Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по экологии (6 класс)

Календарно-тематическое планирование по экологии (6 класс)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Раздел

Тема урока (этапы проектной и исследовательской деятельности)

Кол-во часов

Тип урока (форма и вид деятельности обучающихся, форма занятий)

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся (результат)

Вид контроля. Измерители

Элементы дополнительного (необязательного содержания)

Материально технические условия реализации программы


Д/З

Дата проведения

план

факт

1

Тема
№1 Экология растений: Раздел науки и учебный предмет (2 часа)

Предмет изучения экологии растений

1

УОНМ

Экология как наука. Экология растений и животных как учебный предмет.

Знать что такое экология. Что изучает экология растений







2

Среда обитания и условия существования


УОНМ, Экскурсия «Живой организм, его среда обитания и условия существования»

Среда обитания и условия существования. Взаимосвязи живых организмов и среды. Особенности взаимодействия растений и животных с окружающей их средой

Знать основные понятия: среда обитания, условия существования.

Уметь характеризовать взаимосвязи растений с условиями существования.


Симбиоз

Таблица «Влияние экологических факторов на живой организм»




3

Тема №2 Свет в жизни растений (3 часа)

Свет как экологический фактор. Разнообразие условий освещения на Земле

1

УОНМ КУ

Свет и фотосинтез. Влияние света на рост и цветение растений. Свет как экологический фактор.

Уметь давать определение таким понятиям как : свет и фотосинтез.


Пластиды





4

Экологические группы растений по отношению к свету

1

КУ Л/Р№1 «Изучение строения листьев светолюбивого и тенелюбивого растения под микроскопом»

Экологические группы растений по отношению к свету

Уметь: работать с микроскопом. Делать выводы о связи строения листа с его функции и его расположением относительно направлением световых лучей



Микроскоп




5

Приспособления растений к меняющемся условиям освещения

1

КУ

Приспособления растений к меняющемся условиям освещения

Знать:

- Что такое растения длинного дня, растения короткого дня;

- влияние прямого солнечного света, рассеянного свет.

Уметь:

- характеризовать влияние света на рост и развитие растений;

- давать классификация растениям по отношению к свету: светолюбивые, теневыносливые и тенелюбивые


Ультрафиолетовое излучение

Денстрация :сравнение растений выросших на свету и в темноте




6

Тема №3 Теплов жизни растений (3 часа)

Тепло как необходимое условие жизни растений.

1

УОНМ

Тепло как необходимое условие жизни растений. Значение тепла для прорастания семян, роста и развития растений. Температура как экологический фактор. Разнообразие температурных условий на Земле.

Знать: - что тепло является необходимым условием жизни растений
Уметь: - характеризовать тепловые пояса.



Таблица «Температура необходимая для прорастания семян»




7

Температура как экологический фактор.

1

КУ

Выделение тепла растениями. Зависимость температуры растений от температуры окружающей среды.

Знать: - о влиянии температуры на растения.
Уметь: - характеризовать состояние растения от температуры окружающей среды.



Таблица «Температура среды обитания и различных органов растений»




8

Приспособление растений к высоким и низким температурам.

1

КУ

Экологические группы растений по отношению к теплу. Приспособления растений к различным температурам.

Знать: - как приспосабливаются растения к высоким и низким температурам.
Уметь: - характеризовать экологические группы.



Рис.17,18 с.35
Рис.19 с.36
Рис.20 с.20




9

Тема №4 Вода в жизни растений (3 часа)

Вода как необходимое условие жизни растений.

1

УОНМ

Вода как необходимое условие жизни растений. Значение воды для питания, охлаждения, расселения, для прорастания семян, роста и развития растений.

Знать: - что вода, есть необходимое условие для жизни растений;
Уметь: - характеризовать влияние воды на рост и развитие растений.



Рис.22 с 41




10

Экологические группы растений по отношению к воде.

3

КУ

Влажность как экологический фактор. Экологические группы растений по отношению к воде.

Знать: - значение влажности для растений.
Уметь: - характеризовать экологические группы растений по отношению к воде (влаголюбивые растения, засухоустойчивые растения, суккуленты).



ДЕМ: Гербарные экземпляры растений различных экологических групп.
Рис.25 с.46
Рис.26 с.47
Рис.27 с.49




11

Приспособление растений к различным условиям влажности.

1

КУ

Приспособление растений к меняющимся условиям влажности.

Знать: - как приспосабливаются растения к недостатку влаги.
Уметь: - характеризовать приспособления растений к меняющимся условиям влажности.




