коллективизации: какая она?»

1

Поэзия 1950-1980-ых годов

1

17-ая

семинар

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация, видеоролики

Подготовить сообщение: «Судьба Н.Рубцова», «Жизнь и творчество И.Бродского», «Особенности судьбы и поэзии Б.Ахмадулиной», «Особенность творчества Б.Окуджавы», «Поэма А.Вознесенского «Ров»

2

103,

104

Особенности драматургии в 1950-1980-ых годах

1

18-ая

лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

прочитать пьесу В.Розова «Гнездо глухаря», Мустая Карима «Не бросай огонь, Прометей!», подготовить сообщение: « Творчество Б. Брехта», прочитать произведения А.Вампилова «Утиная охота», «Провинциальные анекдоты»

2

Жизнь и творчество А.Т.Твардовского

1

18-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выучить наизусть стихотворения Твардовского, подготовить сообщение: «Тема Великой Отечественной войны в творчестве Твардовского», прочитать поэмы «По праву памяти», «За далью - даль»

1

105,

106

Жизнь и творчество А.И.Солженицына. Повесть «Один день Ивана Денисовича»

1

18-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

прочитать повести «Один день Ивана Денисовича», «Раковый корпус», «Архипелаг ГУЛАГ» (прочитать фрагментов), подготовить доклад «Архипелаг ГУЛАГ» - летопись страданий, дать письменные ответы на проблемные вопросы. Прочитать «Колымские рассказы» В.Шаламова

0,5

Судьба русской деревни в повести «Матренин двор»

1

18-ая

Комбиниро-ванный урок


Прочитать повесть «Матренин двор»

0,5






107,

108

Раздел 10.

Русское литературное зарубежье 1920-1990-ых годов (три волны эмиграции)

Характерные черты литературы русского зарубежья.


1





1






18-ая






лекция






прочитать произведения: В.Набоков «Машенька», И Шмелев «Про одну старуху», «Лето Господне», подготовить сообщение: «История: три волны русской эмиграции»






1

Раздел 11.

Особенности развития литературы конца 1980-2000-ых годов

Основные направления развития современной литературы


5




1





18-ая





лекция





Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация





Прочитать произведения современных авторов В.Дудинцев «Белые одежды», О.Ермаков «Афганские рассказы»






0,5

109,

110

В.Астафьев «Печальный детектив»

1

19-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Прочитать роман В.Астафьева «Печальный детектив, написать рецензия на книгу

0,5

Творчество Т.Толстой, Л.Петрушевской

1

19-ая

Лекция

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация


1

111, 112

Итоговое повторение

2

19-ая

Урок контроля знаний






113,

114

Раздел 1. Введение. Общие сведения о языке

Язык как средство общения и форма существования культуры


2


1





19-ая



Лекция



Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация



изучить материал учебника:§1-4, подготовить сообщения: «К.Д.Ушинский об отражении в языке духовной жизни народа», «Роль А.С.Пушкина в преобразовании русского литературного языка», «Выдающиеся ученые-русисты», «Вопросы экологии языка», составить словарик молодежных жаргонизмов.



0,5

Язык как система. Входной контроль

1

19-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Подготовить рассуждение о роли русского языка в жизни человека

0,5




115,

116

Раздел 2. Язык и речь. Функциональные стили речи

Текст: структурно-смысловые признаки


14



2




20-ая




Комбиниро-ванный урок




Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация




Провести лингвостилистический анализ предложенных текстов




1

117,

118

Функционально-смысловые типы речи

1

20-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Провести лингвостилистический анализ подобранных студентами текстов

1

Информационная переработка текста

1

20-ая

Комбиниро-ванный урок


составить план и тезисы статьи учебника, составить аннотацию на прочитанную книгу

0,5

119,

120

Функциональные стили языка. Разговорный стиль речи

2

20-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация



121,

122

Научный стиль речи

2

21-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Составить тезисы статьи учебника: стр.32-34 Провести лингвостилистический анализ текста

1

123,

124

Официально-деловой стиль речи

2

21-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Составить тезисы материала учебника: стр. 34-36 . Составить официально-деловые документы

1

125,

126

Публицистический стиль речи. Основы ораторского искусства

2

21-ая

Комбиниро-ванный урок



подготовить реферат: «СМИ и культура речи» Подготовить устное выступление на заданную тему

1,5

127,

128

Художественный стиль речи

1

22-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Провести лингвостилистический анализ текста

0,5

Стилистический анализ текста


1

22-ая

Урок контроля знаний


создать тексты различной стилистической принадлежности (отзыв, сообщение, доклад; интервью, репортаж, эссе; расписка, доверенность, заявление; рассказ, беседа, спор)

1





129,

130

Раздел 3. Фонетика, орфоэпия, графика, орфография


Звук и фонема

8




1





22-ая





Комбиниро-ванный урок





Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация





выполнить практическое упражнение: стр.98, упр.1






0,5

Фонетический разбор слова

1

22-ая

Урок повторения и обобщения


выполнить фонетический разбор слов


0,5

131,

132

Орфоэпические нормы

1

22-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

составить орфоэпический словарь слов, в произношении которых допускаются нарушения норм, выполнить тестовые задания

0,5

Принципы русской орфографии, фонемные правила

1

22-ая

Урок изучения нового материала


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

133,

134

Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных. Употребление буквы Ь

1

23-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

Правописание Ы и И после приставок. Правописание приставок на з- / с-.

