Согласовано
Заместитель директора по УВР
МБОУ «СОШ №3» х.Северин
________ А.А. Пономарева
«___» августа 2018 год
Краснодарский край
Муниципальное образование Тбилисский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Средняя общеобразовательная школа № 3»
Календарно – тематическое
планирование
по физической культуре
Класс 8
Учитель Пономарев Алексей Николаевич
Количество часов: всего 102 часа; в неделю 3 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы «Физическая культура
5-9 классы» учителя физической культуры Пономарева А.Н., утверждённой решением педсовета протокол № 1 от августа 2018 года.
Планирование составлено на основе: примерной основной образовательной программы основного общего образования, внесенной в реестр образовательных программ, утвержденной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию - протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15.
В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования (далее ФГОС ООО) по физической культуре.
Учебник: «Физическая культура», 8-9 классы, Учебник: «Физическая культура», 8-9 классы, автор В.И. Лях, -М.: Просвещение, 2011- 2013 годы.
Календарно-тематическое планирование учебного материала 8 класс
урока
Содержание (разделы, темы)
К-во часов
Дата проведения
Универсальные учебные действия
(УУД)
Материально-техническое оснащение
Домашние задания
план
факт
1
Физическая культура как область знаний
Физическая культура в современном обществе. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне».
Линейная эстафета.
1
1
Определять и кратко характеризовать цели Олимпийских игр и олимпийского движения. Осваивать нормы ГТО.
Мячи, скакалки, фишки
§1,
Стр. 8-13
Прыжки на скакалке
Физическое совершенствование
95
2
Лёгкая атлетика
Т/Б. Бег с ускорением 30-40 метров. Высокий старт 10-15 м. Многоскоки. Игра «Смена мест»
18
1
Описывать технику беговых упражнений.
Секундомер, барьеры
§6,
Стр. 77-80
Прыжки на скакалке
3
Бег с ускорением 30-40 м. Высокий старт 10-15 м. Прыжки через скамейку. Легкоатлетические эстафеты.
1
Осваивать технику бега различными способами
Секундомер, скамейка скакалки
§6,
Стр. 80-82 Многоскоки
4
К/У Бег с ускорением 30м. (ГТО). метров. Прыжки на скакалке. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов.
1
Описывать технику прыжка в длину. Демонстрировать технику беговых упражнений.
Секундомер, скакалки
§6,
Стр. 83-84 Многоскоки
5
Прыжки на скакалке, с места. Скоростной бег. (ГТО). Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Игра «Кто быстрее»
1
Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину. Соблюдать правила езопасности в прыжках.
Рулетка, секундомер скакалки
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
6
К/У- Прыжки на скакалке. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Бег с максимальной скоростью. Эстафетный бег. « Встречная эстафета »
1
Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину.
Рулетка, секундомер скакалки
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
7
Бег с максимальной скоростью. Прыжки с места. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Эстафетный бег. Игра «Кто быстрее»
1
Осваивать технику бега различными способами и прыжка в длину
Рулетка, секундомер, эстафетные палочки
§6,
Стр. 77-80
Прыжки на скакалке
8
К/У- прыжок в длину с разбега 7-9 шагов(ГТО). Скоростной бег. Метания теннисного мяча с места. Эстафета «Смена сторон»
1
Демонстрировать технику бега. Описывать технику метания.
Барьеры, фишки, секундомер,мячи
§6,
Стр. 80-82 Многоскоки
9
Бег спринтерский 100 м.(ГТО) Метание теннисного мяча с места(ГТО). Эстафетный бег. Игра «Зайцы в огороде».
1
Выявлять ошибки при выполнении бега. Осваивать технику выполнения метательных упражнений.
Мячи, рулетка, эстафетные палочки
§6,
Стр. 83-84 Многоскоки
10
Бег спринтерский 100 м. Метание гранаты (700 гр. мальчики, 500 г. девочки на дальность. (ГТО). Эстафетный бег. Игра «Прыгающие воробушки»
1
Демонстрировать технику бега. Осваивать технику выполнения метательных упражнений.
