Инфоурок Другое Рабочие программыКалендарно-тематическое планирование по физической культуре 2-4 класс на 2016-2017 учебный год

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 2-4 класс на 2016-2017 учебный год

Скачать материал

Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1- 4 классы на 2016-2017 учебный год

№ п/п

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Характеристика основных видов учебной деятельности обучающихся.

по плану

фактичекски

1

02.09

 

Правила безопасности на уроках физической культуры.

1

Формировать представления о правилах безопасности и поведения на занятиях; ознакомить с содержанием занятий физической культурой, гигиеническими и эстетическими требованиями к комплекту одежды для занятий физкультурой; дать общие представления о строевых командах и распоряжениях. Формировать представления о разновидностях спортивного инвентаря и оборудования; учить быстро переодеваться и аккуратно складывать одежду; ознакомить с основными положениями и движениями рук, ног, туловища, головы; ознакомить с техникой выполнения низкого старта с последующим ускорением. Повторить правила поведения на уроках физической культуры; ознакомить с разнообразием общеразвивающих упражнений; учить выполнению прыжков на месте на двух ногах с определенным  положением  рук и прыжком на двух ногах с продвижением вперед слева и справа от натянутого шнурка. Руководствуются правилами профилактики травма­тизма. В паре со сверстниками моделируют случаи травма­тизма и оказания первой помощи. Совершенствовать бег с высокого старта. Продолжить формирование представлений о правилах безопасного поведения при занятиях физическими упражнениями; повторить разученные ранее строевые упражнения;  совершенствовать технику выполнения прыжков в длину с места. Формировать представления о влиянии занятий подвижными играми и физическими упражнениями на телосложение человека; повторить строевые упражнения. Научить кувырку вперёд в группировке; ознакомить с приставными шагами.

2

05.09

 

Тестирование бега на 30 м. с высокого старта. Подвижная игра «Хвостик».

1

3

07.09

 

Перекаты вправо-влево. Кувырок вперед. Игра «Передача мяча в тоннеле».

1

4

09.09

 

Техника челночного бега с высокого старта. Подвижная игра «Хвостик».

1

5

12.09

 

Основные физические качества. Игра «Марш с закрытыми глазами».

1

6

14.09

 

Кувырок вперед. Игра на внимание.

1

7

16.09

 

Измерение уровня развития основных физических качеств. Игра «Марш с закрытыми глазами».

1

8

19.09

 

Метание мяча на дальность. Игра «Бросай далеко, собирай быстрее».

1

9

21.09

 

Усложненные кувырки вперед.

1

10

23.09

 

Общеразвивающие упражнения. Подвижная игра «Мышеловка».

1

11

26.09

 

Беговые упражнения из различных исходных положений. Игра «Мышеловка».

1

12

28.09

 

Игровые упражнения с кувырками.

1

13

30.09

 

Общеразвивающие упражнения. Подвижная игра «Бегуны и прыгуны».

1

14

03.10

 

Тестирование прыжка в длину с места. Подвижная игра «Лови-стучи».

1

15

05.10

 

Кувырок назад. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

16

07.10

 

Кувырок назад. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

17

10.10

 

Тестирование наклона вперед из положения стоя. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

18

12.10

 

Кувырок назад. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

19

14.10

 

Тестирование подтягивания на низкой перекладине из виса лежа согнувшись. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

20

17.10

 

Тестирование броска мяча в горизонтальную цель. Игра «Вышибалы».

1

21

19.10

 

Стойка на лопатках «Мост».

1

22

21.10

 

Тестирование виса и проверка волевых качеств. Игра «Вышибалы вслепую».

1

23

24.10

 

Строевые упражнения. Игра «Вышибалы вслепую».

1

24

26.10

 

Стойка на лопатках «Мост».

1

25

28.10

 

Подвижная игра «Осада города».

1

26

07.11

 

Подвижные игры.

1

Формировать представления о необходимости выполнения утренней гигиенической гимнастики, ее значимости в режиме дня школьника; повторить строевые упражнения; закрепить технику выполнения челночного бега с переносом кубиков. Формировать умение правильно оценивать своё самочувствие и контролировать, как  организм справляется с фи­зическими нагрузками. В паре со сверстниками моделируют случаи травма­тизма и оказания первой помощи. Дают оценку своим знаниям о самопомощи и первой помощи при получении травмы. Формировать представления о правилах правильного дыхания при выполнении физических упражнений. Формирование реакции и представления о правилах безопасного поведения при метании; ознакомить с метанием малого мяча в горизонтальную цель; повторить выполнение многоскоков. Обучать передвижению со скакалками. Формировать представления о безопасном поведении при лазании и перелезаниях. Продолжить формирование представления о пользе занятий физическими упражнениями на организм человека; обучать кувыркам вперёд, стойке на лопатках.