1

23-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

135,

136

Правописание букв О и Е после шипящих и Ц

1

23-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5


Диктант

1

23-ая

Урок контроля знаний







137,

138

Раздел 4. Лексика и фразеология

Лексическое и грамматическое, прямое и переносное значение слов

10


1



23-ая



Комбинированный урок




Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация



Составить конспекта статьи учебника: §11



0,5

Многозначность слова и омонимия

1

23-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Подготовить сообщение «В. И. Даль как создатель «Словаря живого великорусского языка»»

0,5

139,

140

Синонимы, антонимы, паронимы

2

24-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения (стр. 72 упр. 1) и тестовые задания , выполнить практические упражнения(стр.73 упр.1) и тестовые задания

1

141,

142

Русская лексика с точки зрения ее происхождения и употребления

2

24-ая

Комбинированный урок


написать реферат по предложенным темам: «Старославянизмы и их роль в развитии русского языка»

0,5

143,

144

Активный и пассивный словарный запас

1

24-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения и тестовые задания

0,5

Лексические нормы

1

24-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения и тестовые задания

0,5

145,

146

Лексические нормы

1

25-ая

урок контроля знаний




Фразеологизмы, клише и этикетные слова в речи

1

25-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

подготовить доклад: «Русская фразеология как средство экспрессивности в русском языке», работа с фразеологическим словарем

0,5




147,

148

Раздел 5. Морфемика, словообразование, орфография

Морфемный разбор слова

10



2





25-ая




Урок повторения и обобщения




Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация




составить конспекта статьи учебника: §25, выполнить морфемный анализ предложенных слов




1

149,

150

Многозначность и омонимия морфем, синонимия и антонимия морфем

1

25-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5


Способы словообразования

1

25-ая

Урок повторения и обобщения


выполнить тестовые задания

0,5

151,

152

Словообразовательный и этимологический анализ слова

2

26-ая

Комбинированный урок


индивидуальная работа студентов со словообразовательным и этимологическим словарями подготовить сообщения: «Исторические изменения в структуре слова»

1

153,

154

Чередующиеся гласные в корнях слов

1

26-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

Правописание приставок пре- и при-

1

26-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация



155,

156

Правописание сложных слов

1

26-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

Диктант

1

26-ая

Урок контроля знаний






157,

158

Раздел 6. Морфология и орфография

Словоформа как единица морфологии


12


1



27-ая



Урок изучения нового материала




подготовить проект: «Учение о частях речи в русской грамматике»



1

Лексико-грамматические разряды и правописание имен существительных

1

27-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

1

159,

160

Лексико-грамматические разряды и правописание имен прилагательных

1

27-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения: стр.147, упр.1

1

Имя числительное, склонение и употребление числительных в речи.

1

27-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания, выполнить практические упражнения: стр.160, упр.3

1

161,

162

Лексико-грамматические разряды и правописание местоимений

1

27-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания, выполнить практические упражнения: стр.166, упр.1

0,5

Нормы употребления именных частей речи

1

27-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

подготовить доклад: «Слова-омонимы в морфологии русского языка»

0,5

163,

164

Грамматические признаки и правописание глагола

1

28-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания, выполнить практические упражнения: стр.173, упр.1

1

Глагольные формы: причастие и деепричастие

1

28-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания, выполнить практические упражнения: стр.184, упр.1

1

165,

166

Нормы употребления глагола и глагольных форм в речи

1

28-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

Наречие, слова категории состояния

1

28-ая

Комбинированный урок


выполнить практические упражнения: стр.194, упр.2, стр.198, упр.1

0,5

167,

168

Служебные части речи

1

28-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания, выполнить практические упражнения: стр.206, упр.2

0,5

Правописание частиц не и ни с разными частями речи

1

28-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

Выполнить задания для самопроверки, стр.217-220

0,5



169,

170

Раздел 7. Синтаксис и пунктуация

Основные единицы синтаксиса.

16


1

29-ая



Комбинированный урок



Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация



выполнить практические упражнения: стр. 229, упр.1



1

Знаки препинания между подлежащим и сказуемым

1

29-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

подготовить сообщение: «Синтаксическая роль инфинитива»

0,5

171,

172

Односоставные и двусоставные предложения

1

29-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения: стр. 250, упр.1



0,5

Понятие о простом осложненном предложении

1

29-ая

Урок повторения и обобщения

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения: стр. 253, упр.1


0,5

173,

174



Пунктуация при однородных членах предложения

1

29-ая

Комбинированный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

составить опорную схему по учебнику §44 «Пунктуация при однородных членах предложения»

0,5

Обособление определений и приложений

1

29-ая

Комбинированный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

составить конспект §44 «Обособление приложений, определений, дополнений, обстоятельств»,

0,5

175,

176


Обособление дополнений, обстоятельств и уточняющих членов предложения

1

30-ая

Комбинированный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить синтаксический разбор простых предложений