Рулетка, гранаты, эстафетные палочки
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
11
Бег спринтерский 100 метров. Метание гранаты на дальность. Бросок набивного мяча (2кг). Эстафеты с прыжковыми упражнениями
1
Проявлять качества силы, выносливости, быстроты и координации при выполнении физ. упражнений.
рулетка, набивные мячи, гранаты
§6,
Стр. 88-90
Подтягивание.
12
К/У- Бег спринтерский 100м. (ГТО). Бросок набивного мяча (2кг). Метание гранаты на дальность. Эстафеты с прыжковыми упражнениями
1
Демонстрировать технику бега. Соблюдать правила т/б при выполнении метания.
рулетка, набивные мячи, гранаты
§6,
Стр. 88-90
Подтягивание.
13
Метание гранаты на дальность. Бросок набивного мяча (2кг). Бег в равномерном темпе до 10 мин. (ГТО).
1
Применять беговые упражнения для развития выносливости.
Набивные мячи, гранаты, рулетка
§6,
Стр. 83-84 Многоскоки
14
К/У- Метание гранаты (700 гр. мальчики, 500 г. девочки на дальность(ГТО). Бег в равномерном темпе до 10 минут. Круговая эстафета.
1
Демонстрировать метания гранаты на дальность.
Рулетка, гранаты
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
15
Бег в равномерном темпе до 10 мин Прыжок в высоту. Бросок набивного мяча (1-2кг). Многоскоки. Круговая эстафета
1
Соблюдать правила техники безопасности при прыжках в высоту. Выбирать темп бега индивидуально.
Барьеры, мячи, стойки фишки
§6,
Стр. 77-87 Многоскоки
16
Равномерный бег с изменением направления движения. (ГТО). Прыжок в высоту. Бросок набивного мяча (1-2кг). Круговая эстафета.
1
Осваивать технику
Прыжка в высоту. Развивать координацию движений в беге.
рулетка, мячи, фишки, стойки
§6,
Стр. 88-90 Беговые упражнения.
17
К/У- Кросс 1км. (ГТО). Прыжок в высоту. Подтягивание. Эстафета «Смена сторон» с прыжковыми заданиями.
1
Демонстрировать навыки бега на выносливость. Развивать силовые качества.
Стойки для прыжков, перекладина
§2,
Стр. 13-20 Беговые упражнения.
18
Прыжок в высоту. Подтягивание. Эстафетный бег. Игра «Салки».
1
Осваивать технику прыжка в высоту и навыки эстафетного бега.
Стойки для прыжков, перекладина эстафетные палочки
§2,
Стр. 21-24 Силовые упражнения.
19
Прыжок в высоту способом «перешагивание». Подтягивание. Эстафетный бег. Игра «Прыжки по полоскам».
1
Соблюдать правила т/б при выполнении
прыжков в высоту. Развивать координационные способности.
Стойки для прыжков, перекладина эстафетные палочки
§2,
Стр. 25-34 Силовые упражнения.
20
Спортивные игры
Баскетбол(7ч.). Т/б при работе с мячом. Стойка игрока. Перемещение в стойке. Игра «Мяч капитану». «Снайперы»
7
1
Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения игр.
Мячи
§15,
Стр. 158-159
Ловля мяча.
21.
Ловля и передача мяча. Перемещение в стойке. Остановка двумя шагами и прыжком. Игра «Борьба за мяч». «Подвижная цель»
1
Осваивать технику перемещения.
Мячи
§15,
Стр. 160-162
Ловля мяча.
22
К\У - Перемещение в стойке. Остановка двумя шагами и прыжком. Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу. Игра «Подвижная цель», «Баскетбол»
1
Демонстрировать навыки перемещений, Соблюдать правила безопасности.
Мячи
§22,
Стр. 183-185
Передача мяча.
23
Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по прямой. Броски одной рукой. Игра «Попади в обруч», «Баскетбол»
1
Осваивать двигательные действия для развития координационных способностей.