 

27

09.11

 

Кувырок вперед в группировке. Подвижная игра «Кружева».

1

28

11.11

 

Лазание по гимнастической стенке.

1

29

14.11

 

Кувырок вперед в группировке с трех шагов. Подвижная игра «Кружева».

1

30

16.11

 

Лазание по гимнастической стенке.

1

31

18.11

 

Подвижная игра «Кружева с мешочком на голове».

1

32

21.11

 

Упражнения на развитие гибкости: «Мост», стойка на лопатках.

1

33

23.11

 

Упражнения на кольцах. Игра «Салки».

1

34

25.11

 

Полупереворот назад в стойку на коленях из стойки на лопатках.  Игра «Салки», с мешочком на голове.

1

35

28.11

 

Кувырок назад в группировке. Игра «Салки», с мешочком на голове.

1

36

30.11

 

Упражнения на перекладине.

1

37

02.12

 

Вис на согнутых руках на низкой перекладине. Игра «Удочка».

1

38

05.12

 

Разновидности висов. Игра «Удочка».

1

39

07.12

 

Вис согнувшись и прогнувшись на перекладине. Игра «Жмурки».

1

40

09.12

 

Лазание по гимнастической стенке. Игра «Жмурки».

1

41

12.12

 

Подвижная игра «Медведи и пчелы».

1

42

14.12

 

Вис согнувшись и прогнувшись на перекладине. Игра «Пчелы».

1

43

16.12

 

Игровые упражнения. Игра «Медведи и пчелы»

1

44

19.12

 

Подвижная игра «Ловля обезьян».

1

45

21.12

 

Перевороты вперед и назад на гимнастических кольцах. Игра «Ловля обезьян».

1

46

23.12

 

Прыжки с поворотом на 180º и 360º. Игра «Ловля обезьян».

1

47

26.12

 

Подвижные игры.

1

48

28.12

 

Перевороты вперед и назад. Игра «Совушка».

1

49

13.01

 

Эстафеты с предметами и без них. Прыжки в длину с места «Кто дальше».

1

Совершенствовать технику строевых упражнений; овладеть навыками ползания на четвереньках, на получетвереньках, активизировать игровую деятельность учащихся посредством использования на уроке игровых упражнений, основанных на уже усвоенных движениях. Формировать представления о требованиях безопасности и гигиены занятий упражнениями в спортивном зале; научить расчету по три; повторить кувырки вперёд, стоку на лопатках. Формировать представления о правилах безопасности и поведения при выполнении упражнений на равновесие, о режиме дня младшего школьника; закрепить умение подтягиваться. Формировать представления о необходимости проведения профилактики нарушений осанки; учить переноске гимнастических матов, перелезанию через горку матов. Формировать представления о пользе подвижных игр для организма младшего школьника; ознакомить с понятиями «травма», «травматизм»; формировать знания о предупреждении травматизма при подвижных играх; развивать общую выносливость детей. Проверить усвоение материала; закрепить знания о необходимости выполнения физических упражнений для здоровья человека. Формировать знания о разнообразии подвижных игр и развлечений в зимний период времени; укрепить уверенность детей в своих спортивных способностях.

 

 

50

16.01

 

Броски  мяча снизу из положения стоя и сидя. Игра «Третий лишний»

1

51

18.01

 

Соревнования между командами «Самый быстрый».

1

52

20.01

 

Ведение мяча внутренней и внешней частью подъёма по прямой, по дуге, с остановкой по сигналу.

1

53

23.01

 

Народные игры. Игры - эстафеты с перелезанием и подлезанием.

1

54

25.01

 

Стойки    и    перемещения игрока: бег лицом,   спиной, приставными шагами.

1

55

27.01

 

Глубокие выпады в при­седе, взмахи ногами, сги­бание   туловища. Игра «Совушка».

1

56

30.01

 

Прыжки   со   скакалкой   за   30   секунд. Эстафетный бег со скакалкой. Игра «Жмурки»

1

57

01.02

 

Урок-игра, соревнование «Самый ловкий». Эстафеты с мячами.

1

58

03.02

 

Соревнования. Чья «березка» лучше.

1

59

06.02

 

Кувырки вперед, стойка    на лопатках, согнув  но­ги.

1

60

08.02

 

Кувырки вперед, стойка    на лопатках, согнув  но­ги.

1

61

10.02

 

Подвижные игры  на материале спортивных игр.

1

62

13.02

 

Подвижные игры с элементами акробатики.

1

63

15.02

 

Перекат вперёд из стойки на лопатках. Игра «Совушка».

1

64

17.02

 

Ведение мяча внутренней и внешней частью подъёма по прямой, по дуге, с остановкой по сигналу.

1

65

20.02

 

Урок-игра «Кто выше?!». Танцевальные упражнения.