0,5

Синтаксический разбор простого предложения


1

30-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить домашнюю зачетную работу

1

177,

178

Виды сложных предложений

1

30-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить тестовые задания

0,5

Сложносочиненное предложение

1

30-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация


выполнить практические упражнения: стр.275 упр.1

0,5

179,

180

Сложноподчиненное предложение

1

30-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация


составить конспект статьи учебника §45 «Основные группы придаточных предложений»

0,5

Знаки препинания в сложных союзных предложениях

1

30-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения: стр.291, упр.1

0,5

181,

182

Бессоюзное сложное предложение

1

31-ая

Урок повторения и обобщения

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить практические упражнения: стр.296, упр.2

0,5

Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

1

31-ая

Комбиниро-ванный урок


Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

составить таблицу «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении»

0,5

183,

184

Синтаксический разбор сложных предложений

1

31-ая

Комбиниро-ванный урок




Сложное синтаксическое целое

1

31-ая

Комбиниро-ванный урок

Мультимедийный проектор, компьютер, экран, презентация

выполнить синтаксический разбор сложных предложений

1

185

Способы передачи чужой речи

1

31-ая

Урок контроля знаний






подготовить доклад: «Монолог и диалог. Особенности построения и употребления»

1





Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи: учебник для студ.сред.проф.учеб.заведений/Е.С.Антонова, Т.М.Воителева. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

Литература: учебник для студ.учреждений сред. проф. образования/ под ред. Г.А.Обернихиной. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.

Дополнительные источники:

Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык: пособие для подготовки к ЕГЭ: учеб. пособие сред. проф. образования. — М., 2014.

Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык: учебник для учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.

Богданова Г.А., Виноградова Е.М. Русский язык. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений (профильный уровень) –М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2013.

Власенков А.И. Дидактические материалы к учебнику « Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб.для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова» - М.: Просвещение, 2014.

Власенков А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи: Учеб.для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений /А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. – М.: Просвещение, 2015.

Воителева Т.М. Русский язык и литература. Русский язык (базовый уровень): учебник для 10 класса общеобразовательной школы. — М., 2014.

Воителева Т.М. Русский язык и литература. Русский язык (базовый уровень): учебник для 11 класса общеобразовательной школы. — М., 2014.

Воителева Т.М. Русский язык: сб. упражнений: учеб. пособие сред. проф. образования. — М., 2014. Гольцова Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012.

Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А. Русский язык и литература. Русский язык (базовый уровень). 10—11 классы: в 2 ч. — М., 2014.

Горланов Г.Е. Повторение пройденного. Учебное пособие в 2 частях. – Пенза, 2012.

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык: учебник-практикум для старших классов. – М.: Вербум-М, 2011.

Иванова Е.В. Анализ произведений русской литературы XX века: 11 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2014.

Калганова Т.А. Сочинения различных жанров в старших классах. – М.: Просвещение, 2012.

Каплан И.Е. Анализ лирики в старших классах: 10-11 класс. – М.: Экзамен, 2014.

Кудинова Т.А. Виды языкового разбора. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.

Лебедев Ю.В. Русская литература XIX века. 10 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч. – М.: Просвещение, 2014.

Малюшкин А.Б. Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 10-11 класс. – М.: ТЦ Сфера, 2014.

Михайлова С.Ю. Учимся писать рефераты, составлять конспекты и тезисы на уроках русского языка: 9-11 кл. – М.: Астрель, 2012.

Русская литература 19 века: 10 кл.: Практикум: Учеб.пособие / Авт. – сост. Г.И.Беленький, Э.А.Красновский, С.А.Леонов и др; Под ред. Б.И.Лыссого. – М.: Просвещение, 2014.

Русская литература 20 века. Вторая половина. 11 класс/ Под ред. Л.Г.Максидоновой. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2014.

Русская литература XX века. 11 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./ Под. ред. В.Р.Журавлева. – М.: Просвещение, 2014.



























Министерство образования Пензенской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский многопрофильный колледж»

__отделение_машиностроения и промышленных технологий__

УТВЕРЖДАЮ

Начальник отделения

__________Дадаева Т.А.

«____»__________2016 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

на 2016 - 2017учебный год

Наименование дисциплины (профессионального модуля, МДК, практики)_Русский язык и литература.

Код и наименование специальности/профессии 15.02.08 Технология машиностроения.

_22.02.06. Сварочное производство _

Курс____I______группа 16ОМПТ11К, 16ОМПТ15___

Преподаватель (мастер производственного обучения) _Еремина Л.А.____ _____________

(Ф.И.О.) (подпись)

Рассмотрен на заседании МЦК _общих гуманитарных дисциплин

Протокол №_1__от 31 августа 2016_ г.

Председатель __Масленникова Ю.В.___ ________________

(Ф.И.О.) (подпись)

Составлен в соответствии с программой по дисциплине (профессиональному модулю, МДК, практике)_Русский язык и литература, утвержденной на заседании ЦМК _ общегуманитарных и социально-экономических дисциплин (Протокол №__1_от _31,08,2015г.)

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-226754
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>