Мячи
§8,
Стр. 112
Передача мяча.
24
К\У- Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу. Броски одной рукой в движении. Игра «Школа мяча», «Баскетбол»
1
Демонстрировать навыки передачи, ловли мяча.
Мячи
§8,
Стр. 113
Прыжки на скакалке.
25
Ведение мяча с изменением направления. Передача мяча в треугольниках. Броски в движении. Игра «Баскетбол».
1
Описывать и осваивать технику ведения, передачи бросков мяча.
Мячи
§8,
Стр. 114
Прыжки на скакалке.
26
К/У- Ведение мяча с изменением направления. Ловля и передача мяча в треугольниках. Броски в кольцо. Игры «Охотники и утки», «Баскетбол».
1
Демонстрировать навыки ведения мяча. Закреплять технику передачи и бросков мяча.
Мячи
§8,
Стр. 115
Многоскоки.
27
Способы физкультурной деятельности.
Составление планов и самостоятельное проведение занятий спортивной подготовкой, прикладной физической подготовкой с учетом индивидуальных показаний здоровья и физического развития.
Игра«Мяч капитану»,«Баскетбол».
1
1
Узнавать, как правильно составлять индивидуальные планы. Составлять планы спортивной и прикладной физической подготовки
Мячи
§3,
Стр. 52-55
Прыжки на скакалке.
28
Физическая культура как область знаний .
Профессионально-прикладная физическая подготовка.
Антинарко. Пагубное действие наркотических веществ. Эстафеты с элементами прикладной гимнастики
1
1
Характеризовать, описывать, различать прикладную физическую подготовку.
Гим. маты, скамейки, лестницы
Раздел 3,
Стр. 205-206
Прыжки на скакалке.
29
Гимнастика с основами акробатики.
Правила поведения и т/б на уроках гимнастики. Перестроение с колонны по одному в колонну по четыре. ОРУ без предметов. Вис согнувшись, прогнувшись. Акробатические упражнения
10
1
Описывать, различать и . Составлять планы
самостоятельных занятий строевые упражнения и ОРУ.
Гим. маты, гим лестница
§21,
Стр. 179-181
Висы.
30
ОРУ с предметами, развитие координационных, силовых способностей, и гибкости. Висы, подъем прямых ног. Группировка, перекаты, кувырок вперед, назад, стойка на лопатках.
1
Описывать технику и осваивать навыки выполнения акробатических упражнений и висов.
Гим. маты, гим. лестница
§14,
Стр. 151-153
Перекаты.
31
К/У- Висы, подъем прямых ног в висе. ОРУ, построение в колонну и шеренгу. Акробатические упражнения, группировка, кувырок вперед, назад. Стойка на лопатках, на голове
1
Демонстрировать висы. Соблюдать правила т/б при выполнении акробатических упражнений.
Гим. маты, перекладина лестница,
§14,
Стр. 153-155
Кувырок вперед.
32
Акробатические упражнения: кувырок вперёд, назад, стойки, мост Лазания по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях.
1
Осваивать технику лазания, акробатических
Упражнений.
Гим. маты, лестница, скамейки
§14,
Стр. 155-158
Кувырок вперед.
33
К/У Кувырок вперед, назад и в сторону. Стойка на лопатках, на голове. ОРУ. Перестроение. Лазанье по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях.
1
Демонстрировать технику выполнения кувырков.Осваивать универсальные умения
по взаимодействию в парах и группах
Гим. маты, лестница, скамейки
§21,
Стр. 182-183
Кувырок вперед.
34
Комбинация из освоенных элементов акробатики. Лазание по канату. Эстафета с гимнастическими элементами.
1
Осваивать технику гимнастических
упражнений и комбинаций
Гим. маты, лестница, скамейки, канат
§7,
Стр. 100-102
Стойка на лопатках.
35
Комбинация из освоенных элементов акробатики. Лазанье по гимнастической стенке, по наклонной скамейке, по канату
1
Описать технику гимнастических упражнений.
Гим. маты, лестница, скамейки. канат
§7,
Стр. 102-103
Стойка на лопатках.
36
К/У - Комбинация из освоенных элементов акробатики. Лазанье по канату, гимнастической стенке, по наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях.
1
Демонстрировать комбинацию из элеменов акробатики Осваивать технику
гимнастических упражнений и
комбинаций.
Гим. маты, лестница, скамейки, канат
§7,
Стр. 103-105
Стойка на лопатках.
37
Лазания по канату, наклонной скамейке, в упоре присев и стоя на коленях и лежа на животе. Опорный прыжок. Ритмическая гимнастика.
1
Осваивать технику лазания перелезания
Осваивать технику
опорного прыжка.
Гим. маты, лестница, скамейки, козёл
§7,
Стр. 105-107
Кувырок назад.
38
К/У-Лазания по канату. Ритмическая гимнастика. Опорный прыжок. Вскок в упор присев. Прыжки с пружинного гимнастического мостика в глубину. Комплекс упражнений для осанки.
1
Демонстрировать технику лазания по канату. Осваивать навыки страховки и самостраховки.
Гим. маты, скамейки, гим. козёл, канат
§7,
Стр. 107-108
Кувырок назад.
39
Спортивные игры
Баскетбол(10ч.). Т/Б при работе с мячом. Ловля и передача мяча. Ведение мяча в движении по кругу. Броски в цель. Игра «Борьба за мяч».
10
1
Осваивать Т/ б при работе с мячом. двигательные действия,
составляющие содержание игр.
Мячи
§22,
Стр. 183-185
Ловля мяча.
40
Вырывание и выбивание мяча. Ведение мяча в беге с изменением направления. Игра баскетбол по правилам.
1
Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения игр.
Мячи
§15,
Стр. 158-162
Ловля мяча.
41
Вырывание и выбивание мяча. Ведение мяча в беге с изменением направления. Игра «Борьба за мяч».
«Мини — баскетбол».
1
Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведения игр.
Мячи
§17,
Стр. 164-165
Передача мяча.
42
Тактические действия. Ведение мяча с изменением направления и скорости. Броски. Игра
«Баскетбол»
1
Излагать правила и условия проведения игр. Осваивать технические действия из баскетбола
Мячи
§17,
Стр. 166-168
Передача мяча.
43
К/У- Ведение мяча с изменением направления и скорости. Броски мяча в кольцо. Игра «Гонка мячей по кругу», «Мини — баскетбол».
1
Демонстрировать технику ведения мяча. Осваивать двигательные действия в баскетболе
Мячи
§17,
Стр. 166-168
Прыжки на скакалке.
44
Броски мяча в кольцо Игра по упрощенным правилам мини- баскетбола. Развитие скоростно-силовых способностей. Игра
«Баскетбол»
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности.
Мячи
§8,
Стр. 114
Прыжки на скакалке.
45
К/У-Броски мяча в кольцо. Игра по упрощенным правилам баскетбола. Тактика свободного нападения. Игра «Баскетбол»
1
Демонстрировать навыки бросков мяча в кольцо.
Мячи
§8,
Стр. 115
Многоскоки.
46
Игра по упрощенным правилам баскетбола. Развитие скоростно-силовых способностей. Тактика свободного нападения. Игра
«Баскетбол»
1
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических
действий в играх.
Мячи
§10,
Стр. 122-124
Многоскоки.
47
Тактика свободного и позиционного нападение. Игры «Баскетбол» , «Мяч капитану»
1
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении тактических
действий в играх.
Мячи
§10,
Стр. 124-126
Беговые упражнения.
48
К/У- Тактика нападения. Развитие скоростно-силовых и координационных способностей Игра «Баскетбол».
1
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.
Мячи
§10,
Стр. 126-129
Беговые упражнения.
49
Физическая культура как область знаний . Требования безопасности и первая помощь при травмах во время занятий физической культурой. Контроль и наблюдение за состоянием здоровья, физическим развитием. Игра «Баскетбол»
1
1
Предупреждать появления ошибок и соблюдать правила безопасности. Оказывать первую помощь во время занятий.
