Инфоурок / Физическая культура / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по физической культуре

Календарно-тематическое планирование по физической культуре

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Календарно тематическое планирование по физической культуре 10 класс

Тема урока

Количество часов

Тип урок

Элементы содержания

Требования уровня подготовки

Вид контроля

Домашнее

задание

Дата













1 четверть Легкая атлетика (11 ч)


1

Овладение техникой спринтерского бега.




Вводный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Инструктаж по ТБ. ОРУ. Беговые упражнения.

Низкий старт (30-40м). Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80м.) Бег на результат 30м. Эстафетный бег.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (100 м)

Текущий

Комплекс №1


2

Совершенствование техники спринтерского бега.



Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Низкий старт (30-40м), бег по дистанции (70-80м), специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Круговая эстафета. Финиширование. Биохимические основы бега.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (100 м)

Текущий

Комплекс №1


3

Совершенствование техникой спринтерского бега.


Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Низкий старт (30-40 м), бег по дистанции (70-80 м), специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафетный бег. Измерение результатов.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (100 м)

Текущий

Комплекс №1


4

Совершенствование техники спринтерского бега.


Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Низкий старт (30-40м). Финиширование. Специальные беговые упражнения, бег 60м на результат.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (100 м)

Текущий

Комплекс №1


5

Совершенствование техники спринтерского бега.


Учетный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Специальные беговые упражнения, бег 100м на результат. Правила соревнований в спринтерском беге.

Уметь: бегать с максимальной скоростью (100 м)

Д.: «5»-17,0;

«4»-17,5;

«3»-18,0;

М: «5»-13,5

«4»-14,0

«3»-14,3

Комплекс №1


6-7

Овладение техникой прыжка в длину.

Изучение нового материала

Построение. Приветствие Сообщение задач урока ОРУ в движении. Беговые упражнения. Совершенствование отталкивания в прыжке в длину способом «согнув ноги». Челночный бег. Правила соревнований по прыжкам в длину.

Уметь: правильно выполнять технику прыжка в длину.

Текущий

Комплекс №1


8

Совершенствование техники прыжка в длину.


Учетный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока ОРУ в движении. Беговые упражнения. Прыжок в длину на результат.

Уметь: правильно выполнять технику прыжка в длину.

«5» - 210

«4» - 170-190

«3» - 160

Комплекс №1


9

Овладение техникой метания гранаты

1 ч

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ для рук. Беговые упражнения. Метание гранаты в коридор (10м) с 5-6 беговых шагов. Челночный бег. Правила соревнований по метанию. Биохимическая основа метания мяча.

Уметь: метать гранату из различных положений в цель и на дальность.

Текущий

Комплекс №1




10

Совершенствование техники метания гранаты

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ для рук. Беговые упражнения. Метание гранаты на дальность с разбега.

Уметь: метать гранату из различных положений в цель и на дальность.

Текущий

Комплекс №1


11

Совершенствование техники метания гранаты

Учетный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ для рук. Беговые упражнения. Метание гранаты на дальность и на результат. Опрос по теории.

Уметь: метать гранату из различных положений в цель и на дальность.

«5» - 22м.

«4» - 18м.

«3» - 14м.

М: «5»-32м

«4»-28м

«3»-26м

Комплекс №1







Спортивные игры (баскетбол) 9ч

12


Совершенствование техники передвижений и стоек.


Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока Правила ТБ при игре в баскетбола. ОРУ. Упражнения с мячом. Совершенствование стоек и перемещений игрока. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


13


Совершенствование техники передвижений и стоек.


Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Подводящие упражнения. Совершенствования перемещений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча в движении различными способами со сменой места. Учебная игра.


Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


14-15-

Совершенствование техники ловли и передачи мяча.

Комбинированный

Построение. Приветствие. Ору на месте. Упражнения с мячом. Передача мяча различными способами на месте. Быстрый прорыв (2*1). Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


16-17

Совершенствование техники ведения мяча


Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Упражнения с мячом. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте, в движении по прямой, с изменением направления и скорости. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3




18-19-20

Овладение техникой бросков мяча

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока ОРУ на месте. Беговые упражнения. Упражнения с мячом. Броски одной и двумя руками с места и в движении (после ведения, после ловли) без сопротивления защитника. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3



Спортивные игры (Волейбол) 7ч

21

Совершенствование техники передвижений и стойки игрока

Комплексный

Построение. Приветствие. Инструктаж по Т.Б. Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Упражнения с мячом. Перемещения в стойке приставными шагами боком, лицом и спиной вперед. Верхняя передача мяча в парах, тройках. Нижняя прямая подача и нижняя прием мяча. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