ДЕМ: Гербарные экземпляры растений различных экологических групп
Рис.29 с.52
Рис.30 с.54




12

Тема №5 Воздух в жизни растений (3 часа)

Газовый состав и движение воздуха как экологический фактор в жизни растений

1

УОНИ Л/О

Определение с помощью домашних растений степени запыленности воздуха


Знать:

- газовый состав воздуха, каково значение для растений азота, кислорода и углекислого газа.

- Влияние кислотных дождей на рост и развитие растений.

Уметь: характеризовать приспособления растений по извлечению азота, кислорода и углекислого газа из воздуха.


Азотфиксаторы

Л/О (С помощью ленты-скотча определяется степень запыленности воздуха).




13

Значение для растений азота, кислорода и углекислого газа и механизмы их извлечения

1

Газовый состав и движение масс воздуха как экологические факторы в жизни растений. Значение для растений азота, кислорода и углекислого газа. Приспособление растений к извлечению азота, кислорода и углекислого газа из воздуха









14

Приспособления растений к опылению и переносы семян ветром

1

ЛР

Приспособление растений к распространению ветром

Знать: о роли ветра в распространении растений.

Уметь: характеризовать приспособление растений к распространению ветром.



Коллекция плодов и семян, лупа.




15

Тема №6 Почва в жизни растений (3 часа)

Почва как необходимое условие жизни растений

1

КУ

Почва как необходимое условие жизни растений. Виды почв. Состав почвы.

Знать: что такое почва; состав почвы; значение минеральных и органических веществ почвы; гумус, его назначение для роста растений.

Уметь: характеризовать почвенное питание растений; Доказывать, что сроки произрастания семян и развитие проростков зависят от типа почвы



Домашний опыт: «Влияние механического состава почвы на прорастание семян, рост и развитие проростков»




16

Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв

1

КУ

Экологические группы растений по отношению к разным свойствам поxв.

Знать: Экологические группы растений по отношению к разным свойств почв

Уметь: характеризовать солевыносливые (солеустойчивые) растения



ДЕМ: Рис. И фотографий экологических групп растений по отношению к разным свойствам почв.




17

Плодородие почв. Действие человека влияющее на качество почв

1

КУ

Плодородие почв . Действие человека, влияющее на качество почв.

Знать: что такое плодородие почв, чем оно обусловлено; как улучшает человек плодородие почвы (органическое и минеральное удобрения)

Уметь: объяснять влияние человека на плодородие почв, характеризовать эрозию почв.







18

Тема №7 Животные и растения (2 часа)

Взаимное влияние животных и растений

1

УОНМ

Взаимное влияние животных и растений. Значение животных для опыления и распространения растений.

Знать: о взаимном влияние животных и растений. О значение животных для опыления и распространения растений

Уметь: характеризовать растительноядных животных, животных-опылителей и приспособления растений к их опылению. Характеризовать способы распространения плодов и семян.



Коллекция семян и плодов, лупа. Крапива – жгучие волоски, барбарис или боярышник - колючки




19

Значения растений для животных. Растения хищники.

1

КУ

Взаимное влияние животных и растений. Значение растений для животных. Растения – хищники.

Знать: о растениях - хищниках

Уметь: характеризовать дополнительные способы питания у растений и приспособления к нему у растений - хищников.



Рис., фотографии, гербарные экземпляры растений хищников

















20

Тема №8 Влияние растений друг на друга (1 час)

Прямое и посредственное влияние растений друг на друга. Различные формы взаимодействия между растениями

1

КУ

Прямое и опосредственное влияние растений друг на друга. Различные формы взаимодействия между растениями. Конкуренция между растениями по отношению к различным экологическим факторам.

Знать: Как влияют растения друг на друга

Уметь: Характеризовать типы взаимоотношений растений друг с другом: конкуренцию растения – паразиты.



ДЕМ: Растений (паразиты, полупаразиты, эпифиты, растения-лианы). Коллекция растений, фото, рисунки.




21

Темы №9 Грибы и бактерии в жизни растений (2 часа)

Роль грибов и бактерий в жизни растений. Круговорот веществ в природе.

1

УОНМ

Роль грибов и бактерий в жизни растений. Круговорот веществ в природе и непрерывность жизни.

Знать: о роли грибов и бактерий в круговороте веществ; о роли микоризы для растений и грибов.