Мячи
§3,
Стр. 40-54 Подтягивание.
50.
Гимнастика с основами акробатики. ТБ при выполнении гимнастики, страховка.Опорный прыжок. Ритмическая гимнастика. Сгибание разгибание рук в упоре. Полоса препятствий.
10
1
Демонстрировать технику лазанья.
Осваивать технику опорного прыжка.
Гим. маты, скамейки, козёл
§21,
Стр. 179-183
Висы.
51.
Опорный прыжок. Упражнения на бревне: повороты на носках, ходьба выпадами. Сгибание разгибание рук в упоре. (ГТО). Упражнения для осанки.
1
Осваивать технику
упражнений на гимнастическом бревне
Гим. маты, скамейки, гим. козёл. бревно
§14,
Стр. 151-157
Перекаты.
52
Упражнения на бревне: повороты на носках, ходьба выпадами(Д). Упражнения на перекладине(М). (ГТО). Опорный прыжок. Гимнастическая полоса препятствий.
1
Оказывать помощь сверстникам в освоении новых гимнастических упражнений.
Гим. маты, бревно, скамейки, гим. козёл, перекладина
§7,
Стр. 97-100
Кувырок вперед.
53
К/У - Опорный прыжок. Упражнения на бревне и гимнастической скамейке(Д). Упражнения на перекладине(М). Гимнастическая полоса препятствий
1
Демонстрировать технику опорного прыжка.
Гим. маты, бревно, скамейки, перекладина
§7,
Стр. 97-100
Кувырок вперед.
54
Упражнения на бревне: повороты на носках, ходьба выпадами(Д). Упражнения на перекладине(М). (ГТО). Эстафеты и игры с использований гимнастических элементов.
1
Соблюдать правила техники безопасности при выполнении гим-их упражнений.
Гим. маты, бревно, скамейки, перекладина
§7,
Стр. 101-102
Кувырок вперед.
55
Перестроение из колонны по 2 в колонну по одному разведением и слиянием. Упражнения на бревне(Д). Упражнения на перекладине(М). Помощь и страховка.
1
Осваиватьуниверсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании гимнастических упражнений.
Гим. маты, «бревно», скамейки, перекладина
§7,
Стр. 100-102
Стойка на лопатках.
56
К/У – Бревно. Комбинации из освоенных элементов(Д). К/У Упражнения на перекладине (М). Перестроение из колонны по 2 в колонну по одному разведением и слиянием.
1
Демонстрировать технику выполнения упражнений на бревне и перекладине.
Гим. маты, «бревно», перекладина
§7,
Стр. 102-103
Стойка на лопатках.
57.
Ритмическая гимнастика (Д). Сгибание разгибание рук (М). (ГТО). Перестроение с колонны по 2 в колонну по 8 в движении. ОРУ в парах. Эстафеты с элементами гимнастики.
1
Осваивать точность выполнения строевых приемов. Проявлять качество силы, гибкости при выполнении гим-ких упражнений.
Гим. маты, скамейки, обручи,мячи
§7,
Стр. 103-105
Стойка на лопатках.
58
Ритмическая гимнастика с элементами хореографии (Д). Сгибание разгибание рук в упоре (М). Перестроение с колонны по 2 в колонну по 4, по 8 в движении. ОРУ с мячами.
1
Предупреждать появления ошибок и соблюдать правила безопасности. Описать состав и содержание ОРУ из числа разученных упражнений.
Гим. маты, скамейки, мячи
§7,
Стр. 105-107
Кувырок назад.
59.
К/У Ритмическая гимнастика с элементами хореографии(Д) и сгибание разгибание рук в упоре (М). (ГТО). ОРУ в движении.
1
Демонстрировать технику танцевальных движений. Выполнять ОРУ.
Гим. маты, скамейки, обручи, мячи
§7,
Стр. 107-108
Кувырок назад.
60
Спортивные игры.
Баскетбол(5ч.). Т.Б. Взаимодействие двух игроков « отдай мяч и выйди». Игровые задания 2:1, 3:1.
18
1
Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий
двигательных задач.
Мячи
§8,
Стр. 109
Ловля мяча.
61.
Взаимодействие двух игроков « отдай мяч и выйди». Игровые задания 2:1, 3:1. Игра «Баскетбол».
1
Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности.
Мячи
§8,
Стр. 110
Ловля мяча.
62
Комбинации из освоенных элементов техники, перемещений и владения мячом. Челночный бег 3Х10м. Игра «Баскетбол».
1
Осваивать двигательные действия, составляющие содержание игр.
Мячи фишки
§8,
Стр. 111
Передача мяча.
63
Комбинации из освоенных элементов техники, перемещений и владения мячом. Челночный бег 3Х10м. Игра «Баскетбол».
1
Проявлять быстроту и ловкость во время игр.
Мячи фишки
§8,
Стр. 112
Передача мяча.
64
К/У Челночный бег 3Х10м. Взаимодействие игроков. Игры: «Мяч водящему», «Мяч в корзину».
1
Демонстрировать скоростно-координационные навыки.
Мячи, секундомер, фишки
§8,
Стр. 113
Прыжки на скакалке.
65.
Волейбол(13ч.). Правила Т.Б. Стойки игрока. Перемещение в стойке приставным шагом. Игра «Волейбол».
1
Проявлять быстроту и ловкость во время игры.
Мячи
§23,
Стр. 186-188
Подача мяча..
66
Стойки игрока. Передача мяча над собой Перемещение в стойке приставным шагом. Игра «Волейбол».
1
Осваивать универсальные умения работы с мячом
Мячи
§16,
Стр. 162-163
Подача мяча..
67.
Передача мяча над собой. Подача мяча одной рукой через сетку» Прием мяча двумя руками. Игра «Волейбол»
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время игры.
Мячи
§9,
Стр. 119-121
Упражнения на координацию.
68
Передача мяча над собой. Подача мяча одной рукой через сетку(нижняя прямая). Прием мяча двумя руками. Игра«Волейбол».
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время игр
Мячи
§9,
Стр. 116-121
Упражнения на координацию
69
К/У - Подача мяча одной рукой через сетку( нижняя прямая). Прием мяча двумя руками. Игра «Снайперы», «Волейбол» .
1
Демонстрировать подачу мяча. Проявлять быстроту и ловкость во время игры.
Мячи
§9,
Стр. 116-121
Упражнения на ловкость.
70.
Передача мяча над собой. Прием мяча двумя руками. Игра «Волейбол»
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в игре.
Мячи, фишки
§9,
Стр. 116-121
Упражнения на ловкость.
71
Прием мяча двумя руками. Упражнения по совершенствованию развития координации. Игры «Перестрелка», «Волейбол».
1
Описывать и осваивать технические действия из игры волейбол.
Мячи
§12,
Стр. 135-137
Упражнения на выносливость.
72.
К/У – Приём мяча двумя руками. Подача мяча. Метание мяча в цель. Командное взаимодействие в игре «Волейбол».
1
Демонстрировать приём мяча Моделировать технические действия
спортивных игр.
Мячи
§12,
Стр. 137-142
Упражнения на гибкость.
73
Подача мяча по зонам. Метание мяча в цель. (ГТО). Командное взаимодействие в игре «Волейбол».
1
Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.
Мячи
§12,
Стр. 135-142
Беговые упражнения.
74.
Тактика свободного нападения. Метание мяча в цель - вертикальную. Игра «Волейбол».
1
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении тактических действий из спорт. игр.
Мячи
§13,
Стр. 142-146
Прыжки на скакалке.
75
К/У- Метание мяча в цель - вертикальную. Подача мяча по зонам. Тактика свободного нападения. Игра «Волейбол».
1
Демонстрировать навыки метания мяча Взаимодействовать в парах и группах при выполнении тактических
взаимодействий.
Мячи
§13,
Стр. 147-150
Прыжки на скакалке.
76
Комбинации из освоенных элементов. Правила и организация игры в волейбол. Помощь в судействе. Игра «Волейбол».
1
Осваивать универсальные умения
управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности.
Мячи
§4,
Стр. 67-71
Метания мяча.
77
К/У- Игра волейбол по правилам Организация проведения спортивных игр. Игра «Волейбол».
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в условиях учебной и игровой деятельности.
Мячи
§5,
Стр. 72-75
Метания мяча.
78
Способы физкультурной деятельности.
Оценка эффективности занятий физкультурно-оздоровительной деятельностью .
Комплексы упражнений для коррекции осанки и телосложения. Игра «Овладей мячом», «Борьба за мяч».
1
1
Узнавать, занятия физкультурно-оздоровительной деятельностью .
Составлять комплексы упражнений для коррекции осанки и телосложения
Мячи
§2,
Стр. 30-33
Броски мяча.
79
Физическая культура как область знании. Комплексы упражнений современных оздоровительных систем физического воспитания, ориентированных на повышение функциональных возможностей организма, развитие основных физических качеств. Игра «Баскетбол»
1
1
Осваивать Комплексы упражнений современных оздоровительных систем.
Мячи
§3,
Стр. 42-51
Прыжки на скакалке.
80.
Лёгкая атлетика
Т/Б при выполнении легкоатлетических упражнений.
ОРУ. Бег с ускорением -30-40 м(ГТО).. Прыжки по разметкам. Игра «Футбол», «Русская лапта»
16
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в легкоатлетических упражнениях.
Секундомер, мячи, фишки
§6,
Стр. 77-80
Прыжки на скакалке
81
Бег с ускорением 30-40 м. (ГТО). Высокий старт 10-15 м. Прыжки через скамейку. Прыжки в длину с места. Эстафетный бег.
1
Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.
Секундомер, скамейки, Эстафетный бег.
§26,
Стр. 197-199 Многоскоки
82.
Бег с ускорением 30-40 метров. Прыжки в длину с места и с разбега 7-9 шагов. (ГТО). Эстафетный бег.
1
Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.
Секундомер, мячи, эстафетные палочки
§27,
Стр. 200-201 Многоскоки
83
К/У- Бег с ускорением 60м.(ГТО). Прыжки в длину с места и с разбега. Игра «Кто быстрее»
1
Демонстрировать навыки бега.
Секундомер, мячи, фишки,
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
84.
Скоростной бег до 60 м. Прыжки в длину с места и с разбега 7-9 шагов. Эстафетный бег. «Встречная эстафета »
1
Осваивать навыки выполнения легкоатлетических упражнений.
Секундомер, мячи, фишки эстафетные палочки
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
85
К/У-Прыжки в длину с места(ГТО) Бег с максимальной скоростью. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Игра «Кто быстрее»
1
Демонстрировать навыки выполнения прыжков в длину.
Рулетка, секундомермячи
§6,
Стр. 77-80
Прыжки на скакалке
86
Бег с преодолением препятствий. Многоскоки. Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов. Легкоатлетические эстафеты.
1
Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности.
Рулетка, барьеры
§6,
Стр. 80-82 Многоскоки
87.
К/У- Прыжки в длину с разбега 7-9 шагов(ГТО). Бег с преодолением препятствий. Игра «Удочка», эстафеты.
1
Демонстрировать технику прыжка в длину. Соблюдать дисциплину и правила Т/Б.
Рулетка, барьеры
§6,
Стр. 83-84 Многоскоки
88
Кросс на 1 км. Метание гранаты (700 гр. мальчики, 500 г. девочки ) на дальность.«Встречная эстафета »
1
Развивать силовые способности и выносливость.
мячи, секундомер, гранаты
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
89
Кросс на 1 км. Метание гранаты на дальность. (ГТО). Эстафетный бег.
1
Развивать силовые способности и выносливость
Гранаты, эстафетные палочки
§6,
Стр. 88-90
Подтягивание.
90.
Кросс на 1 км. Метание гранаты на дальность. Эстафетный бег. «Линейная эстафета»
1
Развивать выносливость. Соблюдать дисциплину и правила Т/Б.
Гранаты, эстафетные палочки секундомер
§6,
Стр. 88-90
Подтягивание.
91
К/У- Метание гранаты (700 гр. мальчики, 500 г. девочки) на дальность. Эстафетный бег. «Вызов номеров».
1
Демонстрировать технику метания.
Развивать выносливость.
Рулетка, гранаты, эстафетные палочки
§6,
Стр. 83-84 Многоскоки
92.
Кросс на 1 км. (ГТО). Подтягивание на перекладине(М-высокой, Д-низкой). Игра «Команда быстроногих».
1
Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении упражнений
Перекладина
§6,
Стр. 84-87 Беговые упражнения.
93
К/У - Кросс на 1 км.(ГТО). Подтягивание на перекладине (М-высокой, Д-низкой). Игра «Удочка», «Салки».
1
Демонстрировать технику бега на длинную дистанцию.
Соблюдать правила безопасности.
Секундомер,перекладина
§6,
Стр. 77-87 Многоскоки
94.
Подтягивание на перекладине (М-высокой, Д-низкой). Эстафетный бег. Многоскоки. Игра «Русская лапта».
1
Развивать силу и скоростно-силовые способности.
Перекладина эстафетные палочки, мячи,бита
§19,
Стр. 172-174 Силовые упражнения.
95
К/У-Подтягивание на перекладине (М-высокой, Д-низкой) (ГТО).
Эстафетный бег. Многоскоки. Игра «Русская лапта».
1
Осваивать универсальные умения скоростных и координационных способностей.
Мячи, бита, эстафетные палочки, перекладина
§20,
Стр. 175-177 Силовые упражнения.
96
Спортивные игры Правила поведения и Т/Б во время спортигр.
Баскетбол(3ч.). Ведение мяча с изменением направления и скорости в баскетболе. Игра «Баскетбол», «Борьба за мяч».
6
1
Излагать правила и условия проведения игр и Т/Б работы с мячом.
Мячи
§24,
Стр. 189-192
Ловля мяча.
97.
Бросок мяча. Ведение мяча правой – левой рукой змейкой. Игра «Мяч – капитану», «Баскетбол».
1
Осваивать и выполнять правила и условия проведения игр.
Мячи
§8,
Стр. 110
Ловля мяча.
98
Ведение мяча правой – левой рукой – бросок. Игра «Мяч – капитану», «Баскетбол».
1
Демонстрировать навыки ведения и броска мяча.
Мячи
§8,
Стр. 111
Передача мяча.
99
Футбол(3ч.). Передвижения. Удар мяча в цель – по воротам. Ведение мяча. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игра «Мини-Футбол», «Русская лапта».
1
Моделировать технические действия
подвижных спортивных игр.
Мячи, бита.
§18,
Стр. 169-171
Удары по мячу.
100
К/У Передвижения. Удар мяча по воротам в футболе. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игра « Мини-Футбол», «Русская лапта».
1
Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий
Мячи, бита.
§25,
Стр. 193-195
Удары по мячу.
101
Прием и передача мяча в футболе.. Передача мяча битой в «Русской лапте». Игра « Мини-Футбол», «Русская лапта».
1
Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности
Мячи, бита.
§11,
Стр. 132-135
Набивания мячу.
102
Способы физкультурной деятельности. Планирование занятий с разной функциональной направленностью. Индивидуальные комплексы адаптивной физической культуры.
Игра « Мини-Футбол», «Русская лапта».
1
1
Осваивать навыки и умение планировать занятия физкультурой Составлять Индивидуальные комплексы адаптивной физической культуры.
Мячи, бита.
§33,
Стр. 231-233
Прыжки на скакалке.
Итого
102
К/У(контрольные уроки) - 32