22-23

Совершенствование техники приема и передача мяча

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Прием мяча двумя руками снизу. Прямой нападающий удар. Позиционное нападение. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


24

Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Упражнения с мячом в парах. Сочетание приемов: прием, передача, нападающий удар. Прямой нападающий удар из 3-й зоны. Индивидуальное и групповое блокирование. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


25

Развитие выносливости

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Эстафеты, круговая тренировка, подвижные игры с мячом, двусторонние игры длительностью от 20 с до 12 мин.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


26-27

Совершенствование техники нижней прямой подачи



Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс №3


Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Упражнения с мячом. Нижняя прямая подача с расстояния 3-6 м от сетки. Нижняя прямая подача на точность по зонам и нижний прием мяча.

II четверть Гимнастика с элементами акробатики (18ч)

28

Совершенствование техники висов и упоров

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Повторный инструктаж по ТБ, инструктаж по гимнастике. Повороты в движении. Ору на месте. Висы согнувшись, вис прогнувшись. Угол в упоре. Развитие силы.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


29-30



Совершенствование техники висов и упоров.

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Перестроение из колонны по одному в колон­ну по четыре дроблением и сведением. Вис согнувшись, вис прогнувшись. Угол в упоре.

Уметь: выполнять строевые приемы;

Текущий

Комплекс №2


31

Совершенствование общеразвивающих упражнений без предметов на месте и в движении.

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Сочетание различных положений рук, ног, туловища. Сочетание движений руками с ходьбой на месте и в движении, с маховыми движениями ногой, с подскоками, с приседаниями, с поворотами. Общеразвивающие упражнения в парах.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


32

Совершенствование общеразвивающих упражнений с предметами

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ с обручами, гимнастическими палками, скакалки, на восемь счетов. Перестроение с колонны по одному, в колонну по четыре в движении.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


33-34-35

Совершенствование техники лазания по канату

Комбинированный

Построение. Приветствие. ОРУ на месте. Упор присев на одной ноге. Лазание по канату в два приема. Развитие силы.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


36

Совершенствование висов. Развитие силовых способностей.

Комбинированный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Беговые упражнения. Смешанные висы (д.). Подтягивания в висе. Рефлексия.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Оценка тех­ники выпол­нения висов.

Комплекс №2


37-38-39

Совершенствование техники опорных прыжков.

Комбинированный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Опорный прыжок. Вскок в упор присев; соскок, прогнувшись (козел в ширину, высота 100-110см). Упражнения на гимнастической скамейке.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


40

Закрепление техники опорных прыжков

Учетный

Построение. Приветствие. Выполнение комплекса ОРУ с обручем. Выполнение прыжка ноги врозь (на оценку).

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Оценка техники опорного прыжка

Комплекс №2


41-43

Совершенствование акробатических упражнений.

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ на месте. Длинный кувырок через препятствие в 90 см. Стойка на руках (с помощью). Кувырок назад из стойки на руках (м); Сед углом. Стойка на лопатках. Кувырок назад. Длинный кувырок.

Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2


44

Закрепление техники акробатических упражнений

Учетный

Построение. Приветствие. ОРУ с предметами. Комбинация из разученных элементов. Опорный прыжок.

Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, строевые упражнения

Оценка техники выполнения элементов

Комплекс №2


45

Развитие скоростно-силовых способностей

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Опорные прыжки, прыжки со скакалкой. Рефлексия.



Уметь: выполнять строевые приемы; выполнять элементы на разновысоких брусьях.

Текущий

Комплекс №2




3 четверть: Лыжная подготовка(18ч)

46

Освоение знаний по лыжной подготовке

Изучение нового материала

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Повторный инструктаж по ТБ, инструктаж по проведению занятий на свежем воздухе. Правила личной гигиены и форма одежды.

Уметь: пользоваться правилами и техникой безопасности

Текущий

Комплекс№5


47-48

Совершенствование техники попеременно двухшажного хода


Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Переноска и надевание лыж. Попеременный двухшажный ход. Спуски на склонах. Подъемы «лесенкой и елочкой». Релаксация.



Уметь: передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом

Текущий


Комплекс №5





49-50






Совершенствование техники одновременно бесшажного хода.

Комплексный



Текущий

Комплекс№5





Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Ору в движении. Изучение техники одновременно бесшажного хода. Рефлексия.


Уметь: передвигаться на лыжах одновременно бесшажным ходом.