1

66

22.02

 

Общеразвивающие упражнения на гимнастической скамейке. Танцевальные упражнения.

1

67

27.02

 

Комплекс   корректирующих   упражнений   на   контроль ощущения   в   постановке   позвоночного столба.

1

68

01.03

 

Игры с прыжками через препятствия, с набивными мячами. Игра «Медведи и пчелы».

1

69

03.03

 

Полупереворот назад из стойки на лопатках в стойку на коленях.

1

70

06.03

 

Полупереворот назад из стойки на лопатках в стойку на коленях.

1

71

10.03

 

Эстафеты с подлезанием и перелезанием.

1

72

13.03

 

Народные игры. Игры с прыжками через препятствия,  с набивными мячами.

1

73

15.03

 

Урок- игра, соревнование. «Кто дальше уедет после спуска»

1

74

17.03

 

Спортивные подвижные игры.

1

75

20.03

 

Метание мяча в цель на дальность. Игра «Кто у нас самый ловкий?».

1

76

22.03

 

Ведение мяча внутренней и внешней частью подъёма по прямой, по дуге, с остановкой по сигналу.

1

77

24.03

 

Ведение мяча внутренней и внешней частью подъёма по прямой, по дуге, с остановкой по сигналу.

1

78

03.04

 

Лазание по гимнастической стенке.

1

Формировать представления о правилах безопасности и поведения при выполнении упражнений на равновесие, о режиме дня младшего школьника; закрепить умение подтягиваться Познакомить с челночным бегом; закрепить умение бросать мяч из положения стоя и сидя. Формировать знания о разнообразии подвижных игр и развлечений в зимний период времени; укрепить уверенность детей в своих спортивных способностях. Продолжить формирование представлений о правилах безопасности  и поведения при занятиях физическими упражнениями в гимнастическом зале; обобщить знания  и умения; повторить разученные ранее подвижные игры. Формировать представления о правилах безопасности  и поведения во время игры; учить передаче малого мяча друг другу и ловле мяча двумя руками. Продолжить формирование представлений о разнообразии акробатических упражнений, повторить перебрасывание мяча с руки на руку, удары мячом об пол и ловлю, прыжки вверх с доставанием рукой подвешенного предмета; ознакомить с комплексом упражнений; учить метанию мяча одной рукой с места в щит с расстояния 3 м.  Формировать представления о необходимости соблюдения правил техники  безопасности  при занятиях физическими упражнениями на спортивной площадке и спортивном зале; повторить построение в колонну по одному, в шеренгу, в круг; совершенствовать умения в перебрасывании мячей; разучить пробегание под длинной вращающейся скакалкой. Формировать знания и представления об особенностях двигательного режима школьника в весенний период.

79

05.04

 

Упражнения на перекладине.

1

80

07.04

 

Общеразвивающие упражнения. Подвижная игра «Бегуны и прыгуны».

1

81

10.04

 

Ведение мяча. Игра «Змейка».

1

82

12.04

 

Упражнения с мячом. Игра «Вышибалы»

1

83

14.04

 

Ведение мяча. Игра «Змейка».

1

84

17.04

 

Тестирование наклона вперед из положения стоя. Подвижная игра «Бездомный заяц».

1

85

19.04

 

Совершенствование метания малого мяча на дальность способом «из – за головы».

1

86

21.04

 

Подвижные игры.

1

87

24.04

 

Урок- игра, соревнование. «Кто дальше уедет после спуска»

1

88

26.04

 

Учёт метания малого мяча на дальность способом «из – за головы».

1

89

28.04

 

Челночный бег. Игра «Кот и мыши».

1

90

03.05

 

Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы.

1

91

05.05

 

Лазание по гимнастической стенке. Игра «Кот и мыши».

1

92

10.05

 

Соревнования «Стремительные передачи»

1

93

12.05

 

Разучивание обводки стоек. «Быстрее к названному предмету»

1

94

15.05

 

Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками. Медленный бег.

1

95

17.05

 

Учёт подтягивания на перекладине. Игра «Охотники и утки».

1

96

19.05

 

Урок- игра, соревнование. «Кто дальше уедет после спуска».

1

97

22.05

 

Учёт прыжка в длину с места. Общеразвивающие упражнения с мячами.

1

98

24.05

 

Общеразвивающие упражнения с гимнастической скакалкой.

1

99

26.05

 

Урок - игра, соревнование. Соревнования.  Кто быстрее (бег 30 м)

1

100

29.05

 

Игры и эстафеты с мячами.

1

101

31.05

 

Подвижные игры.

1

102

 

 

Резервные часы.

1

Итого: 102 часа.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 078 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2017 806
    • DOCX 182.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тимошкина Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 426234
    • Всего материалов: 170

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой