Наименование раздела
программы
Тема урока
Дата
Количество
часов
Тип урока
Вид деятельности
( практическая работа )
Элементы
содержания
Требования к уровню подготовки учащихся
( результат )
Вид контроля
Словарь
по
плану
факт
Я и моя будущая семья 14 ч.
1
2
Российская семья.
Законодательство о защите семьи.
Введение новых знаний
Семья- основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Функция семьи. Смена поколений. Из истории семьи. Составление генеалогическое дерева.
Новое в законодательстве о семье.
Знать:
-основные виды семейных отношений
Уметь:
-рассказать о своей семье, называть имена, отчества, фамилии, дни рождения каждого члена семьи.
Фронтальный опрос.
Контроль знаний учащихся.
Брак
родство
3
Когда создаётся семья.
Комбинированный
Когда создаётся семья? Возраст, материальные предпосылки.
семья
4
Условия создания семьи.
Комбинированный
Мотивы брака: экономический расчёт, родительское принуждение, личный выбор супругов, любовь. Ранний брак. Свадьба. Венчание. Совместимость физическая. Психологическая. Социальная.
Знать:
-условия создания семьи
Уметь:
-анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку
Текущий.
Ответы на вопросы.
Фильм «По семейным обстоятельствам»
венчание
Энциклопедия для молодой семьи.
5
Основные семейные отношения
Комбинированный
Семейные отношения- это отношения между супругами, их родителями и детьми. Правила хороших отношений в семье. Формы досуга и отдыха в семье.
Знать:
-основные виды семейных отношений, формы организации досуга и отдыха в семье
Уметь:
-организовать досуг и отдых в семье
Фронтальный опрос
6
Распределение обязанностей в семье.
Комбинированный
Распределение обязанностей в семье по ведению хозяйства, бюджета. Моральные качества супругов. Отношения в семье к дедушкам, бабушкам, к родителям. Родители имеют право…
Уметь:
-выполнять морально-этические нормы взаимоотношения в семье
- оказывать внимание , посильную поддержку нуждающемуся члену семьи
Опрос
Текущий контроль
7
Забота о детях.
Комбинированный
Родители имеют право лично воспитывать детей до совершеннолетия, готовить их к труду и заботиться об их здоровье . Основные обязанности родителей.
Знать:
-обязанности связанные с заботой о детях
Уметь:
-их выполнять
Опрос
Текущий контроль
Совершеннолетие
8
Сиротство - что это такое?
Комбинированный
Сиротство- что это такое. Государственные проблемы, связанные с сиротством. Кто виноват в сиротстве.
Иметь представление о сиротстве, домах ребёнка, интернатах.
Опрос
Текущий контроль
сиротство
9
Работа с анонимными анкетами на тему «Семья»
Комбинированный
Работа с анонимными анкетами на тему «Семья»
Фронтальный опрос.
10
Бюджет семьи.
Комбинированный
Бюджет семьи. Виды источника дохода: зарплата членов семьи, пенсия, стипендия, государственные дотации. Условия и порядок их получения. Основные статьи расходов.( оплата жилья, питание, проезд, приобретение. Оздоровление, предметы личной гигиены, обувь , одежда, создание уюта в доме, книги, театр, помощь родственникам)
Знать:
-составные части бюджета семьи и их размер
Текущий контроль
рефлексия
Карточки с названиями бюджета
бюджет
11
Упражнения в планировании бюджета семьи.
Комбинированный
Планирование бюджета семьи. Расчёт бюджета семьи .Основные расходы семьи( таблица). Содержание жилища , его оплата. Снятие показаний счётчика, расчёт и заполнение квитанций, оплата в терминале.
Знать:
- бюджет семи и её расходы
Уметь:
-содержать жилище, заполнять и оплачивать квитанции без переплат,
-подсчитывать расходы, планировать расходы на месяц, неделю , день
Контроль качества знаний
Бюджет
расходы
12
Экономика домашнего хозяйства.
Комбинированный
Экономика в семье- это умение экономить и рационально вести домашнее хозяйство, жить без долгов и делать необходимые сбережения. Экономия. Правила экономии.
Знать:
-правила экономии
Уметь:
-соблюдать правила экономии
Контроль качества знаний
экономия
13
14
Виды надомной деятельности.
Практическая работа
Виды надомной деятельности.
Выполнение несложного ремонта в доме..
Уметь:
- выполнять несложный ремонт в доме
Контроль за действиямиучащихся.
Как возникает семья? 14ч.
1
Ответственность родителей за жизнь и здоровье будущих детей.
Комбинированный
Родители имеют право лично воспитывать детей до совершеннолетия, готовить их к труду и заботиться об их здоровье . Основные обязанности родителей.
Знать:
-обязанности связанные с заботой о детях
Уметь:
-их выполнять
Опрос
Текущий контроль
2
Беременность. Роды. Распределение обязанностей в семье с появлением новорождённого.
Комбинированный
Беременность. Роды. Распределение обязанностей в семье с появлением новорождённого.
Знать:
-какие обязанности у отца и матери в семье с появлением новорождённого ребёнка
Опрос
Текущий контроль
3
Грудной ребёнок в семье.
Комбинированный
Рождение ребёнка- это праздник в любой семье. Подготовка к его появлению. Место для пеленания, сна, кормления , купания. Предметы для оборудованных мест.
Знать:
- правила ухода за грудным ребёнком.
Опрос
Текущий контроль
Пеленальный столик
4
5
Периодичность кормления ребёнка..
Комбинированный
Лучшая пища для малыша –молоко матери, т.к. в нём содержатся все питательные вещества, необходимые для его роста и развития. Они защищают ребёнка от болезней. Периодичность кормления .Нормы кормления, посуда для кормления. Запись в тетрадь.
Знать:
-правила и периодичность кормления ребёнка из ложечки и из соски
Уметь:
-кормить куклу из соски и из ложечки
Опрос
Текущий контроль
периодичность
6
Купание ребёнка.
Правила купания ребёнка.
Комбинированный
Купание ребёнка.
Правила купания ребёнка. Предметы для купания, подготовка к купанию.
Знать:
-правила купания малышей
Уметь:
-купать куклу
Опрос
Текущий контроль
Водный термометр
7
Одевание и пеленание ребёнка.
Введение новых знаний
Одевание и пеленание ребёнка. Предметы для пеленания, одежда для новорождённого. Порядок одевания. Показ.
Знать:
- последовательность одевания и пеленания грудного ребёнка
Опрос
Текущий контроль
8
9
Детский гардероб.
Уход за ребёнком.
Практическая работа.
Упражнения в купании, пеленании, одевании куклы.
Знать:
- последовательность купания, одевания и пеленания грудного ребёнка
10
Правила содержания детской посуды, игрушек.
Введение новых знаний
Правила содержания детской посуды, игрушек.
Знать:
-санитарно- гигиенические правила к содержанию детской посуды, игрушек, детской постели.
Опрос
Текущий контроль
11
Развитие ребёнка первого года жизни.
Введение новых знаний
Знать:
-
12
Охрана здоровья: поликлиника.
Введение новых знаний
Знать:
-
13
Если ребенка иметь рано (средства контрацепции, консультации медработников).
Комбинированный
Если ребенка иметь рано (средства контрацепции, консультации медработников).
Знать:
- какие существуют средства контрацепции при нежелательной беременности
контрацепция
14
Обобщающий урок по теме: «Новорождённый ребёнок в семье»
Обобщающий урок по теме: «Новорождённый ребёнок в семье»
Дела хозяйки дома 11ч.
1
2
Уютный быт дома, уборка помещений.
Комбинированный
Уютный быт дома, уборка помещений. Сезонная уборка . Подготовка помещения к зиме, лету.
Знать:
-последовательность проведения уборки
Уметь:
- проводить уборку жилых помещений
- использовать моющие средства для уборки
Текущий контроль
3
4
Интерьер дома.
Практическая работа.
Комбинированный
Понятие «интерьер». Знакомство с журналами, картинками. Цветовая гамма. Узор обоев ( крупный , мелкий ).Оформление окон. Освещение основное и дополнительное.
Упражнение в рациональной расстановке мебели, подборе деталей интерьера.
Знать:
- требования к подбору занавесок, обоев, светильников и других деталей интерьера.
Уметь:
- подбирать детали интерьера
-расставлять мебель в квартире ( на макете)
Опрос
Текущий контроль
интерьер
5
6
7
Инструменты домашней хозяйки. Волшебный сундучок.
Практическая работа.
Инструменты домашней хозяйки. Волшебный сундучок (спицы, крючки для вязания, нитки, пяльцы, наперсток и др.).
Уметь:
-выполнять несложные изделия для дома крючком, спицами, из подручного или бросового материала
Контроль за действиями учащихся
8
Ремонт вещей. Вторая жизнь старых вещей (обновление, украшение , ремонт )
Комбинированный
Ремонт вещей. Вторая жизнь старых вещей (обновление, украшение , ремонт )
Уметь:
-выполнять несложный ремонт или давать вторую жизнь старым вещам в своём гардеробе
Опрос
Текущий контроль
ремонт
9
10
11
Пришивание вешалок, пуговиц, заплат, штопка, украшение вещей.
Практическая работа.
Пришивание вешалок, пуговиц, заплат, штопка, украшение вещей. Разбор порядок действий по технологическим картам. Показ, объяснение , запись.
Знать:
- технику наложения заплат, виды штопки
Уметь:
-ремонтировать разорванные места на одежде разными способами.
Текущий контроль
Штопка
заплата
Практическая работа ( приготовление пищи ) 16ч.
1
2
Значение питания в жизни человека. Бутерброды. Виды. Способы приготовления.
Урок- практикум
Значение питания в жизни человека. Бутерброды. Виды. Бутерброд-это хлеб с начинкой, не требующее тепловой обработки. Способы приготовления.
Знать:
-значение пищи в жизни и деятельности человека
-виды бутербродов
Уметь:
- прочитать рецепт блюда, подобрать для него продукты
-приготовить бутерброд
Опрос проверка правильных записей.
Бутерброд
рецепт
3
4
Завтрак. Составление меню для завтрака. Сервировка стола к завтраку.
комбинированный
Завтрак. Составление меню для завтрака. Меню- это список блюд , предназначенных для данного приёма пищи. Сервировка стола к завтраку.
Знать:
-виды блюд для завтрака
Уметь:
-подобрать продукты для приготовления завтрака
-снимать пробу с готового блюда
- убирать кухню и кухонные принадлежности на место
-сервировать стол к завтраку
Фронтальный опрос.
Проверка записей в тетради
Завтрак
меню
5
6
Значение первых блюд. Виды супов. Способы приготовления.
Комбинированный
Первое блюдо. Супы. Виды супов. Последовательность приготовления первых блюд .Бульоны .Запись рецептов.
Знать:
-значение первых блюд
Уметь:
- приготовить первое блюдо по рецепту из доступных по цене продуктов
Индивидуальный опрос
Текущий контроль
бульон
7
8
Вторые блюда. Рыба. Приготовление блюд из рыбы. Способы разделки. Хранение.
Комбинированный
Вторые блюда, их разнообразие. Рыба. Приготовление блюд из рыбы. Способы разделки. Хранение.
Знать:
-значение вторых блюд
Уметь:
- готовить вторые блюда из овощей с рыбой
Индивидуальный опрос
Текущий контроль
рыба
9
10
Мясо. Значение блюд из мяса. Приготовление котлет.
Комбинированный
Мясо. Значение блюд из мяса. Приготовление котлет. Запись рецептов.
Знать:
-значение вторых блюд
Уметь:
- готовить котлету для вторых блюд
Текущий контроль
котлета
11
12
Салат. Значение блюд из овощей. Виды.
Комбинированный
Значение блюд из овощей. Салаты. Нарезка овощей. Запись рецептов салата.
Знать:
-значение блюд из овощей
Уметь:
- готовить блюда из овощей
Контроль за действиями учащихся.
салат
13
14
Изделия из теста. Виды теста.
Комбинированный
Изделия из теста. Виды теста. Дрожжевое тесто. Опара. Приготовление дрожжевого теста.
Знать:
-значение блюд из теста
-способы приготовления изделий из теста
Уметь:
- готовить изделия из теста
Контроль за действиями учащихся.
опара
15
16
Кисель. Компот.
Приготовление киселя.
Комбинированный
Третье блюдо. Разнообразие. Приготовление киселей и компотов из сухофруктов. Запись рецептов.
Знать:
-значение третьих блюд
- правила ТБ при работе с горячей жидкостью
Уметь:
- готовить блюда из сухофруктов
Контроль за действиями учащихся.
Кисель
Крахмал
сухофрукты
Совместные практические работы в саду, огороде 10ч.
1
2
Комнатные растения дома. Уход за комнатными растениями.
Комбинированный
Комнатные растения дома. Виды комнатных растений .Уход за комнатными растениями.
Знать:
- названия комнатных растений
Уметь:
-ухаживать за ними
Индивидуальный опрос
Текущий контроль
Комнатные растения
3
4
Пересадка комнатных растений.
Комбинированный
Пересадка комнатных растений.
Уметь:
- пересаживать комнатные растения , самостоятельно готовить дренаж
Контроль за действиями учащихся.
5
6
Работа на клумбах.
Перекапывание земли. Рыхление.
Комбинированный
Работа на клумбах.
Перекапывание земли. Рыхление. Значение для растений.
Знать:
- значение перекопки и рыхления почвы
Уметь:
- это делать на участке , соблюдая ТБ.
Контроль за действиями учащихся.
Перекопка
рыхление
7
8
Прополка цветов. Удаление сорняков.
Комбинированный
Прополка цветов. Удаление сорняков.
Уметь:
- удалять сорняки с клумбы, пользоваться лопатой и тяпкой
-соблюдать ТБ
Контроль за действиями учащихся.
9
10
Полив цветов.
Итог работы.
Комбинированный
Полив цветов.
Итог работы.
Уметь:
- удалять сорняки с клумбы, пользоваться лопатой и тяпкой ,поливать цветы
-соблюдать ТБ
Контроль за действиями учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.