51-52

Совершенствование техники Одновременно двухшажного хода.

Комплексный


Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ в движении. Показ и рассказ т техники одновременно двухшажного хода. Прохождение дистанции 1 км. Рефлексия.

Уметь: передвигаться на лыжах одновременно двухшажным ходом.

Текущий

Комплекс№5


53

Совершенствование техники подъема «елочкой»

Комплексный

Одновременно двухшажный ход.

Спуски на склонах. Подъемы «лесенкой и елочкой». Рефлексия.

Уметь: подниматься на лыжах способом «елочка»

Текущий

Комплекс№5


54

Совершенствование техники спусков и подъемов.

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Общеразвивающие упражнения.

Попеременный двухшажный ход. Катание с горы Спуски на склонах.

Уметь: спускаться на склонах и подниматься «лесенкой и елочкой»

Текущий

Комплекс№5


55

Совершенствование техники торможения плугом

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Изучение техники торможение плугом, затем упором. Попеременный двухшажный ход. Эстафеты на лыжах.

Уметь: тормозить на лыжах плугом и упором.

Текущий

Комплекс№5


56

Совершенствование техники Спусков в высокой и низкой стойках.

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Попеременный двухшажный ход. Спуски на склонах. Подъемы. Эстафета «Кто первый!» Рефлексия.

Уметь: передвигаться на лыжах, спускаться в высокой и низкой стойках.

Текущий

Комплекс№5


57

Совершенствование техники попеременно двухшажного хода.

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Попеременный двухшажный ход. Спуски на склонах. Подъемы. Релаксация.

Уметь: передвигаться на лыжах попеременным двухшажным ходом.

Текущий

Комплекс№5


58

Совершенствование техники длительного бега на лыжах

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ в движении. Передвижение по среднепересечённой местности от 3-5 км. Различными шагами.

Уметь: передвигаться на лыжах, на длинных дистанциях.

Текущий

Комплекс№5


59

Совершенствование техники поворотов переступлением в движении

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Передвижение на лыжах попеременно двухшажным ходом. Изучение техники поворотов. Рефлексия.

Уметь: поворачивать переступлением в движении.

Текущий

Комплекс№5


60

Совершенствование техники поворотов переступлением в движении

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Передвижение на лыжах до 2 километров с равномерной скоростью. Попеременный двухшажный ход и одновременно бесшажным. Рефлексия.

Уметь: поворачивать переступлением в движении.

Текущий

Комплекс№5


61-62

Совершенствование техники ходов на длинные дистанции.

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Передвижение на лыжах дистанции 3км. Меняя ранее изученные ходы. Используя повороты и остановки.

Уметь: передвигаться на лыжах на длинные дистанции, разными ходами.

Текущий

Комплекс№5


63



ч

Совершенствование техники передвижения одновременно бесшажного хода.

Учетный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. Показ техники передвижения одновременно бесшажного хода. На оценку.

Уметь: передвигаться на лыжах одновременно бесшажным ходом.

Текущий

Комплекс№5


Волейбол (10 часов)

64-65

Совершенствование техники прямого нападающего удара

Комбинированный

Построение. Приветствие. Инструктаж Т.Б. Сообщение задач урока. ОРУ. Подводящие упражнения. Прямой нападающий удар через сетку. Нападение через 2-ю зону. Групповое блокирование. Тактика свободного нападения.

Нижняя прямая подача.

Уметь: выполнять в игре или игровой ситуации тактико-технические действия в игре

Текущий

Комплекс№3


66-67

Совершенствование техники нижней прямой подачи

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Подводящие упражнения. Нижняя прямая подача (техника), в заданную зону, прием мяча от сетки. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре

Текущий

Комплекс№3


68

Закрепление техники прямого нападающего удара

Комбинированный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ. Упражнения с мячом. Повторение техники прямого нападающего удара. Позиционное нападение (6-0). Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре

Оценка техники прямого нападающего удара

Комплекс№3


69-70

Совершенствование техники владения мячом и развитие координационных способностей

Комбинированный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ на месте Беговые, упражнения и упражнения с мячом. Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар.

Учебная игра. Рефлексия.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий


Комплекс№3



71-72

Совершенствование техники верхней подачи

Комплексный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ. Упражнения с мячом. Подводящие упражнения в парах, и у стенки. Верхняя прямая подача. Подача в заданную зону. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий


Комплекс№3



73

Закрепление техники верхней прямой подачи

Учетный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ. Упражнения с мячом. Верхняя прямая подача на оценку. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Оценка техники верхней прямой подачи

Комплекс№3



Баскетбол (10 часов)

74

Совершенствование бросков мяча

Комбинированный

Построение. Приветствие. Инструктаж по Т.Б. Сообщение задач урока. ОРУ. Упражнения с мячом. Бросок мяча в прыжке со средней дистанции с сопротивлением. Бросок одной рукой от плеча со средней дистанции, на месте. Учебная игра.


Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс№3



75-76

Совершенствование перемещений и стоек.

Комплексный

Совершенствование передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча в движении различными способами: со сменой места, с сопротивлением. Бросок от груди с дальней дистанции. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс№3



77-78

Совершенствование броска мяча в кольцо

Комплексный

Построение. Приветствие Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Подводящие упражнения. Передача мяча в движении различными способами. Сочетание приемов: ведение, передача, бросок. Нападение против личной защиты. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий


Комплекс№3





79-81

Промежуточная аттестация ( в форме комплексного зачета)

Комплексный

Выполнение тестовых заданий и практической части (нормативы).

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Учетный


Комплекс№3



82-83

Совершенствование техники ведения и передачи мяча

Комплексный

Построение. Приветствие. ОРУ. Ведение мяча с сопротивлением. Передача мяча в движении различными способами: со сменой места, с сопротивлением. Бросок двумя руками от груди с дальней дистанции с сопротивлением. Нападение против личной защиты. Учебная игра.

Уметь: выполнять тактико-технические действия в игре.

Текущий

Комплекс№3



4 четверть: Элементы единоборств (9ч)

84-87

Освоение техники владения приемами




Комплексный



Построение. Приветствие. ОРУ на месте. Беговые упражнения. Приемы самостраховки. Приемы борьбы лежа и стоя. Учебная схватка.

Уметь: выполнять приемы самостраховки.

Текущий

Комплекс№6



88-90

Развитие координационных способностей

Комплексный

Построение. Приветствие. ОРУ на месте. Беговые упражнения. Пройденный материал по приемам единоборства, подвижные игры «Сила и ловкость», «Борьба всадников», «Борьба двое против двоих»

Уметь: выполнять приемы самостраховки.

Текущий

Комплекс№6



91

Развитие координационных способностей

Комплексный

Построение. Приветствие. ОРУ на месте. Беговые упражнения. Силовые упражнения и единоборства в парах. Рефлексия.

Уметь: выполнять приемы самостраховки.

Текущий

Комплекс№6



92

Освоение организаторских умений

Комплексный

Построение. Приветствие. ОРУ. Беговые упражнения. Упражнения в парах, овладение приемами страховки, подвижные игры – самостоятельное занятие.

Уметь: выполнять приемы самостраховки.

Текущий

Комплекс№6



Легкая атлетика (10 часов)

93

Развитие выносливости

Комплексный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. Повторный инструктаж по ТБ по л/а. ОРУ на месте: на осанку, Беговые упражнения. Низкий старт (30м). Стартовый разгон. Челночный бег.

Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м).

Текущий

Комплекс №1


94-95






Совершенствование техники Спринтерского бега.











Комплексный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ. Беговые упражнения. Бег по дистанции (70-90м). Финиширование. Челночный бег. Дозирование нагрузки при занятиях бегом.

Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м).

Текущий

Комплекс №1


96-98

Совершенствование техники прыжка в высоту

Комплексный

Построение. Приветствие. ОРУ в движении. Беговые упражнения. Прыжок в высоту с 11-13 шагов разбега. Подбор разбега и отталкивание. Челночный бег

Уметь: прыгать в высоту с 11-13 шагов разбега.

Текущий

Комплекс №1


99-100

Освоение техники эстафетного бега.



Комплексный


Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ, Бег в сочетании с ходьбой (бег 15 сек, ходьба – 20 сек) – 2 – 3 раза. Ускорение из различных И. П. с переходом на медленный бег – 2- 3 раза до 30 – 40 м.

Изучение техники Эстафетного бега  - передача эстафетной палочки -техника выполнения.

Уметь: бегать с максимальной скоростью с низкого старта (100м).

Текущий


Комплекс №1










101-102


Совершенствование техники метания мяча

Комплексный

Построение. Приветствие. Сообщение задач урока. ОРУ. Метание мяча на дальность с 5-6 беговых шагов. Челночный бег. Биохимическая основа метания.


Уметь: метать гранату из различных положений на дальность и в цель.

Текущий

Комплекс №1




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-289672
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>