Уметь: характеризовать способы питания грибов и паразитов (сапрофиты, паразиты)



Таблица «Разные формы микориз» «Бактериальные клубеньки на корнях»




22

Бактериальные и грибковые болезни растений

1

КУ Л/Р №6 «Грибные заболевания злаков»

Бактериальные и грибковые болезни растений

Знать: о грибковых заболеваниях злаков; о способах распространения бактериальных и грибковых болезней растений

Уметь: характеризовать грибковые и бактериальные болезни растений



Гербарные экземпляры. Рисунки «Грибковые заболевания» Рис. 65 с. 115, «Грибы-паразиты»




23

Тема №10 Сезонные изменения растений (2 часа)

Приспособленность растений к сезонам года. Листопад и его роль в жизни растений

1

УОНМ

Приспособления растений к сезонам года. Листопад и его роль в жизни растений. Глубокий и вынужденный покой.

Знать: как приспосабливаются растения к сезонам года; о значении листопада; лесной подстилки;

Уметь: характеризовать глубокий и вынужденный покой;



Рис., фото с изображением растений в разные сезоны года




24

Фенологические фазы растений и влияние на них климата и погоды

1

КУ

Приспособления растений к сезонам года. Озимовые и яровые однолетники. Глубокий и вынужденный покой. Фенологические фазы растений и влияние на них климата и погоды.

Знать: что такое озимые однолетники, весеннее сокодвжение

Уметь: Характеризовать яровые однолетники; Давать понятие фенологии, фенлогическим фазам.



Рис., фото с изображением растений в разные сезоны года




25

Тема №11 Изменение растений в течение жизни

Периоды жизни и возрастные состояния растений

1

КУ

Периоды жизни и возрастные состояния растений. Значение различных экологических факторов для растений разных периодов жизни и возрастных состояний. Причины покоя семян. Условия обитания и длительности возрастных состояний растений

Знать: периоды течения жизни растений (период покоя, период молодости, период зрелости)

Уметь: Характеризовать периоды течения жизни растений ( период покоя, период молодости, период зрелости).



Таблицы «Годичные приросты на ветке дуба» (почечные кольца), «Продолжительность жизни растений» «Редкие и охраняемые растения» Гербарные экземпляры




26

Тема №12 Разнообразие условий существования и их влияние на разные этапы жизни растений (2 часа)

Разнообразие условий существования растений

1

УОНМ

Разнообразие условий существования растений

Знать: о разнообразных условиях жизни растений

Уметь: давать характеристику растениям с широкой и узкой экологической приспособленностью







27

Уровни жизненного состояния растений

1

КУ

Жизненное состояние растений как показатель условий жизни. Уровни жизненного состояния растений

Знать: что такое жизненные состояние растений, вторичный покой растений.

Уметь: характеризовать жизненное состояние растений (высокое, среднее, низкое)



Рис. 90 с. 151 «Разная жизненность деревьев дуба черешчатого»




28

Тема № 13 Жизненные формы растений(1 час)

Разнообразие жизненных форм

1

КУ

Разнообразие жизненных форм растений. Разнообразие деревьев разных климатических зон. Жизненные формы растений своей местности.

Знать: Разнообразие жизненных форм растений (широколиственные, мелколиственные, хвойные деревья; суккулентные стеблевые деревья; бутылочные и розеточные деревья; деревья – душители и деревья - рощи)

Уметь: Давать характеристику разнообразию жизненных форм растений



Таблицы «Жизненные формы растений»




29

Тема №14 Растительные сообщества (3 часа)

Растительные сообщества

1

УОНМ

Растительные сообщества, их видовой состав. Естественные и искусственные растительные сообщества.

Знать: характеристику растительных сообществ.

Уметь: характеризовать видовой состав, разнообразие растений входящих в сообщество.







30

Строение растительных сообществ

1

КУ

Строение растительных сообществ. Взаимное влияние растений друг на друга а сообществе. Количественные соотношения видов в растительном сообществе

Знать: Знать что такое ярустность.

Уметь: характеризовать смену растительных сообществ.



Таблица «Надземная ярустность и подземная слоистость корневых систем »




31

Суточные и сезонные изменения растительных сообществ

1

КУ






32

Тема №15 Охрана растительного мира (3 часа)

Объединение видового разнообразия растений

1

УОНМ

Объединение видового разнообразия растений

Знать: причины объединения видового разнообразия растений

Уметь: наблюдать за состоянием растением.







33

Редкие и охраняемые растения. Охраняемые территории.

1

КУ П/Р №2 «Охраняемые растения своей местности»

Редкие и охраняемые растения. Редкие и охраняемые растения своей местности. Охраняемые территории

Знать: меры охраны растительного мира, что такое Красная книга. Классификацию охраняемых территорий (заповедник, биосферные заповедники, национальные парки, памятники природы)

Уметь: наблюдать за состоянием растений. Характеризовать охраняемые территории







34

Итоговое обобщение

1

зачет











Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.08.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров118
Номер материала ДБ-161887
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх